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    高中議論文

    時間:2022-04-06 16:22:41 議論文 我要投稿

    高中議論文的范文

      在各領(lǐng)域中,大家都跟論文打過交道吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么一般論文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的高中議論文的范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    高中議論文的范文

    高中議論文的范文1

      若雨是天的淚珠,我愿聽你的傾訴,聆聽雨聲,分擔你的愁苦。風時常陪伴著雨,孤獨常繞我身旁,燕子歇在樹梢,綠葉為它搖擺。飛舞的頭發(fā)牽著漫長的心思,若像你的淚水一般,便能散落到心思之源。你現(xiàn)在的心定是涼的,風也變得冷漠了,我不經(jīng)意地將身子縮成一團。雨聲更響了,你定在號啕大哭吧。別把委屈憋在心里,釋放出來吧,有我聽著呢。你也可以大怒,震耳欲聾,愈烈愈猛。你也可以站在光芒四射但又無人喝彩的舞臺上,隨心所欲的唱歌舞蹈。愁苦就像閃電般瞬間消失了,留下的便是平靜,知足。

      有人問我,為什么老一個人。因為習(xí)慣孤獨。那為什么喜歡淋雨。因為害怕孤獨。

      雨和我是同類,我和你靠近時,你總是淋濕我的心。你是孤獨的,陪伴你的人不了解你,你想接近的人卻排斥你,想靠近你的人你卻置之不理。所以你總是以淚洗面。

      我的心渴了,所以你淋濕我的心。心會感激你,把她所想的告訴你。你會不會發(fā)現(xiàn)我與別人不同?你是否愿意讓我陪你走?一直走,直到我的心干涸了,靜止了。

      以前只喜歡淋雨,卻未曾在乎過雨聲。自從新朋友闖進我的世界,每次下雨,就如同對待陌生人一樣,并對雨聲產(chǎn)生了好奇。沒錯,她喜歡聽雨聲,喜歡身臨竹林中,伴著毛毛細雨,打在竹葉上,奏出美妙的樂曲。

      天更冷了,四周無人,蹲下身來,廊道上便霎時暖和起來。閉上眼,想象你們。或許有人和我一樣沉浸在雨中,有人在為明天而奮斗,有人在做著回憶的夢有人在為自己的悠閑持續(xù)到底,有人一個人靜靜地的待著,什么都不想……

      我若雨,我似雨,我便雨,我心乃雨心。

    高中議論文的范文2

      或許很久了,沒有在意過時間。那一點一滴的肅靜絲毫不能使我動搖。所謂的希望與夢想,可能已經(jīng)煙消云散。

      日子總是懶懶的,陽光把一分一秒都拉的無限長,無比張揚,可卻總是在不經(jīng)意間輕輕悄悄地溜走。

      抬眸,望遠處那片天,晃晃的陽光刺痛我的眼,我蒼白的臉在灰暗的天空下很是和諧。

      他們告訴我,新年的鐘聲不久就要敲響了。

      我一向守本分的心臟閃過一絲慌亂。我在慌什么?

      也許吧,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。可我卻發(fā)現(xiàn),這句話,已經(jīng)不成立了。

      很久了,想弱弱地問:“面無表情的表情換過么?又有誰,想摘掉這虛幻的面具呢?”

      每天飛快地,行走著。生活在這片塵埃中。呼吸著,可能還有些享受著這有幾分不可理喻的世界。

      有些人,失去了本色。這個年代,做回自己,也是一種奢望。我這個窮人,享受不起。

      與否想過,我們這樣,定會給純真的孩子的清澈的眼眸上蒙上一層灰,朦朧無神,那究竟,有何意義?

      所謂的積極樂觀,背后都是欲望的深淵。

      不想自暴自棄,不想桀驁不馴,也不想分誰對誰錯,只是希望,給我們這些零零后,一零后,乃至以后所有的后代,都有一個美好的印象。完美的、能說的過去的解釋。

      而不是做完這一切的一切,然后冷漠地走開,留給后來的后來。讓后代們,無助的面對,哭泣著等待。

      突然明白,為什么會慌亂。

      突然明白,為什么日子分不開。

      只是低頭的剎那間,我此生最后一滴晶瑩的淚,落了下來。

      ——請求寬恕的孩子

    高中議論文的范文3

      人們常說:“三年一代溝三年一代溝。”父母和孩子,老師與學(xué)生……種種的種種,凡差三歲者,必有代溝。其實不然。再糟莫非墻。

      代溝如墻,墻卻不如代溝。

      代溝猶如一條河,把人隔于河兩岸,相互眺望,看清了河對岸人的表情,懂得該如何去做。

      墻卻非如此,一面厚厚的墻,隔絕在兩人中間,猶如一面盾牌,擋住了自己的身體,也擋住了自己的視線,看不見對方的`臉,摸不清對方的心思,看似近在咫尺,實為遠在天涯。

      河,我看得見對方的表情,兩人有事,我可以說我不理解你,然后轉(zhuǎn)頭便走。

      墻卻不能,看不見對方的表情,不知道對方在哭還是在笑,然后就一直立在墻邊等,等著對方拿一把斧頭破墻而來……而另一邊也在這樣想著。終究兩人就這樣站著,望著面前拿白茫茫的一片,不知該走還是該留。

      其實有時人心如墻,虛為無墻實為有墻。

      想要保護自己,找不到武器,于是拿了塊盾牌,擋住自己,拒絕別人的靠近。慢慢地,就在自己心中形成一面墻,任誰頭破血流都撞不開,非得別人用斧頭砸,或許還能破個洞,只是這樣心里也會很痛……所以,更多的,是在筑墻的時候,預(yù)先給自己設(shè)一扇門一扇窗,我們可以借助窗來看到外面的世界,也可以用門來防止別人的破墻而入,當然首先得有鑰匙,否則猶如虛設(shè)……這就是所謂的心門。

      從此以后,墻仍舊是墻,只是它不再讓人感覺白茫茫的一片,就像清晨那濃濃的霧氣,看不到前方一片,然后一直往前走,以為可以走到目的地,等霧散了,才驚覺自己不過是在原地打轉(zhuǎn)。

      所以,霧散路好走,墻開人歡心。

    高中議論文的范文4

      我從書上看到這樣一個故事:一個剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢,便想不開。從四樓跳了下去。當他到第三樓時,看見那家人因為負債累累而被人搬光了所有東西,還被房主趕出門外。第二樓,夫婦兩個大打出手,男子一怒之下掄起菜刀將要砍去,小兒子正在大哭。第一樓,一個賭鬼爭搶奪著他妻子辛苦賺來的錢,并對著妻子又打又罵。看到這些,他忽然覺得其實自己活得很好。至少,自己有一間屋子,而且,上無老下無小,憑著剩下的一點錢,他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但,死神是不會可憐任何人的。悔悟已經(jīng)來不及了,他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺得自己活得很好。

      看完這個故事。我不禁感嘆:是啊!活著真好。無論在什么樣的環(huán)境下,只要活著,就有一線希望。

      汶川大地震,讓多少孩子失去了父母,但他們?nèi)匀粓詮姷幕盍讼聛怼<词故亲詈笠豢蹋麄円膊辉艞墶6覀儯疫\的活了下來,沒有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢?試問,當你看到那些山區(qū)的孩子們一個個捧著書本如饑似渴的神情。你難道就沒有一丁點的懺愧嗎?仔細想想我們曾經(jīng)活過的十多年,都做過哪些令我們自己內(nèi)心快樂的事。一直以來,我們都好像一個傀儡,任由大人的擺布。幫大人做事,根本就沒有把他們當成是我們自己的責任。于是,混過一天又一天。而真正有意義的事又做過幾件呢?

      從現(xiàn)在起,我們要為自己而活。人生是自己的,作為一個活著的幸運兒,我們應(yīng)該盡自己的責任,讓人生綻放光彩!

      生活中,我們在衣嘆生命不幸,在等待希望的瞬間,時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支,童年的無無憂無慮早已如夢般散去,少年的浪漫往事,也伴隨著日歷,飄逸在歲月的風中??時不飛逝,往事煙云如歌,也只能存在記憶的光盤中,而未來的時光又如一條無聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈,又臺春天的原野般美麗而恬靜??

      打開人生的第一頁日歷,就如掀開一張嶄新的圖畫,歲月的年輪在春天的腳步中增長,生命在風的呼吸中升華。

      在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中,我逐漸:人生的真正含義,難道不是制定一個又一個生活的目標,然后去逐步實現(xiàn)嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?細細想來,人生有許多困難和失敗,只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏,仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音,同樣會贏得熱烈的喝彩!分困、疾病,以至生命中更多劫難的的降臨,都是命運逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機會,讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因為劫難,遭受到打擊與嘲諷,但在一個美麗的春天的,你最終還是會奏響生命的樂章,唱出自己最美妙的歌!

      青春僅有一次,生命僅此一回,讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!感悟失落

      人生有誰不向往富有,有誰不憧憬未來,有誰肯讓理想之舟中途擱淺,又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝??

      是的,在人生的旅途中,時而會有一些枯葉凋零,乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重,還是輕盈,我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘,同時,也享受著收獲與快樂。只要我們總結(jié)跌倒的原因,把孕育的勇氣地樹起,告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,微笑面對明天,不管是從輝煌成功中走出,還是在失敗中奮起,漫漫遠方路,才是我們不懈的追求。

    高中議論文的范文5

      細節(jié)這個精靈。只在你最易忽略的地方,露出一個小腳丫,一閃一閃的,撲朔迷離。 ——題記

      同樣是一縷暗香,鳥兒可能不會駐足,但蝶兒會為之狂舞:同樣是一個巨浪,船兒可能會望而卻步,海鷗卻會破浪翱翔。多么小的'細節(jié)呀!蝶兒注意了,釋放自己的情懷,海鷗注意了,練就了自己的翅膀。

      蠶小能吐出絲綢之路,人小能容納浩瀚海洋。生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微小的細節(jié)。

      一個紙團,你隨手一撿,可能撿出一份工作,經(jīng)理欣賞你:一塊石頭,你隨手一搬,可能搬開一些意外,路人感激你……他人驚嘆你一個細節(jié)的舉動,也許真的能給你帶來好運。“于細微之處見精神。”抓住細節(jié),就是要善于思索,不斷發(fā)現(xiàn)。一個蘋果砸下來,牛頓從細節(jié)出發(fā),發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”;一粒糧食的收獲,袁隆平從細節(jié)出發(fā),培育出了雜交水稻;一片夏日的向日葵,凡高從細節(jié)出發(fā),留下了藝術(shù)的不朽之作。

      然而,在我們生活中,大而化之、馬馬虎虎的毛病仍然不絕于眼。社會上“差不多”先生比比皆是。“好像、幾乎、似乎、將近、大約、大概”成了常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時,生產(chǎn)線上的次品出來了,礦山上的事故頻頻發(fā)生著,社會上違章犯紀的事也屢禁不止。是不是忽略了某些東西?或許我們太匆忙了,沒有注意到父親期盼兒女歸來的眼神;或許我們太大意了,沒有注意到母親生病的痛苦……

      正所謂成也細節(jié),敗也細節(jié)。心渴望偉大,追求偉大。偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每件細小的事兒,偉大卻不期而至,這就是細節(jié)的魅力。

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