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初一年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一年級作文，歡迎大家分享。
初一年級作文1
早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒來得急打開，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我。“咦，剛聽說有人喊減肥來著，這才剛說完，就又要吃這么多？”
“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語，漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的`肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。
“胖子”你又帶了這么多早餐啊！
剛進來的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，干嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。
我以前總被大家開玩笑，說我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現(xiàn)不出我胖一樣，還非得兩個胖。
“聽我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右?guī)讉�同學(xué)說著，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來。但是……
這一天，我空著一上午肚子，心不在焉。肚子不停的_，并且“咕嚕咕嚕”聲音越來越響。大家一聽到我的肚子在唱歌，就起哄的大笑。真是很煩惱。
終于挺到了中午，我已經(jīng)喝了不知道多少杯水了。負責(zé)打飯的同學(xué)將午飯搬進了教室，我一看，我最愿意吃的包子。我沖上前去，也不管數(shù)量問題了，兩手各抓一大把，跑回座位狼吞虎咽起來。
一個，兩個，三個……我吃的正香。怎么那么安靜？我抬起頭，原來幾個調(diào)皮鬼正小聲數(shù)著我吃的包子個數(shù)，同學(xué)們都配合的不出聲看著我。我最后一個包子下肚后，只聽有人大喊：“12個，12個”我們班吃包子記錄誕生了。
啊？天啊，我真的吃了十二個？這以后讓我怎么見人啊！我又有了一個外號“包神”。
唉，為什么我那么胖？為什么我的減肥總是失敗？
初一年級作文2
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不待”是人生最大的遺憾，也許等到你功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，等待你的只是一杯黃土，一對雜草和悔恨的淚水和遺憾的嘆息，時間不會為誰而止步，懂得珍惜的人，才不會追悔莫及，留下遺憾。
不知道你有沒有想過這樣的問題，如果有一天，我們的父母親老了。他們的容顏或許不復(fù)年輕，白發(fā)襯著蒼顏，臉被時光的刻刀殘忍地刻出了一道道溝壑，眼角無助地耷拉下來，嘴唇上的紅潤被蒼白取代，他們的行動或許不再敏捷，在上了四層樓后喘上好久，背佝僂成了弧形，在散步時遠遠落在你身后邊，他們的頭腦或許不再清晰，買菜時記不清自己付了多少錢，站在路口費力地回憶著回家的路，看著你的面容卻記不起自己付了多少錢，站在路口費力地回憶著回家的路，看著你的面容卻不記不起你是她的最愛。
父母的衰老與逝去是最讓人無力面對而又無力阻擋的事情，我們似乎總是沉湎于現(xiàn)實安逸，而忘卻了時間的暗涌，我們總是覺得父母還未老，但當(dāng)他們真的已是風(fēng)燭殘年之時，再多的悔恨和慟哭也換不回他們逝去的時光了。
我記得龍應(yīng)臺的《目送》中寫道：我慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的.這一端，看著他逐漸消失在大路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
我覺得時光老人是一個小偷，他偷了父母親的青春年華，所以，我們能做的除了祈求時光留步，好讓我能在歲月的風(fēng)里挽住那生了繭的溫?zé)岬氖郑屪约旱娜松灰钾摿肆贾透卸鳌?/p>
初一年級作文3
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
金黃的樹葉從帶有淡淡金色的天空撲向大地，大地張開了他寬大的懷抱，笑嘻嘻地將金黃的樹葉攬入懷里。火紅似火的楓葉點綴著秋天的色彩，把道路兩旁的小路染上一層火紅的風(fēng)衣，點綴著人們走過的道路，將其變成獨一無二的景點。
山們在秋到來之前就做好了充分的準(zhǔn)備，山上的樹木整齊地站立著，好似威猛的鋼鐵雄獅，它們穿著紅黃相間的隊服，挺直了腰板，從山下往山上看，仿佛小山穿上了威風(fēng)凜凜的鎧甲，在陽光下光彩耀亮，十分美麗。
果園里的果樹經(jīng)過幾個月的努力，結(jié)出了一個個色澤飽滿的果實，紅的、黃的、綠的……蘋果像一個個羞澀的孩子，脹紅了臉蛋，陽光光澤的照耀下，顯得色彩亮麗，惹人喜愛。人們經(jīng)過幾個月的辛勤勞作，終于得到了成果，他們臉上自然而然地流露出欣慰的神色，摘每個果子時都小心翼翼，仿佛摘取的是什么重要寶物似的。
清澈的溪流在人們眼中或許沒有什么特別之處，但湊近一看，水中倒映著那湛藍的`天空，還有楓樹的影兒，水中的魚兒聚在一起歡快的嬉戲，仿佛絲毫感受不到那秋天的寒冷。
秋天最迷人的當(dāng)屬那色彩繽紛的菊花。一入菊園，空氣中那沁人心脾的芳香撲鼻而來，滋潤著全身的毛孔。菊花色彩各種各樣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，閉了眼，菊園里的花好像都活了起來，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自開心地嬉戲。小草漸漸換了顏色，但它依舊挺直著腰板，雖沒有了春天的生機，但多了秋天的深沉，人們在菊園里不停地稱贊，紛紛合影來留戀這美麗的秋天。
秋天像美麗的姑娘，有浩瀚而深情的眼眸，她帶領(lǐng)我們在色彩斑斕中繼續(xù)著奇妙的旅行。
初一年級作文4
生活中，無處不充盈這快樂與希望，堅強與威嚴(yán)；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅強、堅持不懈。
還記得，在六年級的時，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮著的樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海里回蕩。那時，真有一種沖動-要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嘗那細膩的味道。
終于，那天，姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。于是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉。回去后，我趕忙拿來一個杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水里騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘......啊！那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水里無不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的`清香撲面而來，徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身里躥動，好像這個人都變的神清氣爽起來。我享受著那無窮的樂趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來，我有感覺到了那種美！那種仿佛置身于世外桃源，仿佛在無數(shù)的花草間縈繞一樣。
這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對世人的啟發(fā)嗎！只有經(jīng)歷了重重困難后，只有翻過無數(shù)高山后，理想境界才終將實現(xiàn)！
此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對自己說："加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！"
初一年級作文5
我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的`零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
學(xué)習(xí)中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。
黎詩昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還說：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。
黎詩昭永遠是我最好的朋友！
初一年級作文6
時光荏苒，時間如手中的細沙悄然無聲的流逝了。我們在不知不覺中度過了一個漫長而又短暫的六年，一千多個日夜見證了我們的`成長，見證了我們?nèi)绾螐囊粋�懵懂的孩子變成陽光的少年。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個初中生了！
小學(xué)到初中是一個質(zhì)的飛躍。這意味著我們必須擔(dān)當(dāng)起一些責(zé)任來。我們不能再做家中的小皇帝，衣來伸手，飯來張口，而要自己動手豐衣足食，不再依賴父母。初中是人生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點，我們必須打起十二分精神去面對。我相信：只要堅持到底，不停努力，我們就一定能成功！
不知不覺已經(jīng)開學(xué)了一個星期了，這一個星期里我每天早上五點四十起床，六點二十到校，晚上六點半放學(xué)，每天早出晚歸回到家中還要繼續(xù)與那作業(yè)面面相覷。課程增加了好幾門，難度也大幅度提高了。盡管這樣但我卻很滿足，因為我認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友，也學(xué)習(xí)到了新的知識，何樂而不為呢？初中生活像一杯咖啡，剛?cè)肟跁r很苦，但細細品味后卻能發(fā)現(xiàn)它的香醇美味。
在接下來的三年中我有許多打算，首先，上課要認真聽講，課后作業(yè)獨立認真完成。其次，與同學(xué)友好相處，互幫互助。最后，學(xué)會認真復(fù)習(xí)，做到不懂就問與不恥下問。
愛因斯坦的成功公式是w=x+y+z，w代表成功，x代表勞動，y代表方法，z代表不浪費時間。我們學(xué)習(xí)正要如此，要講究方法，不可死記硬背，也不能浪費時間。初中三年時光我會像這個公式一樣，努力學(xué)習(xí)，不浪費每寸光陰。這樣才不會辜負老師、父母的希望。
初一年級作文7
“過年了……”
時間過得真快！彈指一揮間，新的。一年就已經(jīng)叩開了時間之門。春節(jié)來了！春節(jié)是我們最重要的最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。在喜氣洋洋的節(jié)日氛圍中，我們迎來了春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來。
春節(jié)聯(lián)歡晚會還未開始，我就早早地將節(jié)目鎖定在CCTV電視臺。8點鐘終于到了，我所期待的春節(jié)聯(lián)歡晚會也揭開了它那神秘的棉紗。數(shù)不清的'節(jié)目令我目不暇接，連平日里電視都懶得看的爸爸也不得不拍案叫絕。
我最喜歡的節(jié)目就要數(shù)劉謙的魔術(shù)了！只見他在觀眾手上放了三枚硬幣并讓觀眾把手放在玻璃下方。萬事俱備，只欠東風(fēng)了。開始表演了，我把眼睛睜大，不放過劉謙一絲一毫的動作。“真神了！”我不禁大叫起來，劉謙的手正從玻璃之中慢慢的穿進去，將三枚硬幣慢慢地拿上來。圣達打趣地說；“要是我能拜劉謙為師，學(xué)個一招半式來那該多好！”
不知不覺之中，牛年悄悄離去，龍騰虎躍的新年來了！一時間，無論是農(nóng)村還是城市，霹靂啪啦的爆竹聲此起彼伏，色彩斑斕的煙花騰空而起，把節(jié)日的氣氛烘托的熱鬧非凡。尤其是舊年和新年交際之時，爆竹聲可謂是震耳欲聾，噴放的煙花令人眼花繚亂，把節(jié)日推向高潮。爸爸媽媽紛紛向我道喜：兒子你又長了一歲，恭喜了！我不禁吟誦起宋代大詩人王安石的詩句來：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。前門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
除夕是一個幸福吉祥之夜，是一個喧嘩熱鬧之夜，是一個令人歡天喜地的夜晚。在這一個日子里，人們盡情地表達對歲月的留念，對新的一年的美好希望。
初一年級作文8
有一間屬于我的臥室，它雖然沒有公園的幽靜，沒有游樂園的喧鬧和有趣，也沒有故宮之大，但是，在臥室里，我總是那么開心，那么的無憂無慮，我可以躺在床上悠閑的看書，也可以邊哼歌邊做作業(yè)，那么沒有約束。
走進我家，再往左走，然后打開偏右的棕色大門，我的臥室就展現(xiàn)在你的眼前。我的`臥室高3米，長6米，寬4。2米，面積有24㎡。走進我的臥室，首先可以看見書桌和椅子，椅子上放著保暖的“海綿寶寶”的毯子，桌子上擺放著小書架，上面擺放著書本的教材全解，還有試卷一類，桌子這一面的墻壁上還“懸掛”著三層書架。第一層放的是草稿紙，第二層放的是從小學(xué)一年級到初中的各個學(xué)科的教科書，第三層，為了讓我的房間更美，更加充滿“靈氣”，當(dāng)然少不了一些正正當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮的裝飾物呀！緊接著，可以看到我的小床！它天天伴著我醒來入睡，你看，那床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。臥室的南側(cè)是陽臺，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的小區(qū)。最后，映入眼簾的是我那雙開的衣柜，衣柜外邊的畫案，是維尼、跳跳虎和它們的伙伴們。它們手拉著手，不離不棄，永不分離。衣柜里面放著許許多多的“潮”衣，一件件的，整整齊齊，仔細一看，連一點褶皺的痕跡都沒有。
如果你夠仔細，打開我臥室的門，你還可以看見同樣漂亮的、放著衣服的柜子。
這就是我的臥室，一個雖小，但是充滿溫馨，充滿愛的臥室。啊，我的臥室，我的天堂！
初一年級作文9
大年初一是個喜慶的日子，人們通常用放鞭炮的方式來慶祝，我們家也不例外。
大年初一的夜晚，我在妹妹寧寧家度過，吃過晚飯，我和寧寧便纏著舅舅去放鞭炮，我們先和舅舅從車棚里拿出一大箱鞭炮，然后開始放，“先放什么呢？”我自言自語道，可能剛才寧寧聽到了我說的突然說：“先放這個好了，這個最漂亮了！”說著便拿起了一個圓錐形的`鞭炮，一會兒之間，鞭炮點燃了，只見鞭炮的頂端竄出五顏六色的煙花，的確很美，看著看著，我想起了哥哥，不知道他在這個大年初一里有沒有放鞭炮，開不開心，但很快我調(diào)整了自己，融入了喜氣的氣氛，正當(dāng)我陶醉在其中時。
忽然，鞭炮中響起了一陣“劈里啪啦”的聲音，下了我一大跳，但煙花更美了，竄得更高，我似乎也更喜歡了，我和妹妹又蹦又跳，還一起唱歌，開心極了，大約過了5秒，“劈里啪啦”聲停了，這種鞭炮也放完了，我們開始放另一種鞭炮，我和妹妹在大箱子里找來找去，最后選中了一種很長的鞭炮，開始放了，只見“子彈”像流星一樣射入天空，又在天空中炸開了花，五彩繽紛的煙花，有黃色，有紅色，還有綠色，十分美麗，即使是灑下的火星也像天女散花，放完了這個，我們又放了“百子炮”“啪啪啪……”
剛點燃，只聽一陣巨響，嚇得我和妹妹直往樓上跑，妹妹還邊捂著耳朵，但我不一樣，不捂耳朵，還大喊大叫但在這種鞭炮的聲音下，我的聲音幾乎是沒有，聽別人說，這種鞭炮有100多響呢，但沒幾秒就沒了，最后放的是：龍飛鳳舞（我自己取的名字），這是我們最喜歡的煙花，因為它會畫畫，會寫字還能給我們當(dāng)無形的“絲帶”。
大年初一放鞭炮，真開心啊！
初一年級作文10
誰說春天遙遠？煙花三月，花間踏春，哪怕春天沉默，我也懂得她的情深。
于百花百草間，等待著在春風(fēng)里，聽風(fēng)，聽雨，任意游走在春天的每一個角落。常常回想起古人的詩情“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”“煙花初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜”“春水碧于天，隔船聽雨眠”“楊柳弄春柔，花徑暗香流”……
我守在梅花的一地落英里，抬頭張望春天的風(fēng)姿卓越，期待著春天早日裊娜而來。無法訴說自己對春天的眷戀，只知道，每一年，每一天，每一個夢里，我都輾轉(zhuǎn)流連在那鶯歌燕舞，桃花盛開的地方。
即使葉兒飄零，花朵凋謝，景象蕭條，我的心中始終裝著一片桃源，盛滿春色。當(dāng)萬物在冬季化為塵埃，我依然會選擇在心中的春光宿醉，倚著窗欞，遙望蝴蝶飛舞一份嫣然，遙望百花搖曳一份深情。每一個季節(jié)的深處，總有我與春天愛的呢喃。每一條春天的.道路，總有我寄給春天的信箋。
披一件春天留給我的衣裳，戴一頂春天留給我的花帽，頌一首春天賦予我的情詩。春暖花開的季節(jié)，浪漫點綴著生活，裝扮一段流年。傾聽花語，收藏她的秘密。一顆心，與春韻相擁，一份情懷，余香不散。陽春三月，百花鮮艷奪目。翠柳如煙，倒映碧水之上，天光水色，美艷絕倫。這春風(fēng)蕩漾，頃刻間便旖旎了我沉睡的心扉。
歲月深處，最美的時刻，是春回大地，萬物復(fù)蘇。風(fēng)輕輕，草葳蕤。枝頭花苞輕語，春天里有詩情。小溪輕語，春天里有希望。一條河蜿蜒在春天里，未曾驚濤拍岸，只是緩緩向前。它輕語，春天里有蒼穹。
春輕語，春天里，有夢想。
初一年級作文11
新年第一天，我們一家人決定去登富樂山。
一大早，我們吃完早餐，爸爸開車載著全家來到了富樂山腳下。我們興高采烈地走進了大門，抄近路爬山，但還是走了那么久。我感覺到筋疲力盡時，我們終于到了山頂。在山頂上，我們參觀了富樂閣，第一層是劉備和劉璋的照片。有1923年的，有1999年的，還有20xx年的。我們轉(zhuǎn)了一圈然后去第三層。第三層拍的是富樂山的美景。第四五六層都是觀看風(fēng)景的，我們看完風(fēng)景，便下樓，休息了一會兒。
哥哥說要坐滑道去游樂場那里。于是，我們直奔游樂場。我在游樂場玩了碰碰車，走迷宮和攀巖等等，其中最好玩的'是攀巖。
我第一次攀巖到了半中央就渾身發(fā)抖。我喊道：“我要下來了。”媽媽鼓勵我：“往上爬馬上就到了。”于是我繼續(xù)往上爬，快到終點時，那里的空氣要少一些，所以我的腳都抬不起來啦！只好下來了。第二次我又在那里下來了。第三次我把襪子脫掉又爬上去，到了開始沒成功的地方，我鼓起勇氣把右腳用力往上爬，接著我借著左腳的力氣，最后像拔河那樣爬上去。終于爬到頂了，我像一只小鳥終于飛起來了，接著我又乘滑滑梯下來，最后回到了媽媽身邊。大家興高采烈地慶祝我爬上頂峰，戰(zhàn)勝了自己。
這真是美好的一天，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難，不是嗎？
初一年級作文12
下了公交車已經(jīng)是傍晚，我步行在回家的路上，褪去了一周學(xué)習(xí)的疲憊，邁著悠閑的步伐走在清靜的小路上，全然是融入了和諧美妙的意境中。
這時是我一周最輕松快樂的時光，可謂“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。最重要的是可以欣賞到落日余暉，芳草碧連天的佳景。
走過一段樹木林立的小路，就到了轉(zhuǎn)彎口。此時的夕陽正掛在寬闊的天際，散發(fā)出一種橘紅色的光彩，蔓延、蔓延……直到渲染了半個天空。像是畫盤里的油彩，鮮明美麗；像是少女臉上的紅暈，含蓄動人；又像是路邊桃樹上含苞待放的'花蕾的顏色，淡粉爛漫。我停住了腳步凝望，不一會兒，那落日愈發(fā)變得紅艷，它的輪廓在淡紅的云彩里愈加清晰起來，那么圓潤，那么飽滿，任何圓規(guī)都畫不出那樣完美的圓。此時的它，又像是舞娘身上的紅裙，嬌艷嫵媚。若是你一直注視著它還會發(fā)現(xiàn)，它的外表是艷紅，但內(nèi)心卻是紅寶石一般剔透無瑕。
如此唯美的落日，卻不是一枝獨秀，它的美麗帶動了周圍的樹木，青翠的麥田和高挺光禿的樹干以及偶爾掠過天際的大雁，那真算得上是大自然神奇畫筆下繪出的最富有詩情畫意的一筆，又帶著早春的一點點寂寥。此時此刻，我的腦海閃過的是“落霞與孤鶩齊飛”的動態(tài)美。
每周的落暮時分，我都可以感受到不同的樂趣。從春天里的春意盎然，夏天里的驕陽似火，到秋季里的芳草斜陽，冬天里的銀裝素裹或光禿寥寂。我仿佛見證了四季的輪回，萬物的榮衰更替。人的短暫生命竟然可以見證萬物的生死輪回，我不禁感嘆。
我，期待下一次步行在落暮時分……
初一年級作文13
寫媽媽對我的愛的作文湯藥里的愛 湯藥是苦的，但湯藥里的愛卻是甜的。 一個星期五的傍晚，放學(xué)回到家，我就感到頭重腳輕的，身體有些不舒服。媽媽見我萎靡不振的樣子。
就摸了一下我的額頭，說：“呀！你發(fā)燒了。”“可能是上體育課時太熱，我脫了衣服著涼了。”我有氣無力地說。 媽媽放下手里的活，立即把我?guī)У搅酸t(yī)院。護士阿姨給我測量了體溫，不量不知道，一量嚇一跳，我的體溫竟然高達39.8C。媽媽非常緊張，醫(yī)生走過來說：“沒事，先打一針，吃點中藥，很快就會好的.。”接著醫(yī)生就給我開了藥方，等了一會兒，媽媽去中藥房取回了幾包中藥，我們就回家了。 回到家，媽媽就把中藥用水泡在砂鍋里，然后就給我吃了幾粒退燒的藥片，讓我在沙發(fā)上休息。大約半個小時后，媽媽把藥放到煤氣灶上用大火煎制，砂鍋沸騰后又改為小火。一會兒，屋內(nèi)就充滿了難聞的中藥味。媽媽不時地打開鍋蓋看看。
向里面加點水，反反復(fù)復(fù)好幾次。坐了一段時間，我實在堅持不住了，就上床睡覺了。 不知過了多久，迷迷糊糊中，媽媽把我叫醒，說：“乖乖，把湯藥喝了。”我接過媽媽端著的半碗褐色的湯藥，用舌尖舔了一下，苦得我直搖頭，喝了一小口，實在難以下咽，就不想喝了。媽媽鼓勵我說：“苦口良藥，喝『，病才會好得快些。”看著媽媽瘦弱的身軀，疲憊的樣子，我的心頭一震，心想，藥雖苦，是媽媽辛辛苦苦熬出來的，它包含了媽媽對我的一片關(guān)愛呀，怎么能辜負她的辛勤勞動呢？
我的眼睛濕潤了。于是，我低下頭，屏住氣，一口氣喝了下去。啊！一股暖流流遍了全身，我感到湯藥不但不苦，反而有點甜。 喝下藥后，我又睡下了，出了一身汗，身上也輕松了許多，漸漸地，漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初一年級作文14
愛是讓人琢磨不透的，有的愛像珍珠一般璀璨，有的愛火焰一般熱烈，有的愛像陽光一般溫暖……
在我小學(xué)畢業(yè)之后，我覺得我可以放松一段時間了。整個暑假，我的作業(yè)全都是應(yīng)付完成。由于我在暑假太放縱自己，在初中上學(xué)期時不能適應(yīng)比小學(xué)快許多的學(xué)習(xí)節(jié)奏，最終學(xué)習(xí)成績開始下降，在考試中漸漸失去了自信……
在一個陰云密布的雨天，我手上拿著生物考卷，那次考試我考了不及格的分?jǐn)?shù)，心中仿佛有巨浪翻滾，在巨大的海浪面前，我仿佛要被吞沒一般，看不到任何光明。
回到家時，仿佛看到爸爸媽媽在看到我試卷后失望的表情，我忐忑不安地坐在桌子上，開始默默地改正考卷。過了一會兒，爸爸媽媽回到家，眼光不約而同地看向了這張試卷，我感覺到媽媽那銳利的`眼光掃射著我，仿佛我的心思都被她看穿。半晌后，媽媽開口問道：“你這次考試是不及格嗎？是你的真實水準(zhǔn)嗎？”之后媽媽開始痛斥我，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身跑進房間，痛哭了一場……
哭過之后，肚子餓的咕咕作響。就在這時，媽媽開門走進了屋子，平靜地說：“你先出去吃飯吧，飯都給你熱好了。”我倔強地回答說：“我不餓，你出去吧！”他說：“學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體更加重要，你先去吃飯吧，等會兒我們一起制定一份學(xué)習(xí)計劃。”爸爸那平靜卻又慈愛的聲音，讓我無法反駁，我默默地打開房門開始大吃起來。
之后，爸爸給我制定了一份學(xué)習(xí)計劃，每次放學(xué)回來，他都會考一些當(dāng)天課堂所學(xué)的知識點，并且著手來教我學(xué)習(xí)生物。我不知道他花了多少時間來學(xué)習(xí)那些他從未接觸的生物知識，每想到這里，我都深深感到自責(zé)。
父親的愛是世界上最偉大，最無私的愛。它像一座大山，在我遇到困難時幫助我勇往直前。很想對他說：父親，我愛您！
初一年級作文15
人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人認為這也太夸張了，讀再多的書有什么用？可我卻不這么認為，因為我的初一故事足以證明，讀書真得有好處！
在小學(xué)時我的語文閱讀很差。考試分?jǐn)?shù)經(jīng)常在70-80分之間徘徊。我漸漸覺得語文是枯躁的，是乏味的，我開始慢慢對語文心灰意冷。從那時開始我開始止住了前進的腳步而且開始慢慢退縮。漸漸在這種消極的心態(tài)下我來到了初中的大門前。遇到了使我受益匪淺的人——語文王老師，她是極博學(xué)，和藹，盡職的.好老師。
來到初中我發(fā)現(xiàn)語文更難了，上課時王老師發(fā)現(xiàn)我老走神，回答問題也說不出重點，老師仿佛發(fā)現(xiàn)了我心中的迷惑。下課后和我說：“語文是不是沒有意思啊？”我想了許久吭了一聲：“嗯。”王老師拍拍我的肩膀說“語文是很浪漫的，只要你開始熱愛它。”我推薦你讀《西游記》吧”我默默點點頭。回到家后，我本來不愛看書，卻讓我讀《西游記》，這就有點難為情了。我想：《西游記》不是天天都在電視上播放嗎？不就是師徒四人去西天取經(jīng)嗎？我都看過好己遍了。我懷著不耐煩的心情翻開《西游記》。可是，我看開之后就一發(fā)不可收拾。我越看越有勁，故事情節(jié)越來越精彩，我讀完一本又一本。
我愛上了語文，愛上了讀書。在每晚的寫作中我毫下猶豫地就把一些好詞佳句就一大堆一大堆“吐”出來了。謝謝您，我的老師。
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