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    楊樹(shù)作文

    時(shí)間:2022-05-27 10:23:15 楊樹(shù) 我要投稿

    實(shí)用的楊樹(shù)作文匯編七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的楊樹(shù)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的楊樹(shù)作文匯編七篇

    楊樹(shù)作文 篇1

      春天, 白楊樹(shù)發(fā)了芽, 慢慢地變成了嫩綠的樹(shù)葉, 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。

      夏天到了, 天氣炎熱了, 樹(shù)葉長(zhǎng)得佷茂盛, 我們?cè)跇?shù)下玩。

      秋天到了, 天氣涼了, 樹(shù)葉有-些變淡黃了。過(guò)了幾天, 樹(shù)葉變得更黃了, 秋風(fēng)一吹來(lái),樹(shù)葉全部都掉下來(lái)了。

      冬天到了, 樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了, 大樹(shù)變得很孤獨(dú)。

      這就是大樹(shù)-年四季的變化。

    楊樹(shù)作文 篇2

      秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄的來(lái)到了人間。調(diào)皮的秋風(fēng)打著滾兒,蹦蹦跳跳的滾過(guò)金色的田野,來(lái)到了長(zhǎng)江畔之休閑勝地--楊樹(shù)林。

      我跟隨著秋風(fēng)的腳步,在幽靜的楊樹(shù)林里低頭尋覓。已漸枯黃的草地上,此時(shí)盛開(kāi)著各色的小野菊。這些小野菊一叢叢的由草堆里攢出頭來(lái),小朵小朵的,在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。抖出一縷縷幽香,引來(lái)一群群蝴蝶上下翻飛---叫人不覺(jué)要疑心,秋究竟是不是已經(jīng)來(lái)臨?

      踩著厚厚的落葉,我止步仰望。啊!映入眼簾的竟是如此令人驚嘆的景象!千百棵姿態(tài)各異的樹(shù)木,錯(cuò)落有致的立在樹(shù)林中,密密層層的枝葉在秋的親吻下,悄悄的變換著衣裝:有的墨綠,有的綠中泛黃,有的已經(jīng)完全成了金色的了……在秋風(fēng)的戲弄下,片片黃葉紛紛墜落,有的如蝴蝶翩翩起舞,有的似黃鶯展翅飛翔,有的像是演員在輕松的旋轉(zhuǎn)……

      聆聽(tīng)流水的聲音,佇立于長(zhǎng)江岸邊。那秋水簡(jiǎn)直是活的,在陽(yáng)光的映照下,江面漾起的層層鱗浪折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒,如同在江面上撒下了五彩的玻璃片,又如同閃耀在夜空里的星星墜入其中……

      啊!這讓我深深迷戀的秋!這讓我迷戀深深的楊樹(shù)林!

    楊樹(shù)作文 篇3

      在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。

      白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像是顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已經(jīng)有三、四層樓那么的高了。

      到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

      到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

      到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

      到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

      挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。

    楊樹(shù)作文 篇4

      車飛快地行駛在烏魯木齊到喀納斯湖的沙漠公路上。一片死氣沉沉的戈壁,令人看得寂寞的出奇。

      忽然,從窗戶邊閃過(guò)一株株白色高大的樹(shù)木,猶如守衛(wèi)這邊疆的邊防衛(wèi)士,“立”在戈壁灘上。我看到了,并確定這就是白楊。這時(shí)從車外刮來(lái)一陣巨大的風(fēng),風(fēng)十分猛烈,在車內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯聲,風(fēng)卷起了許許多多沙子,幾棵小樹(shù)苗被風(fēng)一吹,就倒在了戈壁灘上。只見(jiàn)那高大而挺拔的白楊樹(shù),在風(fēng)中屹立不動(dòng),風(fēng)刮走了樹(shù)上的葉子、刮走了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,可它們卻紋絲不動(dòng)。白楊樹(shù)沒(méi)有桂花樹(shù)的飄香十里;沒(méi)有楠木的古典昂貴;沒(méi)有銀杏樹(shù)的古老而珍貴。但是,它,卻那么的默默無(wú)聞,也許風(fēng)一吹,其他脆弱的樹(shù)都倒了,折斷了樹(shù)枝,再看一看白楊樹(shù),高大而挺拔的樹(shù)干,粗壯而圓潤(rùn)的樹(shù)樁,有力而不屈的樹(shù)枝,幾乎是深深扎根于邊疆的戈壁灘。

      風(fēng)停了,我下車去,走近那些白楊樹(shù)。其中的一棵樹(shù),它的'樹(shù)皮是粗糙的,樹(shù)皮有些因?yàn)轱L(fēng)沙而漸漸脫落,發(fā)生僵裂。樹(shù)枝之間又發(fā)生了一些小枝葉,這便是為什么白楊能在如此惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的原因了。我一下子對(duì)它敬佩起來(lái),那是突然的、一下子的、油然而生的敬佩,真實(shí)沒(méi)有半絲虛假,是因?yàn)樗挠赂?是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈;是因?yàn)樗挠赂覠o(wú)畏,這一點(diǎn)點(diǎn)便成了其中的原因。

      許多生活中的平凡人,也和白楊樹(shù)一樣,像早出晚歸默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人;像頂著烈日在馬路上指揮秩序的交警;像電信公司在電腦前注視屏幕隨時(shí)準(zhǔn)備搶修的工作人員。一位位邊疆衛(wèi)士,頂著寒風(fēng),耐著酷熱,寒風(fēng)無(wú)情地拍打它們的臉頰;酷暑瘋狂地“烤”著他們。他們沒(méi)有一句怨言與抱怨,只是默默付出,從不求回報(bào)。日月沖刷他們,正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈诺靡园捕ê推健?/p>

      回頭一想,正不是這些白楊,戈壁灘才能留存至今嗎?再回頭一想,正不是因?yàn)檫@些白楊,我們才有安定生活嗎?回頭一望,正不是因?yàn)闆](méi)有更多的白楊,世界上現(xiàn)在仍有不少國(guó)家沒(méi)有和平的生活嗎?

      生活中,我們也要爭(zhēng)做白楊,不要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng),默默無(wú)聞,力爭(zhēng)做最好的自己,對(duì)社會(huì)做出大貢獻(xiàn)。

    楊樹(shù)作文 篇5

      我所要說(shuō)的不是余秋雨,也不是余華,而是余光中,楊樹(shù)香。我讀余先生的詩(shī)和散文不多,大概有七八篇,卻大多都透著春天的氣息,而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。

      我之所以不說(shuō)那是愛(ài)國(guó)的感情,而說(shuō)是“思鄉(xiāng)”,更是因?yàn)樗坪跤嘞壬菍?duì)春雨更加袁喜愛(ài)。春雨,那是一種詩(shī)的感覺(jué)!

      余先生散文中的一篇叫《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,初聽(tīng)這幾個(gè)字,就感到“聽(tīng)聽(tīng)”這兩個(gè)字的可愛(ài),于是滿懷憧憬地讀下去。字不多,其中的想象之美卻是道不出的。于是:

      我仿佛跟著他進(jìn)入雨中,那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧,籠罩在這江南小鎮(zhèn)上,我沿著小河漫漫地走,腳下的石頭直打滑,腳好像也不聽(tīng)喚,只顧向前走,卻摔不倒,似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏,所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒(méi)有聽(tīng)到蛙聲,只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋,總散不去,心中也似乎有什么,好像是個(gè)吶喊的人,卻又隱隱約約,楊樹(shù)香。一陣風(fēng)吹過(guò),柳枝跟著招手,一不小心,觸到了我的臉,啊!心就這樣被打開(kāi)了,想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍,手里滿是泥,這是大地的皮膚,光滑細(xì)膩。

      就是這樣,余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒(méi)有悲傷,但或許會(huì)哭泣,因?yàn)椋?dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗篮玫氖挛镫x去,而卻無(wú)法挽留,失去了,今生是看不到,哪怕今后的會(huì)更好罷。

      于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧!

      我曾在中央電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)上看到過(guò)余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了,臉龐似乎被海風(fēng)吹過(guò)的。那是余先生等待的證明,他在等待中國(guó)的另一個(gè)人再畫(huà)一個(gè)圈,把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫(huà)進(jìn)去。

      那個(gè)島嶼是終究要畫(huà)進(jìn)去的,但或許那時(shí),鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳?zāi)梗覀冊(cè)谕忸^,他在里頭。

      春天總是留給人最深的回憶,因?yàn)樗拿篮茫因?yàn)樗亩虝骸?/p>

    楊樹(shù)作文 篇6

      “胡楊生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不爛”。

      在很久很久以前,在大漠的深處,在水流最終停滯的地方,在戈壁的卵石里,孤獨(dú)的躺著一顆胡楊樹(shù)的種子,因?yàn)楦煽剩涂煲廊チ恕?/p>

      突然,天下雨了,沙漠居然下雨了,淅淅瀝瀝,不大不小,他貪婪的吮吸著雨水,他身體里的每個(gè)細(xì)胞都拚命的伸張,種子發(fā)芽了,他長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

      星星點(diǎn)亮黑色的眼睛,為他照亮黎明前的曙光,鳥(niǎo)兒為他唱歌,瑩火蟲(chóng)為他起舞,白云為他滯留,泥土為他輸送營(yíng)養(yǎng),他漸漸的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵很漂亮的大樹(shù)。他多漂亮啊!有著粗壯的身干,彎曲的虬枝和高高的個(gè)子,正是金秋季節(jié),當(dāng)漠野吹過(guò)一絲清涼的秋風(fēng),他一頭發(fā)濃綠的頭發(fā)便在不知不覺(jué)中由濃綠變成淺黃,繼而又變成杏黃,在清空碧藍(lán),白云如雪間,他抖動(dòng)著一頭金發(fā)照亮沙海,晶瑩透亮的樹(shù)葉在藍(lán)天白云的映襯下顯現(xiàn)出一派富麗堂皇的景色

      他很快樂(lè)。白天,他和云兒做伴,和沙兒做游戲,只有當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候,他就開(kāi)始思念母親,思念如潮水般將他緊緊包圍。他決定去尋找母親,他向云兒告別,他看見(jiàn)了云兒哭泣的臉龐,他向大地告別,大地嗚咽,他邁動(dòng)雙腿,卻是那樣沉重,他聽(tīng)見(jiàn)裉斷的聲音,撕裂著他的心,好疼,好疼,大滴大滴的眼淚流出,化成了小溪,他終于明白,他的根已深深地扎根在這片土地,他深深的熱愛(ài)這腳下的土地,他留了下來(lái)。

      在以后的歲月里,在春天萬(wàn)物綠意萌動(dòng)的時(shí)節(jié),他就是春的使者,他引領(lǐng)著大漠的時(shí)尚,給大漠帶來(lái)生機(jī)和活力。在干旱的季節(jié)里,他以自己強(qiáng)大的根系吸收著土壤中的水分,然后流出紅色的液體來(lái)茲養(yǎng)大地,在颶風(fēng)狂沙侵蝕的日子,他挺直他的傲岸身軀,鋼骨鐵枝,像

      男人一般,挺起胸袒,抵擋著風(fēng)沙的襲擊,任歲月和風(fēng)沙剝光了皮,掏空了心而依然倔強(qiáng)地精神抖擻地挺立著,他要保護(hù)腳下的土地,他要保護(hù)他的家園。

      一千年、兩千年、三千年,滿目蒼涼,千瘡百孔的他耗盡生命的最后一絲華光,他倒下了,大漠成了他永遠(yuǎn)的歸宿。

      人們說(shuō):大漠深處,除了無(wú)情的風(fēng)沙,還有胡楊在唱歌!

    楊樹(shù)作文 篇7

      在我們校園的西側(cè)有九棵高大的楊樹(shù)。每當(dāng)溫暖的春天來(lái)臨時(shí),那九棵高大的楊樹(shù)就伸展出了嫩綠的小樹(shù)葉。綠綠的小樹(shù)葉似乎都把樹(shù)葉裝扮成了:“綠色之王的樹(shù)枝了”。當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),楊樹(shù)又換了一番樣子。那九棵高大的楊樹(shù)仿佛變成了綠色的小傘,同學(xué)身上大汗淋漓的時(shí)候,大家跑到這九棵高大的楊樹(shù)旁乘涼。

      在瓜果豐收的秋天里,我們吃完午飯,大家就到這幾棵高大的楊樹(shù)旁玩拔根,每個(gè)人都撿到了自己的武器樹(shù)葉,開(kāi)始和朱老師戰(zhàn)斗,朱老師一下子就把我的“根”掰成了兩辨,我一點(diǎn)也不是朱老師的對(duì)手,我們玩完了:“拔根”,大家戀戀不舍的離開(kāi)了,可是我們的歡聲笑語(yǔ)還留在這里。一年的末季——冬天降臨了。雖然這幾棵楊樹(shù)的葉子都落了,可是它能幫我摭風(fēng)擋雨。我喜歡校園里這九棵高大的楊樹(shù)。

      楊樹(shù),一種平凡的植物;楊樹(shù),一種神奇的生靈。

      有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹(shù)。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望,一個(gè)月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。

      在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng),就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無(wú)比;在陽(yáng)光四溢的中午,小楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中,小楊樹(shù)從不屈服,它們把根緊緊地扎進(jìn)土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

      我愛(ài)楊樹(shù),我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉;我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干;我愛(ài)它們那高大靚麗的身影;而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

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