體育分?jǐn)?shù)改革的議論文優(yōu)秀
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時代的潮水奔流不息，置身于21世紀(jì)的宏大坐標(biāo)當(dāng)中，作為新時代新青年的我們面臨著許多挑戰(zhàn)。近日，某省體育分?jǐn)?shù)改革的消息引來巨大爭議，支持和反對者眾說紛紜。對此，我們不禁思考，體育教學(xué)意義何在，體育改革是否合理？
俗話說：“身體是一個人革命的本錢。”我們的一切活動都基于一個強健的.體魄。因此，有支持者認(rèn)為：重視國民身體素質(zhì)，身體才是硬道理。我們中學(xué)生更應(yīng)積極鍛煉，強身健體，以良好的身體素質(zhì)全身心投入學(xué)習(xí)之中。
然在無數(shù)學(xué)生奮戰(zhàn)題海時，體育教學(xué)往往被忽視，期末將至之時，體育課也往往成為老師趕進(jìn)度的“炮灰”。因此，有支持者認(rèn)為：提高體育分值，可以讓家庭更重視體育，此舉可以解決體育教學(xué)被邊緣化的問題。體育教學(xué)被忽視的問題，該引起足夠的重視。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育鍛煉尤其顯得至關(guān)重要，切不可埋頭苦讀，而忽視了日常的體育鍛煉，應(yīng)深諳身體才是硬道理的崇高理念。
針對某省體育改革問題，也有不少人提出質(zhì)疑。有人認(rèn)為：如果學(xué)校圍繞體育考試科目進(jìn)行訓(xùn)練會形成新的應(yīng)試科目。此舉可能使孩子們成為教育試驗的“犧牲品”。改革意味著風(fēng)險，稍有不慎，就會成為錯誤示范，人們的擔(dān)憂不無道理。但我們相信，只要采取正確的措施，層層把好關(guān)，定能化險為夷，既增強學(xué)生素質(zhì)，又能提高體育教學(xué)的關(guān)注度，實現(xiàn)共贏。
此外還有另一種聲音，認(rèn)為因體育成績不好不能上高中影響教育公平。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育同樣是評判我們是否為一名優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，體育成績的優(yōu)良對我們升入高中將產(chǎn)生作用，并不影響教育公平。因此，我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該勉于學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，著力提高身體素質(zhì)。
一名新時代優(yōu)秀的中學(xué)生，不應(yīng)囿于茫茫學(xué)海，我們更應(yīng)增強對體育教學(xué)的重視，其意義就在于使我們成為德智體美勞共同發(fā)展的國之棟梁，以良好的姿態(tài)投身學(xué)習(xí)和生活之中，讓我們一起跑步高歌去上學(xué)！
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