陽(yáng)光優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
人生之路不會(huì)總是平坦，有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)斜風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)天昏地暗，無(wú)關(guān)乎著一切，親情，如一縷陽(yáng)光，永駐在心間。
鬧鐘的指針悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)間已過(guò)了十點(diǎn)。月亮在深藍(lán)色的天幕上困倦地伸了個(gè)懶腰。草稿紙上已寫滿了密密麻麻的運(yùn)算，我煩躁的咬著筆桿，思考著這道已令我絞盡腦汁半個(gè)小時(shí)卻離成功尚遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，客廳里又響起了媽媽的聲音。
“女兒，該睡了，把牛奶喝了吧。”
最近的作業(yè)盡是平行四邊形與一次函數(shù)的結(jié)合，每道題都得分類討論，使我的頭腦變成一團(tuán)漿糊。已經(jīng)被這些數(shù)字、圖形快折磨瘋的我，就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的.活火山，聽到媽媽這一聲嘮叨，終于爆發(fā)了。
“誰(shuí)不想現(xiàn)在就睡了，我能睡嗎？哼，不把這道題做完，我今晚不睡覺(jué)！牛奶？我才不喝呢！”我大聲向客廳那邊吼道。
媽媽頓時(shí)被我吼得啞口無(wú)言，半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字來(lái)：“我，我給你熱牛奶去。”就沒(méi)了動(dòng)靜。我又哼了一聲，揉了揉發(fā)酸的眼睛，又開始在紙上奮筆疾書了。寂靜，開始在空氣中彌漫~~~~
我怕黑，我怕黑夜侵蝕我這盞并不明亮的燈，吞噬我的身軀，把我一個(gè)人關(guān)在黑暗的牢籠里。我只有讓筆在紙上飛快地行走，來(lái)拖延黑暗進(jìn)軍的時(shí)間。我突然聽見有幾聲腳步聲，輕輕地，仿佛怕我察覺(jué)，每次踏到地上的聲音都極其微弱。難道黑暗從后面來(lái)了嗎？我只有讓思維再快，再快。
當(dāng)我終于從數(shù)字的海洋鉆出來(lái)時(shí)，已過(guò)十一點(diǎn)了，我長(zhǎng)舒了一口氣，題目搞定了！我向客廳望了望，燈竟然還亮著。忽然，我聞到空氣中飄來(lái)幾許牛奶香。我走向客廳，媽媽還坐在沙發(fā)上，她見我來(lái)了，連忙招呼我喝牛奶。我端起碗，怎么，竟是熱的。我頓時(shí)感到心頭一熱，似有一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心房。我突然想起，剛才輕輕的腳步聲，是不是媽媽熱牛奶的腳步聲？我一口氣喝掉了牛奶，抬起頭來(lái)看媽媽，媽媽笑了，她笑得那樣欣慰，笑得那樣滿足，額上的皺紋舒展開來(lái)，她不語(yǔ)，只是靜靜地看著我笑。頓時(shí)，我覺(jué)得黑夜似乎被親情的陽(yáng)光照亮了，我不再怕黑??
親情，如一縷陽(yáng)關(guān)，永駐在心間。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
一天晚飯后，外出散步。天邊的夕陽(yáng)早已沒(méi)有了白日的耀眼，紅彤彤的，像個(gè)大紅燈籠似的，有著別樣的風(fēng)采。也許是太陽(yáng)公公的顏料盤灑了吧，天邊的云兒染成了一片。
我走到了熟悉的公園。因?yàn)槭谴禾欤莾旱幕ㄩ_的很艷，這兒一朵，那兒一叢，都在余暉的映襯下盡吐芳菲。在這大片大片的花兒中，有位年青人正在寫生。他操著畫板，用鉛筆一筆一畫的描繪著，嘴角上揚(yáng)著，露透著說(shuō)不出的喜悅。他穿著一件仿佛穿了許多年的外套，看的出，已經(jīng)洗了很多次，但是卻格外的干凈。
他認(rèn)真的描繪著。眼前那是一朵與眾不同的花，它的花枝不知被哪個(gè)無(wú)心人踩斷，綠色的汁液流在了它那脆弱的花枝上。也許是剛踩過(guò)，它的花朵依然是那么鮮艷，大紅色的花朵傲然挺立，卻弱不禁風(fēng)的隨意搖晃著。我感到奇怪：有那么多漂亮的花，他為什么來(lái)為這朵倒地的花兒寫生？
我忍不住湊過(guò)去瞧，在那年青人的素描本上竟畫了一大片的花朵。那些花兒與這朵花唯一不同的是：它們的花枝是直立的。畫上，那大片大片的紅色，那熏染了天空的夕陽(yáng)紅，都令我無(wú)比驚訝。年青人笑了笑，他仿佛早已習(xí)慣了人們那種驚異的目光。他笑的很自然、很陽(yáng)光、很開朗，讓人的內(nèi)心充滿了溫暖。年輕人已經(jīng)畫完了，他收拾著畫筆，依舊保持著那陽(yáng)光、燦爛的笑容。我感到好奇，忍不住問(wèn)：“叔叔，你每天都到這兒畫這些花嗎？”“嗯。”年青人點(diǎn)點(diǎn)頭，“它們僅僅是被踩斷了而已，它們之前是那么美麗，那么鮮艷！我想用畫筆來(lái)表態(tài)出它們最初的.模樣。”最初的模樣？我心不禁一緊。年青人竟會(huì)用畫兒來(lái)讓這些被人無(wú)意踩踩的花兒再次獲得了從前的美麗！這是何等的情懷！年青人在我心中一下子高大起來(lái)。這時(shí)，年輕人突然看向我：“孩子，你還小，無(wú)論遇到什么事都要樂(lè)觀面對(duì)。”我愣住了，一個(gè)年青人，還有很長(zhǎng)時(shí)間的路可走，怎能說(shuō)出這番話？
年輕人并未再說(shuō)什么，順手拿起了早已淹沒(méi)在草地里的拐杖，慢慢的，撐坐起來(lái)，背起畫架，漸行漸遠(yuǎn)。我不知說(shuō)些什么，站在原地，看著那還未散盡的夕陽(yáng)紅，心里有說(shuō)不出的滋味。
他，那個(gè)性格陽(yáng)光的人，在我的記憶里面永不褪色。因?yàn)槟遣粌H是一個(gè)人，而是在我遇到困難時(shí)支撐我前行的一把火，點(diǎn)亮我的整個(gè)人生。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。無(wú)論何時(shí)，只要指尖輕輕觸動(dòng)那芬芳的書頁(yè)，總會(huì)感覺(jué)，有一抹陽(yáng)光，在心靈深處，溫暖了整個(gè)心房。
失意時(shí)，走進(jìn)李白。仿佛看見，在那個(gè)歌舞升平的朝代，他舉起酒壺，豪放而又飄逸地醉吟：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)這豪氣橫溢的詩(shī)句，讓我重拾自信，面對(duì)失意，無(wú)所畏懼地勇闖下去。
流淚時(shí)，想起李煜和蘇軾。半生錦衣玉食的李煜，卻淚灑囹圄，吟出了問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流的千古絕唱；生性曠達(dá)的蘇軾，在顛沛流離中，抒寫了人生如夢(mèng)，一樽還酹江月的感慨然而，英雄不相信眼淚。我仿佛看見了越王的臥薪嘗膽，看見了蘇軾的千古風(fēng)流擦干眼淚，踏步向前。
難過(guò)時(shí)，辭別蘇軾，望向易安。一個(gè)個(gè)消魂的愁字，頓現(xiàn)眼前：只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁；這次第，怎一個(gè)愁字了得？我的那些小情愫，跟這些淋漓盡致、凄怨哀婉的愁思相比，不過(guò)是少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁罷了。于是，我重新?lián)P起了微笑。
為自己的命運(yùn)而悲嘆時(shí)，我翻開《紅樓夢(mèng)》。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，黛玉葬花，肝腸寸斷。一抔凈土掩風(fēng)流，一縷香魂泣紅顏，正如明義所說(shuō)，安得返魂香一縷，起卿沉疴續(xù)紅絲？我也真想將返魂香留給林妹妹啊！可黛玉終究選擇了那片凈土，西施驕傲地走向了吳國(guó)，虞姬含淚望向霸王，決然一抹盡管如此，她們生命的血色塵花，也依然綻放得如此絢爛，凄美得讓人窒息。而我，面對(duì)小小的挫折，又算什么呢？
面對(duì)困難，羅曼·羅蘭告訴我，強(qiáng)者，藐視困難，不斷征服自己；面對(duì)誤解，孔子對(duì)我說(shuō)，人不知而不慍，不亦君子乎？我在冰心的《繁星·春水》中苦苦追憶那已逝的童年，轉(zhuǎn)眼卻在席慕容《無(wú)怨的青春》中遇見我珍貴而又絢麗的青澀年華
曾幾何時(shí)，不管是失落、難過(guò)，還是感傷、痛苦，我都會(huì)打開書架，尋找那帶給我慰藉的一本又一本的'書。那些優(yōu)美的辭藻和雅致的語(yǔ)句如流星劃過(guò)屬于我的那片夜空，如一抹陽(yáng)光融化我冰冷的軀殼，撫慰我受傷的心靈，在一個(gè)個(gè)低頭的瞬間告訴我：昂起頭來(lái)，真美！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
人人都說(shuō)陽(yáng)光是上帝恩賜于人類最美好的東西。它可以照射大地使植被更好的生長(zhǎng)，也可以使人、動(dòng)物溫暖開心。但我們的理解是陽(yáng)光還能鼓勵(lì)他們積極向上，永不放棄的精神。只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，陽(yáng)光才會(huì)更加絢麗多彩。
往事總是讓人流連忘返，更讓我們銘記于心。因?yàn)樗屛覀兪芤娣藴\。可能會(huì)受益終生。
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的校門，我的老師就在校門口等著我的到來(lái)。她，有著一張瓜子臉，一對(duì)十分漂亮的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。給人神清氣爽，賞心悅目的感覺(jué)。她看到我了就向我打招呼，而我不禁健步如飛地跑了過(guò)去向她問(wèn)好。在我們的聊天中，她得知我的英語(yǔ)很差還是令人不滿意的！所以，她開始向我訴說(shuō)她所經(jīng)歷的事。我們邊說(shuō)邊走到了桌子旁，在老師心中，我知道她以前帶過(guò)我跟學(xué)習(xí)一樣差的學(xué)生。但是那名學(xué)生成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。
老師說(shuō)“你呢，不是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)行為。你在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真做筆記，但是你不喜歡和別人討論，交流，使你學(xué)的不快樂(lè)，導(dǎo)致你對(duì)英語(yǔ)不耐煩。所以你以后要積極與同學(xué)討論交流，雖然在合作學(xué)習(xí)中，你會(huì)處處碰壁但是你要堅(jiān)持，因?yàn)橹灰吓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了，陽(yáng)光嘛，總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。”老師謝謝你對(duì)我的教誨，我一定會(huì)努力的。這時(shí)我感覺(jué)那是一個(gè)意義巨大富有哲理的話，對(duì)我也是起著至關(guān)重要的作用。
我回到宿舍，躺著床上腦子里不禁回憶起老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，雖然只是幾句短短的話，但對(duì)于我說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。
到現(xiàn)在我仍然會(huì)想起老師說(shuō)的話，特別是我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)憤怒的時(shí)候。正處于青春期的`我，偶爾會(huì)有厭學(xué)叛逆的心理，但我不是老師嚴(yán)重的問(wèn)題少年，“多動(dòng)癥兒童”，老師不用擔(dān)心我會(huì)帶壞其他學(xué)生，因?yàn)槲业谋举|(zhì)是好的。因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)我的關(guān)注和關(guān)愛，這種關(guān)愛讓我一生難忘。
雖然現(xiàn)在我不知道老師身在何處，但是老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我是銘記于心的。因?yàn)檫@份情比海寬闊，比山宏偉比天空更加美麗，讓我時(shí)刻不忘“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的佳句。
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