精選楊樹作文600字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的楊樹作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹作文600字 篇1
我們學(xué)校里有一棵大楊樹，它高大挺拔，枝葉繁茂，坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它，我也非常喜歡它。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹發(fā)芽了，“毛毛蟲”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹上的“毛毛蟲”就飛了下來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的，非常舒服。我們?cè)跅顦湎屡軄?lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲雪啦!下毛毛蟲雪啦!”
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹變綠了。楊樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹下乘涼。我們一邊乘涼，一邊玩著有趣的游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹上空。
秋天到了，楊樹的葉子漸漸地變黃了，放眼望去，滿樹黃黃的葉子，就像給大樹穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹葉娃娃們沙沙作響，好像在說(shuō)：“我就要離開(kāi)楊樹——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了，真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí)，樹葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們落在了楊樹上，給楊樹披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦湎露蜒┤耍⿻r(shí)不時(shí)地落在我的臉上，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，楊樹在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”
大楊樹為我們的校園增添了許多美麗的色彩，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的大楊樹!
楊樹作文600字 篇2
小區(qū)對(duì)面是一家部隊(duì)大院，占地面積很大，大門沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)，白天有警衛(wèi)站崗值班，晚上閉門鎖戶。總之，給人一種很神秘的感覺(jué)，我常常對(duì)這個(gè)院子充滿好奇，里面住的是什么樣的人啊？
站在樓上看過(guò)去，院子里有許多樹木，高大粗壯，郁郁蔥蔥的，尤其是夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，滿眼的芳華綠葉，像一個(gè)幽靜的小公園，又加深了我對(duì)里面居民的好奇，他們會(huì)在院子里散步嗎？
我家住三樓，窗戶對(duì)面正對(duì)著大院一角，確切地說(shuō)，是對(duì)著角落里一棵大大的白楊樹。這棵白楊樹長(zhǎng)在這里不知多少年了，主干粗壯，需要一成人環(huán)抱。枝干曼曼延延，鋪陳在周圍的空間，站在窗前，滿眼就是這棵樹，甚至，它遮擋了對(duì)面不遠(yuǎn)處的兩棟高樓。
春天，長(zhǎng)出新葉之前，樹上掛滿了“楊巴狗狗”（我不知它的學(xué)名是什么，從小就這樣稱呼），由嫩綠變成褐色，在風(fēng)中搖曳，告訴大家，春天來(lái)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，“楊巴狗狗”落滿地，樹上長(zhǎng)出片片新葉，一片嫩綠，生機(jī)盎然，看著對(duì)面，感覺(jué)整個(gè)空間都流動(dòng)著新鮮的綠色。
夏天，白楊樹努力生長(zhǎng)，向外伸展，像一把墨綠的巨傘，經(jīng)受陽(yáng)光、風(fēng)雨，在最好的年華里，成長(zhǎng)自己。
秋天，在這樣成熟、淳樸的季節(jié)里，白楊樹滿身的燦爛金黃，透著溫暖和滿足，一片片的樹葉也開(kāi)始飄落大地，經(jīng)過(guò)春雨、夏風(fēng)，在天空中盡情伸展的枝條，現(xiàn)在把目光投向厚實(shí)的大地。
冬天，在今天這個(gè)初雪的冬天，我站在窗邊，看著這棵白楊樹，枝條上覆了一層厚厚的雪，靜穆、清冷、安然的站在那里，枝條上落著兩三只小鳥，一動(dòng)不動(dòng)，像是黑黑的剪影。偶爾，撲棱一下翅膀，換一個(gè)枝條，不動(dòng)了。
萬(wàn)物有靈且美，相信白楊樹是有靈的，它經(jīng)過(guò)四季，感受黑夜和白晝的更替，像個(gè)慈祥的老人看著這人間，年復(fù)一年，所有的悲喜都沉淀成故事，化在樹葉里、枝干里、根系里，在它的生命里流淌。
一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，雪還在下著，白楊樹沉靜地站在白茫茫天地間。
楊樹作文600字 篇3
有人喜愛(ài)小草，因?yàn)樗劬G而可愛(ài)，象征著勃勃的生命力；有人喜愛(ài)鮮花，因?yàn)樗枷銚浔牵笳髦利惡透毁F；有人愛(ài)山川，因?yàn)樗逍阃Π危笳髦で榕c力量；而我卻喜歡雖然生存在大自然中，卻最不讓人注意，雖然外表沒(méi)有小草的嫩綠可愛(ài)沒(méi)有鮮花的美麗芳香，卻是大自然中最有用處的植物——楊樹。
可能有人會(huì)說(shuō)，楊樹有什么好呀？棕色的樹桿，深綠色的葉子，身上再?zèng)]有什么別的顏色，一根又粗又壯的大樹干直直地豎立著。可這就是楊樹的一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)樸實(shí)而正直。它雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，它更沒(méi)有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤旋的虬枝。但我認(rèn)為那是力爭(zhēng)上游的一種樹，他又筆直的干和枝，且所有的枝干像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
人們現(xiàn)在可能不會(huì)記得，是楊樹在酷暑的季節(jié)里為人們乘涼，而它自己卻頂著炎炎烈日，任憑八月毒辣的陽(yáng)光灸烤。人們現(xiàn)在可能不會(huì)覺(jué)得當(dāng)自己在家安逸地休息時(shí)間，是楊樹為人們美化了環(huán)境，擋住了風(fēng)暴，而它自己卻總是默默地站立著。
我們可能難以想象，當(dāng)自己坐在舒適的木椅上，當(dāng)自己用著高檔家具的時(shí)候，卻是楊樹默默地犧牲自己，為人們提供便利。當(dāng)冬季外面下著鵝毛般的大雪時(shí)，是楊樹燃燒自己的樹桿，為人們?nèi)∨摹．?dāng)人們夏季給農(nóng)作物施肥時(shí)，也是楊樹用自己的樹葉給人們提供最好的肥料的。
楊樹，雖然沒(méi)有華麗的外表，但它卻有高尚的品質(zhì)，更具有無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的精神。
我愛(ài)你啊，楊樹。
楊樹作文600字 篇4
我家胡同里有一棵老楊樹。這棵楊樹已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。
楊樹并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹上掉下來(lái)，撒出楊花，它的葉子也就在不易察覺(jué)間長(zhǎng)了出來(lái)，在楊樹上唱著春的贊歌；夏天，它是迷離的美。不管是瓢潑大雨還是絲絲細(xì)雨，雨中的它依然搖曳。好像含羞的少女整理著被雨水打濕的衣裙；秋天，它是凋零的美。它并不似柳樹凋謝的凄切，也不像槐樹凋謝的拖拉。它是那么滿不在乎地凋謝，一如它的成長(zhǎng)，它的一生；冬天，它是沉寂的美。干枯了的枝干，在狂風(fēng)暴雪中直立著，傲視著一切，它直直地指著無(wú)情的蒼天！
楊樹在不同的季節(jié)有著它不同凡響的美，就是在一天當(dāng)中它也是與眾不同的。盛夏的清晨，它像個(gè)舞蹈的長(zhǎng)發(fā)女孩，在微風(fēng)中曼舞；正午，樹葉被太陽(yáng)曬得綠油油的，茂密的葉子被照射得像一個(gè)個(gè)閃亮的蚌殼，強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿透樹葉后，溫柔了許多，變得朦朦朧朧的；夜幕低垂，它又像一個(gè)的孩子，安靜地沉睡。
但是，楊樹又不會(huì)因?yàn)樗臐M不在乎而失去親切。午后，它是納涼的好去處，也是我們游戲的好場(chǎng)所。那些樹葉、樹棍兒、小蟲兒，是我們天然的“玩具”，爬樹、登墻頭、“打飛狗”……這些游戲可是離不開(kāi)這棵老楊樹。一次，為了摘到鄰著的棗樹上的棗，又不被棗樹上的刺扎到，淘氣的東騰帶著我們一起爬楊樹，那是我第一次爬樹，顧不得粗糙的樹干磨我的腿，也顧不得有一條毛毛蟲已經(jīng)掉進(jìn)我的脖領(lǐng)子里，我手腳并用，艱難的向上爬著，眼看爬樹高手東騰三下兩下地就爬了上去，伸手摸到棗了，只可惜被律奶奶發(fā)現(xiàn)：“別爬這老樹了，它比你們爺爺?shù)臍q數(shù)都大！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)呀，快下來(lái)，瞧著點(diǎn)兒，摔折了腿……”律奶奶把我們一個(gè)個(gè)從樹上趕了下來(lái)，我們的行動(dòng)只好作罷。
也許，我愛(ài)的并不是這棵老楊樹，我是愛(ài)著這條陪我長(zhǎng)大的胡同，愛(ài)著老北京人“滿不在乎”生活方式。
楊樹作文600字 篇5
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，假如你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，由于它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的.小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥兒來(lái)了，這樹林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
楊樹作文600字 篇6
沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，沒(méi)有像老鷹、海鷗般展翅翱翔的翅膀，這就是我---一棵平凡的楊樹。
今天的我長(zhǎng)得高大挺拔，粗壯的樹枝上長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，樹葉就是我漂亮的頭發(fā)，筆直的樹干襯托著我雄偉的身軀，身軀上布滿的一條條裂痕，證明了我成長(zhǎng)的艱辛。每年我都在努力的長(zhǎng)的更高、更粗壯，這樣會(huì)使我的視野越來(lái)越開(kāi)闊。
我是被一雙小手給種在這里的。十多年來(lái)，那雙手在干旱時(shí)為我澆水、施肥、除草，清除我身上不需要的枝叉，這是我得以茂盛成長(zhǎng)的外在動(dòng)力，而我努力的長(zhǎng)高增粗是為了證明自己是可造之才。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。小草從地下探出了小腦袋，花朵在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下得意的張開(kāi)笑臉，小溪的淙淙流水聲音又從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我努力的伸出毛茸茸的葉片……人們出來(lái)游玩時(shí)，會(huì)忍不住的贊美漂亮的花朵，沒(méi)有人會(huì)特別的在乎我的，只是有一天聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音“媽媽，快來(lái)呀，我們可以把吊床系在這”。這時(shí)我感到被繩子緊勒的感覺(jué)，雖然有些疼痛，但我為能給別人提供幫助，心里非常愉快，隨著孩子悠然自得的在吊床玩，我也一直享受著幫助別人的幸福。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，小狗熱的不停吐舌頭，人們也不斷地?fù)u手中的扇子，但汗珠子還是從身上冒出來(lái)。聽(tīng)到一群人的腳步聲向我急促的走來(lái)，“太好了，我們就在這棵樹下玩吧”。來(lái)人中有的打撲克，有的聊天，看到這樣的情景我開(kāi)心的笑了。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，農(nóng)民伯伯為今年的豐收很高興，他們的辛勤勞動(dòng)得到了預(yù)期的回報(bào)。為我的成長(zhǎng)付出最大貢獻(xiàn)的樹葉在無(wú)情的秋風(fēng)中片片飄落，使我有點(diǎn)不舍，但看到樹葉被農(nóng)民伯伯漚制成肥料，播撒到土地里，我又感到快樂(lè)。這時(shí)，我感到自己的個(gè)子往上竄了一大截，腰也變粗不少，為更好的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
冬天來(lái)了，飄舞的雪花為大地披上了白皮大衣，為我蓋上了。
楊樹作文600字 篇7
我是一棵白楊。與眾不同的是：我是一棵戈壁上的白楊。在我的心里，總是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，好似與那渾黃的、孤獨(dú)沒(méi)有人煙的大戈壁較上了勁。與我同在的也只有幾棵老白楊，我總是看到它們的臉上的憂愁，幼稚的我，也不免少了幾分新鮮。
我是一棵白楊。在茫茫的戈壁里，只有清一色的黃，那么單調(diào)。這里常年不下雨，土里沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，連一棵草都沒(méi)有。這里死氣沉沉，沒(méi)有一種快樂(lè)曾掃過(guò)這里，每天等待著我們的是孤獨(dú)、絕望。這里只有枯萎的樹干，一片黃土、黃沙。然而，我們卻怎么也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一棵白楊向這惡劣的天氣、環(huán)境低過(guò)頭。我們一落到這兒就深深扎根在這兒，不怕任何東西。遇到甘甜的，稀有的雨水，就拼命地吮吸，把自己變得高大，長(zhǎng)出粗壯的枝干，碧綠茂盛的枝葉。我們堅(jiān)持守護(hù)著這片荒涼的，看似毫無(wú)希望的土地。我們堅(jiān)守著，做一個(gè)邊疆守衛(wèi)者。
我是一棵白楊，我向往繁華，向往快樂(lè)。每一次當(dāng)我的希望要破滅時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到一聲鳥叫，一陣?yán)茁暎吹揭黄淙~，一陣風(fēng)。我總視為他們?cè)诠膭?lì)我。于是，我就這樣一天天長(zhǎng)大。
直到有一天……
“我們是邊疆開(kāi)辟者！我們要在這里帶走荒涼，留下繁華！我們要樂(lè)觀！我們帶走絕望，留下快樂(lè)、幸福……”我終于相信，我的愿望實(shí)現(xiàn)了--我的努力沒(méi)有白費(fèi)！那些邊疆工作者們?nèi)找古惆橹覀儯簾崃嗽谖覀兊臉涫a下聊天；累了靠在我們身上休息；下雨了在樹邊造房子……終于，一條嶄新的路在我們眼下延伸。頓時(shí)，我流下了淚。
第二天，他們唱著勝利的歌回去了：“我們是邊疆開(kāi)辟者！我們已經(jīng)帶走了荒涼，這里要變得繁華……”每次，那鐵路上駛過(guò)火車，投來(lái)一雙又一雙新鮮、快樂(lè)、敬仰、羨慕的眼神時(shí)，我就會(huì)露出那種笑，我笑著感謝那一雙又一雙手，一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的人影……
現(xiàn)在我是一棵幸福的白楊，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在……
楊樹作文600字 篇8
我是一棵白楊樹，住在瑤琳小學(xué)北面的一個(gè)角落里。我還有很多的兄弟姐妹它們就住在我的附近。我在瑤琳小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬；經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)驕陽(yáng)似火的日；經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪交加的夜。
春天來(lái)了，春風(fēng)姑娘也來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的臉頰。讓我身上長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用燦爛的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。才過(guò)了幾天，我就長(zhǎng)出了茂盛的枝葉。鳥兒在我那茂盛的枝葉中安家，每天都在枝頭上為我吟唱一首又一首優(yōu)雅的小曲。
初夏，我開(kāi)花了！夏鳳姑釀來(lái)了，我的楊絮跟隨著她的腳步飄揚(yáng)著。飄著，飄著，不知不覺(jué)間就飄滿了整個(gè)校園。學(xué)校似乎變成了一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度。白花花的楊絮在校園中飄揚(yáng)著，好似一片片潔白的雪花，又好似一根根雪白的鵝毛。我撒下一片樹蔭。下課了，同學(xué)們有的在看書，有的在做游戲，還有的在下象棋。
秋天到了，我茂盛的枝葉如今已變得枯黃。秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她帶走了我的枯枝敗葉。可是，秋風(fēng)姑娘把我的落葉帶到哪里去了呢？原來(lái)，秋風(fēng)姑娘把我的枯枝敗葉帶到學(xué)校的操場(chǎng)上去了。第二天清晨，只聽(tīng)見(jiàn)打掃操場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：‘‘這些白楊樹每天都要掉那么多的樹葉，害得我們每天都要掃那么多的樹葉。真討厭!真想把它們?nèi)慷伎彻猓 ?tīng)了這番話，我的心里一半是傷心，一半是無(wú)奈。
冬天來(lái)了，冬風(fēng)姑娘也來(lái)了。她輕輕從我身邊走過(guò)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。雪花妹妹來(lái)了，她給我戴上了一頂潔白的帽子。雪花妹妹還給大地母親換上了一件雪白的及膝長(zhǎng)裙。同學(xué)們?cè)谖疑磉叾蜒┤恕⒋蜓┱蹋樕涎笠缰鴼g樂(lè)的笑容。
日復(fù)一日年復(fù)一年。我和我的兄弟姐妹們就這樣一直默默守護(hù)著、陪伴著瑤琳小學(xué)的孩子們。
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