有關(guān)一年級(jí)作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
春天來了，天氣漸漸變暖和了，小草悄悄地鉆出地面，一場(chǎng)春雨過后，迎春花早已開滿枝頭。
春天來了，成群的小鳥在空中飛來飛去，叫個(gè)不停。水中的魚兒也一會(huì)兒游到水面，一會(huì)潛在水底，快樂極了。
春天來了，新的學(xué)期開始了，我發(fā)了新書，心里非常高興，我要努力地去好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一年級(jí)作文 篇2
餃子是深受中國(guó)人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，又稱水餃，是中國(guó)北方民間的主食和地方小吃，也是我們過年時(shí)不可缺少的食品。有一句民謠叫“大寒小寒，吃餃子過年。”我就非常喜歡吃餃子，每逢過年過節(jié)，我一定要讓媽媽包最好吃的餃子！可我卻從來沒體驗(yàn)過自己包餃子……
昨天晚上，媽媽從冰箱里拿出了一個(gè)盆，我問：“媽媽，這是什么啊？”媽媽說：“這就是餃子餡兒！媽媽給你包餃子吃！”“媽媽媽媽，我也想包……”我急急忙忙的說。“這是細(xì)致活，你可干不了！”“好媽媽啦——我怎么干不了啊？我都多大了……”就這樣，我和媽媽辯了好半天，媽媽才算是同意了！
我也加入了包餃子的行列……
首先，要和面，我用小碗兒舀出一碗面，媽媽給我放好水后，我就開始和面了！媽媽叮囑我：“包餃子的面一定要硬一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣吃著口感好，如果很軟的話，餃子就會(huì)發(fā)粘，就不好吃了……”和面時(shí)我一直記著媽媽告訴我的話，總怕把面和軟了，經(jīng)過我九牛二虎之力這面總算是和好了！然后我把面切成一條一條的，然后再切成小塊的，最后用搟面杖把一塊塊的小面搟成小片，也就是搟記子！這活還真不好干，媽媽告訴我左手拿著記子，右手拿著搟面杖，左手轉(zhuǎn)著記子，右手拿著搟面杖搟。可是我還是沒有學(xué)會(huì)……我實(shí)在沒有辦法，只好讓媽媽幫我了！包餃子之前的工作一切準(zhǔn)備就緒，終于可以包了，這可是我最期待的呢！我左手拿起一個(gè)餃子皮，“我告訴你……”媽媽說。我很輕松地說：“這么簡(jiǎn)單的事兒，不用你告訴我，我自己會(huì)的！”媽媽也沒再說什么。然后我用右手拿筷子夾餃子餡兒，還沒來得急放進(jìn)餃子里，餃子餡兒就長(zhǎng)腿自己從空中飛下去了，我急得快哭了！媽媽還在我旁邊火上澆油：“怎么？不聽老人言吃虧在眼前了吧！你就不聽你老媽的話！我告訴你：這樣！然后這樣，然后再這樣！沒聽懂就自己看著辦吧……”我聽的一塌糊涂，可真是沒聽懂啊！我第一個(gè)都比包子還難看，圓不圓，扁不扁，真是“四不像”啊！我拿起第二張餃子皮，用筷子夾一些餃子餡兒，這次倒是沒有把餡兒漏掉，但是……我太用力了，擠破了餃子皮，餡兒冒了出來，我趕緊“急救”，這才把這個(gè)餃子的“肚子”補(bǔ)好！第三個(gè)就好多了，媽媽看見我會(huì)包餃子了，也欣慰的笑了！
餃子包好了，要下鍋了，只見一個(gè)餃子在鍋里“游了泳”，一知道就是我包的，媽媽怎么會(huì)包成這樣呢？我羞愧極了，“撲哧”一下笑了出來……過了不一會(huì)兒，餃子出鍋啦！我趕緊盛了一碗兒，拿起筷子自己先吃上了！
那一瞬間，我真的覺得好幸福好幸福！真沒想到我自己包的餃子比媽媽包的還好吃！連爸爸也夸獎(jiǎng)我包的很好，雖然有的已經(jīng)破了……也許只是安慰、鼓勵(lì)我吧！
爸爸媽媽，你們的女兒長(zhǎng)大了！如果你們愛我就讓我承擔(dān)吧！
一年級(jí)作文 篇3
春天來了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來了，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)。花園里，百花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來了，好像是來為春天增添生機(jī)。灌木叢里，茂密的小樹從地里鉆出來，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。
那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。
一年級(jí)作文 篇4
在似水流年的日子里，在那田野鮮花齊放的日子里，翻開那一張相片，我總會(huì)想起她——親愛的50號(hào)！
50號(hào)，是我小學(xué)的語文老師及班主任。她的穿著很嚴(yán)謹(jǐn)，從來不會(huì)穿花花綠綠的裙子，從來不會(huì)穿流行時(shí)尚的鞋子；她的性格很特別，從來不會(huì)與同學(xué)說半句玩笑，從來不會(huì)縱容每一位同學(xué)。可是，我就是喜歡這樣的老師，我的內(nèi)心一直都在佩服她！
50號(hào)，從五年級(jí)才開始教我們，她布置的作業(yè)不是很多，但十分特別！她從來不會(huì)像其他老師一樣只會(huì)抄抄寫寫。每逢雙休日或節(jié)假日，她總是讓我們看報(bào)紙，然后抄一段重要的新聞，寫下自己的感受。她還常常因?yàn)橐粋�(gè)課題而讓我們出一份精美的手抄報(bào)！就因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練，我們班的寫作水平從低谷升上了高峰，我也因此獲得了不少好成績(jī)！
“做什么事都要堅(jiān)持到底，要不然就會(huì)一事無成。”這是她常說的，這也是我最喜歡的一句話！每當(dāng)我聽到這句話，我就會(huì)感受到50號(hào)那顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模乙矎拇死斡浿@句哲理！
每次出操，50號(hào)都會(huì)和我們站在操場(chǎng)上，除了和各科老師談?wù)勎覀兊那闆r外，她很少和其他老師閑聊！她總會(huì)在陽光下認(rèn)真、慈祥地望著我們。
每次上課，她都會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話為我們講解課文。她不會(huì)浪費(fèi)每一分鐘，一堂課40分鐘的時(shí)間里，她總是不斷地為我們灌輸各種各樣的知識(shí)。從她口中，我知道了中華五千年的文明歷史，認(rèn)識(shí)了葉劍英、朱德等其他國(guó)家的著名人物。
她曾坦言說教畢業(yè)班太辛苦了，太累了；她曾說過想放棄教畢業(yè)班；她也曾說過她放不下我們，她舍不得我們?nèi)?9位同學(xué)……
因?yàn)樗夷馨褖?mèng)做到最高峰；因?yàn)樗易冿皆絹碓阶孕牛』仡櫫昙?jí)的歷程，我們的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，無不凝聚著她的心血和汗水……可是，當(dāng)我一步一步地走出母校時(shí)，我卻忘了和她說聲謝謝，哪怕一聲啊！我到現(xiàn)在也感到無比的內(nèi)疚！
50號(hào)這個(gè)名字是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她起的。她對(duì)我們的愛使我們感受到她是我們班上每個(gè)同學(xué)的知心朋友，是我們班上最重要的一份子！
我合上相冊(cè)，腦海依然想著親愛的50號(hào)……我永遠(yuǎn)也忘不了她，我的啟蒙老師——50號(hào)！
一年級(jí)作文 篇5
昨天晚上,天氣實(shí)在是太熱了,熱得我一夜沒睡,早晨,我起床時(shí)聽見媽媽說:“這鬼天氣,八成是要下雨。”要下雨?我高興地叫起來。
上午十點(diǎn)左右,天空暗了下來,沒有一絲風(fēng),我只好走出屋,只見屋下的螞蟻排成一條黑線,正忙者把食物搬到高處;天上黑云翻滾,似乎要壓下來似的.一場(chǎng)大雨馬上就要來了.下吧;下吧!一個(gè)多星期來的烈日暴曬,小樹小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息了,缺乏水源的稻田也干得張開了嘴,它們都渴望下雨。
開頭,雨像人拿苞米喂雞一樣,“沙……”撒下一地,地面和瓦上留下銅錢大小的齒輪印.片刻,這齒輪印也消失得無影無蹤了.又過些時(shí)候,雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷傾瀉下來.“下雨啦!下雨啦!”鄰居幾個(gè)小孩跑到街心,攤著手鉆來鉆去歡鬧……雨點(diǎn)逐漸密集起來,小孩們的頭發(fā)濕了,才抱著頭跑回家,跑進(jìn)屋又靠著門往外看.一會(huì)兒屋檐上水也“滴滴滴……”多了起來,形成一條線。
中午,已經(jīng)夠涼快了,可雨還在下。
一年級(jí)作文 篇6
今天，天灰蒙蒙的，幸好沒有下雨。我盼望已久的秋游活動(dòng)終于到來了。我早早地來到學(xué)校
同學(xué)們排好隊(duì)，開始走向目的地。一路上，我們嘰嘰喳喳地說著，大街上充滿了歡聲笑語。
到了北山山腳，放眼望去，大山爺爺像是穿上了黃色的秋裝。開始爬山了，我興奮得不得了。一路上我發(fā)現(xiàn)了路旁大樹的腰挺得筆直的。一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子落了下來，像是一只只美麗的黃蝴蝶。地上的螞蟻把它當(dāng)帳篷抬著出去野營(yíng)。到了山頂，我已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，累得直咳嗽。不過這是值得的，因?yàn)槲覀兊竭_(dá)目的地了。接下來，我們鋪好桌布開始大口大口地吃起零食來。吃完了零食，我們又去山上的菜園看了看。那里有許多的大白菜和一些絲瓜。一個(gè)農(nóng)民正忙著為它們澆水呢！回去的路上，我看見一匹大馬，它一邊吃著草一邊看著我們，它仿佛說：“再見，小朋友們，歡迎下次再來！”我說：“再見，大馬。”
時(shí)間過得飛快，我們到了山下。老師整了整隊(duì)伍，我們依依不舍地離開了北山公園，大家?guī)е鵁o比的喜悅與快樂回到了我們親愛的校園。
一年級(jí)作文 篇7
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹葉涂成了黃色，黃黃的樹葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽。
秋天的風(fēng)，帶來了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來了農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天的風(fēng)，有一只金色的長(zhǎng)笛。它告訴大家，快快準(zhǔn)備過冬吧！小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備美美地睡上一大覺。一排排大雁排好隊(duì)，追上白云，去往南方。
秋天的風(fēng)，從遠(yuǎn)方匆匆地來，又向遠(yuǎn)方匆匆的去。
一年級(jí)作文 篇8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一年級(jí)作文 篇9
今天，我們到了北海公園，這兒的景色怡人，馬路兩邊都種著柳樹，一陣微風(fēng)拂過，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲迎風(fēng)舞動(dòng)，像歡迎我們到來的使者。而池中盛開的粉紅色荷花，一大片一大片的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挨挨擠擠的美極了！
北海公園給我印象最深的是白塔，它高聳入云，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，守衛(wèi)著北海公園。聽那的叔叔說，白塔到了晚上就會(huì)發(fā) 出五顏六色的燈光，可漂亮了！
一年級(jí)作文 篇10
星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學(xué)第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會(huì)和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個(gè)字，又在王世澤后面補(bǔ)充寫下了小蜜瓜三個(gè)字，這樣他的書上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過小蜜瓜第一天上學(xué)，我也想起了我第一天上學(xué)的情景，我乘著班車到了學(xué)校門口，有一位小哥哥把我領(lǐng)到了一年級(jí)十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學(xué)。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，我看到了大大的操場(chǎng)，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學(xué)的第一天，真開心呀！
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