音樂作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的音樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
雖然上天沒有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對學習音樂的渴望。當我悲傷時，就聽音樂；歡樂時，還是聽音樂；發(fā)愁時，依然聽音樂。對于我來說，生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。音樂，讓我的人生充滿了精彩。
他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望不再不有貧困與饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時只有10歲，他的`歌聲嘹亮空靈，娓娓動人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動了我。
是啊！音樂是新世界的開始，它不分國度，我每次聽到美妙的音樂時，我的性情得到了陶冶。有時候音樂的美，會把我包圍。
在《音樂大聲課》節(jié)目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風琴伴奏，樂器的轉換天衣無縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營造了優(yōu)美的氣氛，簡直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現(xiàn)了一絲傷感。
美妙的音樂陪伴著我每一天，音樂帶給我快樂；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無數(shù)首音樂，如果我們能一首首聆聽，那該會是一件多么幸福的事啊！音樂像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像一片樹林寧靜而清幽；音樂像一條小溪清澈見底；音樂像春天踏著清香向我們走來。
我愛音樂！
音樂作文 篇2
今天，我們要去聽——音樂會！
很快，我們就來到了音樂會的現(xiàn)場，瞧，這是小提琴，它的聲音又細又高，就像是飄在空中的一條絲帶。看呢，那邊圓圓胖胖的圓號也飛快地跑來了，它全身閃閃發(fā)光，真是威風！哦，還有一支長號，它的聲音好像滑翔翼，從高音滑到低音，又從低音爬上高音，靜靜地傾瀉著它那美妙的'樂曲。
突然，耳邊傳來了優(yōu)美的鋼琴聲，時而聲音十分沉重，就像是萬馬奔騰而來，聽得我心驚肉跳；一會兒聲音又開始變慢，就像是緩緩的流水，互相傾訴著彼此的秘密；一會兒聲音又開始變細，就像是變成了一條細細的鋼絲繩，而我則變成了一個走鋼絲繩的雜技演員；一會兒聲音又變得很急促，就像是暴雨傾瀉而下，而我則變成了一株小草，被暴雨打得東倒西歪，瑟瑟發(fā)抖。
突然，音樂聲停止了，我才發(fā)現(xiàn)，我不是小草，我是在聽音樂呢！
音樂作文 篇3
每個人都是一個獨立的思想個體，各自都有自己的興趣愛好。而我卻對音樂情有獨鐘。
小時候，我常常不肯睡覺，媽媽便用音樂給我催眠。美妙的音符一個個從DVD里傳出來，飄進我的腦海里。我在美夢中游弋著，尋覓著音樂的來源。
現(xiàn)在，我每天都放音樂。學習了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽著柔和的歌曲，渾身上下感到無比愜意。我睜開眼睛，跟著節(jié)奏唱。開始還不太熟，學了三四遍，就會了。這時我摁下靜音鍵，跟著樂曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂的海洋中。
我每天都這樣用音樂放松自己，不知不覺，我對音樂達到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動時，我都會哼著小曲兒每每這樣，我都會感到快樂。
正是因為太癡迷音樂了，所以做什么都不免出錯。就拿“熱水器”的.事件說吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時囑咐我，五點半要關熱水器。我沒把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關熱水器。天哪，這時將近六點了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時，見水的昌這么大的氣，就沾了一下。“燙死我了！”媽媽叫了起來，向我詢問原因，我只好把事情的原委說了。犯了錯誤，少不了媽媽的“訓話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時候，不要因為唱歌耽誤了其它事情。
慢慢長大了，我接觸的歌曲也越來越多了……
音樂作文 篇4
寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布;寂寞空洞，如同茫茫宇宙，寂寞無邊;寂寞空白，沒有方向，沒有秩序，沒有邏輯。
它悄悄而來，在春意闌珊的午后，在細雨的黃昏。這時有了音樂，這寂寞就不在寂寞了。感覺肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情;感覺貝多芬那神奇的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運之神;感悟柴科夫斯基趕著俄羅斯馬車，欣賞著天鵝起舞，抒寫俄羅斯風情;感懷舒伯特在菩提樹的.綠蔭里印下一個孤獨人的身影……
巴赫的賦格曲，美妙和諧均衡嚴謹，表現(xiàn)了建立秩序，樹立權威的巴羅克時代風貌，引領了人們走進宏偉壯麗的殿宇。
讓音樂為寂寞著色。
音樂作文 篇5
12月31號下午，我們在教室里觀看了告別馬年《新春音樂會》。
在舞臺上同學們表演了各種各樣的節(jié)目，有民樂隊表演的.《八月桂花遍地開》、獨唱《桔子紅了》、合唱《天空之城》兩個曲目、《小蘋果》、《爸爸去哪兒主題曲。其中我最喜歡的就是《爸爸去那兒》主題曲。
那首歌剛看時我就聽見有一個聲音非常像林志穎，又聽見一個聲音非常像嘿米，突然從臺的右邊跳出了一個小女孩兒，原來那個小女孩兒是嘿米的配音呀！我還以為是真正的嘿米呢！突然又從臺的左邊走出來一個大人，我仔細一看原來是我們的微機老師——汪老師，歌唱到老爸，老爸我們去哪呀！的時候我聽見那個小女孩兒唱跑調了，可是我們怎么喊她就是聽不見呀！嗨沒辦法呀！為什么每次我們二年級就沒有一次進過報告廳啊！真想進報告廳和演員們近距離接觸。
這次我校的音樂會我非常喜歡，希望下一次還有音樂會，等有機會我一定要上臺演出！
音樂作文 篇6
不知道欣賞音樂是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音樂令人陶醉。
真的，音樂的確令人陶醉。它有時壯烈得像火，有時溫柔得如清泉。它有時能把你渲染得快樂無比，有時也會感動得你淚流滿面。不管怎樣，它都能以它獨特的魅力讓人感受到從未享受過的那份舒適與寧靜，這一點毫無爭議的。我的最愛是樸樹原版〈那些花兒〉：這片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命里某一個角落靜靜為我開著……讓浮躁的心靜下來聆聽，聽出了歌里的淡淡感傷與蒼桑，也聽出了樸樹對待音樂時真誠的態(tài)度。
曾經被阿桑的〈葉子〉撥動了心靈的琴弦；曾為五月天的〈為愛而生〉而瘋狂，也曾為Tank的〈千年淚〉而廢寢忘食；曾為信樂團的〈海闊天空〉而贊嘆，也曾為馬天宇的〈該死的溫柔〉而嘆息；曾為何潔的〈快樂寶貝〉而心情舒暢，也曾為張韶涵的〈遺失的美好〉而淚流滿面……總之，音樂是美好的，它讓我沉醉在自己心情的音樂世界里，自言自語般地演繹……
在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音樂世界里。不論他們是什么人，也不論他們是什么職業(yè)。他們總是自由地哼著一首首自己喜愛的歌曲，神情悠閑，怡然自得。雖然不一定很好聽，卻有一種質樸的`美，一種對生活的熱愛與自信的力量。
音樂，它不僅是聲音與樂器的融合，更是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
音樂，是純凈、淡定、質樸的。它是月亮獨放出皎潔的光芒。它能夠帶給人一份從未享受過的舒適與寧靜。
愿你我都能陶醉在自己的音樂世界里。
音樂作文 篇7
在一星期前，我就拿到了杭州愛樂樂團為杭州小記者網普及的專場交響音樂會門票。期待已久的這天終于來到了，星期六下午我高高興興得去了杭州大劇院，找到座位坐下，我的心情還是久久不能平靜。
盼到演出開始，隨著指揮叔叔的一一介紹，使我認識了交響樂所使用的樂器。有小提琴，中提琴、大提琴、豎琴；小號、長號、圓號、大號；單簧管、雙簧管、黑管；長笛、還有各式各樣的打擊樂器……
音樂會開始了，隨著指揮棒在樂隊指揮的手中上下左右的`舞動，各種樂器此起彼伏分分奏響。第一部分演奏的是《威廉·退爾序曲》 等外國三首名曲。第二部分演奏的是中國名曲，《良宵》、《掀起你的蓋頭來》等。使我最難忘的是澤昆哈o阿布魯作曲:《雀鳥》 ，這段樂曲中有一段以歡快的打擊樂為主，給我留下了深刻的印象。其間還出了一點小花絮，一個打擊樂器在擊打時兩次掉到地上，發(fā)出了不和諧的音符。
演出結束，小觀眾們久久不愿離去，在熱烈持久的掌聲中，杭州愛樂樂團又為我們演奏了三首名曲。最后全場觀眾隨著歡快的樂曲，在熱烈整齊得掌聲中音樂會落下帷幕。
音樂作文 篇8
“音樂能陶冶人的性情”
——題記
音樂是什么？我想請大家與我共同進入音樂的論壇……
音樂的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺；輕松閑適的輕音樂，領人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂壇，為什么呢？時尚的情歌之所以受年輕人和中學生的靑睞，是因為年輕人的情感需要可借以得到與中學生青春期好奇心驅使而得到大票支持吧。這樣的話，音樂會不會只被往后的人們認為是情歌？不一定。當今人人貪圖新鮮個性潮流，搞不好那天就興回古代音樂了。
我想無論何種音樂，受人青睞且當之無愧的自然是音樂的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。你想，歌再好，唱的不好與歌不好，唱的再好亦難以帶領聽者進入其中的靈魂。
德國，這座音樂之都大概是牢牢抓住了這一點，不然近日德國舉行的電子“愛的游行”音樂狂歡節(jié)如何吸引全世界數(shù)以百萬計的樂迷參與？可是這次大規(guī)模的音樂會卻因樂迷們人熱情過于高漲兼會場雙通道混亂以致幾百人死傷！因自己喜愛的音樂而死，死者身處天堂心里應該也是七上八下地吧。次日，發(fā)生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底里發(fā)出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無影無蹤。唉，德國的樂迷們，安息吧。我會替你們更愛音樂的'！
本來呢，我跟音樂是扯不上關系的，以前看到好友如此酷愛音樂，便開始聽些雜歌，比如：流行音樂、DJ、輕音樂、等，漸漸地對音樂有了感覺。后來又聽朋友介紹她崇拜的偶像歌手，這個歌手不僅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的贊語中省出來了“不過他的歌確實很有文學底蘊，初次聆聽，迷霧上眼；再次細聽，探索奧秘；多次傾聽，深入歌髓，以至“愛不釋聽”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲！近來我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多余的解釋》，《多余的解釋》并不多余，輕快的嵩風帶給人的快感，是那么上口，總忍不住哼上整首歌。
心靜，細心聆聽。偶爾微風一過，頭頂?shù)娘L鈴發(fā)出清脆的響聲。此刻，你愜意嗎？
音樂作文 篇9
初夏的五月，清風醉，綠意濃，和煦的陽光照耀著金小！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，在這樣一個美麗的日子里，我們金小舉辦了一場音樂盛宴，迎來了一位大師級的外國友人———國際著名長笛演奏家邁克·紐曼來與我們進行音樂交流！
通過老師的介紹，我們認識了這位帥氣的長笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生于德國，畢業(yè)于瑞典斯德哥爾摩大學音樂教育系，后來移居到瑞典。是國際上著名的長笛演奏家、指揮家、音樂家！
邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起，優(yōu)美清脆的長笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的'同學們一個個聽得如癡如醉！樂曲終了，大家都意猶未盡。隨后，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》，長笛與吉他的完美結合，美妙絕倫！真是一場精彩的視聽盛宴！
當然，我們金小也是人才輩出！你聽，我校四年級二班的徐琳清同學演奏的長笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評價！“徐琳清同學真棒！為你點贊！”
不僅是我們被邁克爾大叔的長笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動萬分，有感而發(fā)。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》，我校的張揚老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場音樂交流會畫上了完美的句號！
音樂會后，進入了交流提問環(huán)節(jié)。同學們爭先恐后地向邁克爾大叔拋出了一個又一個有趣的問題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學們解答。最后，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來！
音樂會在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍里順利結束了。感謝邁克爾老師為我們呈現(xiàn)的這場難忘的音樂盛宴！我們期待以后有更多這樣的交流會，讓我們有機會走進、學習和領略世界各國的不同文化魅力！
音樂作文 篇10
今天，我們要去聽音樂會了，看呀，有大提琴、小提琴、豎琴、長笛……
音樂會開始了，你聽，一個“滑翔傘”發(fā)出的聲音，一會兒飛得高高的，一會兒又滑到低音，原來是支長號呀！哇！還有小提琴呢，它發(fā)出“嘰鈴”、“嘰鈴”的聲音，好像一條絲滑的綢帶在空中飛舞。噓！來了一支黑黑長長的管子，它好像在閉著嘴巴哼歌一樣，發(fā)出的聲音低沉舒緩，呵！是單簧管！
突然，耳尖的我，聽見了我最喜歡的樂器豎笛的聲音，它仿佛從天而降，正好落在了舞臺中間，“仙女”也來了，她給豎笛施了一個魔法，豎笛的.弦線立即開始舞蹈，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像是溪水和石頭互相纏綿的聲音，又像小鳥在枝頭和大樹秘密私語的聲音，它一會兒高亢雄渾，就像是驚濤拍岸，海水發(fā)出的“咚咚”的聲音，一會兒輕柔舒緩，像鳥兒輕輕地拍打著翅膀，像小豬在泥地里撒歡的聲音，實在是太美妙了。我也仿佛是變成了一根樂弦，抖動著身子，伴著音樂跳舞，一會兒翻滾著，一飛沖天，一會兒調轉身子，俯身向下滑翔、降落……
今天，我聽了一場美妙無比的音樂會！
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