爺爺?shù)臒⿶?00字初中作文
篇一：爺爺?shù)臒⿶?/strong>
我爺爺是個(gè)開朗的老人，脾氣也很好，總是愛笑，我特別喜歡看爺爺高興時(shí)露出的“菊花”一般的笑臉。爺爺已退休，家里也因鄉(xiāng)村規(guī)劃拆遷，住進(jìn)了新造的小別墅。家中除了二樓自己居住，一、三樓都出租了，光是每月租金就花不完。從前爺爺辛辛苦苦拉扯子女成長，如今終于能享享清福嘍。
可是，前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爺爺總是悶悶不樂的，臉上的“菊花”不見開了，常常獨(dú)自一人猛抽煙。“會不會是和奶奶吵架了？”我心里嘀咕起來。“奶奶，您是不是和爺爺吵架了？”我好奇的問奶奶。奶奶是位退休教師，可如今仍在發(fā)揮著余熱，在一所民工子弟小學(xué)教書，她笑著對我說：“不是啦！現(xiàn)在鄉(xiāng)下的老人都迷上了打麻將，可你爺爺有不愛，我去上班的時(shí)候，他連一個(gè)說話的伴都沒有，在家里太閑嘍。”我想，也是啊，著一向勞碌的的人，突然閑下來，當(dāng)然會不習(xí)慣。從前在鄉(xiāng)下老房子前是條清澈見底的小河，屋后是一個(gè)很大的果園，爺爺在里面種植了許多果樹。一到秋天，你走進(jìn)果園，準(zhǔn)能聞到陣陣水果的香味，看見一個(gè)個(gè)沉甸甸的`果實(shí)壓彎了枝頭。在院子里，爺爺又搭了一個(gè)葡萄架，初秋一顆顆晶瑩剔透、芳香撲鼻的葡萄便出現(xiàn)在我的視線。可如今田地沒了，手空了，心也空了。我恍然大悟，爺爺是閑的慌。可這該如何呢？我這個(gè)做孫女的總不能坐視不理吧，總得為爺爺想想消遣的辦法吧。
想了許久，也沒想出個(gè)好主意。只能由我多陪陪爺爺。周六，我早早來到爺爺家，家中家務(wù)活都忙完了我便挽著爺爺?shù)氖郑鲩T閑逛去了。有我這顆開心果，爺爺當(dāng)然樂不可支。可是當(dāng)我離開時(shí)，爺爺?shù)哪樕嫌制鹆岁幵啤?/p>
一個(gè)星期后，我又來到爺爺家。我發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的“菊花”開了，每天早出晚歸的，有時(shí)接個(gè)電話也要好一會兒。心中納悶的我又問奶奶：“爺爺這是怎么了？變化這么大。”“小丫頭，不知道了吧，你爺爺參加了村里組織老年人門球隊(duì)，還是主力。一大清早便去訓(xùn)練，每月2或3次要去市里比賽，下一次比賽要去周莊哩。”奶奶眉飛色舞地說著，我的心里也不禁快樂起來，眼前又浮現(xiàn)出爺爺臉上那“菊花”般的笑容。
如今昆山人民的生活水平已達(dá)到小康的標(biāo)準(zhǔn)，老年人的生活也隨著愈來愈豐富。
篇二：爺爺?shù)臒⿶?/strong>
我的爺爺是個(gè)退休的老教師，濃密的三角眉，扁扁的小鼻子，大大的燈泡眼上架著一幅圓框眼鏡，看上去活像個(gè)“老古董”。
我和爺爺是無話不說的好朋友，我們常一起聊天，互相傾訴自己的煩惱。爺爺一生為教書事業(yè)而奉獻(xiàn)，幾十年來一如繼往，他唯一的愛好就是擺弄一下篆刻，有時(shí)也教一些愛好篆刻的學(xué)生篆刻，以此培養(yǎng)孩子的興趣，寄托自己的藝術(shù)夢想。
爺爺雖然退休了，但有時(shí)也去學(xué)校看看，他非常關(guān)心現(xiàn)在的教育事業(yè)。回來后，爺爺就常常唉聲嘆氣地，我便問爺爺有什么事情。爺爺告訴了我他的一個(gè)心病。
爺爺學(xué)校里以前有幾個(gè)徒弟，和他很投緣，他們常常一起聊天，寫字刻字，其樂無窮。可現(xiàn)在那些年輕教師卻非常忙碌，除了教好學(xué)生外，有的在外面做家教掙錢，而有的教師則潛心于學(xué)歷考試，為應(yīng)付教育部門的需要，沒有更多的時(shí)間投入于業(yè)余愛好了。毛筆蛀蝕了，刻刀生銹了，那樣子，實(shí)在讓爺爺寒心。
爺爺語重心長的對我說：“篆刻是我們中國的傳統(tǒng)文化，是書法、繪畫和雕刻三結(jié)合的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是以篆刻的筆伐，雕刻的刀法，繪畫的章法，三者綜合在印章上，雖只有方寸田地，卻是一個(gè)廣闊的藝術(shù)世界。由于這幾年來過于追求分?jǐn)?shù)升學(xué)率，真擔(dān)心想篆刻、書法等很多傳統(tǒng)文化會在哪一代孩子身上遺失。佳燕，我希望你從現(xiàn)在開始跟我學(xué)習(xí)篆刻，把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)繼承下去！”
我很為難的說：“爺爺，我當(dāng)然也希望繼承這個(gè)傳統(tǒng)文化，但是，你看我平時(shí)作業(yè)那么多，哪有時(shí)間學(xué)這玩意兒啊！讓我跟著瞎弄一通，不是糟蹋了您鐘愛的藝術(shù)嗎？不過，您不用擔(dān)心，缺了您，少了幾個(gè)徒弟，藝術(shù)不會毀滅，您看，奧運(yùn)會的會章不就是我國篆刻藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)光大嗎？像我們這兒的少年宮也都辦有篆刻班，書法班等傳統(tǒng)藝術(shù)班，所以呀，您不必自尋煩惱！”
我本想安慰爺爺，沒想到爺爺聽了我的話，臉色發(fā)青，怒目圓睜，但又不忍發(fā)作，他嘆了口氣，搖搖頭說：“小毛丫頭，去做你的作業(yè)，別來煩我！”
望著他生氣的樣子，我只好收住了嘴巴，吐了吐舌頭，回房做作業(yè)去了，客廳里只留下形單影只的他和一聲沉沉的嘆息聲……
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