有關(guān)一年級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉。
走進(jìn)唐風(fēng)露天溫泉，我就看到上面掛著兩塊很大的牌子，上面寫著“男湯”和“女湯”，好奇怪的名字，看過介紹才知道原來這是由日本文化延伸而來的。我和媽媽笑著跑進(jìn)了“女湯”，換好了衣服就開始了我們的“溫泉之旅”。
泡溫泉也是很有講究的，要先凈身“洗澡”，然后再進(jìn)入一個(gè)小池里浸泡一下，才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著順序，先后到了“婀娜多姿”的西湖池，“潮起潮落”的錢塘江池，“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里，可是讓我印象最深的就是“清清魚療池”，一聽名字你就知道這個(gè)池子里放了很多很多的小魚，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，那些小魚就會(huì)小心翼翼地游到我的腳上，圍著我的身邊，用它們的小嘴，輕輕地“啄”我，弄得我癢癢的，忍不住身子一動(dòng)，小魚們就立刻離開了我的身邊，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，如此這樣的好多次，終于我已能習(xí)慣小魚對(duì)我的“親昵”，我可以紋絲不動(dòng)地躺在那里，偶爾一絲的顫動(dòng)，小魚們也會(huì)很快地圍到我的身邊，繼續(xù)和我玩耍，這是我第一次和小魚如此地親密接觸，我好高興啊！
在武義還有很多的旅游活動(dòng)項(xiàng)目，比如水上滑梯，我們沒有去，不過單是泡溫泉就讓我回味到現(xiàn)在。
一年級(jí)作文 篇2
時(shí)間就像那快樂的小鳥，一下子就帶走了我小學(xué)生活五年多的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期已經(jīng)來臨，仔細(xì)的回想，在過去五年多的時(shí)間里，自己到底做了些什么？可是，在我的記憶中，能讓我自豪的事情卻很少。所以，我會(huì)在小學(xué)生活的最后半年里，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事；珍惜每一秒的時(shí)間；誠(chéng)實(shí)的對(duì)待每一個(gè)朋友，因?yàn)椋蛟S某一天我們還能見到，或許我們?cè)僖惨姴坏奖舜耍牵覀冃睦镉肋h(yuǎn)珍藏著那一份美好的記憶。
新學(xué)期到了，大家一定都有新打算，我的打算就是在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要多參加學(xué)校的任何活動(dòng)，讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，鍛煉身體。不過最重要的是，要在畢業(yè)考試中有一個(gè)讓自己，讓老師，讓家長(zhǎng)都滿意的答卷。因?yàn)槲蚁Ｍ麨樯盍肆甑哪感Ｗ鳇c(diǎn)什么，也希望不要給母校留下一片空白的記憶。
無論如何，我們大家不要做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。新學(xué)期人人都有新志向，讓我們攜手并肩，一起朝著目標(biāo)奮斗吧！
一年級(jí)作文 篇3
老師是偉大的，是我們知識(shí)的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門。
老師教會(huì)我們要學(xué)會(huì)有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時(shí)老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當(dāng)我們索然無味時(shí)，老師通過情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來輕松，使我們成為學(xué)習(xí)的主人。
家長(zhǎng)們常說，“學(xué)生們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)！”而面對(duì)學(xué)習(xí)，我怎么做才能更好地學(xué)習(xí)、更扎實(shí)地學(xué)習(xí)呢？
我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，積極舉手發(fā)言，做好筆記，老師講到重點(diǎn)語句時(shí)，要圈劃出來，在課后我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且既要速度又要質(zhì)量，不能馬虎，然后復(fù)習(xí)今天在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)明天的課程時(shí)，在不懂的地方做記號(hào)。
爸爸去年上半年調(diào)外地工作了，很少回家，平時(shí)會(huì)通過電話和網(wǎng)絡(luò)與我溝通，他常跟我說要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要有孝心、有愛心，更要有責(zé)任心，愛學(xué)習(xí)，也要愛生活，情商與智商要同步發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)要好好學(xué)，玩也要玩出點(diǎn)名堂，要有自己的興趣和愛好，有自己的好朋友。從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多看書、多積累、勤思考，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學(xué)習(xí)方法上，要做到課前有預(yù)習(xí)，課堂上好好學(xué)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，舉一反三。日常的學(xué)習(xí)基本靠媽媽輔導(dǎo)和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。
一年級(jí)作文 篇4
今天上品德課，老師教我們疊衣服的兩種方法，教我們拖地的正確方法。
老師讓幾位同學(xué)上來去嘗試，但是沒有叫到我，我在臺(tái)下看那幾位同學(xué)，他們疊衣服、拖地都是帶著快樂的表情，我想象他們一定很開心，很快樂。
一年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼很快就20年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世文明的汽車設(shè)計(jì)師了，如今許多高檔汽車都是我一手設(shè)計(jì)的，我還獲得了許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)。
我設(shè)計(jì)的這種汽車叫“變形神手”，他可以根據(jù)個(gè)人的喜好自動(dòng)變形。里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應(yīng)有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要的時(shí)候他們才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你打開前蓋，就可以看到一個(gè)巨大的手臂，手臂有六種神奇的功能，第一，可以根據(jù)車主的喜好將車自動(dòng)變形、變色。第二，如果出了車禍，還能自動(dòng)將車修好，并把車上的司機(jī)人員從車內(nèi)解救出來。第三，當(dāng)你不開的時(shí)候可以將它縮的又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車輛太多我就將手臂拉長(zhǎng)，他就會(huì)變成飛機(jī)一樣飛起來，如果空中的飛機(jī)很多的話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來，他就會(huì)變成潛水艇，潛入海底，反正沒有他去不了的地方！第五，這個(gè)手臂還有防盜功能，里面裝著現(xiàn)代的防盜器，需要主人的指紋，語言密碼才能打開，偷車賊只要一碰車，手臂就會(huì)放電，下的小偷魂飛魄散。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來做能量，空氣中的二氧化碳最多了。可以說是能量充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。第七，汽車的車頭不小心開要造成車禍時(shí)就會(huì)變軟，如果后面有車就會(huì)整個(gè)車變軟假如軟了變碾難，就會(huì)變成一朵祥云。飛過藍(lán)天。
我站在高樓上看見繁華的士氣欣慰的'笑了。
一年級(jí)作文 篇6
今天是中秋節(jié)，是吃餅的節(jié)日今天我很高興，今天爸爸、媽媽和我趕緊去了奶奶家，到了奶奶家。
奶奶非常歡迎我的一家三口，過了一會(huì)，爸爸、媽媽說要包餃子，餃子熟了以后，爸爸、媽媽和奶奶一邊看電視，一邊吃著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在湖南長(zhǎng)沙，這里四季分明，可漂亮了。
春天，桔子洲頭百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，樹木郁郁蔥蔥，為什么我說是郁郁蔥蔥呢？那是因?yàn)槟抢锏臉鋵?shí)在是太多了。
夏天，荷花公園里到處都是荷花和荷葉。又多又密的荷葉可以稱為綠葉成蔭了，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我摘了一片荷葉做太陽傘，這才擋住了炎熱的太陽。
秋天，愛晚亭那里布滿了楓樹，樹上的楓葉可多了，一陣微風(fēng)吹來，紅色的楓葉落英繽紛的飄落下來。有楓葉愛好者會(huì)把楓葉拾起來曬干做成書簽用。
冬天，我住的小區(qū)廣福園在大雪過后從樓上往下看就像冰的海洋、雪的世界。有很多小孩在那兒打雪仗、堆雪人、滾雪球……。
這就是我的家鄉(xiāng)，它很漂亮吧。我愛我的家鄉(xiāng)。
一年級(jí)作文 篇8
有一天清晨，我高興地來到了校園，我們的教學(xué)樓潔白的墻上有一個(gè)個(gè)窗戶，看哪，透過我們班的窗口，可以清楚地看見里面還有幾個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。轉(zhuǎn)睛間，紅紅的太陽升了起來，微風(fēng)吹動(dòng)了五星紅旗，也喚醒了我們美麗的校園。
校園里有小鳥清脆的歌聲，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。我走到一顆大樹旁，發(fā)現(xiàn)這是一棵高大的白楊樹，還有許許多多的綠樹葉在空中跳著舞。碧綠的草坪上長(zhǎng)了群群的蒲公英，微風(fēng)吹過草坪，把蒲公英的種子吹走。我走到班里，看到那整潔干凈的桌椅和黑色透亮的黑板，就坐在座位上看起了書。
啊，這里的景色真美呀!我們?cè)诿利惖男@里學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天長(zhǎng)大!
一年級(jí)作文 篇9
隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蠟燭的位置已經(jīng)被燈所替代，只有在停電的時(shí)候，她才被重視。但是她的生命是如此短暫，沒有人注意到她，她在一個(gè)不起眼的角落，默默貢獻(xiàn)著。“照亮別人，燃燒自己”這就是她微不足道的生命。
蠟燭愿意給予人快樂，給予人光明，但這些卻恰恰建立在她的痛苦之上。盡管她沒有像日光燈的外表那么潔凈；盡管她沒有像電燈一樣被重視；盡管她沒有感應(yīng)燈那樣新潮的本領(lǐng)，那樣的光亮；盡管她的價(jià)格如此低廉；盡管她每日都要受到難受的燃燒。可是，她沒有一絲怨言，沒有一絲哀愁，默默地承受著別人的嘲笑，別人冷落的目光。
有時(shí)候，她被調(diào)皮孩子用小刀刻畫著，她也忍受著。當(dāng)她的生命之軀化為“眼淚”時(shí)，她的生命便走到了盡頭。但是她在消失之前，看到了被她所服務(wù)過的人洋溢著笑容，便是她最好的安慰。
老師其實(shí)就是蠟燭的化身。老師在我們經(jīng)常請(qǐng)假的下雨刮風(fēng)天氣，卻要比我早趕來學(xué)校。因?yàn)樗溃�有很多學(xué)生在等著她去上課。老師這個(gè)辛勤的園丁，無時(shí)無刻地栽培著我們這些祖國(guó)的花朵，每天無私地把知識(shí)之水澆給我們。
我贊美蠟燭的無私貢獻(xiàn)，我更要贊美一直在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人。
一年級(jí)作文 篇10
新學(xué)期一開學(xué)，同學(xué)們相聚在一起，有好多說不完的話，講不完的事，就讓我們敞開記憶的大門，去交談，去傾訴一下美好的寒假生活吧!
在交談的過程中，只要你細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)講得都是關(guān)于春節(jié)的，雖然這一話題重來重去，不知講了多少遍，但大家還是不厭其煩，因?yàn)檫@里珍藏著我們的喜悅，我們的歡樂。
瞧，潘飛又在滔滔不絕地講他的寒假趣事了。他姐姐給他買了一盒“太空人”煙花。大年三十的夜晚，四面八方傳來了“噼里啪啦”的鞭炮聲，見到如此情景，他也和幾個(gè)小伙伴一起放起了鞭炮，那情景讓人難忘……從他的話中，我們好像看到了他們歡樂的身影，仿佛也身臨其境，和他們一起跑著，跳著，玩耍著，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
“哈哈哈”聽到這笑聲，就知道錢彩萍講的是一個(gè)很好笑的事。只見她眉飛色舞地講起來。她大伯開車上街，開著開著，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)滾動(dòng)的輪胎，他見了哈哈大笑：“哪個(gè)白癡輪胎滾掉了都不知道，真是好笑。”誰知他從車的反光鏡里一看，原來是他自己車的。聽到這里，我們情不自禁地哈哈大笑起來，她大伯真是糊涂，自己的輪胎掉了都不知道，最好笑的就是他見這掉了的輪胎，就譏笑失主是個(gè)白癡，嘲笑他，誰知那輪胎竟是他自己的，真的是端起石頭，砸自己的腳——自作自受。
我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開母校了，離開那些可親可敬的同學(xué)們了，她們的一顰一笑，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，我將在心底里永遠(yuǎn)的珍藏著。我覺得在我們還沒有畢業(yè)之際，珍惜現(xiàn)在的友誼。
我們希望為大家搜集整理的漫談寒假生活作文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂!
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