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    一片葉子的作文

    時(shí)間:2022-10-23 09:34:54 葉子 我要投稿

    【精選】一片葉子的作文七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的一片葉子的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】一片葉子的作文七篇

    一片葉子的作文 篇1

      秋日,薄暮。

      背著沉鐵似的書包,我失魂落魄地游蕩在放學(xué)的路上。學(xué)習(xí)的壓力讓人心生倦意,我恨不得立馬長(zhǎng)大十歲,將“考試”這一頁(yè)輕描淡寫地掠過,直接在職場(chǎng)上揮斥方遒,叱咤風(fēng)云。可是,人生怎會(huì)這般悠長(zhǎng)?始終,我還是一名平凡的中學(xué)生,每天過著“分分分,學(xué)生命根,考考考,學(xué)生法寶”的枯燥日子,真是膩味極了!

      我煩躁地踢著路邊的石子,一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫,飛也似地逃入路邊的樹林里。忽然,頭頂落下一絲細(xì)微的輕撫,我剛仰頭,一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過了我的額頭,鼻翼,然后劃過右邊臉頰,再悠悠旋舞著落在了灰色地面。

      討厭!連你也來招惹我!我想也不想,抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰(shuí)知,這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊,像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上,我再次憤然出擊,它依舊如此,幾次三番,它都像鉚足了勁兒,下了決心似的要黏定我。我累了,大腳落地,呼呼喘著氣,像忍受著蚊蟲叮咬一樣,死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想,我腳剛落地,它竟翻轉(zhuǎn)幾輪后,順著我的腳自動(dòng)飄到了地面上。

      這是怎么回事?

      遇強(qiáng)則強(qiáng)?

      我情不自禁地蹲下身,瞇著毫米小眼兒,打量著這片死葉。它的葉身早已枯死,只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經(jīng)脈。仿佛在昭示,那蜿蜒屈曲的經(jīng)脈之中曾經(jīng)也涌動(dòng)著生命的綠色。更令我驚奇的是,葉掌之中竟有大大小小幾十個(gè)蟲洞,究竟有多少只蟲子曾經(jīng)噬嚙過你呵!蟲洞混著風(fēng)吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺,使整個(gè)葉子有一種飽經(jīng)滄桑的勁道。

      看著它,我心里竟不自覺地升起一絲感動(dòng)來,這,就是生命啊,不盈毫米的厚度,不出半掌的長(zhǎng)度,卻能在百般的摧殘中孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走完生命的歷程,而在強(qiáng)大的壓力來襲時(shí)仍能勇敢地迎難而上,毫不畏懼。我的一尺大腳,愈是用力,它愈是頑強(qiáng)抵抗,這難道不是枯葉的生命態(tài)度嗎?和它相比,我慚愧。

      帶著微微的感動(dòng),彎腰拾起這片枯黃,我快步往家走去。此刻,我只想學(xué)習(xí),如饑似渴地。

    一片葉子的作文 篇2

      一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來,仔細(xì)地觀察著這片葉子,它薄薄的、細(xì)細(xì)的、黃黃的,很好看!看著看著,似乎我就變成了一片小葉子。

      春天時(shí),我還是一個(gè)小嫩芽,站在最高的樹枝上。有時(shí)刮風(fēng),有時(shí)下雨,但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下唱歌、跳舞、做游戲,一天一天長(zhǎng)大!

      到了夏天,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們緊緊地?cái)D在樹上,大樹很茂盛。很多人在下面乘涼,一陣風(fēng)拂過,我們都開心的沙沙作響,熱熱鬧鬧的,真快樂!

      天氣漸漸變涼了,秋天到了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小伙伴變成了淺黃色。過了幾天,變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服,都很開心。但有一天,下了一場(chǎng)雨,有幾個(gè)小伙伴站不穩(wěn),從枝頭上落了下去……后來每天早晨,我都發(fā)現(xiàn)又少了幾個(gè)小伙伴,他們都靜靜地躺在地上。后來樹上只剩我們幾個(gè)小伙伴了,我覺得很孤獨(dú)。我往下看,原來的小伙伴們都躺在一起,像一塊厚厚的地毯,他們都在等著我呢!這時(shí),我腳下一輕,也飄向他們,落在了一個(gè)男孩的腳邊……

      男孩把我撿了起來,用手拂去我身上的塵土,出神地看著我。過了一會(huì)兒,他從書包取出了一本書,把我夾進(jìn)了書里。天色暗了,然后,我就睡著了……

    一片葉子的作文 篇3

      清晨,一陣風(fēng)吹過,一片完整的綠色的葉子從樹上輕輕地?fù)u搖晃晃地飄落下來。

      早晨,一只小瓢蟲要去朋友家做客,一條河擋住了去路,突然他發(fā)現(xiàn)大樹下有一片樹葉。他靈機(jī)一動(dòng),把葉子當(dāng)船,又找來一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的樹枝當(dāng)船槳。他站在葉子中間劃著小船,為自己的好辦法開心地咧開了嘴。到了河對(duì)岸,他把葉子放在了河岸的草坪上,開心地向朋友家跑去。

      到了中午,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。一只小蚱蜢熱得不行,急著找遮陽(yáng)避暑的地方。走著走著,他發(fā)現(xiàn)了草坪上的一片樹葉,想了一個(gè)辦法。把葉子撐開,披在身上,背對(duì)著太陽(yáng)。慢慢的,小蚱蜢不熱了。快到家了,小蚱蜢把葉子放在離家附近的草叢里。

      到了晚上,一陣大大的涼風(fēng)把葉子吹到了小螞蟻身邊,小螞蟻冷得發(fā)抖,一直都在想辦法讓自己變得暖和點(diǎn)。他看見了這片葉子,一下子就有了辦法,他拿出了幾顆小石頭當(dāng)枕頭,把葉子蓋上,當(dāng)做被子。因?yàn)樘淞耍∥浵佉粫?huì)兒就睡著了,還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

    一片葉子的作文 篇4

      有一棵大樹上有好多葉子,有一片葉子年紀(jì)最小,他叫樂樂。

      大樹媽媽對(duì)樂樂說:“樂樂呀,你也不小了,和風(fēng)婆婆去外面看看吧!”樂樂說:“知道了,媽媽!”之后就跟著風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂樂吹到了草叢里,樂樂看到了小草,相約小草一起去,“小草,你們?yōu)槭裁匆钤谶@里呀?不如和我去探險(xiǎn)吧?”小草說:“不行,我要堅(jiān)持做我的綠化,不能放棄,謝謝你的好意!”樂樂和小草告別,繼續(xù)向前走。

      樂樂來到一條河邊,看到一條小魚,于是他對(duì)小魚說:“小魚,你在干什么呀?”小魚說:“我要游向大湖里去!”“那我也和你一起去吧!我們路上有個(gè)伴!”“好啊,好啊!,讓我們成為好朋友吧!”小魚高興地說:“好!”之后,小魚就和葉子一起向前游,有時(shí)小魚推著葉子向前游,有時(shí)小魚躺在葉子上面暫時(shí)休息一下,順著水流向前漂。到了晚上,小魚和葉子都覺得累了,小魚就躺在葉了上一起休息,他們一起看著天上的星星,數(shù)著數(shù)著就睡著了。

      第二天,葉子告別了小魚,因?yàn)樗谝淮螁为?dú)旅行,有點(diǎn)想大樹媽媽了,于是他跟著風(fēng)婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

    一片葉子的作文 篇5

      這篇課文用詞很美,篇幅不長(zhǎng),易于朗讀,學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的,特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候,葉子嫩綠,夏天的時(shí)候,葉子肥美,秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí),我就遇到了一個(gè)難題,怎樣將“葉”與“人”,“樹”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽,讓他們明白。這個(gè)問題困擾我很久,始終難以尋獲“良藥”。最后,我決定用“整體入手,讀中感悟”的方法,注重保持課文的完整性,沒有將它分的支離破碎,也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。

      首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣,引領(lǐng)學(xué)生讀課文,在疏通課文的基礎(chǔ)上,感悟作者對(duì)樹與葉的體悟,讓學(xué)生明白樹離不開葉,葉也離不開樹,葉為大樹而生。葉,只有在樹上才找到自己的位置,并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),為了讓學(xué)生與文本更好的溝通,我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境,并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生試著完成填空:為了 ,做一個(gè) 的 吧!從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

      由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生,所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài),或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒有完全了解,但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng),朦朧些,或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧!

    一片葉子的作文 篇6

      碧空萬(wàn)里無(wú)云,郁郁蔥蔥的大森林里生機(jī)勃勃。

      森林是多么美好啊!百靈鳥歡快的唱著歌,小兔子草地上蹦來蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍,覓食。

      森林里有一棵年過半百的老松樹,它已經(jīng)成為一棵最老的樹了。隨著年齡的增長(zhǎng),動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹。松樹很寂寞,多么盼望有一個(gè)陪它說話的人啊!這時(shí),松樹發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹洞里,松樹很高興,并收留了它。

      松樹眼看松鼠一天天長(zhǎng)大了,松樹很高興,漸漸地,松鼠在松樹媽媽的樹枝上跳來跳去,采著果子,松樹當(dāng)然知道自己的孩子在樹枝上跳來跳去,松樹是受不了的,但是它仍然忍著疼痛,臉上掛出一絲微笑。

      時(shí)間一年又一年的過去了,松樹眼看自己的孩子到了成家的年齡,便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應(yīng)了松樹媽媽,過了幾天,松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興,沒多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看。可松樹媽媽并不知道這回兒子回來還帶著一個(gè)請(qǐng)求。松樹媽媽看到自己的兒子成了家感到無(wú)比的`高興,可這時(shí)松鼠向松樹媽媽提出了這樣的請(qǐng)求。“媽媽,請(qǐng)您借我們一個(gè)枝杈和樹皮吧,我們要去旅行,并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩。”松樹感到很吃驚,但它又是多么愛自己的兒子呀!便答應(yīng)了。

      砍樹枝,鋸樹皮,松樹忍著疼痛含著淚水,把樹皮樹杈送給了松鼠。松鼠感到很高興,隨后就與媽媽告別走了。

      過了五年松鼠和妻子孩子快樂地生活,早忘了自己的媽媽。這時(shí),一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對(duì)松鼠說:“你的松樹媽媽已經(jīng)去世了,臨死前,它讓我把最后一片葉子交給你,樹失去了樹皮就失去了營(yíng)養(yǎng),當(dāng)然就會(huì)枯死了。

      松樹聽后心里很難過,但是當(dāng)他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

    一片葉子的作文 篇7

      一片葉子平凡,但它短暫的認(rèn)識(shí)并不平凡,人亦如此。——題記 小區(qū)院子里的矮墻旁,就有這么一棵樹,它上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的葉子,大概年頭久了,他長(zhǎng)得和居民樓一邊高。在這暮春時(shí)節(jié),坐在樹下,拾起一片落在地上的葉子,心頭便是說不盡的嫵媚。

      春天,當(dāng)寒冬一過,陽(yáng)春三月,春風(fēng)拂面,它們的葉子便紛紛“嶄露頭角”了。過不了幾天,整個(gè)小城便被新的綠意包裹著,生機(jī)盎然。到了暮春,葉子便顯得越發(fā)成熟了。它們,是那樣富有生機(jī),努力地生長(zhǎng)著。偶爾地,一兩只飛鳥停在它們周圍,駐足觀望著這個(gè)被葉子打扮成的綠色世界。夏日,烈日炎炎,暑酷難當(dāng)。這時(shí)的綠葉已經(jīng)變成了深綠色。一縷陽(yáng)光射進(jìn)樹隙,斑駁地照在葉子上,閃出別致的光彩。樹下煞是陰涼,許多退休的爺爺奶奶在這里消遣。葉子為人們遮陽(yáng),投下一片濃蔭,默默地奉獻(xiàn)著,給人們提供了便利的活動(dòng)場(chǎng)所,卻從來沒有一句怨言。秋天,天高云淡,望斷南飛燕。樹上葉子早已金黃。隨著那秋天第一縷風(fēng)吹來,葉子們伴著陽(yáng)光的沐浴,歸到了大地母親的懷抱。它們被翻進(jìn)了泥土,默默地化為肥料,來報(bào)答大地和樹對(duì)它的養(yǎng)育之恩,這種回報(bào)與感恩令人折服。冬日,雪茫茫,大地銀裝素裹,粉妝玉砌。葉子早已深睡于地下。或許它夢(mèng)見又一年,滿樹翠綠的葉子,它不禁又笑了而樹,只剩下一身傲骨和整個(gè)冬季抗?fàn)帯H~子的感恩、奉獻(xiàn)以及它生命的輪回,平凡中彰顯著偉大。由此,我想到了我們的班主任于老師,她也好像葉子一樣,令我敬佩。聽說,于老師是我的校友,她年少時(shí)就懷著一個(gè)當(dāng)教師,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想。

      長(zhǎng)大后,她終于回到母校,從事小學(xué)教育,培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,許多現(xiàn)在都擁有高學(xué)歷和美滿幸福的家庭了。她甘做綠葉,用自己的無(wú)私奉獻(xiàn),換來桃李芬芳!葉子生命雖然短暫,但是它把濃蔭奉獻(xiàn)給人們,把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹,把軀體奉獻(xiàn)給了大地,它平凡的生命中孕育著偉大。我也要做一片綠葉,心系他人,奉獻(xiàn)社會(huì)-------這就是一片葉子帶給我的哲思。

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