演講作文

時間：2022-01-16 14:30:19 演講我要投稿

精選演講作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的演講作文10篇，歡迎大家分享。

精選演講作文合集九篇

演講作文篇1

　　暑假里，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心里是一百個不愿意，雖然我也曾參加過我們學(xué)校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越?jīng)]有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關(guān)系，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。

　　拿到演講稿后，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天里，我在媽媽的陪同下，到學(xué)校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉(zhuǎn)折、神態(tài)的變化與動作的協(xié)調(diào)。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發(fā)音，一句話一句話引導(dǎo)我入神。終于，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。

　　比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心里一遍遍地默背著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮(zhèn)定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態(tài)自若。五分鐘的演講結(jié)束了，我激動萬分，我終于順利講完了！

　　十多位選手演講結(jié)束，當主持人宣布“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮(zhèn)定，從容地上臺領(lǐng)獎，這一刻，我真正地領(lǐng)悟到了喜悅是什么。

　　這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經(jīng)歷。

演講作文篇2

　　大家好！

　　今天我很榮幸能站在這里做進競選演講，我競選的職位是科技部副部長。

　　我叫付泰蒙，來自初一五班，我是個快樂、陽光、不拘一格的男孩。今年，我從小學(xué)畢業(yè)，來到了新華，成為了一名“新華人”。在這兩個月中，我發(fā)現(xiàn)新華中學(xué)是一個充滿魅力的地方，我們在這里不僅可以學(xué)到知識，提高能力，還可以發(fā)展特長，自由飛翔。這讓從骨子里愛好科學(xué)的我十分高興。下面我談?wù)勎业母傔x理由。

　　一、我熱愛科學(xué)。從小父母就為我買了《我們愛科學(xué)》、《十萬個為什么》，《世界科學(xué)歷史上的偉大發(fā)明》等等書籍雜志，我看的津津有味，從中我知道了愛迪生、牛頓，我知道了蒸汽機、電話的發(fā)明，計算機的誕生．．．．．．我知道我們生活在一個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，克隆技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，仿生人也已經(jīng)誕生，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，點燈上網(wǎng)很快就來到我們身邊。科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)，我們從小就應(yīng)融入科學(xué)，善于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐。在小學(xué)時，我通過層層選拔，入選科技小組，代表學(xué)校參加了濰坊市首屆中小學(xué)生科技實驗技能大賽，取得了小學(xué)組一等獎的好成績。

　　二、我的動手能力強，上小學(xué)五年級時，我就學(xué)習電路知識，自己購置電子元器件，繪制線路圖，制作了一些小的電子電路。后來，我又愛上了電腦編程，利用課余時間自學(xué)了《計算機編程語言－—Ｃ語言》，編出了一個有一個神奇好玩的小程序。最近一段時間，我又利用Ｃ語言基礎(chǔ)轉(zhuǎn)戰(zhàn)對計算機硬件——單片機的研究，在學(xué)習者些知識的過程中，我遇到了許多的困難，沒有人教我，我就跟教學(xué)視頻學(xué)，上網(wǎng)查資料，最終啃下了一塊有一塊的硬骨頭。看著我的“杰作”，我覺得功夫沒有白費，心里十分驕傲和欣慰。

　　三、我組織能力強，責任心強。我知道，要當好科技部副部長，不僅技術(shù)能力要強，還要會組織，有責任心，要當好部長的好助手。以前創(chuàng)文明城市時，我就帶領(lǐng)組織同學(xué)們進行宣傳活動，還組織過小區(qū)的小伙伴們一起掃雪、除冰，我還當過小導(dǎo)演，組織同學(xué)們演課本劇，都取得了不錯的效果。我很有責任心，凡是我該負責的，我都負責到底。現(xiàn)在我擔任班里的信息管理員，每天下課后我都要去查看新信息，并及時通知老師和同學(xué)，從來不耽誤事情。我覺得這是老師和同學(xué)們對我的信任，我要不遺余力地做好。

　　如果我有幸當選了，我會盡自己最大的力量，投身到工作中去，盡職盡責，做好老師、部長的助手，為同學(xué)們服務(wù)。積極參加和組織各項活動，為同學(xué)們做出表率。認真完成各項任務(wù)，為學(xué)校爭光添彩。

　　最后，我想說，我非常想加入科技部，在這里找到志趣相投的朋友。同學(xué)們，老師們，如果你們信任我，就請把神圣的一票投給我吧！我定不負眾望，認真負責，積極活動，為科技之光灑滿校園盡力量！

　　祝：老師們越活年輕；學(xué)長們天天牙齒見太陽！

　　謝謝！

演講作文篇3

　　我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們?nèi)松凶钫滟F的那一頁的就是—演講比賽。

　　那節(jié)課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學(xué)們眼中讀出來期待的神情。同學(xué)們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……

　　上課鈴打響了，同學(xué)們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始！

　　每一個比賽的選手都是那么自然，大方地走上講臺，用優(yōu)美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現(xiàn)了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里，便有一大筐的知識涌入我的腦袋，給我收獲多多—

　　我收獲的是同學(xué)們的友誼；是許多優(yōu)美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇。

　　在聽同學(xué)們演講的過程中，我仿佛坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學(xué)們的家里、路邊的小店里……與同學(xué)們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……

　　在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經(jīng)歷，帶給同學(xué)們的酸甜苦辣，全部在同學(xué)們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！

演講作文篇4

尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和老師們：

　　你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。

　　我現(xiàn)在是小學(xué)高級教師，擅長語文、英語和計算機范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊大隊輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長5年。

　　我曾獲得市“優(yōu)秀團干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團員”、“ 法制教育先進個人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱號。曾承擔學(xué)校課題中期驗收公開課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開課，得到兄弟學(xué)校老師的好評。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)校”評估驗收工作，都能順利通過。承擔學(xué)校主題班會錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎。曾執(zhí)筆撰寫學(xué)校德育成果研究報告，雖沒有獲得成績，但也從中能達到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。

　　今天我競聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

　　我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。

　　第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當好助手。在工作中尊重服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

　　第二、學(xué)習與指導(dǎo)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項任務(wù)。

　　第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現(xiàn)對教師的人性化管理。

　　第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動不流于形式，讓學(xué)生們在體驗活動中得到共鳴，我們在策劃活動時一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動開展前，要好好地預(yù)設(shè)活動的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動。此外，在制定自己的工作計劃時要和其他各部門先協(xié)調(diào)，看看哪些活動是否可以聯(lián)手開展，使德育、教學(xué)活動少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時間。

　　第五、適時與創(chuàng)新。教育必須與時俱進，要適應(yīng)時代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的時政眼光，充分利用社會資源，做好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會多來關(guān)心少年兒童工作。我們還要創(chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動、班級特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動發(fā)揚光大，放手讓學(xué)生會自主管理。還將會創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級資源庫和每個班主任備一節(jié)班會課，使資源共享等。

　　管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級組長，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機會參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實的同時更讓我認識了一批德育精英，結(jié)識了一批摯友，收獲了知識，收獲了友誼！

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和社會。謝謝！

演講作文篇5

　　今天是語文早讀課,劉老師利用這個時間開展了一次演講比賽。每一組抽出一名同學(xué)，演講第8課《學(xué)會合作》。

　　我是第一組的，老師先要從第一組抽出一名同學(xué)。只見劉老師掃視著我們組的同學(xué)，我很焦急：“會不會選我呢？因為我一向是演講比較好的同學(xué)。”老師似乎找到了“目標”，對大家說：“第一組選珈珈。”我懸著的一顆心終于沉了下去，但馬上又提了起來：珈珈能不能演講好呢？萬事開頭難，珈珈拿著書走上去。她對大家說：“大家好，今天我演講的題目是《學(xué)會合作》……”。在演講的過程中，可能是緊張的緣故吧，經(jīng)常有地方忘記了。我前邊的同學(xué)在下面暗暗地提醒她。演講結(jié)束了，掌聲并不熱烈，哎！冠軍肯定不會是我們組的了。劉老師卻表揚說：“恩，第一個上來，能把所有內(nèi)容都演講完，還是很不錯的。如果能再熟練一些就更好了。”

　　第二個上臺的是老牛。他書也沒帶就胸有成竹地上臺了。周老師乘機表揚：“很好！很自信，沒有拿書！”話音剛落，老牛就大叫：“啊！忘帶書了。”惹的我們哄堂大笑。演講開始了，老牛課文內(nèi)容較熟，只需偶爾提醒一下，遺憾的是像背書不是演講。

　　時間過得很快。輪到第五組的小胡了。她是第一個沒帶書的，而且聲音洪亮很自信，給人一種很老練的感覺。贏得了大家熱烈的掌聲，也獲得了老師的好評。真沒想到，平時語文成績不是很突出的小胡能演講得如此精彩。

　　最后一個演講者第六組的老江。雖然是語速過快，但聲音響亮，口齒清楚，課文記得很熟。同學(xué)們都熱烈鼓掌，老師也點評說：“真是好戲在后頭啊！”不用說，冠軍肯定是老江了。

　　這一次的演講比賽真令人難忘。它不僅鍛煉了我們的膽識，而且給了我們一個展示自我的舞臺。我希望以后的語文課多一些這樣的活動。

演講作文篇6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好，今天我演講的題目是《魯迅——我們的明燈》。

　　談起魯迅先生，他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發(fā)雖看起來很亂，卻很精神；每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神，令人不敢直視，卻又給人無窮的力量。

　　民族沉浮中，他承受著敵人的打壓摧殘，在紙上揮灑著英雄樣的嬉笑怒罵。情系神州，一半鑄成博愛，剩下的五分凝成華章，劍眉一挑就是中華脊梁！

　　今年暑假，我們一家去了紹興，第一站是魯迅故里。一進去便看見“民族脊梁”四個大字，我是懂非懂。后來從百草園到三味書屋，我看到了魯迅的童真與快樂。魯迅紀念館讓我進一步了解了他：“我以我血薦軒轅”是他一生的寫照，他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生追求。讀他的書，更令我吃驚。他吶喊：拯救國民在于拯救其靈魂。一個國家一個民族，經(jīng)濟文化落后并不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當整天說著我先前比你們闊多了的阿Q慘死刀下時；當愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的.饅頭為兒子救命時；當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時；當風雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時，我的靈魂顫抖了，愚昧已然蔓延，“我們的第一要著，是在改變他們的精神”。一個民族一個國家只有建立起高高的精神殿堂，才能堂堂而生，磊磊而立！魯迅，時代的偉人；民族的靈魂。他書寫了光榮，挺起了中國人傲慢的脊梁。這時的我似乎有點明白了！

　　五千年風風雨雨，炎黃子孫堅貞不屈；八萬里鐵戈金甲，神州兒女自強不息。一顆赤子心，一縷民族魂，撐起神州九萬里的朗朗晴空，譜出華夏五千年的精神頌歌。同學(xué)們，讓我們時刻記住“惟有民魂是寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”作為新時代的一名少先隊員，我們要肩負起時代重任，我們將以魯迅為明燈，為榜樣，共筑“民族精神”！讓我們從今天做起，努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，提高我們的思想境界和人格修養(yǎng)，把民族精神烙印在我們心里，為祖國的發(fā)展獻上我們最真摯的祝福，為祖國的騰飛獻上我們最大的力量！

演講作文篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自504中隊的李沅錦。今天我站在這里——站在屬于大隊委員候選人的舞臺上，心中十分激動，也十分自豪。激動是因為我有更多機會為全校師生服務(wù)；自豪是因為終于有機會實現(xiàn)自己的心愿，從一名班委委員成長為一名大隊委員。

　　我今天要競選的職位是督導(dǎo)部部長。在班級里，我擔任班長一職，一直以來，協(xié)助老師為同學(xué)服務(wù)那是我的職責。輪到班級值周時，我是值周班長，督查本周全校同學(xué)的秩序是否良好。大隊部的老師和隊員們都認識我，了解我，經(jīng)常讓我去協(xié)助大隊委員進行日常檢查工作，因而平時已經(jīng)從事過一些基本的督導(dǎo)工作，積累了一些督導(dǎo)部的工作經(jīng)驗。

　　在積極參與學(xué)校日常秩序維護工作的同時，我還踴躍參加社會實踐活動，增強社會閱歷和應(yīng)變能力，攝取更多校外知識，不斷完善自我。如采訪著名導(dǎo)演張紀中、世界跳水冠軍劉蕙瑕、“小強熱線”主持人王志強，在直播廳里采訪下城區(qū)教育局局長黃偉和賣魚橋小學(xué)校長王芳怡，參加全國“夏青杯”朗誦大賽等，這些經(jīng)歷極大提升了自身的綜合素質(zhì)和能力，為我積累了很多寶貴經(jīng)驗，讓我收獲頗豐。我除了連續(xù)被評為四美少年，還先后獲得“銅獎少年”和“銀獎少年”稱號。

　　我認為，學(xué)校就是一個大家庭，而良好的管理會使這個大家庭更加井然有序。作為大家庭的一分子，“學(xué)生治校”絕對不是一句蒼白的口號，我們每位同學(xué)都應(yīng)該盡自己最大的努力，熱情參與，積極投入，共同把校園打造成一個快樂、健康的陽光團隊。所以如果我當選為督導(dǎo)部部長，我有三個“一定”要和大家約定：

　　一定要以身作則。學(xué)習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴格要求自己。

　　一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他大隊委員、同學(xué)默契配合，在配合中有新思路，爭取把我們勝藍建設(shè)成最好的學(xué)校！

　　一定要把服務(wù)意識放在第一位，積極參與學(xué)校日常的各項活動，不驕不躁，不計個人得失，為全體老師和同學(xué)營造團結(jié)、有序的學(xué)習環(huán)境貢獻自己的全部力量。

　　今天走上這個講臺，不論競選結(jié)果如何，這次的經(jīng)歷必將成為我成長的寶貴財富，我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗，為下一次機會做準備。

　　我是504中隊的李沅錦，請支持我，投我一票，謝謝大家！

演講作文篇8

親愛的老師、同學(xué)們、朋友們：

　　大家好！

　　利用課余時間，我閱讀了《我愛祖國的藍天》一書，受益匪淺！我深刻了解到森林對于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此，我想和大家分享一下森林——這個浩瀚的綠色寶庫對人類生存和發(fā)展的重要意義。

　　森林，是一個高密度樹木的區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，并對二氧化碳下降、動物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，是構(gòu)成地球生物圈當中的一個最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。

　　首先，森林是“人類文明的搖籃”，我們知道：人類的祖先最初就是生活在森林里，他們靠采集野果，捕捉鳥獸為食，用樹葉、獸皮做衣，在樹枝上架巢做屋、生息繁衍；

　　第三，森林也是“天然調(diào)節(jié)器”和“天然儲水池”，森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護著土壤不受風雨侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害；大雨降落到森林里，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。

　　最后，森林還是“生命的資源”，森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯(lián)合國糧農(nóng)組織把當年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。

　　但是，森林的生存現(xiàn)狀并不樂觀。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人們大量砍伐森林，毀林開荒，劈林放牧，興建城鎮(zhèn)，再加上戰(zhàn)爭破壞、火災(zāi)蟲害，世界森林面積縮小的過程大大加快。現(xiàn)在全球只存有40多億公頃的森林了，而每年大約就有20xx萬公頃的森林從地球上消失！

　　我國是森林資源匱乏、風沙危害、水土流失嚴重的地區(qū)之一，1979年，國家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護林工程，又稱修造“綠色萬里長城活動”。“三北防護林”體系工程是一項正在我國北方實施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程，它是我國林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上，采用人工造林，封山封沙育林和飛機播種造林等措施，實行喬、灌、草結(jié)合；帶、片、網(wǎng)結(jié)合，多樹種，多林種結(jié)合。建設(shè)出一個功能完備，結(jié)構(gòu)合理，系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護林體系。使森林覆蓋率大面積提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。

　　如今，對于我們生活在城市的人來說，接近森林幾乎是一種奢望！但我們可以從點滴做起，從小事做起，愛護城市一草一木，合理規(guī)劃利用空間，建設(shè)綠色家園。

　　朋友們！讓我們共同響應(yīng)國家號召，愛護森林吧！亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己、禍及子孫后代的事情。地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責任有義務(wù)去保護它，請從少浪費一張紙，多種一棵樹做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，促進人類社會科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展！

　　我的演講到此結(jié)束謝謝大家

演講作文篇9

　　雖說我演講的是“看見未來”，但作為一個沒有千里眼、沒有預(yù)知能力的凡人，我也不能看清自己的未來。但我知道有兩種人可以。

　　part1

　　第一種，能清晰勾畫出自己未來的人可以看見未來。英語作業(yè)本上的愛迪生，那個從小就描繪出自己夢想藍圖的奇才，他的未來很清晰；語文課本上的達爾文，那個為了研究昆蟲把第一只蟲子放入口中的大學(xué)生，他的未來很清晰；十二班的林赫，那個一心想成為物理學(xué)家的少年，他的未來也很清晰。人的精力有限，一生只夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患拢麄兡苁刂穷w不變的初心，真的很令人敬佩。

　　龍應(yīng)臺說：“一個人一株樹，把孤獨靜處作為自己的獎賞。”離開青春校園之后，你會踏上一條電扶梯，電扶梯有個名字叫做“努力”。這個電扶梯一直往前，不斷向上，沒有休息站，沒有回轉(zhuǎn)站，沒有終點站。在名為“努力”的電扶梯上，你的心不斷地累積灰塵，努力和忙碌的灰塵，一層一層在不知不覺中厚厚地蓋住你青春時明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時刻，就是你孤獨靜處的時刻。我們并不一定要成為這一類人，但我們應(yīng)當常常為自己的心靈除塵。

　　part2

　　第二種，過早束縛自己的選擇的人可以看見未來。想必在小時候我們都被問過這樣的問題：“你的夢想是什么？”“你長大想做什么？”那時我們的答案都很一致：“科學(xué)家”“藝術(shù)家”“明星”，幾乎沒有人說“服務(wù)員”“清潔工”，好像我們天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可長大后成為科學(xué)家的寥寥無幾，我們大多數(shù)人都從事了最平凡的職業(yè)。這是為什么？最可能的原因是兒時的夢想太虛無縹緲，幾乎是不可能實現(xiàn)的。又或是在生活的打磨下我們褪去了棱角，也失去了那份熾熱與純真：誰沒幻想過要拯救世界？誰沒幻想過要萬眾矚目？拼命想證明自己有出類拔萃的才能，到最后發(fā)現(xiàn)自己真的只是個凡人。但還有很多人在成長的過程中，束縛了自己的能力，失去了選擇的機會，于他們而言，這個問題不再是“你的夢想是什么?”而是“你能做什么？”

　　我一個朋友的妹妹成績很差，中考成績連二中的分數(shù)線都夠不上，最終選擇去讀技校，當幼師。朋友跟我說時，羨慕地說“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹，去讀三年技校，然后去醫(yī)院實習就有工資了。而且她當幼師，又有周末，平時可以發(fā)展自己的愛好。人生充滿了選擇，哪像我們，只有讀書這么一個選擇。”又想到自己只有二十天的暑假，更加羨慕地說：“她有三個月的暑假啊！”我聽她這么一說，還真的這么覺得，好像成績不好輕輕松松的人生也充滿了可能。

　　我還有一個很要好的同學(xué)，高中因為成績差就去讀了藝校，才過了一年，她就已經(jīng)脫胎換骨：她越發(fā)高挑會打扮自己，成為了我想象中二十五歲才會成為的模樣；她更加自信，舞技突飛猛進，從一個瘦弱害羞的小女孩，變成了可以在舞蹈教室上獨當一面的優(yōu)秀舞蹈教師。在那個我們補課的暑假，她就已經(jīng)賺取了人生中第一桶金，已經(jīng)可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實太多了。在未來，她會成為一位優(yōu)秀的舞蹈教師，帶半年的輔導(dǎo)班，賺我也許一年才能賺的工資，在剩下的半年里去我想去的地方旅行。

　　她們的未來很清晰，一個是幼師，一個是舞者，大家覺得她們的未來如何？令人向往嗎，你們想成為這樣的人嗎？是的，她們的人生也精彩，但于我而言，這不是我想要的。

　　我覺得我們當下應(yīng)該靜下心來，保持那顆樂觀上向的心，努力充實自己，給自己的未來創(chuàng)造更多選擇的可能性。一個人的天賦只能決定你的底線，但后天的努力可以影響你發(fā)展的高度。大家都是磐中重點班的同學(xué)，學(xué)習能力是毋庸置疑的。與她們相比，我們應(yīng)該有更多選擇的機會。我之所以不會去當護士幼師，不是因為我不能而是因為我不想；因為我想要一個更加豐富的人生。說得更長遠些，有一天當我們老去時，我們還有書籍陪伴，還有音樂、書法、繪畫陪伴，還可以旅行；而這一切都得益于我們在年輕時給自己創(chuàng)造的選擇。

　　但現(xiàn)在我們大多數(shù)人還在迷茫，那又有什么關(guān)系呢？只要保留一份對夢想的執(zhí)著，常常為心靈除塵，順其自然但不任憑命運擺布，我們不一定要明確知道未來的目的地，但我們一定要把握未來這輛列車的方向盤，那么未來就一定會在未來張開雙臂，給我們一個最熱切的擁抱。

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