爺爺作文實(shí)用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
除夕夜，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路途顛簸，我和爸媽終于回到了老家。
老家的景色依舊。敲鐵片的姑爸，四處閑逛的.奶奶，賣魚的小販，嬉戲的孩童……呵，陽(yáng)光明媚，喜氣洋洋……
老習(xí)慣，回到老家，第一件事就是陪爺爺釣魚，體驗(yàn)一下返樸歸真的樂(lè)趣。
爺爺呢？怎么？比我先行一步？我來(lái)到河邊，果真看見一位老人坐在一條小船上，躬著腰，獨(dú)自一人在釣魚。眼前的一切，多有詩(shī)情畫意：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江“冬”……
忽見爺爺從口袋里掏出一個(gè)黑色的東西，什么？又聽見爺爺對(duì)拿東西說(shuō)：“喂，老李，快來(lái)，老地方……好……不見不散！”
我走上前去，爺爺才知道我回來(lái)，我觀察起這手機(jī)來(lái)，覺得這手機(jī)似曾相識(shí)，噢，原來(lái)是爸爸“上繳”給他的！呵，有意思。
爺爺竟用上了手機(jī)！這引起了我的濃厚興趣，春節(jié)期間，走親訪友時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：許多親友的腰包里都揣上了手機(jī)，形形色色的高低檔手機(jī)，已經(jīng)落戶農(nóng)村，不再是城里人的“專寵”。
一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。農(nóng)家人擁有了手機(jī)，代表了農(nóng)村的變化，拆射出祖國(guó)改革開放的成就。世間萬(wàn)物都在變，從低到高，從小到大，從落后到先進(jìn)，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代。正像奶奶所說(shuō)的：現(xiàn)在的社會(huì)太好了。住房變大了，道路變寬了，環(huán)境變好了，生活質(zhì)量變高了，人也變得年輕了……
爺爺作文 篇2
我們隔壁的老爺爺是一個(gè)退休的老人，雖然他已過(guò)七旬，但身體還很硬朗呢！
這一天，我在小區(qū)公園散步，走累了，我坐在褐色的長(zhǎng)椅上，看見一個(gè)小男孩手里拿著一袋垃圾，眼睛睜著一只閉著一只，可能是要瞄準(zhǔn)垃圾桶扔吧！“咚！”的一聲，垃圾碰到垃圾桶，隨即又反彈回來(lái)。小男孩看了一眼，沒大在意，走了。這時(shí)，隔壁的老爺爺來(lái)了，他一看見垃圾就毫不猶豫的撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。老爺爺還跑向小男孩面前，面帶微笑地教訓(xùn)他：“你怎么能把垃圾隨便亂扔呢？”小男孩瞪著老爺爺氣乎乎地說(shuō)：“關(guān)你什么事？你管不著。”老爺爺卻仍舊耐心地教訓(xùn)他，小男孩終于被征服了！
還有一次，我走在回家的路上。突然“咔”的一聲，一輛大卡車和一輛大巴相撞了，人都沒事。只是車的事情，我親眼所見，大卡車的司機(jī)邊開車邊打電話，而大巴的.司機(jī)卻是顧著看路標(biāo)，兩人都有錯(cuò)。司機(jī)們下車后，在那爭(zhēng)吵起來(lái)。“明明是你先撞我的，如果你沒撞我會(huì)這樣嗎？”“是你......”“是你......”這時(shí)老爺爺來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“退一步，海闊天空。寬容吧，會(huì)讓世界更美好。”兩個(gè)司機(jī)慚愧地低下了頭。
這位“愛管閑事”的老爺爺，他主持公道、樂(lè)于助人的品格值得我們贊揚(yáng)。
爺爺作文 篇3
爺爺是媽媽的爸爸，我們并沒有住在一起，所以我對(duì)爺爺不是很了解，但我最不能忘記的是爺爺?shù)哪请p手。
聽媽媽說(shuō)，爺爺是一個(gè)非常典型的農(nóng)民，一輩子都扎根在土地上。爺爺小時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一段非常貧苦的日子，從小吃不飽飯。成年了，家里也非常窮苦，什么都不夠，什么都不足。等有了媽媽和舅舅，才略有好轉(zhuǎn)。爺爺總是天不亮就下地干活，干到天微亮，回家喝點(diǎn)水，稍作休息，又繼續(xù)干。爺爺就是這么辛苦，一個(gè)人撐起了全家五口人的`生活。
小時(shí)候，我被送到農(nóng)村。在爺爺家居住了一段時(shí)間，我才真正了解到媽媽說(shuō)的并沒有夸大其詞。一次，我陪著爺爺下地干活，當(dāng)然我只是在一旁打鬧玩笑而已，我看見爺爺正打核桃。只見他抬著頭，手里拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，仔細(xì)地尋找著掛在樹葉間，極不容易找的核桃。每看見一個(gè)，就用竹竿向上一挑，核桃就應(yīng)聲落地。我看見地上已經(jīng)有很多核桃了，爺爺應(yīng)該已經(jīng)打了好長(zhǎng)時(shí)間了吧。我一蹦一跳地跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你打吧。”得到爺爺?shù)耐夂螅移炔患贝叵雵L試一下新玩具，可我剛試完一下，我就覺得我高估了自己。竹竿很長(zhǎng)，我得用很大的力氣才能抓穩(wěn)，更不用說(shuō)像爺爺一樣熟練的挑了，長(zhǎng)時(shí)間地抬頭，脖子又酸又疼，根本堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。我只好把竹竿還給爺爺，偶然瞥見爺爺?shù)哪请p手。
那是怎樣的一雙手。像老樹皮一樣溝壑縱橫，到處都有像被刀刻過(guò)的皺，死去的老皮還貼在手上，有幾道觸目驚心的刀口在手心上。褶皺的紋路，在手上東一道，西一道滿是的。就是這樣的一雙手，養(yǎng)活了全家五口人。這一雙手上，寫滿了生活的不易與艱辛，這手上的每一道粗糙的紋路，都代表著無(wú)數(shù)次艱辛的勞作。正因?yàn)檫@雙手的辛苦奉獻(xiàn)，養(yǎng)活了媽媽，也為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活。
看著這雙手，我對(duì)爺爺更加了解了幾分，看著這雙手，我對(duì)農(nóng)民的辛苦也更加了解了幾分。
爺爺作文 篇4
從前，爺爺帶孫兒去市場(chǎng)，買到一頭小毛驢。
回家的時(shí)候，先是爺爺騎著毛驢，孫兒跟在后頭走。走了一段路后，遇上一群婦女。婦女就指責(zé)爺爺，說(shuō)他不關(guān)心小孩，大人騎驢讓小孩走路，不像話。爺爺聽了感覺有理，就立即下來(lái)，改讓孫兒騎驢，自己跟在后頭走。
又走了一段路，遇上一群老年人。老人指著小孩罵，這小子真不孝，年紀(jì)輕輕的騎著驢，讓老人走路。孫兒聽了覺得有理，就叫爺爺上來(lái)一起騎。兩人又走了一段路，遇上一群養(yǎng)驢人，養(yǎng)驢人指著祖孫二人說(shuō)：“這么小的.毛驢，兩個(gè)人騎著走，太狠心了，這驢兒肯定會(huì)累死的。”祖孫二人聽了想想也是，索性兩人都下來(lái)牽著驢走。
途中又遇上一群年輕小伙子，青年人指著兩人風(fēng)趣地說(shuō)：“你們兩個(gè)傻瓜，有驢不騎，真是笑話。”祖孫二人聽了覺得也有道理。但是，他們的處境很困難：爺爺騎驢有人責(zé)備，孫兒騎驢有人指責(zé)，兩人都騎有人非議，兩個(gè)都不騎又有人取笑。所有的選擇似乎都不妥當(dāng)。剩下的唯一選擇就是兩個(gè)人抬著驢走。他們也這么做了。結(jié)果在經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí)，兩個(gè)人不小心把驢掉在溪溝里摔死了。
爺爺作文 篇5
每當(dāng)看到身邊的小屁孩，圍著他們的爺爺跑來(lái)跑去，喊著“爺爺、爺爺……”撒嬌的時(shí)候，我都會(huì)想起我的.爺爺，他那慈祥的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前……
我的爺爺有著一張圓圓的臉，頭發(fā)花白，有點(diǎn)胖，挺著個(gè)將軍肚，每天都樂(lè)呵呵的。爺爺喜歡講笑話，每次都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)候，他的笑話還能安慰人，挺管用的，記得那次……
我跟哥哥因?yàn)閾岆娔X吵架了，媽媽來(lái)勸架，就說(shuō)了我?guī)拙洹Ｎ也桓吲d了，覺得特委屈，在一邊發(fā)脾氣，誰(shuí)勸都不聽。到吃晚飯的時(shí)候，我都沒搭理哥哥和媽媽，一邊吃飯一邊還忍不住地掉眼淚。爺爺看著我這樣子，似乎想到了什么安慰我的辦法，他突然笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō)：“老太婆，快去多拿個(gè)碗來(lái)。”奶奶奇怪的問(wèn)：“碗現(xiàn)在一人一個(gè)，夠啦，還拿來(lái)干嘛？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“接金豆豆啊，你看，我們家伶伶掉了那么多金豆豆，接住了不正好給你買套別墅嘛……”家人聽了，都忍不住哈哈哈地笑了起來(lái)。我也不好意思地擦干眼淚，笑了。
你看，我爺爺不但關(guān)心我的成長(zhǎng)，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
我愛我那幽默的爺爺。
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