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    音樂伴我成長小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-10-25 09:41:53 音樂 我要投稿

    音樂伴我成長小學(xué)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的音樂伴我成長小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

    音樂伴我成長小學(xué)作文

    音樂伴我成長小學(xué)作文1

      當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候,只要聽一首搖滾音樂,便能將壓抑在心中的壓力釋放出來;當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候,只要聽一首說唱,便能更為愉快……音樂能使我平心靜氣,也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說的一句名言:音樂是生活中最美好的一面。

      記得在我很小很小的時(shí)候,總是喜歡坐在媽媽懷里,因?yàn)檫@樣就能聽到媽媽哼起的小曲兒:夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。天上的消息不說話……聽著媽媽那柔和甜美的聲音,慢慢的,慢慢的,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在我的夢中,那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個(gè)動人心弦的故事……

      隨著時(shí)間的飛逝,我不在追求抒情歌曲的扣人心弦,而是尋求在大自然中最真實(shí)的音樂。這種音樂就是將日常生活中存在的實(shí)際聲響,如風(fēng)聲,雷聲,濤聲鳥鳴,狗嚎……事先錄制好,然后編排,剪輯成音樂。從一滴晨露從葉子上滑落下來發(fā)出的細(xì)微的輕響中,我感受到了其中蘊(yùn)含著的'蓬勃的生機(jī);從草原上的馬蹄聲,綿羊聲中,我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動物在草原上的無憂無慮;從淳淳流淌的山泉中,我感受到了生命的流逝,更讓我明白了要珍惜大好的時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)………

      不僅如此,它更教會了我很多東西。

      每當(dāng)我不會解決難題時(shí),只要想起“堅(jiān)持奔向前夢下秒就實(shí)現(xiàn)。”這句歌詞,我就會信心百倍,仿佛只要堅(jiān)持思考,就能解決難題;每當(dāng)我因得不到別人對我夢想的支持而感到灰心喪氣時(shí),只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,人都應(yīng)該有夢有夢就別怕痛。”這句歌詞,我充滿了活力,朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗,教會我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會勇敢……

      韋德雷里克·帕遼茲說:“音樂是心靈的進(jìn)發(fā),它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。”的確,音樂代表了我的喜怒哀樂,伴隨著我的成長與我一路同行。

    音樂伴我成長小學(xué)作文2

      音樂,是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐;音樂,是我們對生活的傾訴。在我看來,它是人生最大的快樂。

      我從小酷愛音樂,無論何時(shí)何地,都要哼著小調(diào)。我覺得音樂是五顏六色的,仿佛是一座彩虹,一條條不同的音符組成了一首悠揚(yáng)的歌。美妙的旋律讓我對音樂如此癡迷。音樂也漸漸成為了我一生的夢想。

      乘著時(shí)光的快車,我步入了小學(xué),開始學(xué)習(xí)國歌,每到周一,同學(xué)們唱起了國歌,從激昂的曲調(diào)中,我感到血液正在沸騰,腦海里閃現(xiàn)出抗戰(zhàn)時(shí)期中一幅幅悲壯的畫面:秋瑾的英勇就義,王二小的臨危不懼,紅軍的萬里長征等。

      五年級時(shí),我參加了校合唱團(tuán),開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么輕松,我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí),想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩,我也想過放棄,但最終音樂感化我的心靈,告訴我放棄就是懦夫。音樂,教我學(xué)會堅(jiān)持 。

      合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂技能,訓(xùn)練一段時(shí)間后開始測試,不合格的人就要被淘汰,我有些擔(dān)心自己的實(shí)力,害怕唱得不好而被剔除合唱團(tuán),但我要戰(zhàn)勝這個(gè)困難,便努力在家里練習(xí)發(fā)聲,最終通過了測試。所以音樂,教我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

      接下來的一段日子里,我的聲樂技能進(jìn)步得很快。可是,我沒有上過舞臺,完全沒有經(jīng)驗(yàn)。每次上臺,我都緊張得幾乎窒息,有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前,我閉上眼睛讓自己放松,心想,不要想臺下有多少人,把自己融入到音樂的世界里去。就這樣,我的心安靜了下來,動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂,教我學(xué)會自信!

      成長的過程中,音樂不但能讓我癡迷,更能讓我一步步成長 ,我要感謝它陪我度過金色的童年,伴隨著我的一生!

    音樂伴我成長小學(xué)作文3

      入睡前,扣上耳機(jī),又是一晚……

      我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機(jī),在一片混沌的世界中摸索,尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過,有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過臉頰,沁人心脾;有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn),震撼力極強(qiáng)。在沉睡心靈的長河中,似乎流淌著一群跳動的音符,仿佛與心臟產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振。

      音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始,我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動,靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個(gè)個(gè)動人的故事。

      音樂已經(jīng)灌注在我們生命中,讓我無時(shí)無刻離不開它。在我寫作業(yè)時(shí),也少不了音樂來陪伴。在我眼中,音樂不僅不會讓我分神,反而會讓我更加地投入,忘記了歌詞,忘記了旋律。有時(shí)獨(dú)自一人,空曠的房間不免有些寂寞,隨手打開一曲,憂傷的旋律讓我打了一顫,隨即心頭卻涌上無限的空虛,竟黯然淚下,這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。

      音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時(shí),我聽到“生命最強(qiáng)音”——貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的海上,肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪,即便這樣,仍有一只小船在河上頑強(qiáng)地航行著,在閃電劃過的那一剎那,我看清了那名水手的模樣——就是自己,我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強(qiáng)。我摸摸自己的胸口,我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……

      成長中,音樂伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我更熱愛音樂,我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

      優(yōu)美的旋律再次響起,詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……

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