爺爺作文5篇（優(yōu)選）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我最敬佩我的爺爺，因為他是一位“老書迷”。
爺爺一天不去圖書館就好像得了絕癥一樣，渾身難受。
早晨，爺爺像大公雞一樣，醒得特別早，他從抽屜里撈出眼鏡順手掛在鼻梁上，然后推開大門，悠然自得地向圖書館走去。
爺爺剛到圖書館，就被琳瑯滿目的書本迷住了雙眼，不由自主地走近書柜，拿起一本書，就立刻坐在椅子上津津有味地看起來。一個中午他一直沉浸在書的海洋里無發(fā)自拔。
中午，爺爺戀戀不舍地離開圖書館，回到家中吃午飯。但是，爺爺“身在曹營心在漢”，他的心還是留在書本上，他一手拿著飯碗，一手捧著書本。突然，飯碗從手中落下，“啪”的一聲落在了地上，爺爺居然沒有察覺，似乎這一切都跟他沒關(guān)系，他依然沉浸在書的`海洋里。
過了一會兒，他越看越帶勁，有時嘴巴嘟嘟囔囔的，似乎在跟主人公聊天；有時又緊鎖眉頭，好像對書中的人物感到不太滿意。
夜晚漸漸到來，爺爺還是手不釋卷，書本就像粘了他的手上，拿也拿不下來。
爺爺看書看到忘我的境界，能不讓我感到敬佩嗎？
爺爺作文 篇2
我在這次算術(shù)測試中成績不理想，主要是應(yīng)用題，四道錯了三題。家里人都很著急。
爺爺對我說：“你是一個聰明的孩子，自己出題自己做，這也是一種學(xué)習(xí)好方法，你試一試。”
我想了一想，出了一道題：“我到文具店買15個鉛筆盒，妹妹買5個，怎樣才能使我和妹妹鉛筆盒一樣多？”
爺爺說：“你算一算”。
我說：“我給妹妹5個，不是大家都10個了嗎”。
爺爺說：“小朋友到文具店買這么多鉛筆盒不太實際，改為買蘋果吧。還有你只算對了其中的一個方法，還有二種算的`方法。”
小朋友，你們也幫我一起算一算好嗎？
爺爺作文 篇3
好人好事許許多多，不是我自夸，這些好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。
星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道。“呦，是親親啊！你來干什么啊？”王爺爺關(guān)心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的.小廣告太多，多影響市容啊，是城市里的“牛皮癬”哦！你看，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)模行┙芍胁坏_人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得逞。”王爺爺一邊憤怒地說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的“牛皮癬”吧。王爺爺說：“好吧！小區(qū)是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔！”
王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人，他們也熱情的參加到做好事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了！
是啊，讓我們一起從小學(xué)習(xí)做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。
爺爺作文 篇4
清晨，整個世界都是燦爛的陽光透過清新的霧氣，溫柔的噴灑在塵世萬物上，別有一番景象，令人賞析悅目，我慢慢地走向車站。
公交車進站了，只聽“呯”的一聲，公交車車門打開了，精神飽滿的司機已經(jīng)開始了一天的工作，這位司機矮矮的身材，窄窄的肩膀，精神飽滿，臉盤好像曬干的酸梨。
走著走著看見有人往車外扔垃圾，我還看見一個老爺爺正在打掃街道，老爺也長著一副古銅色的.臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴飄著山羊胡，他用汗水洗刷積聚的污垢給人們送來了清新和幸福。
車繼續(xù)往前走，看見十字路口站著交警叔叔，他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會兒指向西、一會兒指向東。來自四面八方的車輛、行人都按指揮棒所指的方向有條不紊的通過十字路口。
我們的車到他身邊時，我看清楚了，這位叔叔年近四十歲，那雙炯炯有神的大眼睛不停地掃視著來往的車輛和行人，在他的指揮下，所有的車輛和行人都有序過路口，駛向目的地。
大街兩旁，整齊的人行道兩邊，是挺拔的樹木，高樓大廈拔地而起，這是車輛到了學(xué)校門口的站臺，我下車愉快的走向了教室。
爺爺作文 篇5
每次到村里的爺爺家，我總喜歡提個小凳子坐在爺爺身旁，讓他給我講他過去的事。爺爺總是娓娓道來，無論講述多少遍，語氣中少不了一種淡淡的滄桑。
我逐漸了解了爺爺?shù)牟恍疑硎溃籂敔斖晟畹臅r代，中國社會動亂，災(zāi)害頻發(fā)，不是江淮大水成澇，就是鼠疫霍亂流行，還有肆虐的血吸蟲泛濫……。爺爺說，災(zāi)難之年，死人無數(shù)，十室九空。爺爺?shù)母赣H，也就是我的太爺爺，在貧病交加中死去，只活了三十九歲。這個時候，爺爺才七八歲，剛讀了半年的宗族學(xué)堂，家里遭了難，書再也念不下去了，終于輟了學(xué)，從此與讀書無緣。爺爺至今記得清晰的記得他的那個黃姓老師，一個十九歲的教書先生對他的喜愛，“黃先生說我很聰明，念書功課很好……”，從爺爺?shù)恼Z氣中，我能聽得出來深深的遺憾——他的心中有個未圓的讀書夢。
從此，爺爺踏上了艱辛的生活之路，他們兄弟姐妹五人，跟著寡母艱難度日。他小小年紀就挑起了生活的重擔(dān)，吃盡了生活的苦頭：冰冷刺骨的寒冬里下河挖過蓮藕、幾十里山路不歇肩挑過重擔(dān)、在鬼子的刺刀下和母親販賣過雞蛋、深夜里惶恐地“跑反”躲鬼子……。爺爺說這些事是“老天爺不可憐人，生得苦！”。
解放后，爺爺成了家，自己的孩子多了起來，日子并不寬裕，爺爺卻絕不輕易讓孩子不上學(xué)，可竭盡了全力，他也只能讓五個子女進了學(xué)校讀了書，對留在家里干活的幾個，他是充滿了愧疚感的。爺爺說，自己一輩子吃苦受累，最快樂、最開心的是那年大叔考上大學(xué)的時候，村里的好多人來家里道賀……。他希望自己的孩子能擁有幸福美好的未來。
爺爺做些小生意，總需要記個帳、寫個人名什么的。那半年的書幫不了什么大忙，他必須要學(xué)會讀寫一些字。勞累的一輩子，爺爺頑強又緩慢地學(xué)著一些字。老來的`爺爺總是很喜歡瞇著眼睛讀人家門上的對聯(lián)或是電視上的字幕，但他總會讀錯幾個字，當(dāng)?shù)玫絼e人的糾正，他又會很滿足地點頭。也有幾次，他輕輕走近我的背后，大聲念著我課本上的字，我就教他幾個字，之后，他一準會對對媽媽夸我：伢兒有出息，不差！
去年底，爺爺看了我的成績單，大概因為我的成績不太理想，他竟說了一句很“時髦”，也很讓我震撼的的話：“你要好好地念書，不然對不起國家，對不起養(yǎng)育你的父母”。
我想，爺爺童年生活的苦難年代已經(jīng)一去不復(fù)返了，時代的發(fā)展，國家的進步為我們這一代人提供了許多機遇和廣闊空間，阻礙爺爺圓讀書夢的那些障礙都已經(jīng)不存在了，生活在幸福陽光下的我們沒有理由不付出更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。我該立志努力，有目標、有理想，學(xué)習(xí)成才，感恩父母、感恩社會。我要讓爺爺為我自豪，我要為自己圓一個夢，更要為爺爺圓上一個夢——個偉大的讀書夢！
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