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實(shí)用的一片葉子的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一片葉子的作文5篇，歡迎大家分享。
一片葉子的作文 篇1
你知道葉子美在哪嗎？
葉子的外表很美。“每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。”不僅如此，葉子還讓大樹變得更美，“象一朵綠色的云，從大地上升起。”
葉子的內(nèi)心更美，它把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。葉子的一生都在無私地奉獻(xiàn)著，多美的品格！
是啊，其實(shí)我們每個(gè)人都像一片葉子了，都在為“生活的大樹”默默地奉獻(xiàn)著。
我們也是“祖國(guó)”這棵大樹上的葉子。我們美，祖國(guó)才美，祖國(guó)美了我們更美，讓我們都來做一片為祖國(guó)奉獻(xiàn)的葉子吧。
一片葉子的作文 篇2
一片葉子的落下并不代表生命的逝去。
它會(huì)化作眷泥來護(hù)花，供花生長(zhǎng)。它的生命是一樣的簡(jiǎn)單，一樣的平淡，一樣的循環(huán)。
可是又會(huì)有誰把它當(dāng)作真正的存在呢？
或許它真的存在過，但它的呼吸很微弱，連世界也聽不到；但它堅(jiān)持了，生存到最后一刻，以至死去。
但，總會(huì)有人把它拾起。
暗黃的色澤，干枯的葉面，無不一一傾訴生命的苦衷與歷程。它是這么的不起眼，它只可以填補(bǔ)世界上一個(gè)不起眼的角落，人拾起它，純粹只為了玩賞。
終于，有人把它拋棄。
它又回到原地了，它在哭泣，因?yàn)樗囊灰粌A訴對(duì)于人來說只是一縷煙，飄散而去，無人過問。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。葉子的頹落與凋零，不是逝去的終結(jié)，而是無聲的重生。
有人走，有人來，那人正是我，我拾起了那片葉子。
葉子依舊是那副模樣，但它在我心目中卻萬分沉重。人呀，何時(shí)才能收起你的玩味之心，去認(rèn)真面對(duì)萬物？
一片落葉，令我潸然淚下，為它的生死作出了無奈的苦嘆。
一片葉子的作文 篇3
我是一片葉子，長(zhǎng)在一棵梧桐樹上，在那個(gè)可怕的死亡季節(jié)——秋天，我的.同伴們一個(gè)個(gè)離我而去，我常常經(jīng)歷這種離別的痛，我也知道我自己的命運(yùn)是如何的了。
剛出生時(shí)，我還很小很小，身上綠得惹人喜愛，那水淋淋的綠，使我總有些自豪和驕傲。雖然我的同伴們長(zhǎng)得都和我一個(gè)樣。共同語言很多。
那是一個(gè)濕潤(rùn)的季節(jié)。
我去問樹干爺爺：“我出生時(shí)為什么老是下雨，弄得渾身都濕淋淋的，怪難受的。”
樹干爺爺回答我：“那是春天，孩子。春天是個(gè)多雨的季節(jié)，你多淋淋，長(zhǎng)得快。”然后，我對(duì)春雨的感覺就從好奇，到厭煩，再到期盼。我要長(zhǎng)大。
天氣越來越炎熱，我聽樹干爺爺說已經(jīng)到了夏天。我呢，已經(jīng)從小嫩芽發(fā)展成了一片大樹葉，好有成就。但是，常常看見一個(gè)個(gè)巨大生物走到樹干爺爺?shù)呐赃叄吭跇涓蔂敔數(shù)纳砩希液臀彝閭兊南逻厓海f著一些稀奇古怪的話。我又從樹干爺爺那兒得知，，那些龐大生物叫做人。
樹干爺爺?shù)闹R(shí)真多啊！
這個(gè)夏天很快過去了，我的身體開始發(fā)黃。秋天到了，這是一個(gè)可怕的季節(jié)，是所有葉子們的死亡季節(jié)。
我也不例外。身體黃得越來越厲害，也越來越脆弱。在這個(gè)時(shí)候，我也無聲無息地落了下來，我悄悄的閉上了雙眼，任身體隨風(fēng)而落，落入樹下的泥土中。等待明年春天新的生命來臨。
這就是一片葉子生命的輪回。
一片葉子的作文 篇4
從明天起，我愿開始做一片美的葉子。
在爛漫的春天，葉芽萌發(fā)，淡淡的綠衣泛著柔和的光澤，有些許晶瑩剔透之感。雖然稚嫩，但它是那么充滿生命力——綠的希望已萌發(fā)，在吮吸著自然賜予的甘露、精華。一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，要知道，葉芽長(zhǎng)大綻放成葉是多么的神圣，它意味著蛻變，意味著能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄⌒〉奶臁?/p>
我愿做一片葉子，在人生的春天，把生命的活力、朝氣帶給周圍的人；做一片葉子，像它一樣能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄⌒〉奶臁?/p>
在熱情的夏天，葉，已不再稚嫩。它已經(jīng)歷過了一些風(fēng)雨，成熟地?fù)Q上翠綠的衣衫，向春天揮手告別。成熟的葉融入了一個(gè)大家庭，千千萬萬片像它一樣的葉，不，也不是完全一樣的葉，因?yàn)椤笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子”嘛。它們?cè)陲L(fēng)起時(shí)共同歌唱、舞蹈，音似天籟、舞若蝶飛。為何不分開，各自展示？因?yàn)橹挥性谝黄穑庞辛嗣溃艍延^。它們一起凈化著空氣，這一定不是件簡(jiǎn)單的工作，看看過程便知。可它們從未抱怨過，仍兢兢業(yè)業(yè)。
我愿做一片葉子，在人生的夏天，勿“一枝獨(dú)秀”，要“百花齊放”，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；做一片葉子，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
走過春，又走過夏，便迎來了秋、冬。
秋天，葉的宿命注定是枯黃、凋零、化為塵土，僅此而已？呵，怎么會(huì)？與落紅一樣，“化作春泥更護(hù)‘樹’”。在生命的最后，還想著奉獻(xiàn)，不可貴嗎？也許我們并非要等到生命燃盡之時(shí)奉獻(xiàn)什么，在生的時(shí)候，就努力去做，別讓自己后悔。
冬天了，葉子也許并不知道冬天，但冬天知道葉子，葉子那自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)的精神讓它感動(dòng)，所以冬天覺得應(yīng)該為它做點(diǎn)什么。冬天在冰雪里留下了自己對(duì)葉的贊美之音，等來年春天到來時(shí)，冰雪化水，樹枝上的新芽會(huì)聽到，也會(huì)繼續(xù)傳承，葉的精神將綿延不息……做一片葉子，為后人留下點(diǎn)美好，讓美好永遠(yuǎn)留下。
人生四季，不妨做一片葉子，做一片美的葉子。
一片葉子的作文 篇5
我想，所謂成長(zhǎng)不過是一場(chǎng)學(xué)會(huì)理解與被理解的過程。——題記
窗外暮色四合，隱約還能看到圖書館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？
“我告訴你們，今天這節(jié)課我練習(xí)冊(cè)什么時(shí)候講完什么時(shí)候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動(dòng)，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。
將視線無奈的轉(zhuǎn)到白板上，上面映著一個(gè)幾何圖形，一個(gè)不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請(qǐng)?jiān)试S我如此形容，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我，我不一定認(rèn)識(shí)它。我實(shí)在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學(xué)霸們說的“老師，其實(shí)還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經(jīng)很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏。”
我再次把視線轉(zhuǎn)到窗外，圖書館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。
“看這邊！”她極其執(zhí)著的講著那一道題，我實(shí)在不理解為什么同一道題非要用兩個(gè)方法解，而且有必要強(qiáng)調(diào)那么多嗎？
我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。
似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這。現(xiàn)在我留作業(yè)。”留完作業(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動(dòng)談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺(tái)的動(dòng)作——像慢動(dòng)作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢(mèng)初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當(dāng)嚴(yán)重！可她給我們連續(xù)上了兩節(jié)課，而且不帶休息。第一節(jié)課下課后她搬著同學(xué)交上來的作業(yè)回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對(duì)于我們來說像兜風(fēng)，可對(duì)于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節(jié)課，然后又是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的站立。而我們?cè)谧?/p>
曾經(jīng)聽說過當(dāng)老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病。現(xiàn)在再想起來似乎明白了。
其實(shí)她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們。可是她沒有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個(gè)答案我們要很久很久之后才能徹底理解。
我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
同樣是一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來看她，她和以前的學(xué)生聊天時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時(shí)暴怒的樣子一點(diǎn)也不像，我忽然理解了為什么她上課時(shí)總是繃著臉。
回家的路上，月亮已經(jīng)升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。
你給我們的愛，即使我們現(xiàn)在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會(huì)理解你給的愛。
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