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有關(guān)葉子作文（精品4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)葉子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)葉子作文1
2145年，由于人類的大肆砍伐，森林消失了。大地一片荒蕪。此時(shí)兩只小鳥(niǎo)正面對(duì)一片葉子說(shuō)著什么。
“這是最后一棵樹(shù)上的最后一片葉子了。”一只小鳥(niǎo)說(shuō)。“是呀,我們?cè)俨槐Ｗo(hù),樹(shù)和葉子以后將會(huì)是字典上的詞了！”另外一只附和道。沉默了許久，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有了樹(shù)木我們生活在哪里？那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它呢？”一只小鳥(niǎo)補(bǔ)充道:“我們可以用我們的力量把四周保護(hù)起來(lái)，使它不再受到自然界的種種危害的侵襲。讓它自然地生長(zhǎng)繁殖，逐步發(fā)展成一片枝繁葉茂的樹(shù)林。我們還要宣傳保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)綠色家園。
正當(dāng)小鳥(niǎo)忙碌的銜著一根根枯枝準(zhǔn)備扎籬笆的`時(shí)候，呼呼的狂風(fēng)伴隨著漫天的沙塵迎面撲來(lái)，最后一片葉子在狂風(fēng)中顫抖著，最后終于抵擋不住狂風(fēng)地肆虐，消失在沙塵里。
沙塵暴不知道什么時(shí)候漸漸平息了，大地一片昏黃，見(jiàn)不到一絲綠色。沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有水，那兩只小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影。
有關(guān)葉子作文2
秋姑娘踮著腳尖悄悄地來(lái)了。她走過(guò)了田野，留下了金黃的稻谷；她走過(guò)了樹(shù)林，留下了多彩的葉子；她走過(guò)了小區(qū)，留下了美麗的秋景。
秋高氣爽的1天，我和幾個(gè)同學(xué)走在后山的小路上，尋找秋姑娘的足跡。
我們找著了那1片黃，是黃色的葉子。忽然1陣淡風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶，落在我的手中。我把這片葉子放在手掌心，心想：這片葉子多珍貴啊！這是秋的足跡，我1定要把她好好珍藏。
我們又意外發(fā)現(xiàn)了那1片綠，是綠色的葉子。只見(jiàn)1只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它輕輕地趴在綠中帶點(diǎn)黃的松針上，似乎這里是它溫暖的'小床。
我們邂逅了那1片紅，是火紅色的葉子。我們走到1棵樹(shù)前，只見(jiàn)樹(shù)葉是那么的紅。那紅色是多么的火辣，多么的激情。好像1把熱情的火把，點(diǎn)燃了我的心。
在秋葉紛飛的季節(jié)與漫天飛舞的落葉邂逅，讓我覺(jué)得自己也像這葉子，飄著飄著，很美！
有關(guān)葉子作文3
秋天來(lái)了，風(fēng)弟弟問(wèn)我要不要去外面的世界看看，不然可能我就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我聽(tīng)了風(fēng)弟弟的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”它開(kāi)心地一下就把我吹起來(lái)，就這樣開(kāi)啟了我的環(huán)游之旅。
風(fēng)弟弟把我吹到一個(gè)地方后，戀戀不舍地對(duì)我說(shuō)：“我要去其他地方了，明天再來(lái)看你。”說(shuō)完它就走了。我好奇地環(huán)顧四周，還沒(méi)來(lái)得及好好觀察這個(gè)地方，就被一只野貓叼著跑了。終于，野貓的腳步停了下來(lái)。“咦，我的.身下好像有什么東西？”仔細(xì)一看，原來(lái)小野貓把我丟到了一條小河里，而我飄到了一只烏龜殼上面。
就在這時(shí)，風(fēng)弟弟找到了我，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你怎么跑到這來(lái)了？可把我找得累壞了。”我不好意思地說(shuō)：“是一只小野貓把我叼到這來(lái)的。”風(fēng)弟弟恍然大悟，“哦，你還有什么想去的地方嗎？我可以接著帶你去環(huán)游世界。”“謝謝，把我送回去就行了，我想樹(shù)媽媽了。”風(fēng)弟弟欣然同意，把我?guī)Щ亓思亦l(xiāng)。
這真是一次難忘的經(jīng)歷！
有關(guān)葉子作文4
我喜歡純凈的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。
清晨，我踏著秋的足跡來(lái)觀賞校園。只見(jiàn)校園樹(shù)上的葉子，經(jīng)過(guò)了冬的哺育，春的發(fā)芽，夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著，似鵝毛飄落著。看！校園的.欄桿上，爬滿了紅色的爬山虎，像一條火龍隨著秋風(fēng)擺動(dòng)著身軀，讓人看了，立刻忘記了身上的寒冷。葉子的那些綠色到哪里去了呢？原來(lái)葉子的那些綠色都讓松伯伯保存起來(lái)了，要不然松伯伯怎么會(huì)在秋風(fēng)中那樣蒼翠有神呢？
被奪走綠色的小草不吵也不鬧，而是向人們施展它的多彩風(fēng)姿：昨天它是綠色的，今天它是淺綠色的，明兒，它又要變成黃色的了。
樹(shù)上的果實(shí)沉甸甸的，石榴樹(shù)上滿樹(shù)都是石榴，好像一個(gè)個(gè)娃娃調(diào)皮的坐在樹(shù)頭上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜Ｉ介珮?shù)上結(jié)滿了大大小小的山楂，它們?nèi)⑽鍌�(gè)湊在一起，一堆堆一簇簇的蓋滿了樹(shù)枝頭。
秋，就像一位魔術(shù)師，把大自然變得更加絢麗多彩！
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