一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-01 11:00:38 一年級(jí)作文我要投稿

【經(jīng)典】一年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】一年級(jí)作文7篇

一年級(jí)作文篇1

　　我相信大家在小學(xué)期間有寫過很類似的作文吧!

　　不過從以前我就非常討厭寫我的夢(mèng)想，因?yàn)槲腋静恢牢乙?dāng)什么所以那些內(nèi)容大多是我瞎掰的，不過有一天我發(fā)現(xiàn)我的志愿就是當(dāng)一位像畢加索一樣的大畫家，假日的空閑我也想到世界各地當(dāng)志愿者來充實(shí)一下我的`生活。當(dāng)一位大畫家不但能自由自在的作畫，過著無憂無慮的生活不必?zé)⿶勒n業(yè)的壓力，像畢加索曾經(jīng)說過一句話“藝術(shù)是個(gè)謊言，但卻是一個(gè)說真話的謊言。”而為什么我想去世界各地當(dāng)志愿者呢?那是因?yàn)橄穹侵抻性S多的饑餓兒童，曾經(jīng)有人告訴過我非洲的兒童每6秒就會(huì)有有1名兒童死于饑餓所以有些善心人是去參加志愿者來幫助那些營養(yǎng)不良的兒童。

　　20年，是一段不短的時(shí)間。在這20年中，身高、外貌可能會(huì)轉(zhuǎn)變，甚至個(gè)性、想法也可能變得不一樣；而20年后，會(huì)身在哪里，會(huì)正在作什么事情，沒有人知道，沒有人能預(yù)料。所以，只能用夢(mèng)想的方式，期盼20年后的我，有什么樣的成就。有些人在20年后，會(huì)有驚人的事業(yè)，闖出一片天；也有可能在國外，拿到了博士學(xué)位，有著崇高的學(xué)術(shù)地位。沒錯(cuò)，20年后的自己，是值得期待的。

一年級(jí)作文篇2

　　今天下午我和爸爸來到芳村買金魚。到芳村后我們來到賣魚區(qū)，好多五顏六色的魚把我看得眼花繚亂。有紅綠燈魚、有金魚、還有孔雀魚。我和爸爸買了大眼魚、金魚、還有長尾魚。

　　買后我們買一個(gè)氧氣機(jī)。買了金魚和氧氣機(jī)，就坐著地鐵回家了。回家后我們把金魚一條一條小心地放進(jìn)魚杠里，打開燈一看，啊！真美啊！

一年級(jí)作文篇3

　　我有四個(gè)好朋友，他們分別是“小雪”、“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”和“一只耳”。

　　“小雪”是和我認(rèn)識(shí)時(shí)間最長的朋友，也是我最好的朋友。她是一只渾身雪白的小狗，是從奶奶家?guī)Щ氐轿壹业摹！靶⊙苯?jīng)常會(huì)叫我起床、陪我睡覺、寫作業(yè)、我傷心的時(shí)候還會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，是我最可愛的“小妹妹”。

　　接下來給大家介紹的是我的兩個(gè)小“弟弟”。他們是一對(duì)雙胞胎海豚，分別叫“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”，這可是我通過自己的努力，表演雙簧得到的'禮物。他們的身體大部分是藍(lán)色的，眼睛周圍是黃色的，肚子是白色的。一看到他們，我就想起了藍(lán)色的大海，好像看到他們?cè)诖蠛Ｖ凶杂傻赝嫠！?/p>

　　最后給大家介紹的是“一只耳”，這可是我前天才認(rèn)識(shí)的新朋友。你可別以為它是一只老鼠，其實(shí)呀，他也是一只小狗。只不過它長著一只耳朵，所以我才叫他“一只耳”。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一匹孤獨(dú)的小馬了，因?yàn)槲矣辛诉@么多好朋友。每天睡覺前，我都會(huì)給“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”和“一只耳”蓋好被子，然后抱著“小雪”，互相說聲“晚安”后，一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　來看看她們的“全家福”吧！可愛嗎？哈哈，有好朋友的感覺真好！

一年級(jí)作文篇4

　　我們校園是一座美麗的大花園，這里綠草如茵，花壇錦簇。今天，我介紹校園里最美的一角――生物園。

　　走進(jìn)生物園，景色盡收眼底。首先映入眼簾的是花園。這里鮮花怒放，生機(jī)勃勃。花兒們?cè)谶@里綻開，有一串紅、菊花、月季等等。但我最喜歡的就是一串紅了，一串紅的花朵活像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭，聳立在枝頭，仿佛在唱著歡慶夏天的歌曲。接著，我們便會(huì)看到美麗的小池塘，走下幾節(jié)小臺(tái)階，穿過一方走廊，我們便會(huì)來到池塘中的小會(huì)來到池塘中的小亭子，小亭子是一個(gè)供人休息的地方，人們可以在這里歇息，想想一些開心的事。亭子的左邊有一池荷葉，每到秋天，荷花便在細(xì)碎的呼吸聲中舒展開來，顏色紅得真是可愛。荷葉下有許多魚兒在捉迷藏，相互追逐嬉戲，不時(shí)激起一圈圈漣漪。亭子的'右邊亭亭玉立著一座假山，假山的全身潔白無瑕，山半腰矗立一個(gè)手指長的小塔。小塔下面有兩只丹頂鶴，一只仰望著藍(lán)天，展開兩只翅膀，仿佛要凌空展翅，飛向藍(lán)天。另一只則俯視著水面，好象正在和水中的魚兒絮絮低語……

　　生物園這一角是我們校園的一個(gè)縮影，它給我們校園增添了美麗，增添了歡樂。我愛這美麗的生物園，更愛我們的校園！

一年級(jí)作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在廣東新興縣，那里的特產(chǎn)是好吃的話梅，涼果，我們那里的人非常喜歡養(yǎng)動(dòng)物，像小雞，小兔。因?yàn)轲B(yǎng)雞讓家鄉(xiāng)的人富起來，現(xiàn)在家鄉(xiāng)人在家鄉(xiāng)里多數(shù)養(yǎng)雞生活。我的家門口有三只狗，一棵活了20多年的.樹，它每一年能長10幾個(gè)果實(shí)，我家前還有一條長長的小溪，里面有小魚，小蝌蚪，青蛙。我非常喜歡去那里釣魚。我有一次在家鄉(xiāng)釣魚的時(shí)候，釣了一條又長又大的魚，我高興極了!總覺得我的家鄉(xiāng)最美麗，也最可愛的。

一年級(jí)作文篇6

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢!

　　冬天，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護(hù)果實(shí)。

　　但是桃樹不一樣，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的`美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時(shí)，就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望。可是松樹和桃樹不一樣，松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多了。松樹要求于人的甚少，回報(bào)于人的卻數(shù)不勝數(shù)，這就是我每次看到松樹都油然而生敬意因。

　　所以我愿意像松樹一樣，因?yàn)樗蓸洌€是一種讓人敬佩的樹。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢(shì)、不論環(huán)境的生長。他對(duì)別人沒有要求，卻無時(shí)無刻不在默默地奉獻(xiàn)。