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樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文，歡迎大家分享。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文1
老師今天在學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們做葉貼畫(huà)。好多人都問(wèn)老師：“葉貼畫(huà)怎么做呀？”老師回答：“就是用葉子做畫(huà)，用葉子拼不出來(lái)的可以用水彩筆畫(huà)。”“哦！是這樣啊，我們懂了！”
回到家里，我立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“晚上帶你去河邊摘。”
星期六，我和媽媽一起來(lái)到了河邊，五顏六色的葉子在我眼前。紅色的可以做太陽(yáng)，綠色的可以做樹(shù)，紫色的可以做掉下來(lái)的葉子，黃色的葉子可以做小雞。嗯，我就拿這些了。
我每一樣拿來(lái)一點(diǎn)，滿載而歸。回到家里，我開(kāi)始想做什么？突然！我想到了森林聚會(huì)，就這個(gè)了。
我腦子里得先有那張畫(huà)片，于是，我就開(kāi)始想，先貼一個(gè)熊大熊二，熊大的.身子可以用紅色的葉子做，熊二可以用黃色的葉子做。不一會(huì)兒，熊大熊二就做好了。雖然沒(méi)有很好看，但我也盡力了。再貼幾棵樹(shù)，樹(shù)就用綠色來(lái)做吧。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了樹(shù)上可以有幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就用不同顏色的葉子來(lái)做吧！再做一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)就用金燦燦的葉子來(lái)做好了，我腦海里已經(jīng)有了那幅畫(huà)，現(xiàn)在就要貼了，我立刻開(kāi)始貼葉貼畫(huà)，不一會(huì)兒，我就做好了，我拿過(guò)去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“嗯，貼的很好看。”耶！我笑了起來(lái)。
做貼畫(huà)可真好玩，我喜歡老師布置的這個(gè)任務(wù)。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文2
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，同學(xué)們興致勃勃的做好參加準(zhǔn)備，今天，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。
看一號(hào)作品，這是一幅用樹(shù)葉拼成的一座美麗的小村莊。村子?xùn)|面有一座土黃色的小木屋：房屋旁邊有一個(gè)吊在小屋上的燈塔，這個(gè)燈堡是綠著色的，很好看！
西面是一棵粗壯的大樹(shù)，大樹(shù)旁還有一叢草；北面就是天空，看，小房子在給小主人做飯呢，不信的話，煙囪里的煙就是最好的證明！南面有一條柵欄，仔細(xì)一看，其它面都有一條筆直的柵欄呢！
二號(hào)作品是一只五彩繽紛的孔雀，它張開(kāi)著它那優(yōu)雅的尾巴，尾巴上一顆顆黑色的小斑點(diǎn)，也正是孔雀的可愛(ài)之處，驕傲的孔雀在平靜的草地上迎風(fēng)起舞。三號(hào)作品是我最喜歡的一幅畫(huà)，是一只小鳥(niǎo)在地面上找吃的。尖尖的嘴，胖胖的身體，這只小鳥(niǎo)一定吃得很棒！
小鳥(niǎo)旁邊有一叢草，草的下面是一顆飽滿的`果實(shí)，我想一定小鳥(niǎo)在找這顆果實(shí)！小鳥(niǎo)的外形很獨(dú)特，它有著紅色的小嘴兒，還有一身綠油油的身體，而且還有一個(gè)舉得老高的短尾巴在那搖來(lái)?yè)u去，真可愛(ài)！
四號(hào)作品就是我自己的，是一片青松林，我的貼畫(huà)有四棵高大，挺拔的青松，在寒冷的冬天里迎風(fēng)而擺，我向往這種生活，也向往這種精神。在一片無(wú)人知曉的青松林里，就有著人類(lèi)最好的品質(zhì)，在涼風(fēng)吁吁的青松林里，有著不到最后一刻永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)，我愛(ài)這種精神！
同學(xué)們的創(chuàng)意都很有趣，我非常喜歡這種享受開(kāi)心的做法。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文3
快來(lái)看我們的樹(shù)葉貼畫(huà)吧。
看一號(hào)作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，東邊有一個(gè)特別的小木屋，它不像城市里的高樓，它只有幾米高，綠油油的，房子旁邊有一些生機(jī)勃勃、碧綠的小草，令人賞心悅目。小村莊西面是一棵龐大的樹(shù)，樹(shù)上有只美麗的鳥(niǎo)兒，樹(shù)下也有一團(tuán)碧綠碧綠的草叢，村莊最外面有一些再普通不過(guò)的木欄，它并不像別墅里的柵欄，卻令人回味無(wú)窮。這個(gè)村莊真是一片世外桃源啊！看二號(hào)作品，這是一只用樹(shù)葉拼成的孔雀，它的身體五彩繽紛的，漂亮極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴猶如一把扇子，它的頭上還有一些潔白的毛，又細(xì)又多，好看極了。孔雀的旁邊有兩片樹(shù)葉，它們依偎在它身旁，久久不愿離去。這副畫(huà)真是只有巧奪天工的.人才能做出來(lái)啊！看三號(hào)作品，這是烏龜媽媽帶著兩個(gè)小寶貝在河里暢游呢！它們游啊游啊，游到了一個(gè)美麗的地方，這里有許多海草，遠(yuǎn)看相一根根小刺，不過(guò)頂頭上不尖銳，烏龜媽媽和孩子們?cè)谶@里玩得多盡興呀！烏龜媽媽正沉迷著，突然，它意識(shí)到，走得太遠(yuǎn)了，這時(shí)，它心急如焚，馬上隨著海水的流動(dòng)回到了美麗的家，兩個(gè)小烏龜看到媽媽回了家，也回到了它們的“小家”。烏龜們真是“學(xué)得認(rèn)真，玩得盡興”啊！看四號(hào)作品，這副作品和其他的與眾不同，第一，其他作品并沒(méi)有涂太多色，可它整副作品都涂了，第二，其他作品以生機(jī)勃勃的動(dòng)物為主，這副作品是各種各樣的植物組成。雖然它只用了幾片樹(shù)葉組成五葉草，卻能令人賞心悅目、回味無(wú)窮。
這副作品真美啊！同學(xué)們真是巧奪天工、鬼斧神工啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文4
媽媽經(jīng)常說(shuō)我粗心大意，不愛(ài)動(dòng)腦子。可我認(rèn)為，我是一個(gè)聰明的孩子。星期天，我親自動(dòng)手做了一張樹(shù)葉貼畫(huà)。
想要做好樹(shù)葉貼畫(huà)，必須要有富足的葉子，于是我來(lái)到大樹(shù)前采摘了各種五顏六色的樹(shù)葉：有的是紅色，有的是黃色，有的'是綠色……采摘完畢，我捧著樹(shù)葉一蹦一跳地回家了。
我回到家里，準(zhǔn)備好一張白紙，開(kāi)始貼起來(lái)。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來(lái)。哦，好像少了點(diǎn)什么，眼睛沒(méi)貼，我用紅色樹(shù)葉剪好兩個(gè)圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個(gè)小蘿卜，可愛(ài)極了！一只小白兔，好像孤獨(dú)了點(diǎn)，于是，我再剪下了一個(gè)小白兔，當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周?chē)屹N上了漂亮的牽牛花、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹(shù)木，再用幾片紅葉子剪成一個(gè)個(gè)紅艷艷的果子貼在大樹(shù)上。在藍(lán)天中，我剪一個(gè)紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個(gè)紅的似火的太陽(yáng)。我給它取了一個(gè)名字：小兔的家園，放在遠(yuǎn)處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了！
我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫(huà)給媽媽看，媽媽開(kāi)心地笑了。通過(guò)這次的樹(shù)葉貼畫(huà)，我不但煅煉了我自已，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文5
時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，涼爽的秋天又來(lái)到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學(xué)們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)情境課——樹(shù)葉貼畫(huà)。
雨露（2）班的教室里，同學(xué)們?cè)谄咸牙蠋煹囊环饣蠛螅胖肋@節(jié)課要做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們拿出準(zhǔn)備好的材料：各種樹(shù)葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的.樹(shù)葉貼畫(huà)。
我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫(huà)出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準(zhǔn)備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹(shù)葉，剪裁加工。天哪！樹(shù)葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹(shù)葉，還有許多我不認(rèn)識(shí)的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來(lái)構(gòu)造我的狐貍。烏鴉也很簡(jiǎn)單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹(shù)枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡(jiǎn)單了，我一下子就完成了。細(xì)細(xì)地欣賞著自己的作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。
漸漸地，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地完成了，大家的畫(huà)也各種各樣，栩栩如生，有的同學(xué)的作品也很搞笑，不留意就會(huì)造成了一番笑話。老師還將我們的畫(huà)進(jìn)行了評(píng)比，雖然我的沒(méi)有進(jìn)前三名，但進(jìn)了前六，我很開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得真快，有趣的課堂結(jié)束了。樹(shù)葉貼畫(huà)不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，也為這大自然增添了一份樂(lè)趣，我愛(ài)樹(shù)葉貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文6
星期五，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)———————制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六，我和外婆到附近的公園去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形的樟樹(shù)葉；有又圓又大的楊樹(shù)葉；還有扇形的銀杏樹(shù)葉……。還有許多我叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉還是五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的`、還有半黃半綠的。漂亮極了！回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，洗干凈了，我把這堆樹(shù)葉放到陽(yáng)臺(tái)上去晾干。
星期天，葉子干了，我開(kāi)始動(dòng)手貼了。我準(zhǔn)備好剪刀、水彩筆、透明膠布和一張大白紙。我想貼什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去過(guò)的大連圣亞海洋公園，那就貼個(gè)《海底世界》吧。海里最多的就是魚(yú)了，那就先貼條魚(yú)吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾，再選一片大些的葉子做它的身子，一條小魚(yú)就貼好了。我想：一條魚(yú)太孤獨(dú)了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它。我說(shuō)貼就貼，不一會(huì)兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的情景就展現(xiàn)在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊組成了一只海星，我還貼了海龜、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。
我想我的這幅海底世界樹(shù)葉貼畫(huà)大家一定會(huì)喜歡的，你說(shuō)是嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文7
星期天的下午，我特別高興。因?yàn)椋Z(yǔ)文老師讓我們發(fā)揮自己的想象，用各種樹(shù)葉完成一幅畫(huà)，看看誰(shuí)的作品最好看，最有創(chuàng)意。
先準(zhǔn)備材料吧！我想，我們的廣場(chǎng)邊上不是各種各樣的樹(shù)木和花朵嗎！吃完飯，我和媽媽還有弟弟一起出發(fā)了！
來(lái)到廣場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我最喜歡小金魚(yú)了，我們就做幾條可愛(ài)的小金魚(yú)吧！”媽媽說(shuō)：“那就做吧。”
我們分頭找做小金魚(yú)的材料了。走了幾步，我看到花壇里有大大的橢圓形的葉子，我覺(jué)得這個(gè)可以做金魚(yú)的身體，就摘了幾片。順便摘了幾片柳葉用來(lái)做水草。弟弟也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，給你，小金魚(yú)的眼睛。”我一看，他手里拿著幾粒植物的種子，紅紅的，好看極了！我把它們都裝進(jìn)了我的小背包。媽媽從那邊樹(shù)叢里過(guò)來(lái)了，給了我?guī)灼t彤彤的葉子，我一看，正好可以做金魚(yú)的尾巴啊，肯定漂亮！我還看見(jiàn)路邊有幾個(gè)小石頭，我把它們也撿起來(lái)帶回家，用來(lái)裝飾我的作品。
回到家，我迫不及待地把找到的材料都拿出來(lái)，我要趕緊做我的小金魚(yú)嘍！我用一張白色的紙做背景，開(kāi)始做第一條小金魚(yú)。我用那片又大又圓的.樹(shù)葉來(lái)做它的身體，再拿兩片紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉作尾巴，然后用兩片深紫色的小葉子做小魚(yú)的眼睛，我把那兩顆紅色小種子貼在眼睛里的時(shí)候，我都驚訝了，金魚(yú)兩眼頓時(shí)炯炯有神，太神奇了。
我又用同樣的方法做了兩條小一些的金魚(yú)。隨后，把柳葉和小石頭一起擺好，裝飾好，當(dāng)三條魚(yú)都做好，我高興地喊媽媽和弟弟來(lái)參觀，她們都夸我做得真好，像廣場(chǎng)上水渠里真正的小金魚(yú)，活靈活現(xiàn)！
我高興極了，我覺(jué)得做手工真的特別有意思，有成就感！以后，我還要搜集一些材料，學(xué)著做些別的東西，像小動(dòng)物，還有風(fēng)景畫(huà)等，讓它為我的生活增添色彩！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文8
秋天來(lái)了，樹(shù)葉在風(fēng)阿姨的帶領(lǐng)下翩翩起舞的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。它們有的掉在地上、有的掉在屋頂上……于是老師就讓我們收集了各式各樣的`樹(shù)葉，準(zhǔn)備帶到課堂上來(lái)做——樹(shù)葉貼畫(huà)。
當(dāng)我拿出樹(shù)葉冥思苦想，不知道該做什么，腦子一片空白。這時(shí)候老師展示出很多幅樹(shù)葉畫(huà)給我們欣賞。有小貓、小松鼠、小金魚(yú)……這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，知道自己要做什么了。我決定就做翩翩起舞花蝴蝶。這時(shí)拿出剪刀、雙面膠、A3紙……開(kāi)始了我樹(shù)葉貼畫(huà)的制作。首先用比較橢圓的黃色樹(shù)葉做翅膀，再用比較長(zhǎng)一點(diǎn)粗一點(diǎn)的綠色樹(shù)葉做身子。又拿紅色的楓樹(shù)葉做蝴蝶的須子，一看需要用剪刀修剪成細(xì)條，美麗的蝴蝶就貼好了，又用筆畫(huà)出眼睛。美麗的“草坪”上有幾朵漂亮的“鮮花”。我的樹(shù)葉畫(huà)終于完成了，這時(shí)老師叫我們做好的同學(xué)上講臺(tái)拍照，有的一個(gè)人拍照、有的兩個(gè)人拍，拍照結(jié)束后，老師又走到每個(gè)同學(xué)的座位上，并舉起來(lái)畫(huà)來(lái)讓我們投票，選出1、2、3等獎(jiǎng)貼在黑板上展示。雖然我沒(méi)被選上，但是我決不氣餒，決不放棄。下一次我會(huì)更加努力，把樹(shù)葉畫(huà)做的比這次更好，更漂亮。
通過(guò)這次樹(shù)葉貼畫(huà)制作，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能馬馬虎虎，要專心致志仔細(xì)觀察，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟，就能把事情做好。真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文9
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽了，同學(xué)們都拿出了自己的絕活，個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)海各顯神通。
看，1號(hào)作品。用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，村子?xùn)|面有一座小木屋，它身上到處是綠油油的，像是披上了綠色的外套。小木屋前有一條彎彎曲曲的小路，村子西面有一棵挺拔的大樹(shù)，這棵大樹(shù)上的葉子棵真是枝繁葉茂呀！密密麻麻的。木屋的四周還有一圈柵欄，去了這么美的'小村莊，有誰(shuí)能不流連忘返呢？2號(hào)作品是一只展開(kāi)了五彩繽紛翅膀的孔雀，最神奇的是它頭上的羽毛就像一頂小皇冠，翅膀展開(kāi)時(shí)猶如一把扇子，它身上的花紋還是用小豆豆做的呢！這只孔雀好像在翩翩起舞。
3號(hào)作品是3朵長(zhǎng)在水里的花，一看到這幅作品，我就感到特別的神奇，花怎么能長(zhǎng)到水里去呢？不過(guò)這也好，可能是作品的主人有著豐富的想象力吧！第三朵花最特別了，花瓣就像無(wú)數(shù)根的箭長(zhǎng)在花上。底下的水她畫(huà)的特別漂亮，像是太陽(yáng)光照在上面的光，波光linlin的，像花的家族在唱歌呢！
我畫(huà)的是海底世界，一提到海，大家第一時(shí)間想到的就是魚(yú)吧，沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的就是魚(yú)。我的魚(yú)是在一望無(wú)邊的大海中，自由自在游來(lái)游去的魚(yú)，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，特別是最小的。它們還在嬉戲呢！它們?cè)谕孀矫圆兀械亩愕剿葜校械亩愕绞^后面，魚(yú)兒家族可真有趣呀！
同學(xué)們真厲害啊，想象力真豐富啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文10
星期五臨近放學(xué)時(shí)，蔣老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐類(lèi)作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。我聽(tīng)了，心想：一向心靈手巧的我，怎能不制作一張精美的葉貼畫(huà)呢？
可制作什么呢？我不停地思考著。對(duì)了，不如就做兩只黃鸝鳥(niǎo)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，這不，我已經(jīng)在小樹(shù)林里尋找樹(shù)葉了。
你瞧！那一片片楓葉紅得燦爛，如同一只只玲瓏的小巴掌；銀杏葉黃綠相間，細(xì)小的葉子舒展成小小的扇形；香樟葉依然綠油油的`，迎著秋風(fēng)颯颯歌唱……哎呀，不能細(xì)細(xì)欣賞秋葉的芳華了，我得趕緊收集自己需要的葉片了。一番挑選、采摘或撿拾，我終于把自己需要的葉片找全了。
回到家，我找來(lái)了素描紙、白膠和剪刀等一應(yīng)物品，開(kāi)始制作。我先拿出兩片較大的桂花樹(shù)葉來(lái)做黃鸝鳥(niǎo)的身子，再拿出幾片竹葉做尾巴，接著用剪刀從兩張較大的樹(shù)葉上剪下兩個(gè)圓形做頭。然后，我拿出兩片黃綠相間的葉子做翅膀，用幾片較小的紅葉李的葉子做嘴巴和眼睛。最后，我在兩只黃鸝的腳上粘上一根小樹(shù)枝，算是翠綠的柳樹(shù)了。“好了！大功告成！”只見(jiàn)兩只栩栩如生的黃鸝鳥(niǎo)已經(jīng)在我的作品紙上出現(xiàn)了。
可是，就在我得意忘形時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分令人傷腦筋的問(wèn)題——用白膠粘完后樹(shù)葉還是會(huì)掉下來(lái)。這可不行，可怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？
我絞盡腦汁，也沒(méi)能想到一個(gè)好辦法。突然，媽媽敲了敲我的腦袋，說(shuō)道：“用透明的膠帶將樹(shù)葉密封起來(lái)，不就好了嗎？”
最后，我用媽媽的方法，并邀請(qǐng)媽媽與我合作，完成了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的樹(shù)葉貼畫(huà)。看著自己的作品，我滿意地笑了！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文11
星期天，老師讓我們搜集樹(shù)葉，完成一幅葉貼畫(huà)。
下午，我和媽媽走濱河路，看見(jiàn)樹(shù)上有黃色，紅色和綠色的樹(shù)葉，它們有的交叉在一起，有的單獨(dú)一片，可好看了！我正準(zhǔn)備伸手去摘漂亮的葉子時(shí)，突然想到，植物也有生命，我們不能傷害它。這時(shí)，低頭一看腳下，我微微一笑，原來(lái)，地上也有這么多好看的.落葉呀！我毫不猶豫地把樹(shù)葉撿了起來(lái)，有點(diǎn)臟？沒(méi)關(guān)系也能用。我撿了一些各種顏色和形狀的樹(shù)葉，（什么顏色？什么形狀？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么畫(huà)呢？動(dòng)物？衣服？太俗氣了。哦，我知道要做什么了，不過(guò)先不告訴你，請(qǐng)繼續(xù)往下讀！
我先把三片黃綠色的大葉子放上去，再把四片黃色的稍微小點(diǎn)的葉子放在大葉子上面，用一個(gè)棕色的長(zhǎng)葉子當(dāng)樹(shù)干，好了，一棵樹(shù)完成了。接著，把八個(gè)竹葉子的底下用針縫住，再把縫好的葉子貼到紙上，想知道是什么嗎？就是我們常見(jiàn)的草叢，從遠(yuǎn)處看很像的呢！最后，用十多個(gè)小果子貼成一個(gè)圓圈，邊上把黃色的樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)的條，一根一根的貼在紙上，中間用銀杏樹(shù)葉，把銀杏樹(shù)葉，剪成一個(gè)小圓圈，貼在小果子中間，一個(gè)太陽(yáng)就做好了，它光芒四射，好看極了，好了，一幅漂亮的樹(shù)葉畫(huà)完成了。
不說(shuō)了，不說(shuō)了，我要把做好的樹(shù)葉畫(huà)發(fā)群里給大家欣賞呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文12
今天是我們五年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐周。周一下午，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，到了植物園以后，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)—采集樹(shù)葉制作樹(shù)葉貼畫(huà)，每3~5人一組制作，時(shí)間是四十分鐘。我們個(gè)個(gè)都按捺不住激動(dòng)的心情，像一群剛出巢的小鳥(niǎo)，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們四人一組有閆兆瑞、趙志龍、伊力亞爾江和我。我們商量了一會(huì)決定做一幅愛(ài)心笑臉，因?yàn)榍安痪媚赣H節(jié)到了，我們想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的.愛(ài)。我先用鉛筆在A3紙上畫(huà)了一個(gè)對(duì)稱愛(ài)心，在輪廓的四周貼上雙面膠，然后找來(lái)一些修長(zhǎng)的綠葉，貼在四周，這樣一個(gè)愛(ài)心就栩栩如生的呈現(xiàn)在了我們的眼前，此時(shí)我的心情是多么激動(dòng)呀！然后大伙找來(lái)幾片黃色的花朵，用來(lái)做心的眼睛，用一片紅葉來(lái)做心的鼻子，用松仁葉做眉毛，最后用松刺拼出了一個(gè)大大的“媽”字，在我們制作的過(guò)程中，松刺扎痛了我們的手，為找一片合適的葉子，花費(fèi)了我們不少的心思。但我和隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈的干著，樹(shù)葉貼畫(huà)終于做成功了，我們都舒心的笑了
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到大自然是多么美麗啊！我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于美并不是我們發(fā)現(xiàn)不了，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。我們應(yīng)該珍惜制作樹(shù)葉貼畫(huà)的機(jī)會(huì)，讓美麗大自然永遠(yuǎn)留在我們的心中。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文13
秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地也穿上了金黃色的外衣。我去東風(fēng)公園撿樹(shù)葉，他們的樣子大小不一、形態(tài)各異。我精挑細(xì)選了些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我本來(lái)想做一頭公牛，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有像牛身體一樣的葉子。我冥思苦想，最后決定做一個(gè)小池塘，我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來(lái)，然后用松樹(shù)枝貼在底部做水草，接著我拿爬山虎的葉子做小魚(yú)的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚(yú)的尾巴，把柳葉尖兒剪下來(lái)當(dāng)金魚(yú)鰭，又把葉子剪成兩個(gè)小小的圓形當(dāng)做金魚(yú)的眼睛。瞧，小金魚(yú)孤單地游來(lái)游去。我緊接著又做了一條，小金魚(yú)有朋友了。我挑了一片又大又圓的`葉子，它的紋路很像一個(gè)烏龜殼，不如讓小烏龜也進(jìn)池塘吧！拿冬青葉當(dāng)小烏龜?shù)念^，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現(xiàn)的烏龜展現(xiàn)在眼前。看著這幅畫(huà)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。呀，池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花貼在紙上。在“荷葉的映襯下，兩條小金魚(yú)互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，顯得栩栩如生，一群小蝌蚪慢慢游過(guò)來(lái)同小魚(yú)一起在池塘里嬉戲。”怎么樣，這個(gè)作品不錯(cuò)吧！其中小蝌蚪是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的。
望著手里的作品，我很高興，這小小的樹(shù)葉不僅能訓(xùn)練我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還豐富了我的課余生活。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文14
星期五的下午，我穿上漂亮的衣服，帶上記者帽兒，把做粘貼畫(huà)用的材料放進(jìn)記者包，由媽媽帶著我直奔木蘭公園。我心里特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉煨∮浾叩幕顒?dòng)是做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
到了木蘭公園，我簽了到，然后穿上馬甲站到了隊(duì)伍里。老師先讓我們做了拍拍操，接著讓我們玩了個(gè)過(guò)山洞的游戲，我們玩的很開(kāi)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們期待的粘貼畫(huà)活動(dòng)終于正式開(kāi)始了。我們先分組，我被分到徐老師那一組，于是，徐老師帶領(lǐng)我們到各處收集樹(shù)葉。這些樹(shù)葉五顏六色，形狀不一，有黃色的楓葉、楊葉，有金色的銀杏葉，有暗紅的梧桐葉……草地上還有很多不知名的小黃花。我仿佛走進(jìn)了童話世界，我突然發(fā)現(xiàn)大自然的美好事物真是太多了。我把它們都撿了起來(lái)，每一片都不舍得丟下，裝了滿滿一書(shū)包！
我們開(kāi)始做粘貼畫(huà)了，我先把材料拿出來(lái)，然后把小紅花的花瓣一個(gè)個(gè)摘下來(lái)。把花瓣粘貼在卡紙的底部。又用銀杏葉做蝴蝶的翅膀，用綠葉裁出蝴蝶的身體。我再用小黃花的根當(dāng)做蝴蝶的觸須，一只大大的黃蝴蝶，出現(xiàn)在畫(huà)板的中央。最后我用梧桐葉當(dāng)作大樹(shù)，用一小朵菊花做太陽(yáng)。我的`畫(huà)完成了，我給它取名“秋天的美景_。
不知不覺(jué)兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們拿著各自的作品回到集合的地方，老師給我們拍了很多照片。我看到他們手里拿到作品都很美：有的做蝴蝶、蜜蜂，有的做烏龜、小兔，有的做荷花、菊花……看上去栩栩如生，仿佛真的一樣。
我期待下次還來(lái)做“粘貼畫(huà)”。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小豬、小兔、小松鼠來(lái)到森林里，上山羊老師的貼畫(huà)課。
山羊老師對(duì)他們說(shuō)：“今天我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。”說(shuō)著，他從衣袋里拿出幾片大小不同的樹(shù)葉，又說(shuō)：“我們要用這些樹(shù)葉貼成一條金魚(yú)。”接著，山羊老師一邊講一邊貼。小豬看著山羊老師貼得這么容易，心想：這太簡(jiǎn)單了，我快要下課的時(shí)候做也來(lái)得及，不如先睡會(huì)覺(jué)吧！這么想著，小豬不再聽(tīng)山羊老師的課了，呼呼地睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬醒了，山羊老師正說(shuō)道：“同學(xué)們，你們先去附近采幾片像這樣大小不一的樹(shù)葉！”于是，小豬和小兔還有小松鼠一起去采樹(shù)葉了。看見(jiàn)樹(shù)木里景色這么美麗，小豬心想：還是散步吧，等山羊老師叫我們的時(shí)候再采也行呀。小豬慢悠悠地散步看風(fēng)景了。過(guò)了好一會(huì)兒，山羊老師來(lái)叫他們回去了，這時(shí)小豬隨便從樹(shù)上摘了一大把樹(shù)葉，就隨大家一起回到了座位上，開(kāi)始動(dòng)手做貼畫(huà)了。
小豬才貼了一塊就發(fā)現(xiàn)自己摘的.樹(shù)葉大小都一樣，形狀也相同，小豬心急得很！因?yàn)榫驮谶@時(shí)，小松鼠把畫(huà)貼好了，山羊老師叫他來(lái)展示，還夸他貼得栩栩如生。小兔子也快好了，就差魚(yú)眼睛了。小豬看了朋友們的作品，低下了頭。
大家看到小豬無(wú)精打采的樣子，便一起幫他做完了這張畫(huà)，小松鼠對(duì)小豬說(shuō)：“下次可不能這樣了！”
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文16
星期五下午，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六，我和媽媽到小區(qū)的花圃去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形桂花樹(shù)葉和廣玉蘭樹(shù)葉；有尖尖的常青藤樹(shù)葉和天竹葉；還有扇形的銀杏樹(shù)葉······還有許多連媽媽都叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉五顏六色的，有紅色的.、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的，真是漂亮極了！每一片落葉都寫(xiě)下了它們的青春和衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入了大地。而落入大地的大樹(shù)種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養(yǎng)，又會(huì)在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的生命，大自然真神奇！
回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都有很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，很快樹(shù)葉都洗干凈了，因?yàn)闈竦臉?shù)葉不能曝曬，于是我就把這堆樹(shù)葉放到通風(fēng)處晾干，等葉子干后我和媽媽又把樹(shù)葉都夾在一本書(shū)里壓平，因?yàn)闃?shù)葉做成標(biāo)本也非常好看。接下來(lái)媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫(huà)呢？對(duì)呀，我要貼什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起來(lái)今年初去過(guò)金鷹地下海底世界，那就貼個(gè)《海底世界》吧。我準(zhǔn)備好剪刀、彩筆、透明膠布和一張白紙，就此開(kāi)始動(dòng)手貼。海里最多的就是魚(yú)了，那就先貼條魚(yú)吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾巴，再選一片大些的葉子，一條魚(yú)就貼好了。我想一條魚(yú)太孤單了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它，我說(shuō)貼就貼，不一會(huì)兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的情景就展現(xiàn)在我的眼前了。我又用五片尖尖的楓樹(shù)葉貼成了一只海星，我還貼了海龜、海草和珊瑚，沒(méi)多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。
我想我的這幅樹(shù)葉貼畫(huà)大家一定會(huì)喜歡的，你說(shuō)是嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文17
清晨，我推開(kāi)窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個(gè)辦法留住它。忽然腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，我可以做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)呀，來(lái)留住秋天的美麗。
說(shuō)干就干，我先搜集了許多樹(shù)葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。然后找來(lái)一張八開(kāi)美術(shù)紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始動(dòng)手做我的樹(shù)葉貼畫(huà)了。我拿著樹(shù)葉在紙上左擺右擺，真不知道做什么才好。看看我的同學(xué)忙得不亦樂(lè)乎，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了！就做一幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
接下來(lái)該做鮮花了，我把紅紅的楓樹(shù)葉剪成了大小不一的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。我一看，全是紅色的花兒，太單調(diào)了一點(diǎn)。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的.花朵中間，這樣就有點(diǎn)秋天的五彩繽紛的樣子了！
不，我仔細(xì)看看，還是覺(jué)得差點(diǎn)什么，對(duì)了，還沒(méi)做小草。我把竹葉剪成長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的一排。好了，我的樹(shù)葉貼畫(huà)終于大功告成了！只見(jiàn)綠油油的草地上，盛開(kāi)著朵朵花兒，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望著這五彩斑斕的樹(shù)葉貼畫(huà)，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文18
快來(lái)看看我們的樹(shù)葉作品吧！
看，一號(hào)作品用樹(shù)葉拼成一座美麗的小村莊，東面是用葉子拼成的小木屋，小木屋上面還有煙囪，裊裊的冒著青煙呢！里面的人好像在準(zhǔn)備一桌美味的佳肴。小木屋前面有一條彎彎曲曲的羊腸小道，小木屋的西面有一棵筆直蔥翠的大樹(shù)，大樹(shù)下有一叢綠油油的小草。村莊外還有一條條筆直的`柵欄，是不是很漂亮呢？
二號(hào)作品是一只驕傲而美麗的孔雀，這只小孔雀展開(kāi)它那鋪扇般的尾巴，它的尾巴是許多櫻花的葉子制作而成，上面還有一顆一顆的小豆點(diǎn)的，孔雀頭上有三棵狗尾巴草立在上面，像它的小皇冠，使它顯得得意洋洋。
我最喜歡也是最欣賞的是一只啄食的黃雀，秋天已悄悄的向我們走來(lái)，蟲(chóng)子也越來(lái)越少了，可是這只小黃雀還是像春天那樣很晚起床，東啄啄，西啄啄，艱辛地尋找著食物，真希望它早點(diǎn)為自己做打算，別到將來(lái)后悔都來(lái)不及。
最后一副作品是，一只小烏龜和一只毛毛蟲(chóng)參加賽跑比賽。哨聲一響，他們都努力的向終點(diǎn)爬去，毛毛蟲(chóng)比小烏龜領(lǐng)先到達(dá)了終點(diǎn)，毛毛蟲(chóng)拿個(gè)冠軍。小烏龜很傷心的說(shuō)：“我輸了”。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，雖然你輸了，我們?cè)黾恿擞颜x，好朋友是沒(méi)有輸贏的。”小烏龜聽(tīng)了很高興。啊！真是一對(duì)好朋友！
我們班的人真是太有才了！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文19
中午吃完飯，媽媽就帶著我和姐姐去八一公園撿樹(shù)葉。我們一到公園，就發(fā)現(xiàn)公園變得跟以前不一樣了，五彩繽紛的，美麗極了。
“要撿樹(shù)葉了！”我和姐姐看得很入迷，媽媽馬上提醒。我們就飛快撿起樹(shù)葉來(lái)，而且必須得選漂亮的，否則拼出來(lái)的圖案不好看。
我決定和姐姐來(lái)一場(chǎng)撿樹(shù)葉大賽。我倆飛快地?fù)炱饦?shù)葉來(lái)。不一會(huì)兒，我們手里就撿滿了樹(shù)葉，還好媽媽帶來(lái)了袋子。我們飛快地朝媽媽跑去，把手中的樹(shù)葉放進(jìn)袋子里，放完之后袋子就變滿了。沒(méi)辦法，我們只好拿著袋子回家了。回到家，我開(kāi)始想要做些什么呢？姐姐說(shuō)，做一只孔雀吧，我同意了，于是就做孔雀。
首先，我們拿了幾片大葉子做尾巴，接著拿了幾片小一點(diǎn)的葉子做第二層。接著又用更小一點(diǎn)的做第三層，后面還擺了四層、五層。孔雀尾巴上面不能這么單調(diào)吧，我們就拿了些花瓣，貼在孔雀的尾巴上。
接下來(lái)就是做身體啦，有些葉片太大，有的又太小，于是我就找了幾片合適的葉子做身子。孔雀的`脖子肯定是長(zhǎng)的，可是葉子里面沒(méi)有很長(zhǎng)的葉子，于是我就拿了幾片葉子接起來(lái)做成了孔雀的脖子。最重要的就是孔雀頭、嘴巴了，我差點(diǎn)忘記了。嘴巴一定要做尖一點(diǎn)的，可是葉子里面沒(méi)有尖一點(diǎn)的。于是我就拿了剪刀把葉子剪成了嘴巴的形狀。
過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我終于把這幅美麗的畫(huà)完成了。我拿這這幅美麗的畫(huà)，開(kāi)心地笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文20
秋天來(lái)了，她給我們卷走了炎熱的酷暑，帶來(lái)了絲絲的涼意。有的樹(shù)葉變成了黃色，在點(diǎn)綴著大樹(shù)，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，有一個(gè)古老的傳說(shuō)中說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有屬于自己的一片樹(shù)葉，那片樹(shù)葉背后寫(xiě)著他的命運(yùn)，好神秘的樹(shù)葉啊！我真想找到那片屬于我的樹(shù)葉啊！當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉象頑皮的孩子一樣從大樹(shù)媽媽的懷里掙脫出來(lái)到大地姥姥那里去玩。媽媽說(shuō)樹(shù)葉和花兒落下就變成了肥料繼續(xù)滋養(yǎng)著大樹(shù)，當(dāng)樹(shù)葉落盡時(shí)它就要儲(chǔ)存水份過(guò)冬了。
我和媽媽去公園找樹(shù)葉，我發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉都不一樣，它們的顏色不同，有黃色的、綠色的、還有紅色的，它們的形狀也不同，有圓形的、由長(zhǎng)條形的，還有許多說(shuō)不出來(lái)的形狀，真好看！每一片落葉都寫(xiě)下了它的青春與衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入大地了。而落入大地的大樹(shù)的種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養(yǎng)又會(huì)在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的.生命。大自然真神奇！我和媽媽把撿來(lái)的樹(shù)葉都夾在了一本書(shū)里，因?yàn)闃?shù)葉做成標(biāo)本也非常好看。媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫(huà)呢？我從中挑選了幾片，對(duì)媽媽說(shuō)：“做小魚(yú)吧！”我們拿來(lái)圓樹(shù)葉做小金魚(yú)的肚子，用月季花瓣做小金魚(yú)的大眼睛。然后用幾片樹(shù)葉拼成了魚(yú)尾巴，還用了柳樹(shù)葉做了水草。我們做了魚(yú)爸爸、魚(yú)媽媽和它們的孩子，我和媽媽說(shuō)，那條小金魚(yú)就是我，在爸爸、媽媽中間幸福地游著。我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我真高興！
樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)意小作文21
今天，老師讓我們收集樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)。
一回到家，我就放下書(shū)包到附近的廠里采集樹(shù)葉。我看見(jiàn)了一棵松樹(shù)，可樹(shù)太高夠不著，怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)花壇內(nèi)有很多一簇一簇的松樹(shù)枝，可能是修剪下來(lái)的，我就拿了一簇放入袋中。我又看見(jiàn)了一棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)不算高，我輕輕一蹦就摘下了一片。我又摘了槐樹(shù)葉、楓樹(shù)葉和很多不知名的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉，有的尖尖的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的……
我把它們放入書(shū)內(nèi)夾平了。
做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我找來(lái)了白紙、剪刀、雙面膠等工具。看著一大堆各式各樣的樹(shù)葉，我犯難了：到底貼什么呢？哈，這片橢圓的柚子葉多像小兔那胖乎乎的身子呀！對(duì)，就貼小白兔！我趕緊把它貼在大白紙的正中間。要用哪片樹(shù)葉做它的頭呢？我左挑右選，拿出好幾片樹(shù)葉比劃著，怎么看都不如意。弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“用剪刀剪。”“對(duì)，我怎么沒(méi)想起來(lái)呀！”我拿起一片樹(shù)葉，用剪刀稍做修剪，就成了小兔的`大腦袋。我高興地貼好兔頭，立馬又挑出兩片葉子用雙面膠重疊粘住，小心翼翼地剪出兩只圓溜溜的眼睛貼在兔頭上，好一招“貼兔點(diǎn)睛”，小兔立刻就“活”了！我又修剪了兩片竹葉為它貼上耳朵，用圓圓的小冬青葉為它“續(xù)”上尾巴。最后，我找出兩片葉厚而細(xì)窄的樹(shù)葉給它“安裝”了雙腿。瞧，一只活潑可愛(ài)的小兔子正在歡蹦亂跳呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣！
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