【推薦】一片葉子的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一片葉子的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
一片葉子，就是一個故事
——題記
這是夏季的一個傍晚，慣例地去小區(qū)散步。我喜歡穿越這密密匝匝的林子，喜歡這淡淡濕潤里浸透的植物香味，我習慣追隨自然的腳步，習慣長久地看一片草，或一棵樹。
我不知道那片葉子等了多久，直到我路過時，才恰好地落在我肩頭；我不知道那陣風等了多久，直到我路過時，才恰好地將樹葉送到我手心。那一刻，我似乎聽到一個遠古傳來的聲音，那是森林的使者在無形的時間里訴說著多年的故事，娓娓道來，又充滿著傳奇的色彩。
夕陽正從葉身正面斜抹過來，我看到廣闊的蒼穹，表情安詳又恬靜。一片片輕盈的云彩被風追趕著，停不下腳步。太陽分明是一只小小的雛鳳，落在云彩上的光線，就像那蓬松的羽毛般柔和、溫暖。遠方浩瀚的海洋在天邊翻滾，創(chuàng)造出一群群潔白的浪花。一只海鳥，看我像祖先的眼神。剎那間，我的思緒飄灑著翻滾著，眼看一陣巨浪迎面撲來，我觸電般回過神來，目光散落在腳下的小路上。
八月的桂花香夾雜著淡淡的芳草味，沁人心脾。看著手中這片葉子，穿著青衣，脈絡歷歷。這個時候，葉子突然翻了個身，她說她是一枚有想法的葉子，接受森林的使命，尋找一個愛幻想的孩子，幫她看到過去。
路燈光落在葉子的背面，世界瞬間進入隱秘的夜晚，一些物種在“該隱”的唆使下開始叛變，不再信任對方。天空被死亡的流星不斷地劃傷，一群骨頭閃閃發(fā)光。清波的云層被某種鋒利的光割傷，浪花也被鮮血染紅，空氣里流散出死亡的'氣息。一眼望去，似乎整個蒼穹都呈現(xiàn)出血紅色——除了，森林。
高大的樹撐開碩大的枝葉，一隊隊一列列，長成一圈綠墻，堅強地捍衛(wèi)著自己的家園，保護著腳下的花草，保護著林子里鳥雀動物。宇宙之眼流下了一行淚，淚水匯聚成長江大河，清洗著森林的傷口。在傷口愈合時沉沉睡去，活著的物種在成長——森林教會了他們怎樣捍衛(wèi)尊嚴，保護自己和身邊的弱小者。
森林派風秘密地將記憶之葉護送出歷史，在未來的路口等待富有幻想的孩子。不論是青身還是黃體，只要遇到，就要舍身投入，因為，他們是希望！
我一震，將這片葉子裝進文字，用這安全的方式記憶它的記憶。我寫下葉子的心聲：黑夜中會有黎明的光亮，恐懼中會有存在勇氣的信念！
一片葉子的作文 篇2
我想，所謂成長不過是一場學會理解與被理解的過程。——題記
窗外暮色四合，隱約還能看到圖書館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？
“我告訴你們，今天這節(jié)課我練習冊什么時候講完什么時候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。
將視線無奈的轉(zhuǎn)到白板上，上面映著一個幾何圖形，一個不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請允許我如此形容，因為它認識我，我不一定認識它。我實在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學霸們說的“老師，其實還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經(jīng)很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學霸和老師打情罵俏。”
我再次把視線轉(zhuǎn)到窗外，圖書館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。
“看這邊！”她極其執(zhí)著的講著那一道題，我實在不理解為什么同一道題非要用兩個方法解，而且有必要強調(diào)那么多嗎？
我不解。也不想了解。我只想早些放學。
似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這。現(xiàn)在我留作業(yè)。”留完作業(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動談論的聲音不絕于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的動作——像慢動作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當嚴重！可她給我們連續(xù)上了兩節(jié)課，而且不帶休息。第一節(jié)課下課后她搬著同學交上來的作業(yè)回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對于我們來說像兜風，可對于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節(jié)課，然后又是長達一個小時的站立。而我們在坐著。
曾經(jīng)聽說過當老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病。現(xiàn)在再想起來似乎明白了。
其實她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們。可是她沒有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個答案我們要很久很久之后才能徹底理解。
我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
同樣是一個暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學生回來看她，她和以前的學生聊天時總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時暴怒的樣子一點也不像，我忽然理解了為什么她上課時總是繃著臉。
回家的路上，月亮已經(jīng)升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。
你給我們的愛，即使我們現(xiàn)在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會理解你給的愛。
一片葉子的作文 篇3
一片落葉，從前長在一棵樹上。它是一片葉子，一片弱小的葉子，風一吹，好怕一不小心就凋零了。可它是綠色的，綠色里透著完美的活力，在青春的朝色里，很完美。
葉子的生命從沒有過天長地久，就像曾今說過的話語、看過的畫面，終將被人狠狠的遺忘。曾今的轟轟烈烈里，如年華里盛開的花，也如那片繁盛的枝葉。
一片一片，嘩嘩嘩，風來的時候，隨風舞起一片爛漫。肆意的獨舞蹣跚，傳聞讀得懂葉子的人都是幸福的人，他們可以放下雜念，以物化人，讀懂關(guān)于他。
誰都留在似水的年華中，在那明媚的天光下，孤芳自賞。襯住藍天的溫馨，代表自然的使者。葉子眺望住人們，毫不在意的經(jīng)過，一幕又一幕。場景并不會變?nèi)藚s總在變著。偶爾跳望著它，也是隔壁發(fā)呆著的人們。人們累了，忽然就向他張望，癡呆的臉龐很寧靜。每當這個時刻，大地都小酣了。葉子也在憂傷，憂傷不知名的思想。
葉子澎湃，漸進露色滄桑。成碭，一曲無名之惆悵。
葉子慢慢變紅，耀眼的紅裝，襯出愛它的奇異。在路邊總也有人朝他張望，露出仿似贊賞目光。葉子很賣力，不用再孤芳自賞，有人開始觀賞它的美與紅妝。風來了，葉子起舞飛揚。滿樹繁花，盡是歡暢。葉子完成了關(guān)于它的使命，開始凋零，在最后一刻，他隨風飄揚，他想飄到屬于他的故鄉(xiāng)，塵埃里是故鄉(xiāng)。可是，它滑落在人的臉龐。之后再進入塵香……
有觀賞過這美景的人，贊嘆説葉子似蝴蝶在飛舞。葉子在塵埃里感嘆著關(guān)于這美麗的贊揚，飛揚的不是蝴蝶，那就是葉子呀！
葉子就是葉子，轟轟烈烈的一場場。
一片葉子的作文 篇4
在一個大森林里，有許多的大樹，其中里面有一棵最老，最高大的樹，在這棵樹上有很多樹葉，中間有一片最大的樹葉，這片樹葉從小就很想飛翔在天空。
有一天，這片樹葉從樹上落到了地上，它在想我怎樣才能飛起來呢？它想了好久好久，怎么也想不起來。這時一陣輕輕地風吹過來，葉子飛起來了，旁邊還有幾只小鳥陪伴著葉子，一起飛翔在天空中，葉子高興極了！它說：“我的愿望總算實現(xiàn)了。“飛了一天時間。
第二天早上，它們一直在飛，沒有停止飛翔，葉子感到有點累了，覺得自己沒有勁兒向前飛了，它說：”我沒力了，我想回家過平常我過的生活。”說完就準備轉(zhuǎn)身就往回家的路線飛去，小鳥們都用前爪抓住它，說：“你不能回家，因為你的目標還沒達到，你不能半途而廢，要不我們一起拉著你飛。”葉子毫不猶豫地點點頭，同意了。它們又一起飛在天空中，飛到半路，葉子聽到在陸地的水面上，有一螞蟻在拼命的喊救命！葉子又對小鳥說：“我要去救那一只小螞蟻。”說著，就奮力地向下沖，小鳥們連忙伸出前爪敏捷地抓住葉子，又懇切地對葉子說：“你不能下去，你下去的話，你會死的。”葉子用盡全身力量，向下沖，它擺脫了小鳥們，落在水面上，就在螞蟻的身旁，螞蟻爬到葉子的身上，“謝謝你，救了我。”螞蟻說道。就在這時候，一條長長的水蛇，游了過來，看見了螞蟻，就一口吞進了肚子里，螞蟻和葉子在水蛇的肚子里，傷透了腦筋，怎么也想不出注意，沒法兒 出去。
在岸邊上來了一個山民上山砍柴，看見了水蛇，就拿了一個網(wǎng)子，把水蛇撈了上來，用斧頭把水蛇砍死了，然后帶回了家，把水蛇的獨自破開，肚子破開了，在螞蟻它們正在想注意時，它們突然見到了光明，高興的笑著，歡快的蹦著，可是葉子已經(jīng)命在旦夕了，葉子說了最后它的遺愿：“螞蟻，我很快樂能和你做為朋友，你是我的好兄弟，我永遠都會記住你的。”說完，葉子就走了，螞蟻把葉子安葬了，還立了一塊“偉大的葉子”這塊碑。
這片葉子經(jīng)歷了許許多多的風風雨雨。它的一舉一動給我留下了深刻的印象！
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