音樂(lè)作文

時(shí)間：2024-05-09 12:07:39 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)作文5篇(熱)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文5篇(熱)

音樂(lè)作文篇1

　　今天晚上，媽媽帶著我和哥哥去文體中心看音樂(lè)噴泉。

　　到了那里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)鳳凰傳奇的'歌聲，趕緊跑到音樂(lè)噴泉那兒，那兒已經(jīng)有很多人在那里看了，只見(jiàn)水柱隨著音樂(lè)的起伏，一會(huì)兒噴向天空，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒又交叉起來(lái)，象一個(gè) 個(gè)仙女在跳舞，噴泉的顏色有藍(lán)色、紅色、黃色、綠色。我看著看著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨莻€(gè)噴泉，噴的多高啊！”

　　我們興致勃勃地看完了音樂(lè)噴泉，它在這炎熱的夏天給我們大家?guī)?lái)了涼爽和歡樂(lè)。

音樂(lè)作文篇2

　　走進(jìn)文化廣場(chǎng)，音樂(lè)噴泉會(huì)讓你大飽眼福。

　　文化廣場(chǎng)最外圈是紅色的跑道，大約有我們學(xué)校跑道三四個(gè)那么長(zhǎng)。

　　走進(jìn)大門(mén)，廣場(chǎng)正中間的九龍柱像九根齊天大圣的金從篐棒，直上云霄。中間有一根最粗、最高的龍柱，周?chē)邪烁?xì)一點(diǎn)兒、短一點(diǎn)兒的，這九跟龍柱上都有一條蜿蜒而上的龍，這九條威武的龍，好像要飛天而去。

　　噴泉前方有，許多游樂(lè)設(shè)施。小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、搖搖車(chē)……游樂(lè)設(shè)施招來(lái)了許多的人。

　　以前，最吸引人的是許多游樂(lè)設(shè)施，而現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些了。

　　走上臺(tái)階，最中間的龍柱周?chē)@著一圈水池。看起來(lái)平淡無(wú)味的水池，為什么這么引人喜愛(ài)呢?哈哈，音樂(lè)一響，你就知道了。

　　“咝”，水霧從機(jī)器中放出來(lái)，緊接著一兩秒樂(lè)從耳邊響起，緊隨其后的是壯觀的噴泉。有的像齊天大圣的金箍棒游戲到由細(xì)到粗，由矮到高，好像旁邊有齊天大圣在念著咒語(yǔ);有的像一朵盛開(kāi)的花中間的花心還會(huì)上下跳動(dòng)呢;有的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，扭動(dòng)著他們的身軀，時(shí)不時(shí)還會(huì)向人們撲來(lái);還有的水柱特別高，比石柱還高，好像在比高低呢;也有的`像一把把舞扇，似乎想讓人們把它拿來(lái)跳舞……對(duì)了，還有燈光呢，紅的，黃的，綠的，紫的……五光十色，絢麗無(wú)比!

　　啊，美麗的廣場(chǎng)，我愛(ài)你，更愛(ài)美麗的噴泉。

音樂(lè)作文篇3

　　音樂(lè)會(huì) 今天，在我校禮堂，舉行了由江門(mén)市鋼琴中心舉辦的音樂(lè)會(huì)。中午，我懷著興奮的心情向?qū)W校的禮堂走去。我坐在禮堂的位上，聽(tīng)見(jiàn)響亮的廣播聲音： “請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。”啊！音樂(lè)多么美妙，音樂(lè)多么好聽(tīng)！其中《一支竹子》的音樂(lè)讓我仿佛置身于竹林中，喲！好綠呀。啊！好美。竹林真大！接下來(lái)的《歌聲與微笑》節(jié)奏清快，讓我仿佛看見(jiàn)歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節(jié)奏很慢，但讓我仿佛看見(jiàn)茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的.美和香。記得一位小姑娘說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，一開(kāi)始，我也貪玩。但老師不但沒(méi)有逼我，反而減輕我的負(fù)擔(dān)。以前一星期練3次，現(xiàn)在一星期練1次，這樣，增加了我對(duì)鋼琴的興趣。所以越學(xué)越好，現(xiàn)在鋼琴三級(jí)了呢！”聽(tīng)了這番話(huà)，我有點(diǎn)敬佩她。敬佩她的勤奮，佩服她的鋼琴等級(jí)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我離開(kāi)學(xué)校，走向回家之路。這次音樂(lè)會(huì)讓我覺(jué)得好美妙，覺(jué)得好陶醉,音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)。最重要的就是勤奮的道理。記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“苦盡就會(huì)甘來(lái)。”通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，我明白這個(gè)詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來(lái)鋪路指導(dǎo)老師：范秀平

音樂(lè)作文篇4

　　隨著時(shí)間的飛逝，我們有迎來(lái)了一年一度的“張海菁老師師生音樂(lè)會(huì)”。這一次共有29個(gè)曲子、41位小朋友參加了這次因?yàn)闀?huì)。他們當(dāng)中最大的鋼琴水平以達(dá)到了8～9級(jí)，最小的才剛剛學(xué)琴兩個(gè)月。

　　在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時(shí)，這可整整超過(guò)我練琴的時(shí)間兩小時(shí)了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂(lè)會(huì)中，最有趣的就是這這一隊(duì)了——汪逸杰和丁越。他們上臺(tái)是找錯(cuò)了琴、鞠躬時(shí)又開(kāi)始吵架、他們第一遍彈錯(cuò)了，又吵了起來(lái)，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話(huà)，但他們那么小就敢于上臺(tái)演出，這中精神也很值得我們大家學(xué)習(xí)！

　　在胡逸菲、林夢(mèng)恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無(wú)名曲”后，開(kāi)始了有趣的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。主持人問(wèn)：“知道剛才的同學(xué)們彈的曲子的其中三首的觀眾請(qǐng)舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長(zhǎng)，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

　　啊！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的`我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來(lái)。我站在后臺(tái)忐忑不安，生怕等一下上臺(tái)去是會(huì)彈錯(cuò)。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結(jié)束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺(tái)，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開(kāi)始彈了！我的心情又慢慢放松了下來(lái)，完全融入了音樂(lè)的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動(dòng)著；我的手指如水中魚(yú)兒，快速又優(yōu)美的從水里游過(guò)。

　　表演結(jié)束了，我聽(tīng)到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學(xué)都常好多！