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    寫楊樹(shù)的作文

    時(shí)間:2022-09-26 10:38:41 楊樹(shù) 我要投稿

    【精選】寫楊樹(shù)的作文合集8篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫楊樹(shù)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】寫楊樹(shù)的作文合集8篇

    寫楊樹(shù)的作文 篇1

      春尾夏將至,飄忽不定的氣候終于趨于穩(wěn)定;樹(shù)葉綠了、花兒開(kāi)了,田野里也現(xiàn)人們勞作的身影,出行的人們逐漸脫去了厚厚的外衣。早晨、晚上的街道人聲嘈雜、車水馬龍,一派繁忙的鬧春景象;再往下,一個(gè)“熱”字將駐在人們的心頭。

      在春寒料峭的初春,與現(xiàn)在的景象有很大的差別。當(dāng)時(shí),北風(fēng)颼颼,寒氣襲人;雖然從節(jié)氣上講立春已過(guò),可季節(jié)的腳步還在原地徘徊。我在自己居住的周圍看到,植物、花卉、樹(shù)木都還在戀冬的休眠中,只有田野里的麥苗與路邊的冬青持守著淡淡的綠色。早上晨練的人們稀少,可我沒(méi)有對(duì)寒冷畏懼,穿上御寒的衣服,戴上手套,堅(jiān)持在寒冷中穿行。在走跑交替的往返中,我一邊跑一邊想、一邊想一邊跑;可能是運(yùn)動(dòng)中的思維比平時(shí)的思維更加活躍,路邊一排排的楊樹(shù)引起了我的關(guān)注,特別是樹(shù)上的楊樹(shù)花——芒子(當(dāng)?shù)厮追Q),給了我不小的感動(dòng)。使我久久難以忘懷,一直高耿在心,想寫出來(lái)以了心愿。

      平靜的想來(lái),楊樹(shù)就是一種普通的樹(shù)、平民化的樹(shù),出身寒微;可它決不是一種平凡的樹(shù)。古代,以楊樹(shù)為題材的詩(shī)文并不少。但多半寫得凄凄慘慘、悲悲切切,就連一向豪放豁達(dá)的李白在《勞勞停歌》中也寫出了“古情不盡東流水、此地悲風(fēng)愁白楊”的詩(shī)句,充滿了傷感;這是時(shí)代對(duì)一代大家的局限,還是楊樹(shù)的品位不夠,沒(méi)有激起大家的豪邁,讓人不得而知。當(dāng)代,大家茅盾在1941年寫的著名散文《白楊禮贊》中就贊美楊樹(shù),贊揚(yáng)它的質(zhì)樸、偉岸、溫和、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神,文章由表及里、感染了許許多多的人。雖是時(shí)過(guò)景遷,但季節(jié)年年也不一定都是倒春寒;楊樹(shù)花在陽(yáng)光明媚、和熙的春風(fēng)中悄然開(kāi)放,應(yīng)該是一種常態(tài),總覺(jué)得順理成章。可今年春寒,楊樹(shù)花——芒子(當(dāng)?shù)厮追Q)就在樹(shù)上還透著冰碴,春風(fēng)夾著寒意中,橫空出世,不能不讓人驚嘆。

      晨練中的我觀察到,春風(fēng)一吹,楊樹(shù)的樹(shù)皮就發(fā)亮,與其它的樹(shù)比較它有明顯的激情,我想這是它惜春的緣故,春風(fēng)得意吧。在接下來(lái)的時(shí)間里,其它的樹(shù)木,如梧桐、柳樹(shù)、洋槐、銀杏都還在酣睡中,對(duì)初春不理不睬的時(shí)候,楊樹(shù)卻像一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將,捷足先登;樹(shù)枝上最先長(zhǎng)出了花咕嘟,一對(duì)對(duì)、一串串,好似樹(shù)的一只只眼睛,頂著寒風(fēng),怯生生地在注視著周圍的世界,并與早上飛來(lái)的喜鵲搭訕。幾天后,當(dāng)寒冷還在濃淡的彌漫中,沒(méi)有退卻;可楊樹(shù)花——芒子,就毅然掙脫花殼,沒(méi)有懼怕或者是不知寒冷,就一穗穗掛滿了枝頭;像一個(gè)個(gè)小毛毛蟲(chóng),隨風(fēng)帶著紫色,昂揚(yáng)向上,與初春尷尬的握手在寒冷中。氣候發(fā)難,它沒(méi)有膽怯、懼怕,沒(méi)有打退堂鼓,而是毫不猶豫地挺身而出,一花獨(dú)秀。

      先人說(shuō)“率性之謂道”,楊樹(shù)花的“道”就是正真、倔強(qiáng)挺立、努力向上發(fā)展。這樣的場(chǎng)景,我經(jīng)過(guò)一次,仔細(xì)的看一次;而每看一次,就感動(dòng)一次。一種默默無(wú)聞、又不如流的草根之花,卻以小博大、以弱勝?gòu)?qiáng),置寒冷于不顧,在此時(shí)、此地成為第一個(gè)臨春盛開(kāi)的花,做了第一個(gè)“吃螃蟹的花”,這多么令人欣賞與敬佩。此舉在四季如春的南方,一種花的迎寒開(kāi)放算不得什么,也就是在多種開(kāi)放的花中增加了一個(gè)品種而已。可在北方就不一樣,物以稀為貴啊!當(dāng)眾多的樹(shù)、花都還在冬眠的時(shí)候,楊樹(shù)花就像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,率先亮起了自己的紫色,吹響了鬧春的進(jìn)軍號(hào),在寒冷中冒著犧牲自己的危險(xiǎn),為新春添一抹亮色。盡管它存續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),花也不艷;可花開(kāi)為先,就已經(jīng)足夠了,就影響和感動(dòng)了天心。

      隨著天氣的漸暖,其它的樹(shù)吐出芳綠的時(shí)候,楊樹(shù)花就開(kāi)始凋落,它已經(jīng)完成了自己的歷史使命,跌落在地上,與發(fā)黃的樹(shù)葉和枯草聚集在一起,為楊樹(shù)葉的吐綠、成色騰出了空間。這一草根花在初春的閃亮登場(chǎng)、寒冷中的絕唱,不亞于花中的精英臘梅、雪蓮。在人們世俗的觀念里,它們可一個(gè)高貴、一個(gè)平凡,一個(gè)受到人們的關(guān)注、一個(gè)被人們所冷落;這一前一后、一動(dòng)一靜、一上一下,無(wú)不折射出自然界的有序和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的偏激與不公;楊樹(shù)花是花中的弱勢(shì)群體,理應(yīng)受到人們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。它不是珍珠,勝似珍珠。

      想往事、思來(lái)者。通過(guò)現(xiàn)象,探索自然與現(xiàn)實(shí)的規(guī)律和關(guān)系,是人類社會(huì)一個(gè)永恒的話題。曾經(jīng)是閱盡人間滄桑的楊樹(shù),披寒孕花、臨寒綻放,為人們揭示著順其自然就得無(wú)畏的深刻道理。這讓人不僅想起了宋代的大文學(xué)家王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。像詩(shī)中的梅花那樣,具備這樣的品質(zhì),才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。

    寫楊樹(shù)的作文 篇2

      婀娜多姿的柳樹(shù),屹立挺拔的松樹(shù),馨香四溢的桂花樹(shù),比起這些,我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。

      春天到來(lái)時(shí),樹(shù)上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶,春雨嘩嘩的下起,他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽芽,漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí),芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉,那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛,似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴,白楊樹(shù)更加青翠欲滴了,一滴滴水珠掛在枝葉上,被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上,那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,我們還可以當(dāng)做它是一把天然的大傘,坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗,而且還有高尚的品質(zhì),對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子,讓她們?cè)谧约旱纳砩现C搭巢,為它們遮風(fēng)擋雨。

      秋天,零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料,為了明年的希望,它們與大地融為一體。冬天,白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉,但它卻絲毫沒(méi)有彎腰,它還是那樣的挺拔,仿佛更加高大似的,盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。

      一年四季,白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打,狂沙肆虐,任憑干旱煎熬,烈日曝曬,依然不屈不撓地生長(zhǎng)著,在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。

      學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方,那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高大的楊樹(shù),嶄新的球籃,整齊的乒乓球臺(tái),這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方,但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù),它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周圍。

      春天,美麗的春姑娘來(lái)到校園,她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條,十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子,在樹(shù)枝上密密麻麻的,就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天,呀!小豆子長(zhǎng)成了小松鼠,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,真可愛(ài)。又過(guò)了幾天,小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái),滿操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”,春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。

      炎熱的夏天到來(lái)了,楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子,在暖風(fēng)的吹拂下,楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體,跳著夏天的舞蹈,揮舞著它那綠色的小手告訴大地,夏天已經(jīng)來(lái)到。火熱的太陽(yáng)把我們毒曬,真想找一處陰涼的地方,操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望,我們不顧火熱地向前奔跑,跑到大樹(shù)的的'陰涼處,大樹(shù)見(jiàn)了我們,連忙舉起那把綠色的大傘,為我們遮擋炎熱。

      金色的秋天來(lái)了,樹(shù)葉紛紛落下,好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈,真美麗呀!

      漸漸地,漸漸地,天涼了,冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng),他吹出凜冽的寒風(fēng),灑下漫天的大雪,把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被,楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了,我招招手說(shuō):“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧!”

      我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗,那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高,它的周圍將會(huì)長(zhǎng)滿花花草草,到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木,一起唱歌跳舞,一起嬉戲,一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

    寫楊樹(shù)的作文 篇3

      楊樹(shù)是大家最熟悉不過(guò)的樹(shù)了,在我們沈陽(yáng)到處都可以看到它的身影,就連我們的校園里也生長(zhǎng)著兩棵高大的楊樹(shù)。

      春天,萬(wàn)物復(fù)出,小草鉆破土層,擊碎石塊,慢慢地、悄悄地爬了出來(lái)。可是楊樹(shù)不是這樣的,它是突然的暴青,轉(zhuǎn)眼間樹(shù)上幾乎都是嫩綠的、一簇一簇的新葉。特別是經(jīng)過(guò)春雨的洗滌滋養(yǎng),在陽(yáng)光下顯得十分耀眼,令人目不暇接。

      春姑娘翩翩而去,夏弟弟立馬趕到。他拿起太陽(yáng)左照照,右照照,熱得小狗直吐舌頭。這時(shí),兩棵楊樹(shù)以迅雷不及掩耳的速度,張開(kāi)綠色的雙臂為我們撐起一把綠色的巨傘,擋住了驕陽(yáng),送來(lái)了陰涼,我們?cè)跇?shù)下又蹦又跳,一會(huì)兒打口袋,一會(huì)兒品嘗美味的榆錢,一會(huì)兒又用細(xì)嫩的柳枝做笛子,然后再“嘀嘀”的吹著……

      “碧云天,黃葉地,秋色連波波上寒煙翠”秋天到了,大地一片金黃色,天空中枯黃的楊樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),就像一只只美麗的花蝴蝶在漫天飛舞。落葉終于投向了大地,一層一層,一望無(wú)際,好一個(gè)落葉歸根。我們?cè)跇?shù)下玩起“肋狗仔”,別提多開(kāi)心了。

      冬天,大地一片銀裝素裹,兩棵楊樹(shù)被雪壓住了,葉子也早已掉光了,不過(guò),千萬(wàn)別以為它們死掉了,其實(shí)它們是在積蓄力量,為下一次的盛開(kāi)做著準(zhǔn)備,我知道,當(dāng)春姑娘再一次光臨這里時(shí),它們還會(huì)再一次的暴青!

    寫楊樹(shù)的作文 篇4

      白楊樹(shù)是不太講究生存條件的,只要有黃土的地方,就有它筆直向上的身影。玉門,土地板結(jié)的厲害,雨水也少的稀奇,其它植被難以生存,唯獨(dú)白楊樹(shù)枝繁葉茂,給玉門帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。

      我的父老鄉(xiāng)親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神,抒寫了玉門的輝煌。

      玉門驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚(yáng)“有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的頑強(qiáng)拼搏精神,帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子,為我們留下了不朽的精神財(cái)富。全國(guó)勞模顧天祥發(fā)揚(yáng)“人進(jìn)沙退,戰(zhàn)天斗地”的精神,使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地,改寫了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今,玉門兒女在“強(qiáng)工興市轉(zhuǎn)型跨越”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè)章。那一排排轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)機(jī)和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯,構(gòu)成了玉門最亮麗的風(fēng)景線。

      我愛(ài)白楊樹(shù),更愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親!

      校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。

      陽(yáng)光春季,萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒,白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。

      炎炎夏季,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,好像一碰就會(huì)破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來(lái),形成了一把綠油油的大傘,在“傘”下乘涼,很是涼快。

      繽紛秋季,滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子,在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。

    寫楊樹(shù)的作文 篇5

      不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

      天南地北,真真的兩個(gè)世界。

      北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

      在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,假如你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),由于它在春風(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

      春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

      很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……。

      “布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

      那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

      兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

      一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,由于一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

      校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

      最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著,跑著,淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

      下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

      故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

    寫楊樹(shù)的作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)有許許多多樹(shù),但我最喜歡的還是楊樹(shù)了。

      楊樹(shù)由一個(gè)大人去抱,才能抱過(guò)來(lái),十分粗壯!就連書上最細(xì)的樹(shù)枝我都能抓著它“蕩秋千”呢!主干上距離地面兩分米的地方長(zhǎng)著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇,真是可愛(ài)極了。

      這棵楊樹(shù),給我的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣。

      在萬(wàn)物復(fù)蘇,百花吐艷的春季。楊樹(shù)越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開(kāi)的桃形葉子,那么美麗,那么嫩綠,宛如是一把把迷你扇,在樹(shù)上輕輕搖曳。

      我最愛(ài)的還是夏天的楊樹(shù),夏天到了,它就像是一把放大了的傘。樹(shù)葉多得數(shù)不過(guò)來(lái),許多樹(shù)葉都被擠得側(cè)過(guò)身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠。伙伴們?cè)谂R近的兩棵樹(shù)之間綁上繩子,在樹(shù)下蕩秋千、捉螞蟻、畫畫、學(xué)習(xí)……時(shí)不時(shí)就有小鳥(niǎo)飛過(guò),歡快地唱著歌。鳥(niǎo)兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……

      在那五谷豐登的秋季,楊樹(shù)便換了一身打扮,綠油油的衣服換成了黃色的“服裝”,金燦燦的,閃著光。這就是秋的顏色。

      當(dāng)楊樹(shù)最后一片枯葉掉下,隆冬便來(lái)臨了。盡管他沒(méi)有了葉子,但它依然站在哪里,身子直直的。好像在積蓄力量,等待下一年的勃發(fā)。

    寫楊樹(shù)的作文 篇7

      我是一棵小楊樹(shù),生長(zhǎng)在校園的一個(gè)角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái),我身上暖烘烘的。我的日子過(guò)得舒服極了。

      有一天,我正在曬太陽(yáng),忽然,一個(gè)足球呼的一聲正好打在我的腦袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了過(guò)去。

      等我醒來(lái),睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一位身穿黃背心,藍(lán)短褲的小同學(xué),正拿我當(dāng)球門,來(lái)練射門。這時(shí),我覺(jué)得全身都疼得厲害,無(wú)論我怎么喊呀、晃呀,他都不理睬,照樣用球踢我。過(guò)了一會(huì)兒,他踢累了便抱起足球回家了。

      我剛要松一口氣,忽然覺(jué)得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手,使勁地抓住我的胳膊,玩蕩秋千。不管我怎么樣喊,他還是蕩個(gè)沒(méi)完,我的胳膊咯吱咯吱得響個(gè)不停,簡(jiǎn)直快要斷了。他玩累了才停下來(lái)。

      后來(lái),有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子,對(duì)我看了看就走了。又來(lái)了一個(gè)小朋友,伸手拉住我的枝條。我緊張起來(lái),覺(jué)得突難就要降臨了。忽然間,那小朋友松開(kāi)了手。噢,原來(lái)他在讀牌子上的字:愛(ài)護(hù)綠化,人人有責(zé)!他讀完后,用歉意的眼光瞧了瞧我就離開(kāi)了!

    寫楊樹(shù)的作文 篇8

      珠江道小學(xué)是我的母校,雖然校園不大,但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的,尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。

      春天,楊樹(shù)抽出嫩芽,大雨過(guò)后,樹(shù)葉中夾著玲瓏的雨露,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候,都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了,楊樹(shù)散出大量的楊絮,似鵝毛大雪。

      夏天,烈日炎炎,此時(shí),楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音,似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵,又疑似傾盆的大雨。

      秋天,楊樹(shù)幾乎光禿禿的,滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng),抖著身上的那即將落地的殘葉,但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。

      冬天,楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子,但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭,它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲,為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。

      我們都愛(ài)自己的校園,她也許是一座美麗的花園,草綠如茵,她也許只有幾棟平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣,在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。

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