一片葉子的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的一片葉子的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一片葉子的作文 篇1
我愛(ài)看地圖,每次打開(kāi)地圖,爸爸都會(huì)說(shuō):“孩子,看,世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是中國(guó)。我們的祖國(guó)地大物博,美麗富饒。”
我欣賞我的祖國(guó),因?yàn)樗兄档せǖ母畸悾挥兄栈菆?jiān)忍不拔的精神;有著梅花的芳香;有著月季花的秀麗。我熱愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樗邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)生了翻天覆地的變化;我喜歡我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)的壯麗河山使人心曠神怡、還有那億萬(wàn)勤勞的人民。
祖國(guó)已經(jīng)漸漸變得強(qiáng)大起來(lái),以前日本人稱中國(guó)人是東亞病夫,現(xiàn)在再也不會(huì),也不敢那么瞧不起我們了。1997、1999年,香港、澳門(mén)相繼回到祖國(guó)母親的懷抱;的偉大夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空,先輩們嫦娥奔月的夢(mèng)想是我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功,都證明了我國(guó)現(xiàn)在的強(qiáng)大實(shí)力。我們?yōu)橹袊?guó)巨大變化而自豪,為祖國(guó)取得的成就而感到自豪。
祖國(guó)就像是一棵大樹(shù),我們就是一片片樹(shù)葉,為了相同的工作而努力工作著。祖國(guó)正期盼我們這一代的崛起。我們也以百倍的信心,以長(zhǎng)征的精神,去努力拼搏,去攀知識(shí)的高峰!
一片葉子的作文 篇2
很久以前一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩,那是一個(gè)看似平庸卻很有內(nèi)涵的姑娘,她跟我講了許許多多她的經(jīng)歷,雖然沒(méi)有那么多的艱辛困苦,卻也是充滿坎坷,特別是在情感的道路上好像非常不如意,那時(shí)我每次聊天我都在她一旁默默的坐著,靜靜的聽(tīng)著她娓娓道來(lái),每一次陪她聊天都像在經(jīng)受歷史的折磨,陪著她哭陪著她笑陪著她唉聲嘆氣陪著她歡天喜地,雖然我們都知道她說(shuō)的都已經(jīng)是過(guò)去的事,可是說(shuō)的人很認(rèn)真聽(tīng)的人也很投入,那時(shí)是我在與她一起回到了過(guò)去。這個(gè)故事也許會(huì)就這樣持續(xù)下去,她只是一個(gè)講故事的人,而我只是一個(gè)聽(tīng)故事的人,雖然可以一起追憶過(guò)去,但是永遠(yuǎn)不能把一個(gè)人的故事變成兩個(gè)人的。我們?cè)究梢园蚜硗庖粋(gè)聽(tīng)故事的故事變成一種永恒,這個(gè)故事的內(nèi)容就是有一個(gè)人在講故事,還有另外一個(gè)人在聽(tīng)她講故事。但是這種應(yīng)該的持續(xù)卻實(shí)在不能夠進(jìn)行到底。事情已經(jīng)過(guò)去很多年。
我偶爾再讀這篇《最后的一片常春藤葉子》,突然想起了那個(gè)女孩,但是我卻怎么也想不起她原來(lái)長(zhǎng)的什么樣子。為什么會(huì)對(duì)這個(gè)女孩有著這樣隱隱約約的印象,只是因?yàn)樗?dāng)時(shí)站在生活歧路,我當(dāng)時(shí)真的非常希望自己能夠幫助她,讓她再次鼓起正確面對(duì)生活的勇氣,但是當(dāng)時(shí)我最終卻沒(méi)有辦到。我真的沒(méi)有小說(shuō)中那個(gè)畫(huà)家的奉獻(xiàn)精神,也沒(méi)有他犧牲自我的勇氣,最重要的是因?yàn)椤蹲詈蟮囊黄4禾偃~子》里的主人公有著強(qiáng)烈的求生欲望,而我接觸的這個(gè)小女孩卻選擇了自我放棄。我想她也在等著冬天里那片常春藤的葉子帶來(lái)的希望,但是她也不知道這種希望能夠來(lái)自哪里。最后的一片常春藤葉子記述的只是一種對(duì)待生活的態(tài)度,那就是你可以等待一種命運(yùn)的.寄托,但是你依然要有自我拯救的愿望。否則就算有人愿意給你那篇常春藤的葉子,最終你也等不到它的到來(lái)。
一片葉子的作文 篇3
有一片葉子突然,從眼前凋落,我停下腳步,望著不遠(yuǎn)處的白楊,輕聲嘆息。
惆悵,迷茫,還是有那么一點(diǎn)不易察覺(jué)的無(wú)奈?我不知道。
怎么,立秋了么?想想日子在指縫中流走,原來(lái)我已在不知不覺(jué)中跨進(jìn)秋天的門(mén)檻,只是一時(shí)間,我找不出一個(gè)讓自己驚嘆的理由。
我很想,做一片葉子,即使最后注定會(huì)凋零,但是那羈絆的自由讓人神往。
飄飄乎,在空中畫(huà)著自己想要的弧線,留給世界一份最純真的感動(dòng)。
可是,我卻奢望不來(lái)這份灑脫,狂放的心在無(wú)形的束縛中近乎止息……。
那么,我想問(wèn)蒼天,何處才是我停歇的大樹(shù)?才可以讓心輕輕靠岸?
慢慢地踱著步,讓自己溶化在漸冷的秋風(fēng)里,然后大聲吶喊,釋放年輕的激情。
突然夢(mèng)醒,我坐起望月四周,空蕩,于是我明白了,自由并不意味著幸福,或許在某一個(gè)凄涼的夜晚,我已不再被人想起,那么回事多么悲哀的一件事,想著想著我的嘴角也展現(xiàn)出美麗的弧線,不錯(cuò),是美麗的,是一個(gè)少年在悟出什么以后得意的笑,也是一抹陽(yáng)光,刺痛那同樣瀟灑的落葉的眼睛。
或許,在某一時(shí)刻,我們會(huì)幻想,然后失落,彷徨,因?yàn)槲沂悄菢拥目释杂伞?/p>
一片葉子的作文 篇4
曾經(jīng),有一片葉子飄過(guò)我的天空,和著時(shí)間的微風(fēng),輕輕落入心底。
大概三四歲的時(shí)候,我曾去過(guò)一個(gè)小樹(shù)林。就在那個(gè)小小的樹(shù)林里,我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的時(shí)刻。
小小的我歡快地在樹(shù)林里奔跑著,高高大大的樹(shù)呀,藍(lán)藍(lán)的天呀,綠綠的草呀,倒影在我明澈而好奇的眼眸。那時(shí)正值深秋,突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片落葉如蝶般旋舞,葉子離開(kāi)樹(shù)的懷抱在我的眼里是那么地不可思議,又是那么的想擁有一片,于是,我停下歡欣的腳步,緩緩伸出小手,接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興,邀功似的跑到媽媽面前,大聲說(shuō):“媽媽,看,是葉子!我接住了。我能把它帶回家嗎?”媽媽笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來(lái)。一切都是那么美好,童年的我無(wú)憂無(wú)慮,攜著美好童真,穿過(guò)一切浮云,清晰地將一切瀉入了這片葉子。
如今的我長(zhǎng)大了,偶爾閑暇的時(shí)候,也會(huì)想起這片葉子。但是,那片葉子,無(wú)論我如何努力找尋,都已找不到了。
可后來(lái)又突然釋?xiě)眩词拐业搅四瞧~子又如何呢?當(dāng)初那份童真,已經(jīng)不可以再找回來(lái)了。
也許每個(gè)人,都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但,我們都還年輕,將來(lái),也許會(huì)有更多的葉子值得去追尋。
一片葉子飄過(guò)了,但只要去努力,誰(shuí)敢說(shuō)不會(huì)有更多的葉子飄過(guò)呢?
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