櫻花樹(shù)小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：隨便找個(gè)空處，狼吞虎咽。還好，幸虧反映...下面“櫻花樹(shù)小學(xué)作文”是由小編搜集并整理提供的，歡迎閱讀！
篇一：櫻花樹(shù)小學(xué)作文
倒春寒，春天的溫暖已被趕跑。太陽(yáng)似乎好久沒(méi)有探出頭來(lái)了，整天這樣陰沉沉的，象心里壓了塊石頭那樣讓人不舒服。
我沒(méi)有按常規(guī)從13教右邊的那條路直接回南苑。我走了去圖書(shū)館的那條路。要去看看那幾株櫻花樹(shù)。我知道，現(xiàn)在還不是它盛開(kāi)的季節(jié)，只是想去看看而已。
路邊的樟樹(shù)沒(méi)有因?yàn)楹涠倭诵┰S銳氣，依然挺拔保留著本有的綠意，這幾天的雨水使它看起來(lái)更多了幾分青翠。路上來(lái)來(lái)回回的身影個(gè)個(gè)匆忙：低著頭，夾著書(shū)步履匆匆。我不愿意那么老實(shí)，偶爾還是會(huì)探出頭來(lái)，左右搜尋，看看有沒(méi)有什么意外的收獲。但總會(huì)失望。終于，探出的腦袋乖乖的藏回領(lǐng)口。因?yàn)椋业难凵裨跐鳚鞯募?xì)雨中早已模糊。
這是中午時(shí)分，自然，饑餓的驅(qū)使讓幾乎每一位紳士般的年輕男性不再顧及自己的形象。食堂早已是人滿(mǎn)為患，扭七歪八的隊(duì)伍中一群焦急的人們張著渴望的大嘴，這一切我都滿(mǎn)意，習(xí)慣了這樣的生活，感覺(jué)生活也倒豐富多彩。唯一讓我耿耿于懷的是：竟然沒(méi)有叫賣(mài)聲！而且三年來(lái)毫無(wú)要有的樣子！
這是另我十二分失望的事情。有幾次，打算上書(shū)請(qǐng)?jiān)福砸蚰撤N原因耽擱或阻止。眼看畢業(yè)一把年紀(jì)的人了……看來(lái)只有后來(lái)之有志者繼續(xù)努力奮斗了。很快，我的碗里加了一份白而香的米飯。我控制了自己強(qiáng)烈的食欲，避開(kāi)眾人，狠留了一把口水。菜始終是最另我頭大的一個(gè)問(wèn)題：因?yàn)樗苯記Q定著我能否早點(diǎn)解決單身的問(wèn)題。或許你覺(jué)得不可思意，別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：菜的好壞決定了我能否吃好這頓飯，只有吃好了才會(huì)有精神，才會(huì)精神煥發(fā)，才情和美貌才得外顯。正所謂：食不飽力不足才美不外現(xiàn)。
隨便找個(gè)空處，狼吞虎咽。還好，幸虧反映快——差點(diǎn)咬了指頭。 由于我跑去食堂的速度較快，自然少受擁擠之苦。一邊抹嘴，一邊哼哼嘰嘰，如果你可以認(rèn)為這算歌的話(huà)，我將感到莫大的榮幸。天空似乎有點(diǎn)亮亮的白色，要晴了吧？無(wú)所謂，沒(méi)有什么好與不好，關(guān)鍵看你是否已經(jīng)適應(yīng)。快到南門(mén)口，我看到了那株櫻花樹(shù)：依然干枯，看不出任何生命的跡象。在周?chē)渚G的映襯下顯得特別突兀。我站住了，慢慢的靠近。我覺(jué)得它骨子里發(fā)出了一種排斥的力量，我不敢向前。沒(méi)有理由，站在它旁邊，默默的注視。還記得，我去年為它寫(xiě)的一首算作詩(shī)的東西吧，不知道它是否感知，對(duì)我這樣的描述是否滿(mǎn)意？我不敢深究，因?yàn)槲也恢廊绾蚊鎸?duì)它不滿(mǎn)的表情。于是，我全當(dāng)它十分樂(lè)意。于是我只是靜靜的站立。
再有一年，或許半年我將離開(kāi)這里。不知道什么時(shí)候才會(huì)再回來(lái)，看你! 第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的記憶還深沉的在我的大腦里浮現(xiàn)，那是桂花。清幽的花香沉醉了我躁動(dòng)的心。我開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有花香的季節(jié)也是那樣美麗。原始的沖動(dòng)依然蟄伏在心底深處，隔三岔五的還是會(huì)襲擊已經(jīng)半老但不熟的心智。在搖擺中過(guò)了大一。還記得，那時(shí)櫻花開(kāi)了一地。我從你身邊輕輕經(jīng)過(guò)，卻忽視你的存在。因?yàn)槟莻�(gè)季節(jié)并不寒冷，溫暖伴隨著我，讓我感受著春天的美好。后來(lái)，你落了。花瓣融進(jìn)泥土，枝葉慢慢繁茂。短暫的美麗你卻始終不離不棄。
我上前，伸出了手，想去觸摸它粗糙的表皮。不經(jīng)意，什么東西挺扎手。面前只是烏黑的樹(shù)干，沒(méi)有綠芽沒(méi)有花瓣。但它還是會(huì)開(kāi)，還是會(huì)生長(zhǎng)。而且必將越來(lái)越繁茂。它不會(huì)因我在乎它而多開(kāi)兩天花，也不會(huì)因?yàn)槲也焕硭鵀鹾诓话l(fā)。我用腳在樹(shù)根邊跐出一個(gè)小窩子，拔一根頭發(fā)放在上面——算是污染環(huán)境吧。 很冷，絲毫沒(méi)有春天的意思。我四周看了看，早已沒(méi)了人影。我?jiàn)A好書(shū)，哼哼唧唧一路跑調(diào)的奔回宿舍去了。
篇二：櫻花樹(shù)小學(xué)作文
花，是我最喜愛(ài)的植物，我喜歡看它們迎風(fēng)飄舞，我喜歡花朵沐浴陽(yáng)光，校園里那顆櫻花樹(shù)，是我青澀的人生中見(jiàn)過(guò)最美的花。
三月，開(kāi)學(xué)季，春風(fēng)拂過(guò)大地，這年春天，是我在校園里，以“學(xué)生”這個(gè)身份度過(guò)的最后一個(gè)春天。我懷著某名的感情，坐進(jìn)教室里，抬頭，望向窗外，凝視那棵樹(shù)。 還記得，兩年前的那個(gè)清晨，我還帶著稚氣走進(jìn)校園。我記得那顆驚艷了我整個(gè)世界的樹(shù)！
有那么一棵樹(shù)，就站在教學(xué)樓腳底的轉(zhuǎn)角處，周?chē)兄敲炊嗑G色，只有它，是白色。當(dāng)我看到它開(kāi)花時(shí)簡(jiǎn)直抑制不住心頭的那份震撼。我愣住了，站在它腳下，枝頭掛滿(mǎn)了潔白的花其間沒(méi)有一點(diǎn)綠去映襯，只有陽(yáng)光柔柔的灑在它身上，為它鍍上一層暖暖的光輝。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)花瓣間的縫隙，穿過(guò)滿(mǎn)是花朵的枝椏，映在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，零散卻透著暖意，我仰著頭，怎么也不肯離去，直到鈴聲響起，我才恍然大悟般匆忙離去。待到幾天后，那掛在枝頭的白華為了粉，像少女的臉頰一般。春風(fēng)再次吹動(dòng)花樹(shù)，恍然間我像看到了精靈在它枝頭嬉戲，原來(lái)，是那一縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光是如此喜愛(ài)這位少女！
那時(shí)，花朵們笑著同我打招呼，與我們一同前行。 現(xiàn)在，花依然開(kāi)的那么茂盛，那樣粉嫩，但，卻那樣短暫。櫻花樹(shù)的花期很短，如同我們的初中生活，可是，雖然短暫，卻是那般璀璨！
花瓣落下，我在放學(xué)后駐足于此，感受這花雨，我抬頭看它，看這位櫻花少女的蛻變，黃昏的陽(yáng)光照了下來(lái)，照著那些花瓣，那些已經(jīng)落下的花瓣。我忽然明白了那莫名的感情——不舍！我舍不得它，舍不得校園，舍不得這里的一切。但，我不可能讓時(shí)間停下腳步。花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我意識(shí)到不能止步不前，我要像它一樣，完成屬于我的蛻變，我挺直身子，向前邁步！ 當(dāng)，曾掛著花朵的枝頭冒出綠色，便是新的開(kāi)始，愿我再次歸來(lái)時(shí)，是你櫻樹(shù)花開(kāi)時(shí)......
篇三：櫻花樹(shù)小學(xué)作文
今天，我去了西湖公園玩，看到了深受日本人喜愛(ài)的櫻花樹(shù)。它的枝干細(xì)細(xì)的、向西面展開(kāi)；它的葉子是橢圓形的、深綠色的，邊緣有鋸齒，頂端尖尖的，葉子表面在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，櫻花樹(shù)最好看、最有趣的地方在于它的花。你看！這櫻花是粉紅粉紅的，是重瓣的，它們幾個(gè)擠在一堆，或單個(gè)呆在一邊，真像是一些人性格孤僻，喜歡一個(gè)人呆在家里，不喜歡參加集體活動(dòng)，而有些人性格開(kāi)朗，喜歡參加集體活動(dòng)。
呼——呼——一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花們被吹起來(lái)了！啊！花瓣漫天飛舞，就像是天下起了花瓣雨，那景象好漂亮。
【櫻花樹(shù)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
校園的櫻花樹(shù)作文小學(xué)07-20
櫻花樹(shù)下的小學(xué)作文06-10
櫻花樹(shù)的作文07-03
櫻花樹(shù)作文07-21
櫻花樹(shù)作文01-28
櫻花樹(shù)作文02-08