（優(yōu)秀）陽光作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
陽光斑駁的照在樹蔭下的地面上，同時也照進我的心里。那點點晃動的光斑承載著我全部的快樂。
很長的一段時間，我都習慣于隱藏自己的想法，也不想讓別人看到我。由于特殊的家庭原因，我希望自己可以永遠生活在角落里。學校里所有的大型活動，我都自動隱身，藏匿在人群之中。慢慢的，我自己也在這氤氳著潮濕的空氣中變得越來越麻木。
春天有一次不期而遇了，說實話，知道近幾年我才真正的感受到春天的陽光詩多么的獨特。她溫柔卻不妖媚，她溫暖卻不耀眼。總之，她永遠承載著這世間所有的美，這種美令我陶醉并難以自拔。
我喜歡在春日的午后，束起長發(fā)，帶上一本書，靜靜的坐在小花園里發(fā)呆，享受著這屬于我的小小“宇宙”。
“原來你喜歡看她的書？”她邊說邊指著我雙膝上的那本《紅樓夢》，銀鈴般的聲音劃破了午后小花園的寧靜。
“是的，我喜歡這本書里面的哀而不傷的故事情節(jié)，喜歡性格各異的十二金釵，喜歡它獨特的藝術結構，以及其中的各種詩詞歌賦都深深的.吸引我。紅樓一夢雖然荒唐，卻讓我心向往之。”我忽然停住了，我驚詫于自己的表現(xiàn)，我似乎從來沒有和一個陌生人講過如此多的話，我不禁仰起頭望向她。
陽光中，她的臉有些緋紅，眉眼間閃爍著跳動著的靈氣。一襲白色的長裙似乎將她的臉映襯的更加紅潤了。她微笑的看著我，眸里投射出如同這陽光一樣的溫暖。我第一次感覺到這個世界上原來還有和這春日一樣美麗的東西——那就是她眼眸。
“你的聲音很好聽。唱歌應該也很好聽，你為什么不去試試最近的歌唱比賽呢？”
“我不喜歡人多的場合，我其實很害怕。”我用幾乎是我自己才能聽到的聲音小聲的嘀咕著并怯懦的望向她。
“相信我，你真的比你想象中的你自己更完美，你要有自信。”她的眼神堅定和又清澈。
陽光晃動，從樹蔭中緩緩傾斜而下，那點點的光斑照在她的長裙上反射著黃暈的光芒，那光芒同時照在我膝頭的那本敞開的書本上，照進我的心里。好像，從小到大，我都生活在別人的影子下，我重來沒有正視過自己。
就這樣，我鬼使神差的參加了當時的比賽。對于那天比賽的場面，我有些記不清了，我只記得我用幾乎顫抖的聲音完成了當時的比賽，對于我來說，比賽的結果并不重要，重要的是我邁出了我自己認為的艱難的一步。
那天以后，我漸漸的開始逼迫自己接受新鮮事物，逼迫自己走出心中的象牙塔。之后，我開始參加大大小小的活動，每一次活動都是一次全新的挑戰(zhàn)，而我在每一次挑戰(zhàn)中收獲著一個個不一樣的自己。
今年的春天比往年的春天更長一些。每逢春光普照時，我便仰起臉，閉上眼睛，任陽光肆意的在臉上跳動。每每這個時候，她的那雙美麗的眼眸便會在我的心間跳動。恍惚間，我又回到了那個安靜的午后。
陽光作文 篇2
朝著陽光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對的方向。——題記
在陽光給予我呼吸的瞬間，陽光于我不經意的時候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽光悄然卻把一絲熱平均于每一個熱愛生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠無悔。
學校每年都有些小活動，今年亦如是。剛升學沒多久各種比賽都來了，還有義賣。午后的我們迎著陽光穿過學校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿在廊上的木架子上，陽光為它爭輝，陰影為它點綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風徐來，拂過我被烈日曬得通紅面頰。
“在干什么？快來。”同伴拽拽我的衣角，朝前面走的遠去的隊伍努努嘴。我怔了一下，沒想到愣了那么久，“就來。”我伸手彈了下近在咫尺的藤蘿，拉著同伴的手沖著向隊伍跑去。影子在我的身后，模仿我的`一舉一動。
尚且還算是在隊伍進門前追上了，我扶著腿彎著腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽，放蕩不拘的內容。我納了悶，這還是我畫的。
活動開始得早，先前已經有一批人了，再加上一個班，場面又擠了些。“走，去看看！”她撈過我的肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿場跑。
“嘿，學姐，五塊錢兩個小叮當，要不要來一對？”扎著馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著點晶瑩。她笑著搖頭說謝謝。我在看著少女臉上的笑，宛如驕陽，眼睛都笑彎了，迎面走來同班的同學，臉上掛著嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見了我“唰”地一下就打開沖著我眨眼。我看樂了：“美你的！”對方又一下收了扇，瞪我一眼。
兜兜轉轉一圈就那么逛沒了。狹小的室內人山人海，我有些喘不過氣來，悶出一腦袋的汗。“五塊錢一個買不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來我不知道，但這句話卻把我弄笑了。“買東西還看交情啊？”他也笑：“這不是賣不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話買不買！”我靠著同伴的肩膀，笑半天，斷斷續(xù)續(xù)開口：“買！六年交情呢！必須買。”他笑瞇瞇拿錢把玩具遞過來，我又說：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。
結束往回來時，夕陽都落下了半數。氣溫降了些，已經有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著遠方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個小時前，在這條走廊上，陽光曾擁我入懷。
陽光作文 篇3
她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的'爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館。回來也不會像其他家庭一樣，其樂融融。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關；別人的死活更與她無關。
難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。
她會看著洋娃娃發(fā)呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個洋娃娃。
那是個漫雨的季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。
之后，這個洋娃娃就成了她唯一心愛的物品。
陽光作文 篇4
人生路上有我嗎成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路上雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關懷、戰(zhàn)勝錯證的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活每一個角落。
記得上次，我和幾個朋友出去玩。天氣很炎熱，為了減少走路的'時間，他們覺得騎自行車去。可是我卻慌了，——因為我不會騎車。所以那次，只有我一個人是步行的，而且也是在那次，我體會到了不會騎車時有多么的痛苦。
于是，我總是向爸媽嚷著叫著說要學自行車，可他們總認為我還太小，一個人在馬路上晃悠不安全，所以也是極其反對我的。
但在我的嘮叨下，他們終于同意我學自行車了。但是我也付出了極大的代價：車是用我的零花錢買的。但一想到這是屬于我自己的車，總會有那么一點幸福涌上心頭。
一得到新車，我便開始學習駕馭它的方法。
我認為騎自行車很簡單，就如同走路一樣，根本不用花太多心思去學。可真正到我騎得時候，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。我連車都扶不穩(wěn)，跟別說是騎了。有好幾次我把它定住，但結果往往都是“哐當”一下地倒在了地上，不過到后來的時候，我也慢慢找到了“規(guī)律”，終于可以讓它“站”起來了。
我小心翼翼地坐了上去，生怕一個不小心人仰馬翻。漸漸地，我踩動它的踏板，車子便移動了起來，我又開心又激動，比中了彩票還開心，但是很快地我感覺到了不對勁——車子正慢慢地倒下。只聽到“蹦”的一聲巨響，我從車子上摔了下來。
真是一個血淋淋的教訓。但我并不打算為此放棄。
經過更多次的練習，我逐漸地學會了騎自行車。盡管過程是那么的艱難。但我終究還是學會了，頓時，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
當我們遇到困難千萬不要放棄，去面對它、打敗它，你收獲的一定不止是成功；相信吧，成功路上灑滿陽光。
陽光作文 篇5
也許在生活中，別人永遠是照亮自己的一束陽光，但其實我也是一束陽光。
在一個寒冷的深秋，太陽早已躲在云后，我一個人走在大街上，沿著落滿的樹葉往橋上走。抬頭一望，有一位拉著一車煤的老人，他面色黝黑，滿頭都是銀絲，穿著一身粗布衣服，看上去臟亂不堪。隨著越來越陡的路，老人越來越吃力，每一步都似千斤重一般。忽然老人松懈了一下，車立馬往下滑，還好老人應變能力快，一把拉住了車頭，艱難的向上拉，老人不敢再松懈，深吸了一口氣，重新彎下腰，腳用力地蹬著地緩慢的往上挪，就在快要上橋的時候，老人憋不住氣，車一下子就滑了下來，此時老人滿臉汗珠，衣服早已濕透，依然固執(zhí)地嘗試了一次又一次……
老人很無奈，只好腳抵住車站在橋腰上休息，一輛又一輛的`電瓶車在他旁邊飛馳而過，可就是沒有一個人愿意幫忙。老人只好繼續(xù)往上拉，也許是失敗了許多次，體力早已透支，車子一個勁地往下掉，就在這千鈞一發(fā)之際，我再也忍不住了，如離弦的箭一般沖了上去，抵住車，幫老人往上推，老人感覺到有人來幫忙，一下變得更加有力了。我彎著腰，腿繃得很直很直，像一張弓。手臂上的青筋也暴了出來，臉漲得通紅，不一會兒頭頂就汗如雨下。我們一步一步往上爬，像剛出生的嬰兒蹣跚著，過了許久，終于離橋頂還有半步之遙，我憋足一口氣，使出全身力氣猛得往上一推，車子成功地上橋了。我和老人都大口大口地喘著粗氣，老人臉上洋溢著笑容好好感謝了我一番。臨行之際，我聽到老人濃濃的鄉(xiāng)土音：“謝謝你哦！”我回過頭去，會心地笑了，我向他揮揮手，心中充滿了快樂，我?guī)椭怂耍鋵嵨乙彩且皇柟狻o論有多累，付出再多也是值得的，老人的感謝就是對我的最大回報，我?guī)е鴿M滿的快樂感回家了。
后來，我更加樂于助人了，在生活上幫助媽媽打掃房間，在學習上幫助同學，這些都是得益于老人，至今，我還記憶猶新。
其實，我也是一束陽光，去照亮他人，更加照亮了自己！
陽光作文 篇6
陽光下，一場快樂的比賽
當我們走在陽光燦爛的操場上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣。可今天還有一件特別的事——拔河比賽。 操場上人山人海，歡聲雷動。只見人群中間的空地上擺著一根又粗又長的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還系了一條紅絲帶。 拔河比賽快開始了，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場是我們班和四（1）班的比賽。只見我們班由老師精心挑選的20名同學，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準備拔河。 哨子“嘟”的一響，比賽開始了。熱鬧的操場頓時沸騰起來。你看我們班的勇士們，各個緊緊地握住繩子，叉開小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著。再看那在繩尾壓陣的同學，就像揪著受驚的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同學也不甘示弱，各個小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地釘在那里。突然，我們班的一個勇士腳下一滑，差點兒摔倒。四（1）班的同學就抓住了這一時機，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節(jié)。我見此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力。可惜，都怪我平時不好好吃飯，又不愛運動，身體太單薄，沒被選上，只能站在場邊，和我們班的同學一起緊張地大聲喊著：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的.勇士們聽到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉。“一二，一二……”體育班長喊著口號，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進入了我們的陣地。 哨子“嘟”的又一響，比賽結束了。裁判宣布我們班取得了這場比賽的勝利。接著，我們班又進行了兩場比賽。最后，我們班以第三名的成績告終。 這次比賽，我們雖然沒有獲得冠軍，但我們每個同學都收到了一份大禮——健康、快樂。這場比賽不僅讓同學們的身體更健康，讓我們懂得了“團結就是力量”這句話的含義，而且也讓我們體驗到了從未有過的快樂——那是一種因為運動和健康才會體驗到的快樂。 我期待著下次的拔河比賽，因為我相信下次一定能收獲更多……
陽光作文 篇7
“人生一定會有挫折！”政治老師果斷地說。
還沒等我理解這句話，上天就在不經意間“教”會了我。
我的右手因為骨折而套上了沉重的夾板，多余似得掛在胸前。又在中考前這節(jié)骨眼上，前所未有的壓力撲面而來，眼前頓覺灰蒙蒙一片。
午后，我獨坐在教室里，用生澀的左手拿起筆，重默蘇軾的《水調歌頭》，寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”窗外的陽光照在這只手與這行字上，格外刺眼。
此時，陸續(xù)有同學進來，打破這一片沉寂。“咦？你來了啊！”幾個同學同時向我圍過來。
“哇！你左手也能寫出這么好的.字啊！”我能聽出同學的驚奇。
是么？心中畫出問好，猜是在安慰我。我又寫了幾個。越看越是喜歡，原來我左手寫的也還看得下去。
毫無預兆的，一只無名的手輕輕地搭在我的左肩，混著陽光的溫度。
周末，天陰沉沉的。在去補習社的樓梯上，遇見了煒杰。他一見到我，便把我肩上的包搶過去，讓我輕松了一會。
補習時，煒杰學著我，也用左手寫，他寫得很認真，屏氣凝神，左手緊緊攥住筆，微微有點發(fā)抖，臉頰通紅。可惜的是筆下的字母，一個個殘缺不全，不堪入目。我一時沒忍住，笑出聲。
煒杰應聲抬起頭，沖我無奈地笑笑。
陽光恢復了些活力，透過半掩的窗簾，落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上，折射著淺淺的情。
老師突然問我：“你怎么趕得上我們的進度呢？”
我笑了笑，答：“左手應該沒問題吧。”
早晨，我坐在媽媽的車上閉目養(yǎng)神。因為手的原因，媽媽最近每天都得接送我。
“你這手弄到了，課程怎么辦？跟不跟得上啊？”前座傳來媽媽憂慮的聲音。
“照樣聽，跟得上的。”我仍閉著眼，輕輕地回答。
“可是作業(yè)呢？”母親追問。
我沉默不語。
在校門口停下，我走下車。回頭對媽媽說：“左手沒問題！”
“挫折也是人生必備的風景。”我默默地想著，在晨光中朝教學樓走去……
陽光作文 篇8
我坐在教室里靠窗的一列，陽光順著窗戶灑了進來，我，融在它的體內。
有陽光的教室，如陽光的集體。我們班，就像一束束的陽光匯集到一起，溫暖明亮，而我，也融于此。
章與本
參加藝術節(jié)，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過本子，陽光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開本子，在首頁上有兩個章。大的.章上是學校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫著“微笑·陽光”。我用手指輕撫這個印章，陽光便落在手上，很暖。陽光，是我們班的特點。
板與徽
班主任定制了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫著“微笑。陽光”，背景是幾朵向日葵，四周點綴著綠草，生機盎然。后黑板上的黑板報，無論主題是什么，永恒不變的是黑板上端的四個大字“微笑·陽光”，字寫得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強不息之感。陽光，是我們班的象征。
病與情
因急性闌尾炎做了手術，一周無法上學。住院第一天的下午，同學們專程來看我，還帶來了不少禮物。此時已經下午六點多，連落日的余暉都已消失不見。可他們得到來，像一束束溫暖的陽光，重回我黑暗的世界。他們陪我說說笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿笑容，讓我的心中，充滿陽光。陽光，是我們班的精神。
陽光，溫暖明亮。它落滿了整個教室，每個人都與它交融在一起。每個人都像一束陽光，構成了我們班這樣一個和諧美好的集體。而我，融于陽光，融于大家。
與陽光交融，融于溫暖，融于幸福。
陽光作文 篇9
有時愛很淡，如透明的流水，從污濁中緩緩流過。愛使我們看見世界上還有水晶般純凈的心地，哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手，一句輕輕的“保重”，一首短短的小詩。只要這個世界上還有人存在，這個世界就會有愛，從亙古到未來，永不磨滅。
當我還在咿呀學語時，當我還在滿地亂爬時，當我還動不動就哭時，我天真的小腦瓜里已經裝滿了小問號，它們時常會一個一個地冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠？壁虎的尾巴為什么斷掉后會再生出來？那時，媽媽就會點著我的鼻子，不耐煩地說道；等你上學后自己去探究吧！”聽了這番話，我天天巴望著能快點上學。看著別的大哥哥大姐姐背著書包去上學了，我真是羨慕極了！
光陰似箭，讀了三年的幼兒園，我正式進入了小學階段。開學那天，我背著書包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室里，我接受著老師的教育。漸漸地，我學會了唱歌，從會讀、寫漢語拼音一直學到了會寫漢字；制作的手工、畫的圖畫被貼在墻上展覽……也變得乖巧、懂事。
我一直忘不掉小時候腦瓜里的小問號，就在這一個個的'問號里漸漸長大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：問號里不僅有困惑，居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。一年級時，班里開始流行“水寶寶”，我讓媽媽去小店里買，可是媽媽始終不愿意。結果，我偷偷的問同學要了幾個“水寶寶”，因為好奇，我偷偷的用舌頭舔了一下“水寶寶”。回到家，媽媽上網查了“水寶寶”的資料，原來我喜歡的“水寶寶”居然含有劇毒，當時我嚇得哇哇大哭，我告訴媽媽我怕我會死掉，是媽媽安慰我，叫我別害怕，及時的用水沖洗的嘴巴，才沒有發(fā)生悲劇。是媽媽的愛，讓我不覺得害怕；是媽媽的愛，一直陪伴著我成長。
不知道是什么時候起，我開始重視起分數。為了不臨時抱佛腳，我認真學習，不懂就問。90分，爸爸媽媽表揚我后，還告訴我別驕傲；80分，無助的淚水直往下掉，爸爸媽媽也不批評我，告訴我一次沒考好沒關系，不要因為這一次的失誤，就灰心、氣餒。在愛的鼓勵下，我一次次地克服種種困難，健康、快樂地成長著。
從小，我就對動畫片樂此不彼，爸爸媽媽沒有剝奪我的樂趣，他們不像別的孩子的父母，說愛看動畫片的孩子沒出息，強行讓自己的孩子喜歡上其它的正當愛好。通過看日本的原版動畫片，我學會了很多日語，爸爸媽媽也沒什么意見，還鼓勵我要繼續(xù)看下去學下去。愛，讓我懂得了有始有終這個道理。
二年級時，媽媽為了我能在星期六、星期天也有“充電”的機會，幫我在新東方報了名，寫作、英語、書法……在多次訓練后，我的作文越寫越好，英語越讀越棒，書法越寫越熟練。我也逐漸參加許多比賽，作文取得了蒲公英第三名的好成績，英語拿到了學校書寫大賽一等獎，書法今年考了7級，我懂得了成功的喜悅，爸爸媽媽也露出了笑容，但要我時刻謹記著，一時的成功并不代表永遠都是勝利，這還是不值得炫耀的，還是要刻苦學習；有時，什么也沒得到，我十分失落、沮喪，爸爸媽媽要我記住這個教訓，還告訴我，失敗是成功之母，人的一生并不是一帆風順的，有時也會遇到些挫折，如果挺過去了，說不定眼前就是一片光明。愛，一直陪著我快樂地面對成功，堅強地面對失敗。
生活是位魔術師，有時會擊碎你心中的夢想，有時會帶來意外的驚喜，有時會讓你失望，有時也會讓你柳暗花明。幸福其實是一種心境。生活優(yōu)越而不滿足，是不會感覺到幸福的。只要有一顆自得其樂的心，就會經常快樂。但是要記住：身處逆境，不可絕望；點滴之恩，推己及人。因為世界需要愛，愛是無處不在的，有了愛，它才會變成美好的人間！
我們不要對人生有什么抱怨，因為只要知足就能快樂！我愿意用我整個的身心去愛我所愛，愛我所擁有的一切！
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