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樹葉的作文400字10篇
一陣微風吹過，一片片葉子落下來，在空中飄飄悠悠，忽而高忽而低，像在空中輕歌曼舞。一起來看看關于樹葉的作文，僅供大家參考！謝謝！
樹葉的作文1
夏爺爺吃著雪糕回家了，秋風姐姐穿著黃裙子來了。她給每棵小樹都發(fā)了一件黃衣服和紅衣服，讓小樹們穿上，別著涼了。在我們珠海，有好多小樹葉都是“頑皮鬼”，不聽秋風姐姐的話，還穿著身上的“綠背心”，不肯脫下，還說穿著很涼快。這一會兒，著涼了吧！站都站不穩(wěn)，飄飄悠悠地離開了大樹母親的懷抱。
我向大街上走去，看那楓樹葉！遠看，它是那么的激情，像是一團燃燒的火焰。近看，楓樹葉就像藝術家給它涂上了一層油彩，是那么的美麗。
我接著往前走，迎接的是銀杏樹。它還是那么的綠油油，為別人乘涼。我往前走了幾步，想再仔細地看看銀杏葉。發(fā)現銀杏葉和其他樹葉不一樣，它長的很奇特，像一把小雨傘。我想再觀察幾種樹葉，可我發(fā)現時間不早了，該回家了。
走在回家的路上，我一遍遍回想起楓葉、銀杏葉的樣子，雖然葉子形狀各不相同，但是它們同樣美麗。不知不覺，我已經到了我們家那棟樓的底下。
秋天的樹葉真美啊！謝謝秋風姐姐每年都給我們設置的`這么好。
我愛秋天，因為樹的顏色很美。
我更愛珠海的秋天，盡管它沒有其他地方的姿態(tài)美。但它是我生長了十年的地方，在這里經歷了多少的日日夜夜，所以它跟其他地方同樣美麗！
樹葉的作文2
又是一個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節(jié)，繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風把我引到了一個世外桃源。一片片綠色映入我的眼簾，噢！多么美的樹林啊！
我漫步走向前，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹映入我的眼簾。它的葉子不再那么翠綠，而是金黃，在太陽光的映照下閃閃發(fā)光。一陣風吹來，樹葉在風中搖擺著，仿佛一只只小手，正在向“太陽公公”打招呼呢！太陽光從樹葉的空隙中射了進來，亮閃閃的，美麗極了！
咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我急忙伸出手去接住它，呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它多像一把扇子，原本翠綠的葉邊已開始泛黃，深黃的'葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了一口氣，它便順著我的手滑落下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。這時我想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句，落葉我相信你回到大地母親的懷抱中，明年一定會再次回到樹媽媽的懷抱。
我還看到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉……
我愛秋天，更愛那形狀各異、絢麗多彩的秋天的樹葉。
樹葉的作文3
秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了我們的身邊。許許多多的樹葉悄聲無息地脫下了自己翠綠色的外衣，穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的，便是那火紅火紅的楓葉了。
遠遠望去，那棵楓樹就像一團跳躍的紅色火焰，讓它的形象更加完美。走近一瞧，哇！好美！這些樹葉有紅的'，有橘的，有黃的……就像一棵五彩之樹。看著這神奇美妙的大樹，我不禁吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。真是名不經傳啊。”我看見一片楓葉飄飄悠悠落到了地上，就隨手將它撿了起來。它的形狀真是奇怪，就像一個小手掌，有五根粗粗的手指。
當然，銀杏樹也有自己的特點。銀杏葉金燦燦的，就像一把迷你版的扇子，倒過來看，就像一個短裙，扇一扇，還真的有一點微風呢！當它飄下來的時候，就像一只翩翩起舞，展開雙翅的小蝴蝶，這只“小蝴蝶”可真是幸運，風妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過我，銀杏葉是一種藥物，但生吃時有毒。真可怕呀！
不過有些樹的運氣可不好，比如外表堅強，實際脆弱的梧桐樹。秋天到了，她的很多孩子們都離他而去，不知道飄到了何處。于是，她“哭”了，淚水沖掉了她所剩無幾的樹葉。這就是為什么梧桐樹在秋天和冬天是無精打采的原因。
秋天，孩子們在掉下的葉子上跑來跑去，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，孩子們跑啊，跳啊，為秋天添加了更多生趣，更多歡樂。
我愛美好的秋天！
樹葉的作文4
有人喜歡春天的微風，有人喜歡夏天的荷塘，有人喜歡冬天的雪花，可我卻只喜歡秋天的樹葉。
走進學校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。一陣陣秋風吹來。楓葉搖搖擺擺的落下來，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依依不舍的`離開了母親，投入大地的懷抱；有的楓葉像小鳥一樣，在空中展翅飛翔；還有的楓葉像舞蹈演員一樣，翩翩起舞……枯萎的葉子落了一地，一片又一片，一層又一層，踩上去軟軟的。秋天的樹葉
“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”我小心翼翼地撿起了一片楓葉，仔細一看，楓葉分為葉片，葉柄，葉脈三個部分。它的邊緣像鋸齒排列整齊，我本以為很銳利，可用手一摸，便覺得很柔軟。放在手上一看，和自己的手掌差不多，只是小了一點。
像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃，像被誰染了顏色。一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶在空中飛舞。在陽光的照耀下，那么靈動，那么美妙，仿佛讓人一下走進了童話世界。
我愛那迷人的秋天，更愛秋天的樹葉！
樹葉的作文5
秋日，天高云淡，令人神清氣爽。然而，是誰先報告給我們秋的訊息，又用自己的美麗裝點了秋天？是秋葉。
一塊泛黃的草坪上，一棵彩色的樹靜靜地立著，在一片深紅的樹林中顯得分外妖嬈。它的樹葉已經漸漸變黃，其余略顯干枯的綠色里，還滲透著均勻的紅，一片片、一絲絲地交錯。這是一種奇妙的顏色，略微黯淡，卻又熠熠生輝。走近些看，嗬，一張張小臉正點著頭對我微笑，“颯颯”地唱出快樂的歌。一陣風吹過，深黃間著淺紅的樹葉像一只只彩蝶，紛紛揚揚地打著旋兒飄飛而下，悄無聲息地覆住了樹旁的草地。輕輕拾起完整的一片，它就像一把羽毛扇，搖曳著扇出秋天的涼意；若將葉柄朝上，則更像一滴圓潤的水珠，滴出清涼的秋雨。精致的葉脈從葉柄均勻地延伸出去，向四面展開，好似節(jié)日時的禮花。葉子的邊緣同樣精致地起伏著，呈現出一種柔和的.美。這是大自然和樹媽媽共同的心血和創(chuàng)造。
又是一片火紅映入我的眼簾，是一片楓林。古人云，“霜葉紅于二月花”，此刻，楓葉紅得似火，比山花還要爛漫，宛如一抹朝霞。小巴掌般的楓葉隨風“沙沙”地落下，仿佛也在為這動人的美景鼓掌喝彩。
秋葉里，還隱藏著一絲春意。不信，你瞧。一條小路的盡頭，幾棵挺拔的蒼松上，梢頭沒有一片黃葉，還是春天那樣的生機勃發(fā)，青翠依然，經霜彌堅，顯示出不畏秋寒的勃勃生機。這是一種秋葉特有的、獨一無二的美。
我愛秋天的樹葉，因為它奉獻了自己的美麗，給予了我們美的享受。
樹葉的作文6
我喜歡秋天不是因為那一望無際的稻田，不是因為碩果累累的果實，更不是因為秋是個涼爽的季節(jié)，是因為平凡得不能再平凡的樹葉。
我從銀杏樹上摘下一片銀杏樹葉，它不算細滑，但也不粗糙，它在風哥哥的鼓勵下跳起了舞，好像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。仔細一看，銀杏樹葉上有許多的'葉脈，真像人的血管。它也是一種藥材，曬干了做成藥可以改善心腦血管循環(huán)和防止動脈硬化。
在秋天，最顯眼的樹葉當之無愧是楓葉了，它穿上紅艷艷的禮服，遠遠看去，好像一團熊熊燃燒的大火。這時我突然想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
冬青樹葉也不甘示弱，它仍是那么青翠，表面好像被秋姑娘涂了一層蠟，不管水滴怎樣頑皮地撲打它，都不會被弄濕。這時我終于明白冬青樹葉包含的寓意，它代表了堅貞不屈的偉大品質。
“自古縫秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我覺得劉禹錫這句詩寫出了秋天的特點。有許多人都認為秋天是那么普通，但我認為秋天是多姿多彩、絢麗多姿的。
我愛秋天，更愛點綴秋天的樹葉。
樹葉的作文7
上課了，老師給我們發(fā)了三片樹葉，悄悄地告訴我們“只要仔細觀察，樹葉也會說話。”
我望著樹葉發(fā)呆，我天天可以見到樹葉，沒有聽過那片樹葉給我說過話呀！老師是不是糊涂了？看著老師認真的表情，我疑惑了。
先試一試吧！于是，我對樹葉說：“你好！”葉子沒有回答。我又連續(xù)問了三個問題，葉子依舊一言不發(fā)。我和同桌竊竊私語：“老師肯定是騙人的。”
“是啊，我的葉子也沒見說話。”同桌也是一臉蒙圈。
老師好像聽到了我們的議論，笑瞇瞇地對同學們說：“仔細觀察樹葉，用心去感受，你就會聽到樹葉說話了。”同桌把葉子拿起來貼著耳朵聽，還是什么都沒有。
突然，一個女生大聲說：“老師，樹葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣。”我立刻看了看，呀！還真的不一樣。接著又有同學說“銀杏樹葉子告訴我它像掃帚。”老師像變魔術一樣變出一把掃帚讓我們對照。嘿，別說，真的挺像。在同學們七嘴八舌的發(fā)言聲中，我發(fā)現原來老師是讓我們把自己的觀察說出來呀，看我這腦子，咋轉彎這么慢呢。
我也有了自己的發(fā)現：葉子的葉柄最下面是綠色，越往上顏色越淡，最上面變成白色。我把我的發(fā)現告訴了同學們，頓時教室里響起熱烈的.掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發(fā)現告訴同學們，教室里的掌聲響了很久很久……
通過這節(jié)課的學習，我的收獲可真不少。我發(fā)現原來大自然是一本讀不完的“大書”，就連一片葉子都有說不完的“話”呢。
樹葉的作文8
美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了，她帶來了清涼，帶來了豐收，還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。
初秋時節(jié)，楓葉是深綠色的，微微帶點兒紅色，仿佛是一個個小小的，涂上了油彩的小巴掌，可愛又美麗。嫩嫩的，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤。
中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時，它已經完完全全紅了，不過不是那么純，而是淡淡的,淺淺的紅，這是楓葉生命的中期。
在涼風習習，冷颼颼的深秋時節(jié)，楓葉的生命到了最輝煌的時候，紅的像火，就像初升的'紅太陽一般，顯現出無比強勁的生命活力，它給秋天帶來了溫暖，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝，讓大山更可愛。啊!多美麗的楓葉啊!
秋末，秋風無情的吹拂起來，可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽，在風伯伯吹撫下飛啊-----飛啊，飛向田野，飛向麥田，飛向草地，飛向小河，飛向天空......飛啊-----飛啊，飛進了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的，豐收的祝福，也飛進了我的心里，讓我更快樂地成長。
楓樹全都回歸大地了，只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了，我愛秋天的楓樹葉，正如詩中所寫的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
啊!秋天真美呀!
我愛秋天。
樹葉的作文9
上課了，老師給每人發(fā)了三片葉子。有銀杏葉、五角楓和白楊樹葉。
“葉子會說話，你們相信嗎？”老師問。
“不相信。”同學們一起叫道。
哼，葉子會說話，鬼才相信呢！
“那請大家仔細觀察。”老師說，“只要用心，葉子是會和我們說話的呢。”老師還告訴我們，認真觀察葉子的形狀、顏色、氣味等，葉子就能說話了。
哦，我恍然大悟。
這時，一個女生舉手了。“銀杏葉像扇子，五角楓葉像星星，白楊葉像水滴。”
“嗯，觀察仔細，想象力豐富。”老師說著，把那位女生的話寫在黑板上。
“老師，白楊樹葉倒過來看還像心。”又一位女生發(fā)言了。
“像不像？”老師把白楊葉倒過來讓我們看。
“像。”同學們異口同聲地回答。老師便把“心”字寫在白楊葉的旁邊。
我把葉子來回翻過來看，有了新的發(fā)現，這樹葉正反面的顏色不一樣哩。我連忙把手舉得高高的，生怕老師看不到。老師提問了我，我大聲說出了自己的發(fā)現：“每片葉子的.正面顏色比較深，背面顏色比較淺。”
“對呀，大家看，是不是？”老師又問同學們。同學們都翻看著自己的葉子，連連稱是。老師也把我的發(fā)現寫在黑板上，我心里別提多高興了。
這時，又有同學有了新發(fā)現。“這片五角楓有七個角。”
七個角?不會吧，那不叫七角楓了。大家紛紛都把目光轉移到這位同學的“七角楓”上。老師也很驚奇，走過去看。這片五角楓葉子的下面又多了兩個角。嘿，這五角楓真應該叫“七角楓”。我們又看了看自己的五角楓葉，大部分是五個角的，也有的是六個角，有的竟然有八個角。看來，五角楓只是大部分葉子五個角。
看來，葉子真的能“說話”，只要我們仔細觀察，就能聽懂它們特殊的“語言”。
樹葉的作文10
秋姑娘來了，把夏天這個“頑皮的孩子”，趕回家了。秋天是個涼爽的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)，他不像夏天一樣熾熱，也不像冬天一樣寒冷。她擁有自己的特點和自己獨有的色彩。果實成熟了，農民伯伯笑了，他們用汗水培養(yǎng)了果實。“葉落歸根”樹葉是秋天獨有的一道風景線。秋天的樹葉可謂多姿多彩，在眾多樹葉中我獨愛楓葉。
走在羊腸小道上楓葉也無處不在，隨手拿起一片，用手輕輕抹一下它的葉邊，會感到有一點刺人，只要你用心觀察，會發(fā)現它的葉邊有一些尖尖的刺。看一下它的“母親”——楓樹，你會看到楓樹還培養(yǎng)著“小寶寶”——楓葉，他們有的還在翠綠，有的半綠半紅，有的.火紅紅，那些像紅的向后的樹葉，只要微風一吹，馬上像“小蝴蝶”一樣飛了下來，像楓樹依依不舍的告別，和早已落下的楓葉開開心心的聚會呢！
大詩人杜牧也和我一樣喜歡楓葉。我是拾起幾片樹葉，像“寶貝”一樣的帶回了家，打算做書簽。
我愛秋天更愛秋天的樹葉。
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