陽光作文精品[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　人們常說:母愛和父愛是偉大的，崇高的，可是我覺得，師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高，如果你不信，就聽我說說咱們河南省信陽市的."最美教師"李芳老師吧！

　　雖然這件事沒有發(fā)生在我身邊，但在手機(jī)新聞和報(bào)紙上看到這件事，真是令我十分感動(dòng)。6月11日17點(diǎn)30，正是董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間，該校二年級(jí)語文教師李芳隨隊(duì)護(hù)送學(xué)生從校門自西向東回家。學(xué)校50米處有一個(gè)紅綠燈路口，學(xué)生正按綠燈指示有序通過。突然，一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護(hù)路隊(duì)急速駛來，且毫無剎車跡象。情況十分緊急，李芳老師一邊大聲呼喊學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。不幸的是，李芳老師被摩托三輪車撞擊嚴(yán)重，倒地昏迷不醒，另有四名學(xué)生受傷。

　　事故發(fā)生后，在場(chǎng)教師立即撥打了120急救電話和110報(bào)警電話，董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校及綠之風(fēng)希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕至事故現(xiàn)場(chǎng)。受傷師生迅速被送往附近的醫(yī)院救治。經(jīng)醫(yī)院初步診斷，四名被李芳救護(hù)的學(xué)生暫無大礙，李芳經(jīng)檢查被診斷為腦部顱骨骨折，腦組織大面積出血。6月13日凌晨4點(diǎn)40。

　　這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。

陽光作文 篇2

　　陽光明媚，光彩照人，會(huì)帶給人們愉快的心情，驅(qū)散心靈中的悲痛和陰影，它會(huì)使你的臉龐充滿甜蜜的笑容，帶領(lǐng)你的心飛向光明。

　　曾經(jīng)聽說過一個(gè)感人而又真實(shí)的故事，一位在家忙碌的婦女接到一個(gè)陌生的電話，電話里傳出一陣憤怒的喊聲，她清楚的聽到：“你女兒偷書，還不快些過來，否則對(duì)她不客氣！”而母親看看正在看電視的獨(dú)生女兒，她明白了。片刻后，她趕到書店，見到的是一個(gè)滿臉淚水的小女孩旁也站著一個(gè)很兇的女人，此刻她意識(shí)到事情嚴(yán)重性，便一把摟住小女孩并付清了書款，出門后，母親的微笑使小女孩走出恐懼，此時(shí)女孩心中感到一縷陽光正在浸入她的內(nèi)心深處，陽光攜帶的溫暖撫慰著她弱小而無助的心靈。此后，女孩經(jīng)過奮斗，終于小有名氣，而她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記溫暖著她心靈的`那位陌生的“母親”。

　　一個(gè)決定挽救了一個(gè)弱小的生命，一次微笑換來了心靈的融通，“一縷陽光”改變了一個(gè)人的命運(yùn)，一點(diǎn)微不足道的愛心溫暖著陌生人脆弱的心靈。

　　1998年那場(chǎng)殘酷的洪水帶走了許多人的生命，造成許多房屋倒塌，很多人因此成了無家可歸的游民，但他們心中是溫暖的，因?yàn)槿�社�?huì)所有公民都來關(guān)心他們的生活，奉獻(xiàn)著他們自己微薄的力量，他們呼吁每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，那么受害者的心靈將會(huì)溫暖起來。

　　當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)話將會(huì)溫暖著你的心靈，當(dāng)很多人遇到挫折時(shí)，社會(huì)愛心人士的雪中送炭會(huì)點(diǎn)燃你生活的信心，當(dāng)一個(gè)國家遇到災(zāi)難時(shí)，他國友好人士的拯救和愛心幫助會(huì)使整個(gè)國家堅(jiān)定生存的決心。

　　并非只有自然界的陽光能帶給人們光和熱，隱藏在人們心中的陽光卻能帶給人們生存的信心和光明的前途。

　　讓我們傳播溫馨的陽光，讓我們快樂的成長。

陽光作文 篇3

　　學(xué)游泳這件事，我?guī)缀踅?jīng)歷了九九八十一難，當(dāng)中最讓我感到痛苦的是練習(xí)蛙泳十腿的動(dòng)作。

　　腿的動(dòng)作其實(shí)只有三個(gè)步驟：“彎、分、伸。”這三個(gè)動(dòng)作可把我折騰得要死！剛開始練時(shí)，我想：“這有什么難的，就三個(gè)動(dòng)作，我還怕了它？”可學(xué)習(xí)了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己太高估自己了，這三個(gè)動(dòng)作其實(shí)并沒有我想象中那么容易。每次做的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，老師被高老師批評(píng)。更要命的是，要趴在岸邊罰做一百個(gè)“彎、分、伸”，我就像一個(gè)操作工一樣，不停的重復(fù)做，太枯燥了。好不容易在岸上把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，可一下水，就全變樣了。老師說我：腿彎時(shí)不夠緊，伸腿時(shí)欠有力量。我一聽，頓時(shí)眼淚在眼眶里打起轉(zhuǎn)，想要放棄的念頭再次在心中產(chǎn)生，心里感到委屈極了，心里憤憤地說：“水有阻力，你懂不懂，要不你來試試，真是的！”

　　出人意料的'是，下一次我再練習(xí)的時(shí)候，居然把“彎、分、伸”這三個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，連高老師也感到十分意外和納悶。我想：可能是自己的堅(jiān)持吧，真是功夫不負(fù)有心人，陽光總在風(fēng)雨后！

　　我學(xué)會(huì)了蛙泳，游起來真像一只小青蛙，姿勢(shì)美極了！學(xué)游泳，不但讓我有了落水自救的本領(lǐng)，而且讓我知道了堅(jiān)持的重要性。它還增強(qiáng)了我的體能，讓我得到了水中游玩的快樂！

陽光作文 篇4

　　陽光透過窗戶照著那在課堂上上課的臥冬我看了看，享受著陽光給我?guī)�來的熱和。我閉上眼睛。

　　金光燦爛的陽光照著一片樹木，森林。那里有很多小鳥在飛，它們過得很歡快。

　　一只小鳥說：“啊，今天的陽光可好了，我全身熱乎乎的，運(yùn)動(dòng)了就更熱了。”它唱著歌歡樂地飛走了。

　　一只松鼠說：“媽媽，今天真是一個(gè)好天氣，我們往哪里玩呢?要不，我們就到小河邊往吧，那里的水一定很清，陽光姐姐會(huì)給我們更多熱和的，那我們不就有更大的活力嗎?就往那吧，媽媽。”

　　頓時(shí)，陽光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動(dòng)物由于我而歡快;由于我而熱和;由于我而有活力。我一定要更為她們服務(wù)，讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶�好。我要由于它們而有更大的活力。陽光姐姐快活地向前飛往。

　　她飛過了很多地方，經(jīng)過森林、學(xué)校、公園等。

　　“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動(dòng)了陽光姐姐，她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書，這使她更有活力了，她的熱和放出得更多了。她看見了：老師把試卷發(fā)下來，一位同學(xué)考得很差，才60多分，他很憂郁，很不興奮，所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分，看上往很興奮，而那位考了60多分的'同學(xué)回到了座位，看著試卷………

　　陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時(shí)下了課，，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，靜靜得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什么!

　　然后陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈愛的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的氣力更大了。

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