聽音樂會的作文

　　篇一、聽音樂會的作文

　　今天晚上，我興奮不已，因為我、蘇軍臨天、巫宇圳和王子晴馬上就要去保利劇院看南山實驗學校的四個部的表演。

　　我們到了那里，售票員叫我們把水瓶放來架子上，我們把水瓶放在架子上后就進去了。我們在里面找來找去，終于找到了我們的座位，這時我還看到了跟我一起吹小號的董厚川。

　　演出開始了，首先是由各部合唱團唱的大運會主題曲《從這里開始》，有好多跳舞的學生和唱歌的學生，唱歌的學生是由各個部混合的。歌聲非常動聽，唱歌的學生里有一半都拿著“加油棒”，到了一個地方，他們?nèi)�部都把“加油棒”給拿起來揮舞，沒有的就把手拿起來。

　　第二個節(jié)目是由鼎太部學生合唱團唱的天空之城和太陽出來了。由于天空之城全部都是由日語唱的，我們都聽不懂。

　　第三個是麒麟部，他們唱的丟丟銅仔和達姆達姆都是快旋律，我因為比較喜歡快旋律，所以非常認真地在聽。

　　終于到了我們學校的合唱團，我雖然沒有在臺上，但是心情和臺上的人一樣激動。他們唱的第一首flying free就把我陶醉在了里面，第二首爸爸媽媽聽我說就更不用說了。

　　由荔林中學部唱的瑪依拉跟鼎太部所唱的天空之城差不多，只是這是用俄語唱的。

　　到了下半場，第一個是南山實驗學校管弦樂團演奏的山丹丹花開紅艷艷。聽主持人說這是一首共產(chǎn)黨贏了時走過農(nóng)村，農(nóng)村的老百姓唱的。我就非常認真地聽，結(jié)果一點兒也聽不懂，我在想：那去年春節(jié)里小沈陽演的小品不差錢時小沈陽唱的這首歌怎么和這演奏的節(jié)奏不一樣呢？

　　又聽完了四個部演奏的歌曲，終于到了我們學校的管樂團。管樂團是由張中華老師指揮，同時他也是我們管樂團的指導教師。演奏完了一首歌曲，張老師就迫不及待的往臺下走，結(jié)果忘記了還要指揮一首歌曲。這時底下的觀眾都哈哈大笑起來，張老師才如夢初醒，滿臉羞愧的回到了指揮臺。

　　只剩最后一首由全體演員一起演唱和演奏的歌唱祖國，聽完這首歌曲，演唱會就結(jié)束了，我們急忙回家了。

　　聽完這次演唱會，使我終身難忘，我在心里下定決心：我一定要好好練小號，明年也坐在這個舞臺上。

　　篇二、聽音樂會的作文

　　每次去聽音樂會，當指揮棒在空中畫出終止的動作，音符織成的盛宴結(jié)束時，臺下總會有一刻的寂靜……接著，全場的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的.花海！

　　當別人成功時，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時光，多少心血；是經(jīng)過多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！

　　鼓勵是愛，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會看到他人的佳績，會真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負面的態(tài)度是非常沒有風度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會打擊信心。當別人成功時，做個有風度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進的動力。每一聲掌鳴，都是撼動人心的聲響，都是一個偉大的驚嘆號！

【聽音樂會的作文】相關文章：

你聽，這是大自然的音樂會_小學作文09-06

聽一場杭州少兒新春音樂會作文09-16

聽一次音樂會六年級作文（精選23篇）11-30

音樂會作文12-23

音樂會的作文05-27

★音樂會作文07-16

音樂會的作文07-17

音樂會作文07-17

音樂會作文07-20

音樂會作文07-19