腳踏荊棘路議論文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編整理的腳踏荊棘路議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　魯迅曾言：“有一份熱，發(fā)一份光，像螢火蟲一樣，不必等候燭火。”在飛速前進的時代車輪里，青年當(dāng)跳出自我的局限，推翻安定而麻木的生活，腳踏荊棘路追求輝煌的功業(yè)建樹。

　　有人贊美安定整飭，歌頌平凡的偉大。蒙田亦言：“我們最偉大而光榮的杰作就是恰如其分地活著。”誠然，安分為己能給予人庸常的滿足，使人遠(yuǎn)離挫折和“艱難困苦”，但恰如卡佛所言，“我們蒼涼而毫無詩意的生活之下，內(nèi)心藏著巨大的不安與頹唐”。安于自我的人將自己禁錮于柴米油鹽，如魯迅《過客》中的'老翁對前方的召喚置若罔聞，麻木而機械地重復(fù)昨天的生活；又如方鴻漸終其一生庸庸碌碌，困于圍城之中迷失自我，心甘情愿地淪為“他們”中的“們”，平淡無奇地“在沉默中滅亡。”

　　所以，為了跳出大多數(shù)的囹圄，為了從凡夫俗子中出逃，為了保持“共三光而永光”的獨立精神，青年當(dāng)執(zhí)娜拉之手決絕出走，“向著更荒涼的城市啟程”，追求更加宏闊的功業(yè)。

　　追求功業(yè)能擴充自我，充分實現(xiàn)生命的價值。查爾斯毅然拋棄白開水般的職員生活，投入夢想的篝火迸裂出藝術(shù)傳奇；沈從文離開文學(xué)的溫柔鄉(xiāng)，文物“過手經(jīng)眼十萬八萬件”，鑄就《中國古代服飾研究》成就別樣自我。外人眼里安徒生筆下“著了火的荊棘路”，恰恰是黑塞口中“通往自己的道路”，孜孜以求，勤耕不輟的日日夜夜，追夢者洞悉了自我，給自己創(chuàng)造出非黑即白之外的多彩可能，實現(xiàn)了生命無限的價值。

　　站在更高的層次觀望，追求功業(yè)者能將自我融入社會，擔(dān)起一方家國道義，以一副螳臂推動時代滾滾向前。山河破碎，風(fēng)雨如晦之時，就讀西南聯(lián)大的許淵沖毅然走出象牙塔參軍服役，以書生柔弱的肩膀挑起國的重量；“只有回國教書是我唯一的，我一生一世的自己的選擇”，葉嘉瑩終身與詩詞相伴，懷“為往圣繼絕學(xué)”的弱德?lián)�起傳承古典文化的使命；漠視逃難避戰(zhàn)的選擇，李濟頂著四起的滾滾硝煙伏身黃土地，守護掩于地下的灼灼華夏文明。“他們?yōu)樯鐣�而生，他們�(nèi)�部相信，他們命里注定要為社會勞動，他們的報酬就在他們的心里。”孟德斯鳩所言如黃鐘大呂。始終有人逆行，有人燃燒生命，有人把欄桿拍遍，辭樓著地。而正是這份擔(dān)當(dāng)與道義，救世事于水火之中，照亮了混沌的黑暗。

　　“塵埃之微，補益山海；螢燭末光，增輝日月。”青年，請從“蒲團式的修身”中站立起來，踩著荊棘路，求功立業(yè)而永生不朽！

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