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陽光下那燦爛的笑作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陽光下那燦爛的笑作文，歡迎大家分享。
笑，是一種情感的表達。如果在陽光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽光下為什么那么燦爛呢？因為那笑是陳老師的。
陳老師天天滿臉微笑面對我們，而在陽光下的那次笑，對我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！我見過陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加學校競選少先隊大隊長職位的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”全國征文比賽的前幾天。在一個陽光燦爛的下午，我興沖沖的與同學邊走邊聊，突然一個慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，啊！原來是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來是陳老師對我參加競選大隊長一事積極鼓勵我，告訴我上臺演講要注意的事項。并且競選大隊長是我盼望已久的職位。“陳老師，我會努力加油的，我會抓住這個”千載難逢“的機會！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說了一聲，“陳老師再見！”這時我清楚地看見了陳老師在陽光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。
還有一次是在烈日當頭的星期天，我去作文班，當時我們正在用心的寫作文時，陳老師宣布了一個令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機會，大家要抓住了，寫得好能得獎。”大家議論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導與鼓勵下，我寫了我養(yǎng)了二年的一個又小又可愛的“寵物”——蠶寶寶。《蠶寶寶》這篇征文中，我費盡心血將可愛的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。
在我一次又一將從修改、反復地推敲之下，我將作文交給了陳老師。陳老師接過作文，邊看邊沖我笑了笑，陽光下那笑還是那么美麗動人。這篇目作文《蠶寶寶》后來獲得了全國一等獎，使我受到了極大的鼓舞。我還見過了許許多多人的笑容，可我覺得都比不上陳老師這兩次笑容。
這是老師良苦用心的笑，是看到學生進步欣慰的笑，是一個鼓舞一個燦爛動人的陽光下的笑！是愛和心血的交織。
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