以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文（通用64篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇1
在我們看到一朵朵漂亮的花朵，聞著它的花香時(shí)，我們想過(guò)沒(méi)有?它是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
植物的花朵，是植物最美的地方，是整個(gè)植物的結(jié)晶部分，而且富麗堂皇，把最高貴的展現(xiàn)給別人，人們贊美的只是花，說(shuō)花多么美。
植物的葉子，專(zhuān)門(mén)是與花朵互相配合，五彩的花和晶瑩的綠，讓人們贊嘆不已，這是一種多么愜意的感覺(jué)呀!
植物的果實(shí)，在人們看完了漂亮的花與純樸的葉之時(shí)，會(huì)感到有些餓，這時(shí)候，隨手摘一個(gè)甜甜的果實(shí)，是再好不過(guò)的事情了。
植物的枝干，這是植物中最雄偉的一部分了，四周都有花、葉還有果實(shí)的保護(hù)。而且，它也是一個(gè)頂梁柱，把花、葉以及果實(shí)托在上面，卻不把自己露出來(lái)，來(lái)看花的每一個(gè)人肯定都贊嘆它這種美好的品質(zhì)。
最低下的莫過(guò)于就是根了，沒(méi)有人會(huì)注意到它，它整天都被埋在泥土里，沒(méi)有光明，只有不知道什么時(shí)候才能結(jié)束的黑暗，吸收的營(yíng)養(yǎng)和水分，自己幾乎一點(diǎn)都不留下，那這些營(yíng)養(yǎng)都到了哪去了?全都供給了枝干，枝干又分別給了花朵、枝葉還有果實(shí)，自己卻一無(wú)所有。
如果植物沒(méi)有根，那還有花嗎?那還有葉嗎?那還有果實(shí)嗎?那還有枝干嗎?那就一無(wú)所有，古話說(shuō)得好：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”是啊，只有打好基礎(chǔ)，才可以向后繼續(xù)發(fā)展。如果基礎(chǔ)打不穩(wěn)，根本就沒(méi)有發(fā)展這一回事!
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇2
哲人說(shuō)：“自信是生命堅(jiān)定的支撐點(diǎn)。”我說(shuō)：自信是成功的關(guān)鍵。
有些人缺乏自信，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，怕自己解決不了，自認(rèn)為沒(méi)有那個(gè)能力，最終導(dǎo)致失敗，而另一些人，則相信自己的智慧，相信自己的能力，相信自己一定能成功，最終在平凡的崗位上射發(fā)出璀璨的光芒。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！好不容易當(dāng)了數(shù)學(xué)委員，但是我在改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)也不認(rèn)真，于是老師說(shuō)：“你干不了，可以讓別的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。”那時(shí)我心里就有一種說(shuō)不出的難受，我馬上跟老師說(shuō)：“好，我不干了。”但是，現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分，這正是我沒(méi)有認(rèn)清自身能力的體現(xiàn)，也就是說(shuō)缺乏自信。
世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是十全十美的，就算你擁有無(wú)比敏銳的眼光，在同一棵樹(shù)上也無(wú)法找到兩片相同的樹(shù)葉。米蘭的香氣逼人，聞起來(lái)叫人沉醉，但她并不美艷；牡丹，芍藥雍容、華貴典雅，但她們卻非芳香撲鼻；月季既美又香，但葉下的刺看得讓人生厭……可見(jiàn)，世間的一切都是有缺陷，喪失自信，那么，我敢說(shuō)：世界將變成自卑的人間！
朋友們，擺在我們面前的是一條坎坷不平，荊棘叢生的路，為了美好的明天，美好的未來(lái)，不要再自卑，不要在自愧，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向成功的彼岸駛?cè)グ桑?/p>
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇3
今天上午的信息課，由于初一的學(xué)生需要月考，所以信息課便在教室進(jìn)行。普普通通的一節(jié)課卻給我?guī)?lái)不同的感受。
課上，信息老師叫我們做了本“信息技術(shù)考試題庫(kù)”中有關(guān)關(guān)PPT內(nèi)容的一些題目，題目有些多，難度不大，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，難度也不小。
一節(jié)課下來(lái)，雖說(shuō)都寫(xiě)下了下來(lái)，但總體來(lái)說(shuō)效果不是很好，我就意識(shí)到，我需要在信息課上更加認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)講，多在這方面下些功夫。
雖說(shuō)信息分?jǐn)?shù)僅僅只有10分，但信息考試加入中考，要知道在中考中，每一分都起著至關(guān)重要的作用。每一科都需努力學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)科目，全面發(fā)展。
我們首先需要學(xué)習(xí)好課本，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后做好鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)懂，學(xué)明白，熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，則超過(guò)了人的憶記極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)將要多花幾倍的時(shí)間，效果也不好。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。
整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專(zhuān)門(mén)的本子記下，并找些可以按受的類(lèi)型題、同等程度角相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
總之，信息雖是一門(mén)小科，但我們也要打好基礎(chǔ)，為以后備戰(zhàn)中考！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇4
旋律，從琴鍵中滑過(guò)；童年，在踏板下?lián)]霍；日月從一個(gè)個(gè)八度旁緩緩流過(guò)。
多少次晶瑩的淚水灑在琴鍵上；多少次嚴(yán)厲的巴掌砸在后背上；多少次披星戴月的旅途；多少次幸福背后的苦楚。
回想曾經(jīng)：我坐在鋼琴前，聽(tīng)著樓下同學(xué)們的笑聲。趴在窗戶(hù)上，望著樓下同學(xué)們的身影。而我被關(guān)在這地獄般的世界中做一個(gè)奴隸，當(dāng)時(shí)，我多想一氣之下砸掉這可惡的東西，讓他永遠(yuǎn)消失在我的世界中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我曾經(jīng)多少次幻想：如果我不用練鋼琴，那該多好啊！我的童年就會(huì)增添多少歡笑，我的人生就會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限自由。但是，我既然踏上了這條路，就會(huì)堅(jiān)定不移的拼到盡頭。
我慢慢的從中尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)意義。于是我漸漸地走出煎熬，留在我身上的只剩幸福。 如今的我不再怨恨，不在恨那嚴(yán)厲的巴掌，不再恨那惱人的機(jī)器，不再恨那惡魔般的童年。而我心里余下的，只剩感恩。感恩父母，為我選擇了這條道路；感恩老師，給予我無(wú)微不至的呵護(hù)；更感恩我自己，沒(méi)有被重重困難所征服。
經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能出現(xiàn)彩虹，我的命運(yùn)掌握在自己手中。“狹路相逢勇者勝。”面對(duì)著以后的種種困難，我不畏懼，我不退縮。拼盡我身上那最后一絲力，去感動(dòng)人間最美的天堂。愛(ài)，自己想；恨，自己扛，人生需要自己去創(chuàng)造輝煌。“天馬橫空出世，臘梅傲雪迎春。”只要不放棄自己的理想，我堅(jiān)信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，再殘骸上方一定會(huì)展露耀眼的春光……
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇5
前不久，我們班舉行了一個(gè)體驗(yàn)式的班會(huì)，雖然只有一個(gè)項(xiàng)目——游戲，但是讓我受益匪淺，使我感觸萬(wàn)分。
這是一個(gè)叫“偶數(shù)與拍掌”的游戲。規(guī)則是這樣的：先全班圍成一個(gè)大圈，然后主持人對(duì)某一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)數(shù)，若是偶數(shù)就拍掌，若是奇數(shù)就直接說(shuō)出來(lái)，然后依次往后面接下去。如果你輸了還要受到懲罰。
一開(kāi)始，聽(tīng)了這么一大長(zhǎng)串的規(guī)則我還是迷迷糊糊，不知所云，其他同學(xué)也是丈二和尚摸不著頭腦，大家一頭霧水地開(kāi)始了這場(chǎng)游戲。
這才剛剛開(kāi)始就有落網(wǎng)的“魚(yú)”，要么蛙跳要么做俯臥撐。看到那些犯錯(cuò)的同學(xué)被罰的狼狽樣，我就一身冒冷汗，有些受罰的同學(xué)做俯臥撐做了一半累趴了，我真是越看越怕自己被罰。
第一圈到了最后幾個(gè)人，馬上就輪到我了，我緊握雙拳，面部嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)定來(lái)安慰自己，叫自己不要緊張。可我做足了心理準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待時(shí)，我前面的一個(gè)人又被罰了，而且被罰了幾次，弄得我忐忑不安。到我時(shí)，我便輕松地過(guò)關(guān)了。
接下來(lái)的第二圈，第三圈，第四圈我都輕輕松松過(guò)了關(guān)。本來(lái)就思維緩慢的我怎么會(huì)這么容易過(guò)關(guān)呢？通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)那些被罰的人，都是平時(shí)上可不認(rèn)真的人。我才恍然大悟。
通過(guò)這次的游戲，我深刻地意識(shí)到了認(rèn)真對(duì)于每一件事成功的重要性，要想成功的話那么認(rèn)真可少不了哦。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇6
兩張單元考試卷，拉開(kāi)了這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的序幕。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一個(gè)良好的開(kāi)端便是成功的一半。小學(xué)最后一年了，六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期要大戰(zhàn)一場(chǎng)，下個(gè)學(xué)期基本已是塵埃落定了。所以，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初就顯得尤為重要，而這兩張單元考試卷便可以說(shuō)是為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
縱觀我這兩張單元考試卷，自我檢查的結(jié)論讓人苦笑不得、扼腕嘆息——扣分點(diǎn)有很大一部分在基礎(chǔ)部分，而閱讀部分的錯(cuò)題幾乎也都是錯(cuò)在可以用“答題公式”的地方，也都是很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。所以說(shuō)，我這次敗在基礎(chǔ)！
第二單元居然扣了四分基礎(chǔ)分，這真是讓我大吃一驚。痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己最大的不足還是因?yàn)樵谄綍r(shí)沒(méi)有注意去記這些基礎(chǔ)知識(shí)，朗讀課文時(shí)也不夠仔細(xì)，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，連日積月累都會(huì)出錯(cuò)，實(shí)在不應(yīng)該！
我想，我必須換個(gè)學(xué)習(xí)方法了，不能再“先課文后日積月累”了。這又讓我聯(lián)系到考試之前，我在翻閱課堂筆記時(shí)，坐在我座位后面、這次得了高分的洪一珂，卻一直在背誦“日積月累”，溫習(xí)基礎(chǔ)部分。這一點(diǎn)恰恰是我最欠缺的，也是我最需要向洪一珂學(xué)習(xí)的地方。
我現(xiàn)在才明白，學(xué)習(xí)就好比是一座金字塔！基礎(chǔ)是面積最大、最重要的那一部分。如果不打好基礎(chǔ)，那這座金字塔肯定也建不高。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之一了，那就讓我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為了我們心目中理想的中學(xué)努力吧！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇7
當(dāng)年，偉大的政治家商鞅幫助秦孝公治理國(guó)家時(shí)，曾莉姆贏得了信任，并告訴秦孝公用行動(dòng)贏得人民信任的重要性，最終使泰國(guó)統(tǒng)一了全國(guó)。這不是說(shuō)誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)嗎？
我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人要求一個(gè)慣犯從他身上拿走500萬(wàn)英鎊。很多人不認(rèn)同這種做法，但累犯認(rèn)為自己相信自己，就是對(duì)自己的人格有最大的尊重，結(jié)果把錢(qián)拿回來(lái)的正是他。因?yàn)閷?duì)慣犯的坦誠(chéng)，慣犯改過(guò)自新，成為了一個(gè)好人。由此可以看出，雖然誠(chéng)實(shí)有時(shí)看起來(lái)微不足道，但它的力量是無(wú)限的。什么是誠(chéng)實(shí)？誠(chéng)信意味著信任和尊重他人，誠(chéng)信是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)也是對(duì)他人的一種關(guān)心。
誠(chéng)信不僅是一種美德，也是促進(jìn)和諧氛圍的調(diào)解人。如果互相信任，堅(jiān)持誠(chéng)信，學(xué)生之間還有差距嗎？如果我們集體代表社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)有哪些困難？
宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要去福利院看望孩子。誰(shuí)知道，那天刮了大風(fēng)，孩子們以為主席不會(huì)來(lái)了。正在這時(shí)，主席到了。董事長(zhǎng)以其誠(chéng)信贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴。她一生忠貞不渝，連教朋友折紙這種小事都不含糊。我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
哦！“誠(chéng)信是畫(huà)布，就像人品是構(gòu)圖，才華是顏料……”對(duì)！天賦只是表面的，誠(chéng)實(shí)很重要。雖然誠(chéng)實(shí)有時(shí)被人看不起，被人忽視，但在大多數(shù)人的心目中，誠(chéng)實(shí)是非常重要的。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
讓我們永遠(yuǎn)牢記誠(chéng)信，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇8
打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)‘記’，每天記一件事。”“最好的竅門(mén)就是‘每天必寫(xiě)’、‘天天拿筆’，哪怕是寫(xiě)幾十個(gè)字也好。”因?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來(lái)。”不練，不寫(xiě)，手就生；多練，多寫(xiě)，熟就能生巧。
多 思考：老舍先生說(shuō)：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫(xiě)文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字，他會(huì)找一個(gè)頂合適的字來(lái)用。讀文章的時(shí)候只念一念，不仔細(xì)想一 想，是體會(huì)不到它的好處的。”讀文章要想，寫(xiě)文章也要想，拿起筆就寫(xiě)，結(jié)果不是下筆千言，離題萬(wàn)里，就是寫(xiě)了幾句就寫(xiě)不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫(xiě) 一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫(xiě)好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫(xiě)深刻，多聯(lián)想才能把文章寫(xiě)生動(dòng)。
多修改：修改是寫(xiě)作的重要一 環(huán)。如果把寫(xiě)文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的一道“工序”。有人說(shuō)，好文章是改出來(lái)的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要 改，什么地方不需要改，要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地把已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周 密、更準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣。
以上說(shuō)的“五多”，不是什么寫(xiě)作的“秘訣”和“竅門(mén)”，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇9
如果，把“感”比作一口大鍋，“恩”，就是里面香噴噴的粥；冒
起的縷縷白煙，便是做人的道理。
感恩，是一種美德。對(duì)父母感恩，是對(duì)父母進(jìn)一絲孝；對(duì)老師感恩，是為老師送去一絲欣慰；對(duì)朋友感恩，是在友誼樹(shù)上加一絲和煦的春風(fēng)。
雪花是冬天的母親；藍(lán)天是鳥(niǎo)兒的母親；感恩便是做人的母親。為了感恩父母，你可以做一些微小的事情。比如：在父母疲勞時(shí)為他們送去一碗帶著濃濃愛(ài)意的熱茶；在父母?jìng)臅r(shí)去安慰他們；在父母事業(yè)小有成就時(shí)送去一句情意綿綿的祝福……，父母不需要你去干什么轟轟烈烈的大事，只是回去給父母洗洗腳，捶捶背，你看來(lái)微不足道的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是很大的觸動(dòng)，這就是對(duì)父母的回報(bào)。你做了這些小事，自信會(huì)悄悄到來(lái)。
感恩老師，老師像一根紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，為了感恩老師，你的回報(bào)就是：別讓老師生氣，多讓老師開(kāi)心，努力提高自己的成績(jī)，不讓老師費(fèi)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)省心，做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。你如果做到了這些，細(xì)心就會(huì)翩然而至。
感恩朋友，朋友是你人生道路上的明燈，是你航海時(shí)的燈塔。有了朋友，你不會(huì)寂寞，感恩你的朋友，讓友誼葉變長(zhǎng)、變寬；讓友誼樹(shù)長(zhǎng)大、變粗；讓友誼枝經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，經(jīng)得住風(fēng)吹日曬。這樣，謙讓就會(huì)跟著你，你就做到了感恩！
感恩是人生的基礎(chǔ)，如果你做到了感恩，再做其他的事情就容易多了，因?yàn)槟阌凶孕拧⒓?xì)心、謙讓三個(gè)好朋友，你就是很棒的了。
你做到感恩了嗎？
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇10
我的書(shū)桌上有一本仍被仔細(xì)收藏的舊書(shū)
一個(gè)星期天，我最好的朋友來(lái)我家玩，但我沒(méi)有完成作業(yè)，所以我給他一本書(shū)，我每天都會(huì)帶去學(xué)校給他看。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)真好。可以借我回家看看嗎？”我說(shuō):“是的。”他收集了書(shū)，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。
晚上睡覺(jué)，我媽來(lái)我房間嘮叨:“書(shū)包收拾好了嗎？”明天要交的語(yǔ)言資料費(fèi)用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢(qián)在那本書(shū)里。我告訴過(guò)你真相。我媽讓我再弄一個(gè)，我拒絕了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选Ｎ覌屵�是不放心。我睡覺(jué)的時(shí)候，她悄悄鉆進(jìn)我的書(shū)包，在我床邊留了張紙條。
第二天，我來(lái)學(xué)校早，他也來(lái)了。他把書(shū)還給我，我找了找，沒(méi)找到錢(qián)，就問(wèn)他怎么回事。他無(wú)辜地回答:“我沒(méi)看到錢(qián)。”我理所當(dāng)然地和他吵架了。我們只是漸行漸遠(yuǎn)。
一個(gè)星期天，我無(wú)意中打掃了房間，搬了桌子，卻發(fā)現(xiàn)了意想不到的事情。"錢(qián)在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫(xiě)了一封道歉信，準(zhǔn)備第二天交給他。
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備給他我的道歉信，但他直到上課才來(lái)。下課后我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō):“他轉(zhuǎn)學(xué)了，給你留了信。”我的眼睛突然充滿(mǎn)了淚水。我打開(kāi)信，寫(xiě)道:雖然我們之間有誤會(huì)，但我們?nèi)匀皇呛门笥选？赐赀@個(gè)，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書(shū)。
我明白了朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇11
友情像什么?友情像一杯白開(kāi)水，是那么的純凈、純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜物;友情又像一張普通的白紙，沒(méi)有任何墨點(diǎn)，干干凈凈。友情對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要，一個(gè)人有親情的關(guān)懷，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要朋友的關(guān)懷，親人不可能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊，而朋友卻可以時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們。有了朋友和親人的關(guān)懷，生活才會(huì)多姿多彩，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。朋友的關(guān)懷讓你感到原來(lái)，這個(gè)世界上處處都充滿(mǎn)了關(guān)懷，處處都有人關(guān)心你，這些人就是——朋友。
朋友是什么?朋友是在我們跌倒時(shí)，扶我們一把;當(dāng)我們面臨困難時(shí)，給我們出謀劃策;當(dāng)我們煩惱時(shí)，和我們一起分憂(yōu);當(dāng)我們情緒低落的時(shí)候，來(lái)安慰我們;當(dāng)我們有心事的時(shí)候，我們向朋友訴說(shuō)。“在家靠親人，出門(mén)靠朋友”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，無(wú)論我們遇到了什么，朋友總會(huì)在我們身邊。朋友是我們?nèi)松耐啡耍辛伺笥训呐惆樵谌松蟮郎喜挪粫?huì)寂寞，在我們最需要幫助時(shí)義無(wú)返顧的幫助我們。如果在行路時(shí)沒(méi)有了朋友幫助你，餓了，只得自己摘果子吃，渴了還要一個(gè)人千辛萬(wàn)苦的去找水喝，最后實(shí)在忍受不了寂寞，頂不住壓力，把自己打入谷地，很難爬上來(lái)了。
人都說(shuō)，信任是友情的基礎(chǔ)，沒(méi)有了信任就再也建立不了友情。你告訴他你的秘密，而他卻把秘密泄露出去，一個(gè)對(duì)你沒(méi)有信任的朋友，你還會(huì)要嗎?你還要這種友情嗎?
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇12
高中的政治課上，政治老師不止一次的說(shuō)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有深切的理解到這句話的深切含義。可是等在生活的長(zhǎng)河里掙扎過(guò)一段時(shí)間之后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這是人間真理。
下午和兩個(gè)閨蜜在群里討論到關(guān)于生二胎的事情。然后討論到最后的結(jié)果就是，其實(shí)一個(gè)也挺好的。
畢竟無(wú)論從經(jīng)濟(jì)條件，還是從人力資源上看，都不符合生二胎的條件。
首先從人力資源上看，基本上都是婆婆幫不上忙，自己又屬于遠(yuǎn)嫁的那種，再說(shuō)親媽也上了年紀(jì)，實(shí)在也不是能夠伺候月子還照顧老大的年紀(jì)了。
如果單純?nèi)肆Y源上來(lái)說(shuō)，倒也比較好說(shuō)，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)也發(fā)達(dá)了，可以請(qǐng)個(gè)保姆月嫂都是可以的，但歸根結(jié)底，還是經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠。
畢竟無(wú)論是請(qǐng)保姆也好還是雇月嫂也罷，都得拿錢(qián)說(shuō)話。
但就目前而言，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，都不能夠做到讓我們?nèi)绱苏垓v。
所以年輕的時(shí)候不懂事，總覺(jué)得錢(qián)是一件特別俗的事情。
長(zhǎng)大以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的東西，是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法想象到的。
歸根結(jié)底到生活的實(shí)處，還得拿經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)說(shuō)話。
沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，所謂的上層建筑，你想要的，都通通是空中樓閣。
所以，與其每天幻想一些不切實(shí)際的，倒不如努力搞好自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)的實(shí)在。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇13
最近，我讀了《少年巨人》這本書(shū)，這里面，讓我記憶最深刻的一個(gè)人就是王昕海。王昕海是一位小畫(huà)家，他的畫(huà)很特別，因此，很受人們歡迎，也因此，得名于中外！
他九歲畫(huà)的畫(huà)就在中央美術(shù)學(xué)院展廳里展覽。美國(guó)記者在這次展覽中，曾要求王昕海現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，于是爸爸去找他，終于，在樓梯口那兒發(fā)現(xiàn)了滿(mǎn)頭大汗的兒子，原來(lái)，兒子把樓梯當(dāng)滑梯玩呢！
爸爸拉著他到了現(xiàn)場(chǎng)，讓兒子作畫(huà)。只見(jiàn)兒子沉思片刻，突然臉上充滿(mǎn)了笑容，只見(jiàn)他緊握粗桿毛筆，飽蘸墨汁，刷的一旋，柔軟而潔白的宣紙上，便出現(xiàn)了一只怪魚(yú)的眼睛，隨之筆尖一動(dòng)，一條兇猛的大魚(yú)出現(xiàn)在紙上，栩栩如生，惟妙惟肖，傳神極了，接著，他又畫(huà)了另一條魚(yú)。成畫(huà)之速，構(gòu)圖之新，觀者無(wú)不驚嘆。
他在旁觀者的提問(wèn)下，說(shuō)了一句話：“我這呀，都是玩出來(lái)的。我喜歡觀察各種動(dòng)物，爸爸盡量抽出時(shí)間，陪我去動(dòng)物園寫(xiě)生；我崇拜英雄好漢，愿意學(xué)習(xí)武術(shù)，爸爸給我買(mǎi)了一把刀；我愛(ài)上了集郵，爸爸每逢到外地出差，總忘不了貼紀(jì)念郵票寄回家；我愛(ài)看電視，爸爸媽媽都不加限制，只建議我琢磨一下電視畫(huà)面的構(gòu)圖技巧。”
我真羨慕他，羨慕他這種自由學(xué)習(xí)方法，看看我，現(xiàn)在我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了公園是什么樣子了，機(jī)槍聲，叫喊聲已經(jīng)成為想像。我現(xiàn)在想到一句話：“自由是創(chuàng)新的空氣，民主是成功的土壤。”
我多么希望我爸爸可以采納這種教育方法，讓我這只小鳥(niǎo)，在自己的天空中自由地飛翔。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇14
每個(gè)人，也許當(dāng)初他的內(nèi)心是如此脆弱，不知如何去填補(bǔ)心中的痛，也許，最好的方法就是——擁有快樂(lè)的心態(tài)。
“有了快樂(lè)的思想，也就有了快樂(lè)的感覺(jué)”，也許，這就是古人留下來(lái)關(guān)于"內(nèi)心世界”最貼切的詮釋吧。
快樂(lè)，是人內(nèi)心的一種意志，他能使你擺脫失落，擺脫病痛，擺脫人生的陰暗面，使你變堅(jiān)強(qiáng)，從而走向成功。 《把心鍛煉成鋼鐵長(zhǎng)城》， 本書(shū)從人性、逆境、生活、環(huán)境、人生等十二個(gè)方面，解開(kāi)了人的內(nèi)心。有的人不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以終究不會(huì)成功，然后會(huì)淪陷;有的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以會(huì)成功，然后愜意地享受人生。如果你有良好的心靈，那么，你會(huì)變得很強(qiáng)大;如果你的內(nèi)心空空的，那你的人生就悲劇了。我們不能做自卑的人，自卑的人身上有很多塵土危機(jī)，因?yàn)樗麄兪擒涹w動(dòng)物。自卑是一種消極意識(shí)，良好的心態(tài)從健康開(kāi)始，良好的個(gè)人因素對(duì)自卑的危機(jī)客服有重大的影響，同時(shí)是建立自信的基礎(chǔ)。面面俱到的優(yōu)秀者、成功者肯定與自卑無(wú)緣，但所謂“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，所謂，天下無(wú)人不自卑，自卑的危機(jī)在每個(gè)人身上都能發(fā)生。只有把心鍛煉成鋼鐵長(zhǎng)城般堅(jiān)硬，才能使自己成功。我們要每天做一些有意義的事，使自己的人生時(shí)時(shí)處于快樂(lè)中，心靈得到洗禮......
《把心鍛煉成鋼鐵長(zhǎng)城》讓我懂了許多，許多......
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇15
打開(kāi)《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，四個(gè)意義深重的字映入我的眼簾，“天天進(jìn)步”這四個(gè)短小精煉的字，讓我想到了它豐富的內(nèi)涵，使我能取之不盡，用之不竭。
看看我的每一天，有哪些事情做到了呢？
這個(gè)星期六，我是自己騎自行車(chē)去練書(shū)法的。以前都是媽媽來(lái)回接送，我想：上英語(yǔ)班和國(guó)學(xué)班也要她接送，假如我是媽媽?zhuān)矔?huì)感到疲倦的。于是，我向媽媽保證路上會(huì)注意安全，讓她在家等我，并且很成功地騎了個(gè)來(lái)回。去上書(shū)法課這件事我能獨(dú)立了，這，算不算進(jìn)步呢？
我現(xiàn)在學(xué)的書(shū)法字體是隸書(shū)，剛開(kāi)始我寫(xiě)的很不好，字寫(xiě)得又細(xì)又小。薛老師說(shuō)：“寫(xiě)字，不能寫(xiě)得太小，隸書(shū)要寫(xiě)扁一點(diǎn)，這樣才能突出《曹全碑》的特點(diǎn)。”聽(tīng)了老師的教誨，我努力改正，終于掌握了寫(xiě)隸書(shū)的要領(lǐng)！從寫(xiě)不好到能寫(xiě)好，這應(yīng)該算是進(jìn)步吧！
在英語(yǔ)特長(zhǎng)班，王老師讓我們每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)小短文，然后再給大家演講。看誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容豐富、講得流利、還要面帶表情，最后根據(jù)得分評(píng)選每月之星。我很榮幸地獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，其實(shí)這并不是偶然和幸運(yùn)，剛開(kāi)始，我只能寫(xiě)七十多個(gè)單詞，通過(guò)不斷練習(xí)，我現(xiàn)在可以寫(xiě)一百三十多個(gè)單詞了！在這方面，老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步！
想想生活中，還能例舉很多很多……天天進(jìn)步，這四個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單卻富有哲理。我相信，只要我養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就一定能做到！
沈爺爺?shù)脑挘屛颐靼琢耍哼M(jìn)步是成功的基礎(chǔ)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇16
做事的基礎(chǔ)是什么呢？堅(jiān)持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！
牛頓，思考著為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠(yuǎn)。
從前，有一個(gè)撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣(mài)走。就果斷地花了六百塊錢(qián)檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來(lái)了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢(qián)。從此，他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐，一年就掙了270多萬(wàn)。相信大家讀完肯定震驚不小，事實(shí)就是這樣，只有愛(ài)思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個(gè)做事的基礎(chǔ)；思考，一個(gè)成功的墊腳石；思考，一個(gè)奇跡的開(kāi)始！
1936年，比羅用鋼筆寫(xiě)字時(shí)模糊，后來(lái)比羅開(kāi)始琢磨，有沒(méi)有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，他用一根鋼圓管灌滿(mǎn)速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書(shū)寫(xiě)的材質(zhì)上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)成功了。看，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機(jī)、萊特兄弟的飛機(jī)、艾迪生的燈泡·····思考，每個(gè)人必不可缺的成功之道。
思考，做事基礎(chǔ)之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)之路；思考，伴你一生的成長(zhǎng)之路。
思考，是做事的基礎(chǔ)；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇17
前幾天，我讀了《岳飛學(xué)習(xí)射箭》這個(gè)故事，它給我留下了深刻的印象。
岳飛是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。他小時(shí)候家里很貧窮，可是他非常喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)，尤其愛(ài)看打仗的書(shū)，希望自己長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)大將軍。有一次，岳飛遇到一個(gè)武藝高強(qiáng)的叫周桐的老人，就跟著他學(xué)習(xí)射箭。老人剛開(kāi)始并沒(méi)有教岳飛射箭，而是要他先苦練基本功：岳飛每天頭頂著一個(gè)盛滿(mǎn)清水的小碗站半天，練眼力又練了一年多……他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練，終于練成了百發(fā)百中的射箭本領(lǐng)。
這個(gè)故事使我懂得了“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”的道理。做任何事都要按部就班，要有毅力，有恒心，否則將一事無(wú)成。記得有一次，媽媽教我練毛筆字，不斷地讓我重復(fù)寫(xiě)“橫、豎、撇、捺”。我不以為然，不屑地想：這么簡(jiǎn)單，我早學(xué)會(huì)了。于是我偷偷地直接練字，寫(xiě)了“人、大、天”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，可是全都寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看極了!我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@毛筆字太難寫(xiě)了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)就像小孩子學(xué)走路，必須一步一步來(lái)，否則就會(huì)摔跟頭。練字也一樣，必須循序漸進(jìn)，先打好基礎(chǔ)，從基本的筆畫(huà)練起……”我聽(tīng)了恍然大悟，重新拿起毛筆又練起了“橫、豎、撇、捺”，現(xiàn)在我的毛筆字越寫(xiě)越好了。
學(xué)習(xí)就是這樣，為了以后我們能學(xué)得更好，飛得更高，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始努力打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)吧!
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇18
意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，在老師的指導(dǎo)下，從最基本的畫(huà)雞蛋入手，堅(jiān)持不懈，練就出了扎實(shí)的基本功。可見(jiàn)，任何人，要有所作為，就必須要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么怎樣才能打好基礎(chǔ)呢？
要打好基礎(chǔ)，一定要有勤奮刻苦、持之以恒的精神。“業(yè)精于勤、荒于嬉”，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為證明“歌德巴赫猜想”，十幾年如一日，夜以繼日地工作，稿紙竟用了兩麻袋。偉大革命導(dǎo)師馬克思，為寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍，其中作過(guò)筆記的就有一千五百種以上。他在倫敦，每天堅(jiān)持到大英博物院圖書(shū)館閱讀，日久天長(zhǎng)，竟在座位前的地板上踩出了雙腳印。
要打好基礎(chǔ)，就必須學(xué)好各門(mén)功課。如果學(xué)習(xí)有所偏廢，某一門(mén)或某幾門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)短缺，整個(gè)知識(shí)基礎(chǔ)就不堅(jiān)實(shí)，以后就難有所作為。要打好基礎(chǔ)，必須加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練。要把這些知識(shí)學(xué)懂學(xué)通，能靈活運(yùn)用。
總而言之，只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能達(dá)到勝利的彼岸。請(qǐng)記住：功到自然成。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇19
我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)球，一圈、兩圈、三圈、四圈……終于運(yùn)完了，運(yùn)球這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)把大家累得汗流浹背。剛運(yùn)完球不久，老師就來(lái)了，老師一來(lái)，就讓我們繼續(xù)運(yùn)球，我一邊運(yùn)，一邊心里抱怨著：哎，剛才我真是白運(yùn)了！一運(yùn)完球，累得直喘氣的我們就被老師叫去練習(xí)射門(mén)動(dòng)作。
草坪上，我們對(duì)著一面墻練習(xí)：抬腳、射門(mén)、抬腳、射門(mén)……要是踢得用力了，墻還會(huì)微微地震動(dòng)一下，似乎在說(shuō)：“別踢了，別踢了，我好疼呀！”大家誰(shuí)也不說(shuō)話，只是悶頭練習(xí)。過(guò)了好一會(huì)兒，總算開(kāi)始正式練習(xí)射門(mén)了，一個(gè)人負(fù)責(zé)守門(mén)，其他人則一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行射門(mén)，就這樣等我們?nèi)客瓿芍螅蠋熡肿屛覀兾鍌�(gè)人一組，練習(xí)傳球和搶球。綠茵場(chǎng)上只看到我們來(lái)回奔波的身影。伴隨著鈴聲，一節(jié)課很快就過(guò)去了。
第二節(jié)拓展課我們繼續(xù)練習(xí)傳球，我和小伙伴們都忍不住開(kāi)始抱怨：“為什么要一直練習(xí)這些基本功啊？”不料被老師聽(tīng)到了，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“只有基本功練好了，能熟練自如地傳球、接球了，才能在比賽時(shí)發(fā)揮作用，搶球、射門(mén)，真正把球踢好。”聽(tīng)了老師的話，我們慚愧極了。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了喜愛(ài)的足球，我一定要更加努力！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇20
我的老師天天說(shuō)：“得科學(xué)者得天下。”可我得科學(xué)后雖然進(jìn)步了一些，成績(jī)只有從三百七十幾的元老變成了三百八十幾的萌新。
我迷惑不解，心想：好不容易把科學(xué)學(xué)好，可還是“打”不勝那個(gè)正好“踩在我頭上”的.女孩。到了發(fā)成績(jī)單那一天，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是語(yǔ)文考差了。哎，之前英語(yǔ)不好，學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)好了語(yǔ)文又差了，一定是作文不好。
到了新學(xué)期，語(yǔ)文老師發(fā)卷子，咦？作文扣的分一點(diǎn)兒也不多，我便急忙找老師問(wèn)，我第一次搭話怕老師給我狠狠地說(shuō)教，老師扭過(guò)頭來(lái)和藹可親地說(shuō):“你這個(gè)分?jǐn)?shù)是錯(cuò)在基礎(chǔ)上，作文扣得挺少，那就是閱讀題，也許你讀的書(shū)還不夠，多讀點(diǎn)，九十就有了，作文再優(yōu)美再順暢一些就能達(dá)到九十幾，再……”老師講得井井有條，可想而知老師多么知識(shí)淵博了。
老師告訴我了基礎(chǔ)，我也深受教誨。從此我發(fā)奮讀書(shū)，可我無(wú)法超越的對(duì)相也努力讀書(shū)。最終我、她兩者還是差一步之遙，但我沒(méi)有沮喪。即使每一次作業(yè)、每一次考試、每一次練習(xí)……都差一點(diǎn)點(diǎn)我也會(huì)努力，不知不覺(jué)就是一個(gè)檔次了！
這一切都要感謝老師教我的基礎(chǔ)。一眨眼教師節(jié)到了，我要用我最近學(xué)的一個(gè)折紙技術(shù)給老師獻(xiàn)上一份大禮。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇21
理想是成功的基礎(chǔ)，當(dāng)年秦王定九州時(shí)，不也是抱著九州安定、和平的心愿，將中國(guó)收復(fù)？其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)也都有著自己的理想：在你早上起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)想著趕快上學(xué)，結(jié)果你沒(méi)有遲到；在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你會(huì)想著怎樣把作業(yè)寫(xiě)完、寫(xiě)對(duì)。結(jié)果你寫(xiě)完了；而在你上課前你會(huì)想著怎樣學(xué)好老師所講的知識(shí)，結(jié)果你學(xué)會(huì)了。那，這些結(jié)果都是伸手可得嗎？不是的，這些都是你先有一個(gè)這樣的想法，在這個(gè)想法的基礎(chǔ)上付出行動(dòng)、做出努力，才能達(dá)到力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。正如王守仁說(shuō)的：“志不立，天下無(wú)可成之事。”可以證明理想是通向成功的黃金之路。
文中的話一直回想在我的腦海里，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為己任，理想為目標(biāo)，不應(yīng)該忘記自己的本質(zhì)，不但要有自己的理想，還要對(duì)自己的理想付出行動(dòng)。才能達(dá)到自己的目標(biāo)，成功的大門(mén)才會(huì)為你敞開(kāi)。
我也有自己的理想，我的理想是做一名醫(yī)生，為面臨死亡的人解除苦難。但是我也知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在就要做出努力，比如我的文化課不好，這樣是不可能掌握深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)的。同時(shí)，我還有一個(gè)粗心的毛病，這樣即使當(dāng)上了醫(yī)生，也是一個(gè)失敗的醫(yī)生。只有小時(shí)候?qū)W好文化、改掉自己的毛病，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇22
自理能力是生存的基礎(chǔ) —讀《魯濱遜漂流記》有感 以前，我一直認(rèn)為自理能力不重要，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有限更新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了。狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。生命的奇跡是如何誕生的？除了因?yàn)樗趧凇⒂赂抑猓匾氖撬泻軓?qiáng)的自理能力。在島上沒(méi)有糧食，沒(méi)有生活用品怎么辦？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒，他不斷馴養(yǎng)禽獸，做衣服、做生活用品……所以，他才能生存下來(lái)。這足夠說(shuō)明只有有了生活自理能力，才能夠生存。
可見(jiàn)，養(yǎng)成生活自理對(duì)我們多重要啊！這使我不由得想到了自己。在家里，我屋子很少收拾，桌上的書(shū)、本沒(méi)有條理地堆在那兒，地上全是紙片，地板臟了也不擦，而且很少干家務(wù)，所在家時(shí)顯得特別亂。在學(xué)校，每次上學(xué)，書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。我的課桌也顯得不利落，里面塞滿(mǎn)了垃圾，桌面不整潔，周?chē)羌垺?/p>
冰凍三尺非一日之寒，所以我必須從現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉自理能力，成為一個(gè)像魯濱遜一樣不了起的人。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇23
科學(xué)是一中很特別的東西，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很困難；有時(shí)在身邊，有時(shí)在天涯。科學(xué)是人類(lèi)走上文明世界的基礎(chǔ)。許多人不理睬科學(xué)，特別是農(nóng)村人，他們只堅(jiān)信迷信。每逢佳節(jié)都做好飯菜去拜神，求神保佑。這樣的行為是很不文明的。
有一次，我媽媽在求神保佑，于是我便相信了求神保佑，整天念著：“保佑我長(zhǎng)得高高的！”有時(shí)我胃口不好，不想吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不吃飯，長(zhǎng)不高的。”我總說(shuō)：“神保佑我呢！”這句話，說(shuō)了2年，到我二年級(jí)了，以前和我一樣高的人現(xiàn)在比我高多了。漸漸地，我從心底里知道：要長(zhǎng)高，必須具備充足的營(yíng)養(yǎng)。以前我求神的相信幾乎都消失了，現(xiàn)在，我每一天準(zhǔn)時(shí)吃飯，吸收更多營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)高點(diǎn)。我必須用科學(xué)的方法糾正錯(cuò)誤。不能在相信迷信了。如果，人類(lèi)連這樣基礎(chǔ)的科學(xué)都不懂，那人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法走上文明世界，我們?nèi)祟?lèi)必須用科學(xué)，去創(chuàng)造嶄新的科學(xué)文明世界。
科學(xué)，才是人類(lèi)的出路；迷信，只不過(guò)是人類(lèi)的歧道，我們要立科學(xué)為人生，為世界。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇24
和一個(gè)人談到了兒童用牙膏的問(wèn)題，她就問(wèn)我，有哪個(gè)是覺(jué)得比較好用的，我就推薦了一個(gè)自己用過(guò)的。
結(jié)果她覺(jué)得太貴了，我后來(lái)就去看了一下，其實(shí)這個(gè)東西也是一分錢(qián)一分貨的那種，十幾塊錢(qián)的真的質(zhì)量挺差的，起不到多大效果。
我就好心的勸告她說(shuō)補(bǔ)牙一次幾百塊錢(qián)，如果因?yàn)橛貌缓玫难栏嘌例X出問(wèn)題，價(jià)格更貴。結(jié)果他還覺(jué)得自己牙挺好的，所以孩子應(yīng)該也不會(huì)有什么問(wèn)題。真是不知道她這樣還弄出什么優(yōu)越感了，而且他自己說(shuō)的好也不是真的好，其實(shí)問(wèn)題也挺大的。
至少?gòu)倪@個(gè)事情讓我是很明白賺錢(qián)的意義，得讓自己有很多方面的消費(fèi)自由。
每個(gè)人的口味不一樣，同一個(gè)有的人覺(jué)得可以接受，但是也有人就會(huì)覺(jué)得比較苦。和我說(shuō)這個(gè)我并不能給方案。這個(gè)情況我也愛(ài)莫能助。您欣賞哪個(gè)人，您直接找他本人聯(lián)系。聯(lián)系我沒(méi)有用的。
我也確實(shí)理解不了，說(shuō)什么家里孩子都養(yǎng)不起的，知道養(yǎng)不起那就別生那么多啊，他又不是這些是一次多胎的，根本就是自己想生那么多，越生越窮越生越窮越窮越生，感覺(jué)就像自己作死的一樣。
無(wú)論如何，我將來(lái)絕對(duì)不能讓自己也遇到這樣的問(wèn)題。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇25
云從天外來(lái)，我在天底佇立。天下英雄無(wú)數(shù)，他們犧牲在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)是永遠(yuǎn)打不敗的戰(zhàn)士，它們?yōu)樗{(lán)色地球已作戰(zhàn)了多年，它們可能還要戰(zhàn)斗下去，為了威武不屈的榮譽(yù)與稱(chēng)號(hào)。
凡生命都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，我們站立的地方有太多的迷茫，只有將目光投向宇宙，才有可能辨別前進(jìn)的方向。但堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)是愛(ài)和溫柔，就如同動(dòng)的極致就是靜，只有仁者才能真正無(wú)敵。無(wú)敵之仁就是愛(ài)和溫柔。宇宙無(wú)窮浩渺，生命無(wú)限美麗，我們可以選擇的道路縱橫交錯(cuò)，能放置心靈的地方卻屈指可數(shù)。我們?nèi)绻敫哔F而有光輝，就必須胸懷大度，自然而不庸俗；我們?nèi)粝霟o(wú)止境的呈現(xiàn)自我，只會(huì)一輩子忙忙碌碌，并結(jié)成鏡中花、水中月，可以孤芳自賞，不能吐露芳華。
可以有愛(ài)，也可以有恨，但別把愛(ài)恨用錯(cuò)了地方。在愛(ài)得多恨得少的地方，所有的理想都純凈而且美好；在恨得多愛(ài)得少的地方，所有的心靈都陰冷而且潮濕。因?yàn)樯枰?yáng)光，所以我們擁有健康的膚色；因?yàn)樗枷胄枰A(chǔ)，所以我們不能沒(méi)有干凈的理想。在充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)的世界里，我們會(huì)象禾苗順利成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了我們能干什么？我們是守護(hù)家園的大樹(shù)，在無(wú)邊的天地里打下生命堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇26
第一次見(jiàn)我時(shí)，她衣衫不整，面容憔悴，一直在抱怨生活不公。我想我該勸勸她。
聽(tīng)到她信命，我靈機(jī)一動(dòng)，伸手抓過(guò)她的手：“來(lái)，我給你看看手相。”
沒(méi)想到她打了個(gè)激靈，立刻把手縮了回去：“不行，絕對(duì)不行！”
“怎么了？”我問(wèn)。
“20年前，就是因?yàn)橐粋�(gè)看手相的人說(shuō)我命不好，我才開(kāi)始倒霉的。當(dāng)時(shí)，我正跟一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩談戀愛(ài)。可是，我相信我不會(huì)有那么好的運(yùn)氣，所以最后逃離了他，嫁給了我現(xiàn)在的丈夫。唉，沒(méi)想到，我的悲慘生活就這樣開(kāi)始了。這么個(gè)又丑又窮的人竟然還天天對(duì)我大呼小叫，他還打過(guò)我呢！”
我趕緊打斷她的話，拉過(guò)她的手，攤開(kāi)，故作驚訝地大叫起來(lái)：“天吶，那個(gè)看手相的人是怎么看的，你命不錯(cuò)啊！40歲以后就該交好運(yùn)了！”
“真的嗎？”她驚喜地說(shuō)，“我今年就40歲了，難道明年就會(huì)好起來(lái)嗎？”
“肯定的，我研究手相十幾年了，相信我沒(méi)錯(cuò)。”我非常肯定地對(duì)她說(shuō)。
半年后，再見(jiàn)到她時(shí)，她胖了，衣服也整齊了，臉上還帶著笑容，好像年輕了10歲。
良好的精神和心理是我們快樂(lè)的基礎(chǔ)。固執(zhí)地讓黑暗包圍著心靈，你怎么可能感受到光明？
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇27
年8月8日――所有中國(guó)人盼望的一天終于到來(lái)了。這一天，北京奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)幕，一共有204個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了此屆奧運(yùn)會(huì)。在這些國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員中，每一位運(yùn)動(dòng)員身上都帶有一種拼搏向上，不屈不饒的精神。在奧運(yùn)會(huì)期間，發(fā)生了無(wú)數(shù)感人的事，其中最令我難忘的是俄羅斯女子撐桿跳名將伊辛巴耶娃。
伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會(huì)上第二十四次打破世界紀(jì)錄，跳出了令人震驚的成績(jī)5.05米，有的人把這稱(chēng)為奇跡。但是在成功的背后是堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和比賽時(shí)不斷拼搏的精神。她在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，比別人更刻苦，更專(zhuān)心，訓(xùn)練的時(shí)間也比別人更長(zhǎng)，正是她這種堅(jiān)持、努力，才有今天的成績(jī)。在第一次挑戰(zhàn)5.05米沒(méi)有成功時(shí)，她并沒(méi)有泄氣，而是調(diào)整好自己的心態(tài)，她臉部的表情好像在告訴所有人：我一定會(huì)征服這個(gè)高度。最后一跳，她集中精神，助跑、撐桿、起跳、越過(guò)，隨著連貫的動(dòng)作，她終于躍過(guò)了，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，她那不斷拼搏的精神打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，大家以熱烈的掌聲表示對(duì)她的祝賀與敬佩……
同學(xué)們?nèi)俗屛覀冃袆?dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的精神，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)勇往直前，就定能達(dá)到勝利的彼岸！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇28
今天是7月16日,媽媽帶我到合肥省藝校參加音基一級(jí)測(cè)試。
我們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的樹(shù)木枝葉茂盛，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著好聽(tīng)的歌，假山下的池塘里有一群群金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)曬的我大汗淋漓，也有第一次考級(jí)感到的緊張。
我拿著準(zhǔn)考證找到了第七考場(chǎng)，這里已是人山人海了，都是像我一樣從安徽各地趕來(lái)的考生。我大約排了20分鐘的隊(duì)，一位老師把我?guī)У搅硕䴓且粋�(gè)教室外，我聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)了濃厚的琴聲，過(guò)了一會(huì)兒報(bào)到032號(hào)，我緊張地走進(jìn)教室，坐到位子上，第一部分是考聽(tīng)力、做試卷，我認(rèn)真地聽(tīng)完老師的彈奏，準(zhǔn)確地做題。第二部分是試唱，我抽到了一條曲子，仔細(xì)地看了一遍，準(zhǔn)確地邊唱邊同步擊拍，我唱得很投入。很快我的考試就結(jié)束了。我有禮貌地向老師們鞠了一躬，就退出了教室。
我興奮地跑到媽媽身邊，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我考的很好。媽媽說(shuō)：“這就是你努力練習(xí)得來(lái)的結(jié)果。”
我順利地拿到了證書(shū)，今后，我要更加努力地練習(xí)曲子，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇29
耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，這句話沒(méi)有人能反對(duì)，但是多少人是真正有耐心的呢？
或許你覺(jué)得你自己是一個(gè)有耐心的人，不太容易發(fā)脾氣，這其實(shí)說(shuō)不上耐心，只是說(shuō)你脾氣好，而脾氣好不等于耐心。我認(rèn)為，耐心對(duì)于一個(gè)人是非常有益的不管做什么事情都是需要足夠的耐心才能做好。沖動(dòng)吃不了熱豆腐，確實(shí)是這樣，沒(méi)了耐心，人就廢了。
有了耐心，你在社會(huì)上就有了立足之地，為什么這么說(shuō)呢？你可以去做幼兒園老師，工作確實(shí)有一些煩瑣無(wú)趣了，十分考驗(yàn)?zāi)托模焯炜粗敲炊嘤字傻男『⒆樱�要教他們識(shí)字，要是我去，估計(jì)做兩天就受不了了，確實(shí)太煩了。但如果你有耐心，這項(xiàng)工作對(duì)于你來(lái)說(shuō)就不是什么難事了。不止幼兒園教師，還可以去做醫(yī)生，每天做著同樣的手術(shù)，沒(méi)有耐心，可能就會(huì)做不好手術(shù)，那病人的安全受到威脅，所以醫(yī)生也是考驗(yàn)?zāi)托牡囊环萋殬I(yè)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)普遍的一份工作，銷(xiāo)售，大家都接觸過(guò)也很熟悉了，面對(duì)一個(gè)個(gè)客戶(hù)，他們必須保持良好的態(tài)度對(duì)待客戶(hù)，不論客戶(hù)買(mǎi)或是不買(mǎi)，都要面帶微笑，這也是一種耐心的表現(xiàn)。
還有各種行業(yè)，每份工作，每件事，都需要莫大的耐心
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇30
歌德說(shuō)過(guò)一句名言：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)立才行。”
在我眼里，獨(dú)立是成長(zhǎng)的一部分，并且是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我想，每一位名人，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是先學(xué)會(huì)獨(dú)立，接著進(jìn)行下一步，往下走。獨(dú)立也是每個(gè)人從小孩變成大人的必經(jīng)之路。
想起最近，老師讓我們自己做一次飯，剛開(kāi)始做的時(shí)候，我緊張的要死，生怕切菜的時(shí)候沒(méi)拿好刀，劃傷自己的手。切了一會(huì)兒，我估計(jì)媽媽是擔(dān)心我，于是打算過(guò)來(lái)幫我。當(dāng)時(shí)不知道我是哪根筋跳了，竟然拒絕了媽媽?zhuān)瑳Q定自己做。我小心翼翼地切著菜，盡量不切著手。切完就要準(zhǔn)備下鍋炒了。我往鍋里倒了點(diǎn)油，準(zhǔn)備等油熱了再下鍋。這時(shí)，我突然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，那就是當(dāng)油熱后，油會(huì)到處亂濺，導(dǎo)致我在倒菜的時(shí)候會(huì)被濺到，這時(shí)我顯得有些手無(wú)縛雞之力了。我頓了頓，想道：“沒(méi)事的，反正以后肯定要獨(dú)立，這次就大膽一點(diǎn)，不讓媽媽幫忙。”我冒著“危險(xiǎn)”，把菜倒了進(jìn)去，沒(méi)有濺到。后來(lái)，我自己完成了炒菜任務(wù)，還盛出了一盤(pán)香噴噴的菜。這件事讓我感覺(jué)我成長(zhǎng)了一步呢。
一個(gè)人獨(dú)立做菜，使我得到了許多的成長(zhǎng)。
看，和歌德說(shuō)的一樣，“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)立才行。”
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇31
自信是什么？大家都知道，自信是一種信心，是人對(duì)本身能量的一種確信，相信獨(dú)立一定能制成某事，進(jìn)行所追求完美的總體目標(biāo)。
你認(rèn)為自信是什么呢？是坐新款奔馳，坐寶馬；是穿知名品牌，戴知名品牌；是有殊榮，有金錢(qián)。也許對(duì)吧，很多人 都把這作為自信的規(guī)范。實(shí)際上它是真實(shí)的自信嗎？起碼我覺(jué)得并不是，由我來(lái)看它是一種自卑。難道說(shuō)不是嗎？你坐寶馬，他人坐QQ，你自信；那么你坐新款奔馳，他人坐勞斯萊斯，你要自信嗎？也許自信在那一瞬間就變化為自卑了吧。那他人開(kāi)私人飛機(jī)，個(gè)人輪船你也許要煩悶得不敢出門(mén)了。
實(shí)際上，自信并并不是外在的東西。你渾身上下穿的就是你創(chuàng)造發(fā)明的嗎？并不是。那便是了，即然那僅僅表面，與你無(wú)確實(shí)的關(guān)聯(lián)，那有什么可以令你自信呢？實(shí)際上這僅僅一種虛榮，這不是真實(shí)的自信。
真實(shí)的自信應(yīng)該是最真實(shí)的自己，保證正視自己的一切。當(dāng)自身有缺陷時(shí)，不要害怕自身殘缺不全的一面，勇敢面對(duì)自身改正錯(cuò)誤。有些人說(shuō)，一個(gè)人較大 的對(duì)手是他自己。如果你跨越了自身，你就是勝者。你的自信便是真實(shí)的自信。真實(shí)的自信應(yīng)該是確信自身，做好自己覺(jué)得對(duì)的事兒，講出自身的想法。很多偉人不就這樣取得成功的嗎？她們明確提出了不同尋常的想法，在那時(shí)候被大家抵觸。但她們并沒(méi)有因而而舍棄自身的想法，事實(shí)上她們正確了。做真實(shí)的自己，讓別人說(shuō)吧。堅(jiān)持不懈自身的想法，把這一份自信保存到最終。真實(shí)的自信應(yīng)該是虛心接受他人的提議。不必由于他人強(qiáng)調(diào)你的不正確而不高興，而自卑。反過(guò)來(lái)應(yīng)當(dāng)感到高興，由于他使你發(fā)展了。虛心接受他人提議，是創(chuàng)建自信的基本。
真實(shí)的自信便是這般。自信說(shuō)白了便是自身堅(jiān)信自己。讓我們一起來(lái)做一個(gè)自信的人吧！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇32
舞臺(tái)上的燈光交相輝映，一曲動(dòng)人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂(lè)團(tuán)又一次登上了震撼人心的夢(mèng)想劇場(chǎng)，一支氣勢(shì)磅礴的《勇往直前》即將奏響。
我雙手輕按著閃閃發(fā)亮的銀笛，它在燈光的照射下，散發(fā)著圈圈柔和的光暈。整個(gè)樂(lè)團(tuán)各種樂(lè)器排列緊密，那沉穩(wěn)又調(diào)皮的音符，如香甜可口的糖葫蘆，一串連著一串。《勇往直前》的旋律在空中激蕩，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的旋律在心房徘徊，婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)笛，高昂的黑管，有力的小號(hào)……一切都讓我沉醉在動(dòng)人的音樂(lè)天堂之中。
那么是什么給了我們光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)？成功的花朵，大家都驚羨于它的明艷，可在這完美的背后也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)。九層之臺(tái)，始于累土，從不知道什么是長(zhǎng)笛到成為經(jīng)驗(yàn)豐富的小音樂(lè)家，一切都要靠積累與實(shí)踐。這并非一日之功，其中盡灑無(wú)限的心血與拼搏：當(dāng)別人在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)盡情玩耍，我還在重復(fù)著枯燥的指法；當(dāng)別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜，我還在不斷練習(xí)單調(diào)的樂(lè)章；當(dāng)別人早已在床上數(shù)星星時(shí)，我還在總結(jié)在中杉一天的收獲。很快，我的步伐遙遙領(lǐng)先，不是我比別人更早出發(fā)，不是我有任何捷徑可走，而是因?yàn)橛辛送昝赖幕A(chǔ)，我的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。基礎(chǔ)是成功的源泉，是迂回曲折之路的鋪路石，不要畏懼，不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹，它是黎明的曙光，是航行的燈塔！
九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。整曲歌聲，沒(méi)有一絲雜音，沒(méi)有一處瑕疵，我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中，每一段準(zhǔn)確的發(fā)音，每一行交錯(cuò)的音符，都是成功的基石，通向勝利的幸福橋梁。
綻放希望，我們的身體總有無(wú)限力量，鑄造輝煌，我們的生命總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生因扎實(shí)的基礎(chǔ)而變得燦爛輝煌！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇33
古今中外，幾乎所有的成功者都有一個(gè)重要的品質(zhì)——自律，沒(méi)有自律，再好的計(jì)劃也是空中樓閣，自律是成功的基礎(chǔ)。
惟有自律者方能成功，勃朗寧說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱(chēng)道的人。”自律，即自我管理和約束對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)是不可或缺的寶貴精神。
美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)心里學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨機(jī)選擇一些孩子，讓他們待在一個(gè)房間中，每個(gè)孩子的前面都有一塊糖。研究人員會(huì)告訴孩子們?cè)谒麄兓貋?lái)之后再吃糖，等到研究人員離開(kāi)后通過(guò)攝像頭觀察孩子們的舉動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一小部分的孩子克服了糖的誘惑，而另外的大部分孩子則陸續(xù)吃掉了糖。在之后研究人員的跟蹤調(diào)查中，那些吃掉糖的孩子絕大多數(shù)都一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。而控制住了自己的欲望的孩子有很多都獲得了成功。為什么同樣的人，同樣的頭腦，最終的結(jié)果卻不同呢？關(guān)鍵就在于是否自律。
生活中同樣不缺乏這樣的例子，以前老師要求我們寫(xiě)隨筆，但沒(méi)有硬性規(guī)定，所以，像我這樣的大多數(shù)人都在一兩天之后放棄了，但有一位自律的同學(xué)，沒(méi)有就這樣隨便放棄，而是一直堅(jiān)持每日一篇隨筆，做到了自律，做到了我這個(gè)放棄者望塵莫及的事。而上天是公平的，在考試中，作文水平由于平日里的隨筆而得到很大提升的那位同學(xué)的考場(chǎng)作文得了滿(mǎn)分。只要做到自律，成功就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。也只有自律，能讓你得到成功。
堅(jiān)持自律一開(kāi)始可能會(huì)很痛苦，但持之以恒就能感受到成功的甘甜。自律是成功必不可少的基礎(chǔ)。不能制約自己的人，不能稱(chēng)他為自由的人。為了人生的成功，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自律，從現(xiàn)在開(kāi)始！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇34
我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我從奧運(yùn)健將身上受到的啟示很多，但讓我最值得思考的一個(gè)問(wèn)題是他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ兀孔钪匾氖撬麄冇幸环N勤奮的精神。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椤扒趭^是成功的基礎(chǔ)”，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這里的“汗水”，就是“勤奮”。身高只有一米五十的鄧亞萍是家喻戶(hù)曉的世界乒乓球冠軍。沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì)的她，能在世界乒壇創(chuàng)造了一個(gè)不可戰(zhàn)勝的神話。完全依靠的是自己的勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都夜以繼日地刻苦練習(xí)。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，輝煌成績(jī)的背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍的努力，鄧亞萍舍得付出，所以她最終取得了成功。我們一定也有自己的理想，那么，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們就一定要勤奮。在通往成功的道路上，沒(méi)有任何捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，我們才能成功。而我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)。如上課的時(shí)候，要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，不懂的地方就要問(wèn)老師：下課以后要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，盡快把課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化，千萬(wàn)不要一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，不要把太多的時(shí)間花在玩耍上，“玩物喪志”！太貪玩的學(xué)生，以后是沒(méi)有什么出息的。如果現(xiàn)在只知道玩耍，等將來(lái)一個(gè)人走上社會(huì)時(shí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓同學(xué)們嘗到苦頭的，那時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。
所以，勤奮學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們一生中首先要做好的第一件事情。“勤奮是成功的基礎(chǔ)”，只有打牢這個(gè)基礎(chǔ)，我們才能獲得成功，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇35
人最寶貴的是生命。生命每人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，人不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而慚愧；在臨死的時(shí)候，能夠會(huì)說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最為壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
每當(dāng)我看到浪費(fèi)生命的人，我就會(huì)想起一句話：生命就等于是呼吸，生命是活動(dòng)，盧俊所說(shuō)。這一切，我一直覺(jué)得只有我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)珍惜生命，就會(huì)對(duì)生活有著強(qiáng)烈的渴望。
那是前天的早晨，媽媽來(lái)到我的房間里，把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái)。我揉了揉眼睛，慢吞吞地穿好衣。我來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，正準(zhǔn)備殺。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炀妥屛襾?lái)殺魚(yú)吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我從魚(yú)桶里把魚(yú)抓了出來(lái)，我抓了好幾次都沒(méi)抓住，而鯉魚(yú)拼命地掙扎著，從我手中逃了出來(lái)。這就是生命的力量！我在媽媽的幫助下終于捉住了。魚(yú)在水里不停的撲騰著，它仍然拼命的掙扎著，接著我把鯉魚(yú)的肚子剝開(kāi)，我本以為它死了，沒(méi)想到鯉魚(yú)竟然以牙還牙逃脫了我的手掌心，沒(méi)過(guò)多久，顯然它已經(jīng)累了。不過(guò)，它還是不肯放棄。
接著，媽媽幫我把鯉魚(yú)肚子里的內(nèi)臟都挖了出來(lái)，我想，鯉魚(yú)現(xiàn)在肯定已經(jīng)死了，我不相信它活著。我猜錯(cuò)了，鯉魚(yú)并沒(méi)有死，它還呼吸著，用最后一絲力氣不停的拼命的掙扎著，一瞬間，我被這情節(jié)深深的感動(dòng)了。這小小的鯉魚(yú)竟有如此強(qiáng)大的力量。
這件事情，現(xiàn)在還讓我震撼著，連一條魚(yú)都能這樣如此的珍惜生命，我們作為人類(lèi)呢？可是那么多人不珍惜生命而自殺，這也是一件非常可恥的事，我們應(yīng)該珍惜生命、保護(hù)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
告訴你們一句話：人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就會(huì)更加美好。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇36
從前有塊兒石頭想要飛上藍(lán)天，經(jīng)人指點(diǎn)后，它努力變成大山，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
在我們的生活中有許許多多像這塊兒石頭的人，他們?yōu)榱顺晒ΧΓ驗(yàn)榕Χ晒Γ梢?jiàn)努力是成功的基礎(chǔ)。
霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，童年時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說(shuō)他曾用廢棄用品做出一臺(tái)簡(jiǎn)單的電腦，可見(jiàn)，他從小就對(duì)研究頗感興趣。21歲的他不幸得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，渾身上下只有三根手指和眼睛可以動(dòng)，輪椅禁錮了他50年之久，他不能書(shū)寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，留下科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一個(gè)健全人的成功離不開(kāi)努力，而霍金的成功更加離不開(kāi)不懈的努力，除此之外，絕無(wú)捷徑可走。
劉謙是世界級(jí)魔術(shù)大師，上過(guò)數(shù)次春晚，所以成了家喻戶(hù)曉的偶像明星。他在小時(shí)候就酷愛(ài)魔術(shù)，一心鉆研魔術(shù)，在完美的詮釋了“努力”二字之后小有名氣，然后被越來(lái)越多的人知道。努力是他生活的常態(tài)，努力是他的代名詞，努力是他人生的座右銘，曾經(jīng)有人問(wèn)他是如何表演好魔術(shù)的？他只回答了四個(gè)字：“努力練習(xí)！”由此可見(jiàn)，不懈的努力是成功的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在有很多學(xué)生十分努力地學(xué)習(xí)，為的是能有一個(gè)光明的未來(lái)。他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力，樂(lè)此不疲，在學(xué)習(xí)的樂(lè)園里沉醉其中，不知?dú)w路。試問(wèn)這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好嗎？他們的人生可能會(huì)黯然失色嗎？相反，那些不愿付出，只知享樂(lè)的少年可謂未來(lái)堪憂(yōu)啊！
努力可以彌補(bǔ)不足，努力可以改變現(xiàn)狀，努力可以把握命運(yùn)，請(qǐng)記住：不懈努力是成功的基礎(chǔ)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇37
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到許多波折，然而想要獲得成功，就必須要一直堅(jiān)持不懈下去。
去年暑假發(fā)生的事，我至今都還記憶猶新......
那年暑假，爸爸帶我去爬一座高山，站在山腳，看著那高聳入云的山峰，我心里激動(dòng)無(wú)比。我催促爸爸，快步地奔向上山的道路。一路上，樹(shù)木高大，郁郁蔥蔥，山上的怪石嶙峋，還有隱藏著的小溪不停地流淌著，仿佛正彈奏著一首歡樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的歌。許多叫不出名字的花，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著自己可愛(ài)的花瓣，五顏六色的在綠草樹(shù)叢中，漂亮極了。
爬到一半時(shí)，我漸漸體力不支了，腿像灌了鉛一樣重，速度也隨之變慢了不少，看著越來(lái)越陡的山路，心想：早知道就把力氣省到后面了，好累啊。這一刻，我產(chǎn)生了掉頭下山的念頭。
可我卻似乎不知該往哪兒回去，唉！算了吧！就再走一會(huì)兒吧，說(shuō)不定馬上就到山頂了呢。雖然這只是我的幻想，但出乎意料的是，就在前不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的亭子，里面還有人在玩耍，有人在休息，有人在喝茶看書(shū)呢！
“快到了，加油！”經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，之前想回去的念頭完全地消失了。我們登上了山頂，站在最高的山峰往下一望，一幅優(yōu)美的景色映入了我的眼簾：綠色的樹(shù)林，就像一片綠色的海洋；原本高大的房屋現(xiàn)在變得像一個(gè)個(gè)牛奶盒......看著這些奇妙的美景，我的心里突然發(fā)出了感慨：要是當(dāng)時(shí)我選擇直接離去，那么這般美景我就要很久以后才能親眼看見(jiàn)了。
然而，又是什么令我一直爬上山頂?shù)哪兀课蚁耄@就是堅(jiān)持吧！只要堅(jiān)持下去，就能收獲到意想不到的驚喜。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇38
《奧運(yùn)精神》這本書(shū)中的“勤奮是成功的基礎(chǔ)”，讓我感慨萬(wàn)千。
美國(guó)的菲爾普斯是人們心目中的偶像，他曾經(jīng)在2004年希臘雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)人拿走了6枚奧運(yùn)金牌。他成功的秘訣是什么呢？談到自己的成功，菲爾普斯認(rèn)為，勤奮才是最重要的。他說(shuō)：“我天天都要訓(xùn)練，我真的不記得上次沒(méi)有訓(xùn)練是什么時(shí)候。成功意味著付出很多，比如睡懶覺(jué)或者偷懶，這肯定都行不通。可以說(shuō)，是艱苦的訓(xùn)練讓我保持前進(jìn)。”現(xiàn)在的菲爾普斯，已經(jīng)是個(gè)世界級(jí)的大明星了，除了要拍廣告，還要參加各種各樣的商業(yè)活動(dòng)，即便如此，他每到一個(gè)地方，仍然堅(jiān)持晨練，每天5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，從不間斷。我們從中可以看出，是勤奮創(chuàng)造了好成績(jī)，是勤奮造就了天才。
獲得過(guò)4枚奧運(yùn)金牌的鄧亞萍，她的身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是很多人不看好她，可鄧亞萍并不服氣，依靠自己的勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓(xùn)練，最終創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。
奧運(yùn)冠軍的故事告訴我們，只要能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，再宏偉的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)。對(duì)我們小朋友們來(lái)說(shuō)，最重要的是要勤奮學(xué)習(xí)。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的地方要問(wèn)老師；下課以后也不能放松，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，盡快把課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化。勤奮是最重要的，否則，就算你有再好的天賦，不勤奮學(xué)習(xí)，還是一事無(wú)成。在我們班里，有一位同學(xué)天資聰穎，活潑好動(dòng)，可他的成績(jī)卻一塌糊涂，成了班里的”老大難”，因?yàn)樗軕卸瑁险n開(kāi)小差，作業(yè)拖拉，甚至拖欠——像這樣，再聰明的腦瓜最終也會(huì)一無(wú)所獲。
看到這里，聰明的你一定更加明確了一個(gè)信念——勤奮是成功的基礎(chǔ)！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇39
當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的矯健身影，特別是看到他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光的情景，非常羨慕、敬佩他們。
那么他們成功的秘訣是什么呢？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這里的汗水就是勤奮。文章所介紹的運(yùn)動(dòng)員中我最敬佩的要數(shù)鄧亞萍大姐姐了。她的身高只有150厘米，打乒乓球雖然拿了很多全國(guó)第一，但很多人并不看好她，進(jìn)不了國(guó)家隊(duì)。鄧亞萍姐姐很不服氣，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓(xùn)練。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，終于打敗了世界冠軍，如愿進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。這個(gè)曾不被內(nèi)行看好的女孩，在世界乒臺(tái)創(chuàng)造了一個(gè)不可戰(zhàn)勝的神話，共得過(guò)4枚奧運(yùn)金牌，14枚世界鏡標(biāo)賽金牌，連續(xù)8年世界女乒排名第一，創(chuàng)造了一個(gè)“鄧亞萍時(shí)代”。輝煌成績(jī)的背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍的努力和汗水，她舍得付出，所以它成功了。
回想自己看到表弟十指像蝴蝶一樣在鋼琴鍵盤(pán)上飛舞，從他的指縫間流出優(yōu)美的旋律，我就萌生了要學(xué)鋼琴的念頭。剛開(kāi)始興趣很濃，信心很足，隨著時(shí)間的推移，曲子難度的提高，我的熱情一下子降到了冰點(diǎn)……是鄧亞萍姐姐的精神鼓舞了我，寒假中我重操琴鍵，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)了起來(lái)。
鄧亞萍姐姐的勤奮不僅僅表現(xiàn)在乒乓球賽場(chǎng)上，她退役后去清華大學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)連26個(gè)字母都認(rèn)不全，卻硬是在短短的幾年里補(bǔ)上了差距，成為清華優(yōu)秀的畢業(yè)生。英語(yǔ)老師曾對(duì)我說(shuō)：“顧及，你化在英語(yǔ)上的功夫?qū)嵲谔倭恕！笔前。也宦?tīng)磁帶、不記單詞，不下功夫，成績(jī)能提高嗎？無(wú)論在學(xué)習(xí)上、在生活中鄧亞萍姐姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣。“勤奮是成功的基礎(chǔ)”，只有打牢這個(gè)基礎(chǔ)，我們才能獲得成功，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。這就是奧運(yùn)給我的啟示吧！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇40
這本書(shū)情節(jié)一波三折，內(nèi)容豐富生動(dòng)。作者在多處設(shè)下伏筆，環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。
《氣球上的五星期》主要寫(xiě)了福克森博士為了讓人們了解非洲，認(rèn)識(shí)非洲，勇敢的博士帶著他無(wú)畏的朋友肯尼狄和聰明靈巧的仆人喬乘著“維多利亞號(hào)”氣球去探險(xiǎn)了。
博士駕駛著“維多利亞號(hào)”躲過(guò)了重重危險(xiǎn)，一帆風(fēng)順地航行著。但災(zāi)難也迎刃而來(lái)：陷入大沙漠，面臨著將要渴死的危險(xiǎn)；在胡兀鷲的襲擊下，“維多利亞號(hào)”受傷了；喬為了使氣球升高，不顧一切地從氣球上跳了下去；遭到可怕的塔巴利人的追殺……但博士與他的朋友們都克服了重重困難。他們靠的是什么？智慧，膽量，更重要的是信念。
舉個(gè)例吧!面臨大沙漠，博士一行束手無(wú)策，憑智慧，沙漠這么大，根本不能靠智慧找到水源；憑膽量，沙漠這么險(xiǎn)，一昧地冒險(xiǎn)只會(huì)喪失寶貴的生命。所以，他們只能坐以待斃。但他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，一定能找到水源，結(jié)果呢!他們不正是憑著自己的信念找到水源了嗎？讀了這篇文章，我懂得了在絕境中千萬(wàn)不能絕望，一定要堅(jiān)持下去，否則打敗你的不是環(huán)境的影響，而是你內(nèi)心發(fā)出的恐懼。我曾經(jīng)在一本書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這樣一句話：“面臨失敗、災(zāi)難、絕境，你的精神絕對(duì)不能崩潰，只要你能咬咬牙堅(jiān)持，就一定有希望絕處逢生。
《我還有一個(gè)蘋(píng)果》也是這么說(shuō)：一個(gè)人在大沙漠中迷路了，風(fēng)暴奪走了他的一切：食物、水、指南針。當(dāng)他絕望的時(shí)候，懷中掉出來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，他欣喜若狂。當(dāng)他又再次絕望的時(shí)候，他就一遍遍告誡自己：我還有一個(gè)蘋(píng)果，還有一個(gè)蘋(píng)果。正是這信念帶領(lǐng)他走出了大沙漠。
朋友們，當(dāng)你身處絕境的時(shí)候，千萬(wàn)不要絕望，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有一盞叫信念的燈會(huì)為你照亮前程。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇41
好的習(xí)慣猶如一潭清水，養(yǎng)育了一群自由自在的魚(yú)；好的習(xí)慣猶如一天藍(lán)天，留下了一道道鳥(niǎo)兒飛翔的倩影；好的習(xí)慣猶如一方沃土，鑄就了一朵朵綻放的成功之花。
好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。
“做好是不難，難的是一輩子做好事”這是毛主席贈(zèng)給天下人的一句良言。堅(jiān)持是一種好習(xí)慣，但它并不容易做到。一旦做到，便又是另一種境界——成功。齊白石，我國(guó)有名的畫(huà)家。他有一個(gè)習(xí)慣，就是每天畫(huà)一幅畫(huà)，練練手筆。他用自己的一生詮釋著言出必行，每天一幅畫(huà)。有時(shí)連飯也忘記吃，只為這一幅畫(huà)。久而久之，便成了習(xí)慣。正因?yàn)檫@好習(xí)慣，使他成了一代名家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是跳水皇后郭晶晶一生最好的寫(xiě)照。不畏困苦，是她的好習(xí)慣。有誰(shuí)曾想過(guò)，跳水皇后是因幼時(shí)怕水才被報(bào)跳水班的呢？當(dāng)她第一次站上跳板時(shí)，是被教練推下去的呢？此后，她無(wú)數(shù)次地練習(xí)，無(wú)數(shù)次起跳，也成就了她的成功。她無(wú)畏困難，直視挫折，挑戰(zhàn)挫折。這是她的好習(xí)慣，是他成功路上拾起的一筆寶藏。
水滴石穿，繩鋸木斷，這是一滴水，一根繩的堅(jiān)持，它們成功的掙脫了束縛它們的蛛網(wǎng)；“零落成泥碾作塵，只有香如故”傾吐的陸游的堅(jiān)貞。一身清廉，不與世同流合污是他的習(xí)慣，他的習(xí)慣讓他流芳百世，讓后世的人們記住了這梅一般高潔的男子；“我要扼住命運(yùn)的咽喉”是世界著名音樂(lè)家貝多芬的誓言，他不習(xí)慣于軟弱，他習(xí)慣于堅(jiān)強(qiáng)，他的習(xí)慣讓她演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響。
好的習(xí)慣，是一塊有生命的石頭，可以敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花；好的習(xí)慣，是一叢有溫度的火焰，點(diǎn)燃了心中那盞熄滅的枯燈；好的習(xí)慣是黑夜中光亮的燈，照亮了前行腳下的路，好的習(xí)慣是腳下走著的路，引你走向成功的殿堂。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇42
自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗；催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿；助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切！
——題記
古希臘有為雄辯家，他是先天性唇齒缺陷，聲音微弱，含糊不清與人交流非常困難。每當(dāng)看見(jiàn)人家滔滔不絕地演講時(shí)，他就希望自己也能向他們一樣，他自信能夠成功，為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增加肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活；他找來(lái)一塊小鵝卵石含在嘴里練習(xí)說(shuō)話他經(jīng)常跑到僻靜的地方，一練就是好幾個(gè)小時(shí)。他就這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持練習(xí)石子把他的牙齦磨破了，流出的鮮血把石子都染紅了。巨大的困難并沒(méi)有時(shí)他放棄練習(xí)，他就這樣一直練到自己能夠輕松地像正常人一樣說(shuō)話，甚至比他們還要口齒伶俐。終于在一次辯論大會(huì)上，他取得了最終的成功，成為當(dāng)時(shí)最著名地雄辯家之
一，他的名字叫狄摩西尼。
狄摩西尼的成功來(lái)源于他能為自己創(chuàng)造條件，面對(duì)困難，能夠勇往直前
不輕言放棄。試想，如果他不自信，那么他就會(huì)半途而廢，最終只會(huì)碌碌無(wú)為，更別說(shuō)成為一位優(yōu)秀的雄辯家了
。有一句話留給我的印象最深：“在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人一定是那些認(rèn)為自己能勝的人。”確實(shí)如此啊，如果你認(rèn)為你是出色的，那你就是出色的。如果你認(rèn)為自己是失敗的，那你就會(huì)失敗。
自信能使釋你的潛能，是困難后退，是成功逼近。讓我們學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀峭晒Φ慕萁罚?/p>
自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗；催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿；助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇43
大家看了這個(gè)題目后，一定都知道“私德是公德的基礎(chǔ)”這句名言是我們中國(guó)著名的教育家陶行知先生所講的。現(xiàn)在，我就想和大家談一談這方面的內(nèi)容。
今天晚飯后，我與爸爸就來(lái)到秦淮河邊散步。散步時(shí)，我倆看到了一個(gè)現(xiàn)象。那到底是什么呢？原來(lái)秦淮河邊有三個(gè)中年男子正在捕魚(yú)。只見(jiàn)，他們各有分工：第一位拿著釣魚(yú)竿在岸邊耐心地垂釣；第二位拿著魚(yú)兜在河邊不停地?fù)启~(yú)；第三位則用魚(yú)叉，我一開(kāi)始還不知道這是什么捕魚(yú)工具，但經(jīng)過(guò)了解后才知道那是魚(yú)叉，這位中年男子，在河邊走來(lái)走去，眼神時(shí)時(shí)刻刻地盯在河里的小魚(yú)身上，一看準(zhǔn)目標(biāo)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)放叉，當(dāng)時(shí)的情景可真快，等他走后，我便急忙來(lái)到這里，看到了河里那條剛剛被他戳傷的小魚(yú)，真可憐啊！全身血淋淋的，盡管那條小魚(yú)受了傷，但它還是拼命地向前游。看著小魚(yú)，馬上便想起了我們?nèi)祟?lèi)的殘忍。
通過(guò)這件事，我從中知道了：1、我們?nèi)祟?lèi)是萬(wàn)物之靈，是人類(lèi)創(chuàng)造了這個(gè)高科技的社會(huì)，但又是人類(lèi)在逐步毀滅這個(gè)社會(huì)。魚(yú)兒們?cè)诤永镒杂勺栽诘赜沃捎行┤恕拔ǹ痔煜虏粊y”，總是破壞生態(tài)平衡，來(lái)到河邊，干涉魚(yú)兒們的自由。2、在這個(gè)社會(huì)上，有些人非常自私，他們總想得到自己眼前的利益，而不去想著國(guó)家、社會(huì)現(xiàn)在的處境，不去想自己身后隱伏的禍患。沒(méi)有大家，哪來(lái)的小家？因此，這個(gè)世界掌握在我們的手中。
“私德是公德的基礎(chǔ)”，這句陶行知先生的名言，使我時(shí)刻銘記在心。有了這句話，就能隨時(shí)提醒自己：自己得到的好處并不重要，關(guān)鍵是國(guó)家或整個(gè)世界的利益，只有心中想著他人，不自私自利，就能創(chuàng)造出完美、和諧的社會(huì)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇44
不知從什么時(shí)候起，說(shuō)真話成了一個(gè)值得深思的問(wèn)題。當(dāng)面直陳他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因?yàn)檎f(shuō)真話，可能會(huì)招來(lái)他人的不滿(mǎn)和報(bào)復(fù)；有時(shí)我們坦言自己的不足和過(guò)失，因?yàn)檎f(shuō)真話，得到大家的理解和寬容。有時(shí)說(shuō)真話會(huì)帶來(lái)傷害，有時(shí)說(shuō)真話能獲到尊重。
著名作者巴金的《隨想錄》中有一篇是經(jīng)典作《再論說(shuō)真話》。這本篇文章全都講了巴金爺爺對(duì)講真話的深刻檢討。巴金爺爺在文章中向中國(guó)人發(fā)出告誡：“哪怕是給鋪上千萬(wàn)朵鮮花，謊言也不會(huì)變成真理。”他還說(shuō)，“人只有講真話，才能夠認(rèn)真地活下去。”說(shuō)真話是真實(shí)生活的基礎(chǔ)。在科學(xué)研究上，必須說(shuō)真話，不說(shuō)真話，就沒(méi)有現(xiàn)代日新月異的科學(xué)技術(shù)，也沒(méi)有如此絢麗多彩的物質(zhì)。
古今中外從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)以講假話為榮，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人公開(kāi)去贊美一個(gè)天天講假話的騙子。在《皇帝的新裝》中，兩個(gè)自稱(chēng)是裁縫的騙子為獲得大量財(cái)富說(shuō)能織出人間最美麗的布。對(duì)于從未存在的新裝，大臣們擔(dān)心的是保不住自己的官位，全城的人擔(dān)心自己不是稱(chēng)職的市民，而都說(shuō)謊話，紛紛贊揚(yáng)皇帝的新裝。唯獨(dú)那個(gè)單純的小孩子不怕被別人誤會(huì)，說(shuō)出了皇帝什么也沒(méi)穿的實(shí)情。
誠(chéng)然，有時(shí)善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。有時(shí)，真實(shí)的言語(yǔ)會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。因此，說(shuō)真話，我們更要學(xué)會(huì)說(shuō)真話，除了需要勇氣、需要技巧，更需要具備必須的條件。
說(shuō)真話，既不傷害他人，也不傷害自己。這是一個(gè)人生活的基礎(chǔ)。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇45
偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)這樣的一句話，世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。多年以后，別總算是深刻的理解了這句話的含義。人與人之間，所謂的一見(jiàn)鐘情，也得有日后天長(zhǎng)日久的相處。否則的話，沒(méi)有感情基礎(chǔ)的沉淀，那么這樣的感情是經(jīng)不起時(shí)間和歲月的考驗(yàn)的。
在自己的生活中有這樣的兩位朋友，一個(gè)是自己初中時(shí)候就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這小的時(shí)候就因?yàn)槭桥R村的關(guān)系，彼此之間很是熟悉。雖然說(shuō)后來(lái)就是聯(lián)系的也比較少了，但是在聊起一些話題的時(shí)候，完全感覺(jué)不到生分，反而能夠一聊聊上一下午的那種。
從小時(shí)候的事聊到彼此上學(xué)時(shí)候的一些事情，感覺(jué)你說(shuō)的他都懂，他說(shuō)的是你也都知道。兩個(gè)人之間的感情并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而變得一樣。
還有這樣的一位朋友，是自己高中時(shí)候補(bǔ)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，要說(shuō)是當(dāng)初的關(guān)系也處的確實(shí)挺好的。可是后來(lái)也因?yàn)樯洗髮W(xué)彼此就失去了聯(lián)系。
就在剛剛兩個(gè)人添加上好友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)單的聊天之后剩下的就是沉默。
真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。表面上看都是許久不聯(lián)系的朋友，可是如果一開(kāi)始聊天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)聊天的更多話題還是感情基礎(chǔ)的沉淀。因?yàn)橛兄枚喙餐?jīng)歷的過(guò)去，因?yàn)橛械暮枚喙餐J(rèn)識(shí)的朋友，所以聊起天來(lái)的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得尷尬或者冷場(chǎng)。
而中間只相處過(guò)一年的朋友，雖然是高中的我們要比初中時(shí)候更加的成熟，但是提起過(guò)往的時(shí)候，彼此誰(shuí)也沒(méi)有誰(shuí)的過(guò)去，沒(méi)有任何的感情基礎(chǔ)，最后剩下的只有沉默和尷尬。
因此好多人相信一見(jiàn)鐘情，但是更多的時(shí)候還是天長(zhǎng)日久的積累。只有攜手共同走過(guò)一段路的友情，才能夠更加經(jīng)得起時(shí)間和距離的考驗(yàn)吧！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇46
我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須提高全民族的科學(xué)文化水平，培養(yǎng)各行各業(yè)各種類(lèi)型的建設(shè)人材，不論做什么工作，不論搞什么科學(xué)研究活動(dòng)，都要會(huì)寫(xiě)文章。寫(xiě)文章不只是文學(xué)家和新聞?dòng)浾叩氖拢鋈魏喂ぷ鞯娜耍夹枰獎(jiǎng)庸P寫(xiě)實(shí)際應(yīng)用的文章。也就是說(shuō)，寫(xiě)文章是實(shí)際工作的需要，是每個(gè)社會(huì)工作人員的一種工作能力。可見(jiàn)，寫(xiě)文章是件重要的事，所以從小就要學(xué)習(xí)寫(xiě)文章。
學(xué)習(xí)作文，原來(lái)是一件有興趣的事，同學(xué)們也會(huì)有這樣的感覺(jué)。比如說(shuō)，當(dāng)你們從收音機(jī)里，聽(tīng)到朗誦一首優(yōu)美的抒情詩(shī)的時(shí)候，在語(yǔ)文課堂上，聽(tīng)老師朗讀一篇?jiǎng)尤说恼n文的時(shí)候，你們的注意力，一下子就會(huì)被吸引去，心里不由得涌起一種說(shuō)不出來(lái)的愉快感覺(jué)。不少人立刻就會(huì)這樣想：我要也能寫(xiě)出這樣美好的詩(shī)歌和文章來(lái)，那該多好哇！這說(shuō)明文學(xué)作品有種吸引人的魅力，也說(shuō)明每個(gè)人都喜歡它，都具有要寫(xiě)出好文章的強(qiáng)烈愿望。事實(shí)也能使每個(gè)立志學(xué)寫(xiě)文章的人如愿以?xún)敗Ｖ灰吓W(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能逐漸學(xué)會(huì)寫(xiě)文章。學(xué)習(xí)作文的重要性明白了，學(xué)習(xí)作文的興趣也有了，現(xiàn)在要講的問(wèn)題是：一個(gè)小學(xué)生想學(xué)習(xí)作文，首先應(yīng)該從什么地方做起呢？回答這個(gè)問(wèn)題，答案是非常肯定而明確的：必須從學(xué)好語(yǔ)文課做起，先打下好基礎(chǔ)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，是根本談不到學(xué)好作文的。
那是因?yàn)椋魑氖前颜Z(yǔ)文課中學(xué)到的一切基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，綜合運(yùn)用于寫(xiě)作實(shí)踐的過(guò)程。正是因?yàn)檫@樣，小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生，由于他們初學(xué)語(yǔ)文，基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力還很不夠，所以他們就暫時(shí)不能寫(xiě)文章，只是練習(xí)造句和聯(lián)句而已。等他們把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力提高到一定程度的時(shí)候，到了四、五年級(jí)，就可以作文，練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章了。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇47
語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。凡是有人的地方就存在語(yǔ)文，就需要語(yǔ)文。可以這樣說(shuō)，我們的生活出處處都離不開(kāi)語(yǔ)文。所以我們要建立大語(yǔ)文的教學(xué)思想、教學(xué)觀念。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活即語(yǔ)文、語(yǔ)文即生活。因此，從語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法上就應(yīng)該考慮進(jìn)行一些創(chuàng)新和改革，讓作業(yè)更注重實(shí)用，更能激發(fā)興趣，更注意平時(shí)的積累，更注重生活中的語(yǔ)文。基于這樣的觀點(diǎn)，我對(duì)語(yǔ)文非書(shū)面作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些探索，現(xiàn)在就和大家交流交流。
非書(shū)面作業(yè)，即不能或不需要用書(shū)面形式來(lái)完成的作業(yè)。它包括：
閱讀、收看、收聽(tīng)一些傳媒資料，借此增加知識(shí)，推薦閱讀報(bào)刊，收看一些新聞?lì)悺⒖破疹?lèi)以及人文思想性較強(qiáng)的廣播電視節(jié)目。雖然個(gè)人喜好不同，但也有必要將一些好的內(nèi)容布置成作業(yè)，既填補(bǔ)了課外教育的空白，又避免了學(xué)生去看一些不利于成長(zhǎng)或不適其年齡特點(diǎn)的節(jié)目。但這種作業(yè)的時(shí)間和內(nèi)容一定要選擇好，才能起到積極的作用。
背誦、閱讀課本或課外讀物。有一些學(xué)生不喜歡讀書(shū)，連課本都讀不熟，把這類(lèi)作業(yè)布置下去在結(jié)合其搞一些語(yǔ)文活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)其語(yǔ)文的閱讀能力和積累都很有好處。
交流作業(yè)。人是感情動(dòng)物，感情需要交流，而語(yǔ)言的主要用途就是相互交流。而現(xiàn)在的兒童很缺少與他人的交流，有時(shí)就可以設(shè)計(jì)、提供一些話題布置成作業(yè)，讓學(xué)生與父親、母親、老師、同學(xué)、朋友，進(jìn)行交談。不僅可以提高其會(huì)話能力，更發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際環(huán)境和課本的內(nèi)容特點(diǎn)，布置一些實(shí)踐作業(yè)如家務(wù)勞動(dòng)、參觀、調(diào)查、旅游、編排課本劇、制作廣播節(jié)目等，讓學(xué)生既安排好了自己的業(yè)余時(shí)間，同時(shí)也能有所收獲。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇48
葡萄在極干燥的環(huán)境下能夠存活下來(lái)的，有老藤。因?yàn)槔咸佥^新藤來(lái)說(shuō)扎根深，基礎(chǔ)好，汲取到的水分也就多，更易存活。
在人生中不也正是如此嗎？有了基礎(chǔ)做事就會(huì)事半功倍，基礎(chǔ)打好了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
這就像建造一幢大樓，如果你地基打的好，打的牢固，那么再繼續(xù)向上蓋就會(huì)更為輕松；而若你連地基都沒(méi)打得好，那一切恐怕都是竹籃打水一場(chǎng)空了。
而古今也有許多名人獲得了令人羨慕不已的成就，在他們的背后大多都是有極其牢固的基礎(chǔ)作為成功的基石的。
《列子》上記載了這樣的一個(gè)故事：紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭，飛衛(wèi)叫他回去先學(xué)不眨眼的基本功，紀(jì)昌練了三年；而后飛衛(wèi)又叫紀(jì)昌練視小如大的基本功，紀(jì)昌又堅(jiān)持不懈地練了三年；之后，飛衛(wèi)再教他，他竟能做到箭中虱心而牛毛不斷的境界。可見(jiàn)，打好基礎(chǔ)，可以成就非凡的事業(yè)。
這樣的例子舉不勝舉，像意大利達(dá)·芬奇為了練就精湛的畫(huà)功，不知臨摹了多少個(gè)雞蛋；中國(guó)古代大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，一池清水也被洗成了黑色。
可見(jiàn)，在人生的道路上，基礎(chǔ)是不可缺席的。正如老子所說(shuō)的那個(gè)樣子，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”基礎(chǔ)是做好事情，學(xué)好知識(shí)的根本。同樣，它對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也猶為重要。
這在英語(yǔ)方面就體現(xiàn)地猶為明顯了，我們要從一個(gè)個(gè)單詞開(kāi)始打下牢固的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地循序漸進(jìn)，學(xué)得扎實(shí)了，一些看似很難的問(wèn)題也就迎刃而解了。當(dāng)然，基礎(chǔ)不僅僅在英語(yǔ)方面有如此之大的功效，對(duì)于其它學(xué)科也是如此。
可見(jiàn)，在人生的道路上，是不能缺少基礎(chǔ)的一席之地的，就讓我們一點(diǎn)點(diǎn)打好我們的基礎(chǔ)，建起學(xué)業(yè)的高樓大廈，在成功之路上邁進(jìn)吧！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇49
做任何事，都需要基礎(chǔ)。就像小孩子數(shù)數(shù)，必須從“1”數(shù)起。
學(xué)書(shū)法要臨貼描摹；學(xué)繪畫(huà)要素描；學(xué)做戲要扎功，練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始；學(xué)寫(xiě)文章基于練詞聯(lián)句、造句。
讀罷“三重樓喻”，掩卷不禁發(fā)笑，那個(gè)“富翁”愚蠢到如此地步，真是貽笑天下。他不懂什么是基礎(chǔ)，亦要不懂得打好基礎(chǔ)的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑，還使我們懂得了一個(gè)道理：做學(xué)問(wèn)，搞建設(shè)，必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
如今有些同學(xué)，卻似“愚蠢的富翁”，不重視打好基礎(chǔ)，課本中的東西還學(xué)不懂，就去做課外的巧題、偏題、難題，以此來(lái)炫耀自己的“才華”，這與那個(gè)“富翁”幻想的三重樓多么的相似。
而有些同學(xué)往往這樣認(rèn)為：“來(lái)日方長(zhǎng)，現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，還是到高中再努力吧。”由于他們不注意打好基礎(chǔ)，雖然上了高中，成績(jī)趕了上去，考大學(xué)都沒(méi)有希望，進(jìn)如社會(huì)后也無(wú)所作為，可悲也，嗚哉！
還有些人“好高騖遠(yuǎn)，急于求成”，不學(xué)走路就想飛。譬如學(xué)書(shū)法時(shí)，還未學(xué)會(huì)寫(xiě)好點(diǎn)、撇，就想寫(xiě)楷書(shū)。學(xué)跳舞時(shí)，舞步亦不會(huì)，就想學(xué)芭蕾，這顯然是一種可怕的“急性病”。
他們的“通病”都是不愿認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ)，這與“富翁”的“不要下面兩層”，不是一樣嗎？愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”，我們又怎能攀登科學(xué)高峰？所以，只有踏踏實(shí)實(shí)，一心一意地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。
社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的富強(qiáng)，需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步基礎(chǔ)在教育。我們只有踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)，祖國(guó)“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇50
有人說(shuō)，一分耕耘一分收獲。有人說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說(shuō)，付出和收獲是成正比的。有人說(shuō)……
有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè)烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè)烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。?
有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽!?
看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)!?
沒(méi)有苦，哪會(huì)有甜!快樂(lè)才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報(bào)。?
回過(guò)頭看看我們?cè)谛@的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識(shí)。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長(zhǎng)。我們的校園也因我們多姿多彩!
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇51
如何寫(xiě)好高中作文，對(duì)于學(xué)生作文的寫(xiě)作基礎(chǔ)也要好好的訓(xùn)練,實(shí)際效果又發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全沒(méi)有一般思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，真正可見(jiàn)現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學(xué)要求的“架空作業(yè)”。
一、文章形式的革命——夾敘夾議
盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫(xiě)法。高中的作文記敘只向最高水平開(kāi)一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動(dòng)人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá)，巧妙蘊(yùn) 含深刻的思辨和無(wú)窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學(xué)不會(huì)議論抒情的同學(xué)的避難所。所以，比自己多練議論，遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡(jiǎn)約，只提煉能說(shuō)明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過(guò)程與細(xì)節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學(xué)寫(xiě)議，應(yīng)力求具體多點(diǎn)分析闡述。
二、文章立意的升華——深入淺出
敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對(duì)文章應(yīng)有之義作具體針對(duì)性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無(wú)數(shù)篇文章上，卻沒(méi)什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對(duì)敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個(gè)觀點(diǎn)里的材料，就材料的不同側(cè)面來(lái)評(píng) 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。
三、文章表達(dá)的提高——點(diǎn)睛生花
好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評(píng)析，這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進(jìn)， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個(gè)整體。在文章中一定寫(xiě)好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇52
戚城文物景區(qū)西門(mén)就要打開(kāi)了，星期日下午，爸爸媽媽帶我到西門(mén)建筑工地參觀。只見(jiàn)吊塔高高聳立，20多個(gè)建筑工人都個(gè)字忙著自己的工作，有看圖紙的，有扎鋼筋圈的，還有的師傅拿著鋼尺在地槽面上測(cè)量著尺寸。媽媽指著地槽說(shuō)：“看，這就是給大門(mén)的建設(shè)打基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)了就能建一座雄偉、漂亮的大門(mén)。”爸爸說(shuō)：“是呀，再雄偉、再漂亮的大門(mén)都是建立在基礎(chǔ)之上的。這座大門(mén)的基礎(chǔ)就很好呀。你看，下面有柱樁，水泥臺(tái)面，在臺(tái)面上又打了鋼筋地梁。建設(shè)每一座建筑都要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，給出詳細(xì)的圖紙，就比如說(shuō)柱樁的根數(shù)、深度、直徑等，這些又主要取決于地質(zhì)、土層以及建筑物的高度，還有地梁鋼筋圈、螺紋鋼、圈柱鋼的配備都是有明確規(guī)定的，馬虎不得。如果基礎(chǔ)打不好，再美觀的建筑也會(huì)傾倒、坍塌。”
爸爸的話不由得引起我們對(duì)人生的思考：人生就如一座建筑，基礎(chǔ)非常重要。就像我現(xiàn)在，正處于青少年時(shí)期，也正是為人生打基礎(chǔ)的時(shí)期，如果將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就必須現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)不單單是知識(shí)方面的，還有身體方面的，道德方面的，性格方面的以及為人處世方面的。
老爸又說(shuō)：“大樓蓋好了，如果發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)工作做得不好，或是為了賺錢(qián)而‘省了’，應(yīng)該怎么辦？還可以拆除重建，以免后患，可是人生能夠重來(lái)嗎？所以一個(gè)人從小開(kāi)始，就要經(jīng)常的反思自己，讓文化、修養(yǎng)、才干隨著自己的年齡不斷的增長(zhǎng)。”
我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爸的話道理深刻呀！“基礎(chǔ)”不容忽視！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇53
心，純潔美麗，圣潔美好，剔透易碎。當(dāng)心茫然時(shí)，需要有人用愛(ài)呵護(hù)；當(dāng)心哭泣時(shí)，需要有人有愛(ài)安慰；當(dāng)心高興是，需要有人用愛(ài)喝彩。心，需要用愛(ài)澆溉。
人間的美好需要用心創(chuàng)造，人間的幸福需要用心洋溢。心是美好與幸福的基礎(chǔ)。
偌大的新校園讓我茫然，離別的母校讓我彷徨。在陌生的新校園里徘徊，腦海中浮現(xiàn)出過(guò)去與同學(xué)玩耍的情景，耳旁仿佛出現(xiàn)銀鈴般熟悉的笑聲，我的心在痛，久久不能釋?xiě)选?/p>
突然，耳旁出現(xiàn)熟悉的腳步聲，還有那輕快的哨聲。猛地抬頭，是誰(shuí)？是她，朋友羽。在羽的臉上，笑容不會(huì)逝去，在羽的臉上，微笑不會(huì)散去。讓我羨慕，讓我嫉妒。
“嘿，新校園很漂亮，不是嗎？”羽的話跳動(dòng)著快樂(lè)的音符，可我依舊愁眉苦臉：“再美的校園也換不回從前的快樂(lè)生活。想以前的同學(xué)嗎？”“當(dāng)然想，不過(guò)在學(xué)校也能看見(jiàn)他們，還能結(jié)交更多的朋友，我們依舊在一起。”我不禁仰天長(zhǎng)嘆。羽快樂(lè)地蹦跳著走來(lái)：“有時(shí)候，不如意要學(xué)著接受，雖然不能改變現(xiàn)實(shí)，卻可以改變自己，讓自己更快樂(lè)。”羽哼著愉快的旋律走了，留下我獨(dú)自一人。
仔細(xì)回味羽的話，想著想著，心扉被打開(kāi)“雖然不能改變現(xiàn)實(shí)，卻可以改變自己！”心的傷痛被治愈，終于明白話的含義，心中的陰霾被陽(yáng)光取締，傷心被快樂(lè)取締，愛(ài)在心中蕩漾，快樂(lè)的笑聲洋溢在新的校園里，我的心結(jié)終于被打開(kāi)，茫然的我找到了前進(jìn)的方向。
羽幫助了我，她用愛(ài)呵護(hù)著脆弱的心，幸福之火也因此重新燃起，而她的那句話，雖然不是格言警句，卻勝過(guò)它們，可以受用一生，伴隨我一直走下去，到永遠(yuǎn)……
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇54
魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門(mén)且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚(yáng)天下被譽(yù)為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的橋因?yàn)榈鼗焕危瑯驑稄耐翜\而導(dǎo)致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒(méi)有被沖毀。
做一件事要把基礎(chǔ)打好，魯班師妹因?yàn)榧惫瑳](méi)有打好橋樁，而魯班，做事從不應(yīng)付了事。最后造成了一座百年好橋。
宋代大詩(shī)人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達(dá)考試院時(shí)為時(shí)已晚。考官說(shuō)：我出一聯(lián)，你們?nèi)魧?duì)的上，我就讓你們進(jìn)考場(chǎng)。考官說(shuō)的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來(lái)遲。
蘇東坡一想對(duì)出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書(shū)人的艱辛與刻苦情況寫(xiě)得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)。
拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當(dāng)助手，替他安排，分類(lèi)，她的薪水比其它從事類(lèi)似工作的人高不了多少。
有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機(jī)把它打下來(lái)：“記住！你唯一的限制就是你自己腦海中所設(shè)立的那個(gè)限制。”當(dāng)她把打好的紙交給拿破侖時(shí)說(shuō)：“對(duì)你我都有很多價(jià)值。”
她在下班之后，即使沒(méi)有支領(lǐng)加班費(fèi)的情況下，自己仍然加以訓(xùn)練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎(chǔ)將基礎(chǔ)打牢，再打牢地基，無(wú)法成就高樓，所以基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇55
每件事、物都有它的基礎(chǔ)，要先把最基本的做好，才能向上發(fā)展，就如同蓋一棟摩天大樓，必須要有堅(jiān)固的基底，這棟大樓才能又高又穩(wěn)。因此在成大事之前，要先把小事做好。
一元，是硬幣中最小的，能買(mǎi)的東西并不多，所以不少人視它們?nèi)绮萁妫壷活櫋Ｔ谔涂诖鼤r(shí)，一個(gè)手滑，不小心讓一塊錢(qián)掉出來(lái)，很多人看到了后，并不怎么在意，反而覺(jué)得讓口袋輕一點(diǎn)也不錯(cuò)，因此就讓它繼續(xù)躺在那；掉出來(lái)的若是一千元，則必會(huì)心急如焚，著急得像走失了孩子，若找不到則寢食難安、食不知味。一塊錢(qián)雖然少，但俗話說(shuō)：“積少成多”每天掉一塊，一年就掉三百多元，幾年下來(lái)掉的可就不知有多少個(gè)“小朋友”了，更別說(shuō)有時(shí)掉的不只一元。因此，小小的一元如同做一件小事，積少也會(huì)成多，怎能疏忽、大意呢？
在做很多事情時(shí)，都是要先從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，在跳舞時(shí)，必須先從基本動(dòng)作開(kāi)始，若直接跳到較高深的，連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)，怎能把復(fù)雜的跳好，還有可能會(huì)傷害到身體，寫(xiě)數(shù)學(xué)也是一樣，先熟練基本的題目，遇到困難的題目時(shí)，才能靈活運(yùn)用已知的。在做事時(shí)，若一昧的求快，卻不求好，很有可能會(huì)使“事半功倍”成了“事倍功半”那豈不是得不償失？
投資大師巴菲特曾提出雪球理論：“在做雪球時(shí)，要先找到一塊濕漉漉的雪，做為滾雪球的基礎(chǔ)。”而使他賺大錢(qián)的那塊雪，則是大家都做得到的存錢(qián)，人稱(chēng)至圣先師的孔子，他在艱澀困苦的的生活中，發(fā)憤好學(xué)，遍訪名師，虛心受教，最后成了受人尊敬的萬(wàn)世師表，因此做任何事都須循序漸進(jìn)，從最基本的開(kāi)始，就連孔子也是當(dāng)過(guò)學(xué)生，才成了老師的。
一步一步的做事，重復(fù)著簡(jiǎn)單的步驟，有時(shí)或許很煩、枯燥，但若把基礎(chǔ)做穩(wěn)、做牢，將來(lái)便不需擔(dān)心高臺(tái)、大樓是否會(huì)垮掉。現(xiàn)在腳踏實(shí)地的做好一件事，相信未來(lái)的我必會(huì)感謝自己，而不是后悔當(dāng)初。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇56
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的峰！
看，白云的映襯下現(xiàn)出峰頂模糊的模樣；聽(tīng)，樹(shù)林深處蕩漾著鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著淡淡的汗味。理想學(xué)子不畏艱難險(xiǎn)阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開(kāi)始攀登泰山的最高峰。
樹(shù)葉閃爍著陽(yáng)光照耀出的光芒，照在理想學(xué)子的臉上。一位位理想學(xué)子組成的隊(duì)伍，遠(yuǎn)看好像騰飛的長(zhǎng)龍，在山澗中“飛翔”，近看是一位位理想學(xué)子們手牽著手，起步邁出的腳步。攀登泰山對(duì)于理想學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一次艱巨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽怨乓詠?lái)泰山就是人們的敬仰與尊重，它蘊(yùn)含著濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經(jīng)把它當(dāng)作生活路上的一道坎，邁過(guò)它就等于成功志在必得！
太陽(yáng)漸升漸高，終于爬上了樹(shù)梢，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來(lái)的汗珠上，閃閃發(fā)光。抬起頭望著終點(diǎn)的紅瓦，遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遠(yuǎn)是因?yàn)樾枰_一步一步的邁出，近又是因?yàn)槲覀兟愤^(guò)的每一棵小樹(shù)，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個(gè)步伐都是堅(jiān)持，都是成功的基礎(chǔ)，我們遲早會(huì)攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重?zé)o力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了。靠在巖壁上一言不發(fā)，粗氣大喘，大口大口的喝著冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無(wú)力。“給我背吧！”回頭一看，那些男生的背上已經(jīng)背滿(mǎn)了書(shū)包，卻還在鼓勵(lì)女生向前邁步。這就是集體的互幫互助嗎，相互理解，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負(fù)起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來(lái)了輕松。
太陽(yáng)來(lái)到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時(shí)，理想學(xué)子已經(jīng)無(wú)力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著遠(yuǎn)處的山、路、人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了腳下的土地，戰(zhàn)勝了人生中的挫折，應(yīng)該自豪的抬起頭，大聲喊：“我成功了！”
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇57
誠(chéng)實(shí)守信是人之根本，社會(huì)之根基，構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)必須以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)，它是和諧的一個(gè)重要前提。
誠(chéng)實(shí)守信也是道德的基本要求，每個(gè)人都需要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論是老師還是學(xué)生等不同職業(yè)的人都不能例外，都要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人不能撒謊，那么久而久之你的朋友都會(huì)十分信賴(lài)你。
小的時(shí)候并不明白什么道理，只是因?yàn)楹髞?lái)讓我從一件事情中吸取了教訓(xùn)。現(xiàn)在還依稀記著，兒時(shí)發(fā)生的一件事情，那一次我的朋友約我去河壩玩，順便去捉魚(yú)，捉魚(yú)是我最喜歡的事情，認(rèn)為很有趣，然后就同意了。可是想到媽媽一向都不要我到河里玩，所以就向媽媽撒謊說(shuō)道舅舅家去玩，一會(huì)就回來(lái)了，媽媽以為我真的要到舅舅家去玩就同意了，我就借著這個(gè)理由到河壩里去玩，認(rèn)為很有趣，根本就舍不得回家，到了要午飯的時(shí)間，媽媽看著我還沒(méi)回來(lái)，就打了個(gè)電話給我舅舅，問(wèn)我怎么還沒(méi)有回來(lái)，都過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，可就舅舅卻說(shuō)，她今天來(lái)了嗎，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)她的身影呀，媽媽驚訝的說(shuō)她不是到你家去了嗎，過(guò)了一會(huì)，我回了家，因?yàn)樗驖窳搜澞_。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，問(wèn)我到哪去了，我依然告訴她到舅舅家去了，只是不小心打濕了褲腳。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起了一根細(xì)竹條在我身上打了幾下，一邊打一邊說(shuō)還撒謊。我自言自語(yǔ)的說(shuō)”壞了，被發(fā)現(xiàn)了，真倒霉。”
在那之后，媽媽又找我談了一次話，你知道嗎，一個(gè)人是不應(yīng)該撒謊的，撒謊是不尊重人的表現(xiàn)，你不應(yīng)該撒謊，通過(guò)與媽媽的對(duì)話，我明白了媽媽的用意，這是在教我如何養(yǎng)成良好的品質(zhì)，明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信真的很重要，一個(gè)人失去誠(chéng)信后，很難就會(huì)有人再相信你，如果人人都不誠(chéng)實(shí)守信，我們的社會(huì)將會(huì)變得很糟糕，很不安寧。
為了我們共同有一個(gè)和諧的社會(huì)，安定的社會(huì)，美好的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，那么我們的生活將會(huì)變得很美好。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇58
禮貌，體現(xiàn)的是一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和品行的重要標(biāo)尺，一個(gè)人如果有禮貌，則給人以彬彬有禮，談吐有序的端容，始別人對(duì)你的個(gè)人印象大有好評(píng)，故做人理應(yīng)從禮貌開(kāi)始。
記得有一回，看到一幅場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)就深有感觸，人的素質(zhì)及別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)好壞與否，全在這上面，那個(gè)場(chǎng)面是這樣的：有個(gè)氣勢(shì)洶洶，滿(mǎn)臉憤懣的班主任在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的一個(gè)同學(xué)，哪位班主任的好言教誨，但那個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)卻絲毫不在意，反而回口說(shuō)：“我沒(méi)有，我生病了并不是不想去做操，老師，你別誣賴(lài)我。”但老師卻非常生氣說(shuō)：“難道你天天生病么？你不做操就是不做操，無(wú)須解釋。”那個(gè)同學(xué)卻還在狡辯，反道又順手推了老師一把，欲試離開(kāi)，還滿(mǎn)臉通紅，翻白了眼，瞪著老師，就從這個(gè)鏡頭帶給我的感受便是這個(gè)女同學(xué)一定是個(gè)善于狡辯，并且十分沒(méi)有禮貌的女生，對(duì)待給予她教育的老師，都能做出如此的態(tài)度和舉動(dòng)，可想而知，在生活中，她也應(yīng)該好不到哪里去。
或許，在她的眼中，這是一件很正常不過(guò)的事情，她有權(quán)利這樣做，但相反的是，在老師和我們的眼里，她則是一個(gè)缺少素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，不尊重師長(zhǎng)的一個(gè)品性不好的人，所以，在我們的眼里，他的形象就大有折損，而同時(shí)，我們也不會(huì)再想與這樣的同學(xué)有過(guò)多的接觸，因?yàn)椋羞@樣一句話“近朱者赤，近墨者黑”而作為學(xué)生的我們也一直都贊同這句話的理念。所以，在日常生活中，她將不被別人所贊同與喜歡，因?yàn)椋粋�(gè)失去禮貌的人，是不會(huì)被人接受，故禮貌是十分重要的。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多人，也會(huì)與他們有很多的接觸，自己的一舉一動(dòng)，都會(huì)展現(xiàn)在別人眼里，而如果你是一個(gè)有禮貌，有素養(yǎng)的人的話，你的朋友圈也會(huì)讓別人更容易接受你，所以，我們理應(yīng)培養(yǎng)禮貌，這是做人的開(kāi)始。
禮貌，影響每個(gè)人的生活，所以就讓我們以禮開(kāi)始，以禮開(kāi)始做人吧。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇59
一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉靠的是堅(jiān)持不懈的一步一步的挖掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬(wàn)里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng)。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)的：我貼在地面步行，不在云端跳舞。踏踏實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀，終會(huì)匯成成功的江海。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。他的父親蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書(shū)，把自己關(guān)在書(shū)齋里苦讀六經(jīng)，百家之說(shuō)，日日夜夜這樣十幾年，充實(shí)和純凈是它的各種佳作流傳千古，再出來(lái)時(shí)已年愈不惑。不鳴則已，一鳴驚人。可見(jiàn)。厚積之后播發(fā)才能成就自我。被當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修垂青，終成南宋八大家之一。
生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，英國(guó)女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。有一次他參加節(jié)目，主持人問(wèn)他怎樣選一款適合參加宴會(huì)的鞋。周仰杰低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳，并根據(jù)各種情況完美的解答了主持人的問(wèn)。如若沒(méi)有這樣一次又一次的俯身端詳，怎么會(huì)有她創(chuàng)立這樣奢華又備受寵愛(ài)的品牌呢？
誠(chéng)然，歷史上依靠好運(yùn)氣，好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存。而那些急功近利的人，總是吃不了熱豆腐，或是取得了一時(shí)的輝煌那些浮華也不過(guò)空中樓閣，不久將坍塌在部分的根基之下。王安石筆下的方仲永、拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材嗎？
積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善承成德，才能圣心備焉。沒(méi)有十八缸水的刻苦練習(xí)，哪有“入木三分”的千古美談；沒(méi)有馬克思在圖書(shū)館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒(méi)有冬日積雪的沉寂拿，那來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗……
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。如果明白了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。自然會(huì)收獲，驀然回首，那人卻在燈火珊闌處的“喜悅”。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇60
我每天都生活在一個(gè)快樂(lè)的世界里，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人，別人也快樂(lè)，我也是。生活中有很多事情值得幫助，例如，幫助奶奶過(guò)馬路，當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我感到非常快樂(lè)。如果別人在我需要幫助的時(shí)候幫助我，我會(huì)快樂(lè)，別人也會(huì)快樂(lè)。
我記得那天下午，陽(yáng)光明媚，是曬被子的好時(shí)候。隔壁樓的阿姨拿出兩把椅子，然后拿了一床被子放在椅子上。任何看到它的人都知道阿姨正在曬被子。因?yàn)槲以谕饷嫱妫野⒁虒?duì)我說(shuō):你是隔壁大樓里的小女孩。我要去拜訪遠(yuǎn)方的親戚。你能幫我照看一下被子嗎？我?guī)仔r(shí)后回來(lái)。”“幫助他人是幸福的基礎(chǔ)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。“交給我吧。”因?yàn)槲医?jīng)常和這位阿姨的小妹妹一起玩，而且我彼此都很熟悉，所以我的聲音聽(tīng)起來(lái)不像是我剛剛遇到的那種語(yǔ)氣。“好孩子。”阿姨摸著我的頭說(shuō)。阿姨走后，我一邊和朋友們玩耍，一邊看著被子。
演出期間，天空逐漸變暗。我想我玩得太多了，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我已經(jīng)餓了。回到家，我像餓狼一樣貪婪地吃著。綿羊”。吃完后，我看了看鐘。我已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)沒(méi)在外面玩了。我又看了看天空，心想:現(xiàn)在還早，為什么這么黑？”“哇。下雨了。我想我知道發(fā)生了什么。
這時(shí)，我想起了我姑姑的被子，拿了把傘跑了出去。幸運(yùn)的是，雨下得有點(diǎn)大，否則被子會(huì)濕的。我飛快地跑回家，又帶了一把傘。我先把被子遮起來(lái)，然后叫兩個(gè)躺在雨里的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)單元門(mén)。在感謝了我的朋友之后，我等待我的阿姨獨(dú)自回來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。一名巡警告訴我回家休息，否則我很容易感冒。我不聽(tīng)他的，一直在等。三十分鐘后，當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的阿姨終于出現(xiàn)了，她說(shuō):很抱歉讓你等了這么久，但是這十塊錢(qián)是給你的，讓你很難過(guò)。”我說(shuō):“我不能接受。幫助他人是幸福的基礎(chǔ)。”阿姨笑了，我也笑了。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇61
如果有堅(jiān)定的自信，即使平凡的人，也能做出驚人的成就。缺乏自信的人即使有出眾的才干、極高的天賦、高尚的品格，也很難成就偉大的事業(yè)。
堅(jiān)定的信心，便是成功最大的源泉。無(wú)論才能大小，天賦高低，成功都取決于堅(jiān)定的自信心。
有一次，一個(gè)士兵騎馬給拿破侖送信，由于馬跑得太快，在到達(dá)目的地之前猛跌了一跤，那馬就此一命嗚呼。因此，那個(gè)士兵便徒步跑了起來(lái)。拿破侖接到了信后，立刻寫(xiě)封回信，交給那個(gè)士兵，吩咐士兵騎自己的馬，快速把回信送去。
士兵看見(jiàn)拿破侖那匹強(qiáng)壯的駿馬，身上裝飾的無(wú)比華麗，便對(duì)拿破侖說(shuō)：
“不，將軍，我只是一個(gè)平庸的士兵，實(shí)在不配這批華麗的駿馬。”
拿破侖回答道：
“世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是法蘭西士兵所不配擁有的。”
世界上有很多像這個(gè)法國(guó)士兵一樣的人。他們以為自己的身份卑微，別人所有的一切，都是不屬于自己的，以為自己是不配享有的，以為自己是不能與那些偉大人物相提并論的。這種自卑自慚的觀念，往往成為不求上進(jìn)、自甘墮落的主要原因。
有人認(rèn)為，生活上一切美好的事物，都是留給一些身份高貴的人。有了這種卑賤的心理后，自然就不會(huì)有成就偉大事業(yè)的觀念。許多人，本來(lái)可以做大事、立大業(yè)，但實(shí)際上盡做些小事，過(guò)著平庸的生活。原因就在于他們。他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)定的自信。
自信是最重要的！它是人們從事任何事業(yè)最可靠的資本。自信能幫助人們排除各種障礙、克服種種困難，能使事業(yè)獲得圓滿(mǎn)的成功。
有些人開(kāi)始對(duì)自己有深層的了解，相信能夠成功，但是一經(jīng)挫折，就半途而廢。這就是因?yàn)樽孕判牟粓?jiān)定的緣故。所以，光有自信心還是不夠的，更須使自信心變得堅(jiān)定，那么即使遇到挫折，也能不屈不饒，勇往直前，絕不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱丝s。
你說(shuō)是不是？
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇62
看，白云的映襯下現(xiàn)出峰頂模糊的模樣；聽(tīng)，樹(shù)林深處蕩漾著鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著淡淡的汗味。理想學(xué)子不畏艱難險(xiǎn)阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開(kāi)始攀登泰山的最高峰。
樹(shù)葉閃爍著陽(yáng)光照耀出的光芒，照在理想學(xué)子的臉上。一位位理想學(xué)子組成的隊(duì)伍，遠(yuǎn)看好像騰飛的長(zhǎng)龍，在山澗中飛翔，近看是一位位理想學(xué)子們手牽著手，起步賣(mài)出的腳步。攀登泰山對(duì)于理想學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一次艱巨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽怨乓詠?lái)泰山就是人們的敬仰與尊重，它蘊(yùn)含著濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經(jīng)把它當(dāng)作生活路上的一道坎，邁過(guò)它就等于成功志在必得！
太陽(yáng)漸升漸高，終于爬上去過(guò)了樹(shù)梢，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來(lái)的汗珠上，閃閃發(fā)光。抬起頭望著終點(diǎn)的紅瓦，遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遠(yuǎn)是因?yàn)樾枰_一步一步的邁出，近又是因?yàn)槲覀兟愤^(guò)的每一棵小樹(shù)，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個(gè)步伐都是堅(jiān)持，都是成功的基礎(chǔ)，我們遲早會(huì)攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重?zé)o力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了。靠在世界上一言不發(fā)，粗聲粗氣的大喘，大口大口的喝著冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無(wú)力。給我背吧！回頭一看，那些男生的背上已經(jīng)背滿(mǎn)了書(shū)包，卻還在鼓勵(lì)女生向前邁步。這就是集體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)嗎？相互理解，相互尊重，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負(fù)起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來(lái)了輕松。
陽(yáng)光來(lái)到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時(shí)，理想學(xué)子已經(jīng)無(wú)力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著遠(yuǎn)處的山、路、人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了腳下的土地，戰(zhàn)勝了人生中的挫折，應(yīng)該光榮的抬起頭，大聲喊：我成功了！
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇63
1941年，我們從西北兒童教養(yǎng)院畢業(yè)的一群十幾歲的小孩，背上小行李卷，由老師帶隊(duì)步行到城固老爺廟，住在一個(gè)空教室里，報(bào)考附中;后又到洋縣住在一個(gè)小學(xué)教室里，報(bào)考國(guó)立七中，后來(lái)我被錄取到附中六年一貫制(47屆)。
附中學(xué)生過(guò)著集體生活，每逢晨操或集會(huì)時(shí)，都要唱校歌。最初我不會(huì)唱，只能跟著高年級(jí)的同學(xué)學(xué)唱，逐漸懂得了歌詞的含義，它是教我們?nèi)绾巫鋈说摹?/p>
第一學(xué)年，我被選為班上的清潔委員，我們幾個(gè)同學(xué)在班長(zhǎng)王永振的帶領(lǐng)下，利用星期天自己動(dòng)手翻修平整教室地面(修成坡形)，粉刷墻壁，使全班同學(xué)有了一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。期末全校評(píng)比，我班得了優(yōu)勝紅旗，班主任譚壽芬老師還領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到小河邊照相留念。由于我勤勤懇懇為班上服務(wù)，學(xué)校頒發(fā)給我一枚圓形“勤”字紀(jì)念章，可以別在胸前。這是我第一次體會(huì)到校歌中“勤”字的含義，鼓勵(lì)同學(xué)們要記住“一生之計(jì)在于勤”，“業(yè)精于勤”，“勤能補(bǔ)拙”這些道理，同時(shí)要從小事做起，從我做起。
在勤字的鼓勵(lì)下，我對(duì)學(xué)習(xí)更加刻苦努力，對(duì)事謹(jǐn)慎，對(duì)人誠(chéng)懇。在第二學(xué)年學(xué)校又發(fā)給我一枚“慎”字圓形紀(jì)念章。這兩枚紀(jì)念章我一直保存著。1945年，我班遷到蘭州十里店，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)領(lǐng)到“誠(chéng)”、“勇”二字了。但我這一生始終遵循著校歌、校訓(xùn)的精神，作為我處世待人的基本準(zhǔn)則。
我在高等學(xué)校默默無(wú)聞地工作了四十余年(1990年退休)，雖然沒(méi)有作出大的功績(jī)，但一直堂堂正正、勤勤懇懇、謙虛謹(jǐn)慎地甘為孺子牛，沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起黨、對(duì)不起母校、對(duì)不起曾癱教誨過(guò)我的老師的事情。在這千禧之年，適逢盛世，母校即將百歲之際，我作為一名附中的校友，感到無(wú)比光榮和自豪。特回憶上面兩件小事，請(qǐng)采納刊登。
祝母校老樹(shù)開(kāi)新花，更加繁榮昌盛。
以打好基礎(chǔ)比什么都重要為題的議論文 篇64
一位年輕的建筑師問(wèn)他的老師：“怎樣才能把高樓大廈建得更高、更雄偉？”他的老師低頭不語(yǔ)，用手指指土地。建筑師不懂，在他再三懇求下，老師說(shuō)出兩個(gè)字：“向下。”那位老師其實(shí)是想告訴他：只有把地基建得穩(wěn)固，才能使建筑更高、更雄偉。但那個(gè)年輕人還是不解其意。直到有一天，他到公園里，遇到一場(chǎng)大風(fēng)后，許多低矮的小樹(shù)有的被折斷、有的被連根拔起。只有那些參天大樹(shù)完好無(wú)損。這時(shí)，有些人在挖坑植樹(shù)，有人關(guān)照：“坑挖深些，根才牢啊。”此時(shí)，年輕人才領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的方法。后來(lái)他成了位偉大的建筑師。
其實(shí)我們每一個(gè)都和那位年輕的建筑師一樣，都希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，官越來(lái)越大……為此我們都在不斷努力尋求方法，但往往都是錯(cuò)的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)的時(shí)候上課能認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)掌握得蠻好，但上了中學(xué)后，就松懈了。總是想著反正初三中考前會(huì)總復(fù)習(xí)，到時(shí)候再認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定在中考時(shí)不會(huì)差到哪。可真到總復(fù)習(xí)時(shí)，老師在上面講，我聽(tīng)得云里來(lái)霧里去的，到最后怎么也來(lái)不及，只好每天看書(shū)到一、兩點(diǎn)鐘。心里是很后悔，但也于事無(wú)補(bǔ)了。后來(lái)只能硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)，最終以一分之差與長(zhǎng)涇中學(xué)失之交臂，后來(lái)還是父母出了錢(qián)才進(jìn)來(lái)的。在上高中前，我信誓旦旦地一定要好好學(xué)習(xí)，不再重蹈以前的覆轍，開(kāi)始幾節(jié)課還可以，但后來(lái)由于我初中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，數(shù)學(xué)學(xué)得稀里糊涂的。想想當(dāng)初，就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒(méi)打好，現(xiàn)在想成績(jī)好也不太可能。就像是建筑，如果根基沒(méi)有打穩(wěn)固，你怎能讓它長(zhǎng)久不倒呢？
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都和我一樣，由于以前基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在后悔，可一切都已經(jīng)太晚無(wú)可挽回。過(guò)去的已成為過(guò)去，我們要抓住現(xiàn)在，不要再去重蹈以前的覆轍，不要抱著反正已經(jīng)不好，再努力也沒(méi)用的思想。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始抓住基礎(chǔ)，未來(lái)怎樣，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
沒(méi)有穩(wěn)固的根基，建筑怎么能更高大、更雄偉？沒(méi)有根的穩(wěn)定，大樹(shù)怎能在風(fēng)雨中豎立不倒？沒(méi)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)怎能越壘越多呢？
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