有關(guān)一年級(jí)跳繩作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的一年級(jí)跳繩作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)跳繩作文 篇1
今天早上,第二節(jié)課的時(shí)候有一個(gè)小男孩跑進(jìn)我們班,小男孩說(shuō):“今天下午參加三跳比賽”,我一聽(tīng)心里好激動(dòng)呀!
到了中午,我還在盼望著這件事情,心想,快點(diǎn)到下午呀,睡覺(jué)鈴打響了,我高興得都睡不著覺(jué)了,終于到了下午,薛老師讓我們每人拿了一本課外書(shū),到了操場(chǎng),我的心里很激動(dòng)我想,一定要為一四班爭(zhēng)光,上場(chǎng)的時(shí)候,我的心都砰砰跳了,果然,我拿了一年級(jí)女子前晚花的第一名,不能驕傲,明天計(jì)數(shù)跳也要拿名次。加油呀!
一年級(jí)跳繩作文 篇2
“18、19、20……”一天,小明正在院子里跳繩,跳得滿頭大汗,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,他停下來(lái)到處看。
原來(lái)是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹(shù),不知什么原因上半身折了,樹(shù)枝和樹(shù)葉痛的低下了頭,這可怎么辦呢?小明拿著跳繩低頭著急的想。
他看見(jiàn)了手中的跳繩,突然想出了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)他先把小樹(shù)扶直,接著用跳繩纏繞在小樹(shù)斷裂的地方,小樹(shù)挺直了身子,像個(gè)戰(zhàn)士筆直的站立在那里,昂起了頭。
小明沒(méi)有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí),但是救了一棵小樹(shù)的生命,心里美滋滋的,他唱著歌開(kāi)心地回家了。
一年級(jí)跳繩作文 篇3
今天下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上要進(jìn)行跳繩比賽。比賽前,給我數(shù)數(shù)的大哥哥親切地問(wèn)我:“你一般可以跳幾個(gè)?”我回答說(shuō):“能跳一百六十幾個(gè)吧。”
準(zhǔn)備工作做好,我發(fā)現(xiàn)我的心怦怦直跳,緊張得不得了,晶瑩的小水珠從手心里冒出來(lái)。只聽(tīng)到老師的哨聲一響,我飛快地跳了起來(lái),跳到一半,斷了一次又一次,感覺(jué)快支持不住了,但是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后。
跳繩比賽結(jié)束了,由于我的`緊張,我只跳了164個(gè),和我想象的差遠(yuǎn)了,希望下次能夠跳得更好。
一年級(jí)跳繩作文 篇4
今天我們學(xué)了跳繩。跳繩是這樣跳的,是先把跳繩捏到手中,然后再把繩子一扔一跳。我覺(jué)得媽媽跳的很輕松也很好。可是,我怎么也跳不過(guò)去,繩子老是絆住我的腳。費(fèi)了好大勁,終于能跳過(guò)去一下了,可是還是不能連著跳。我以后不會(huì)的事情一定要多練習(xí)。
一年級(jí)跳繩作文 篇5
這周,史老師布置了每個(gè)同學(xué)晚上都要練習(xí)跳繩,我不禁有些興奮。回到家,我要練習(xí)跳繩了。可一看到爸爸在看報(bào)紙,媽媽正在上網(wǎng),我便讓他們倆也過(guò)來(lái),我們一起舉行一場(chǎng)“家庭跳繩比賽”。首先登場(chǎng)的當(dāng)然是我,只見(jiàn)我做好準(zhǔn)備。爸爸一聲令下:“開(kāi)始!”我便飛快地跳了起來(lái)“1,2,3…….”媽媽在旁邊輕輕地?cái)?shù)著。“最后10秒.”爸爸發(fā)出了警告。我不禁大吃一驚,才120多個(gè)就已經(jīng)50秒了,離史老師的達(dá)標(biāo)數(shù)還差20多個(gè)呢!
一想到這里,我咬緊牙關(guān),使勁全力跳了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)客廳里響起一陣“嗖,嗖”的風(fēng)聲。“停!”爸爸大吼一聲。“150個(gè)。”媽媽說(shuō)。我高興地一蹦三尺高。下一位選手是媽媽,我就不詳細(xì)介紹了,因?yàn)閶寢屢还膊盘?01個(gè),真是慘不忍睹啊!
爸爸自然是最后一位選手了,只見(jiàn)他一邊跳一邊還擺著poss,但經(jīng)常斷掉。最后他還賴皮說(shuō):“我跳了163個(gè),比黃毓寬還多13個(gè)呢。”我舞了舞拳頭,惱火地說(shuō):“你才跳了136個(gè),想耍賴,沒(méi)門(mén)!”最后媽媽做了裁判,我終于打敗了爸爸,成了冠軍。這次跳繩比賽真是過(guò)足了癮。
一年級(jí)跳繩作文 篇6
這學(xué)期我們每天都有活動(dòng)課,活動(dòng)課上老師總讓我們跳繩。剛開(kāi)始,我不會(huì)跳繩,于是我放棄了跳繩。
有一次,高老師見(jiàn)我不會(huì)跳,就手把手地給我教,還不斷地鼓勵(lì)我。久而久之,我不但學(xué)會(huì)了跳繩,而且還會(huì)花樣跳繩呢:正跳、倒跳、單腿跳……老師,謝謝您教會(huì)了我怎樣跳繩。
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