校園藝術(shù)節(jié)作文六年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的校園藝術(shù)節(jié)作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
校園藝術(shù)節(jié)作文六年級(jí)1
最近我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如火如荼，同學(xué)們都絞盡腦汁展示自己的才華。我沒有示弱，參加了學(xué)校的模特秀。不會(huì)，今天老師會(huì)讓我們穿同學(xué)做的衣服上臺(tái)表演！一想到走路像個(gè)模特，我就難受！嘿，算了吧！順其自然吧！
老師給我?guī)Я艘患路Ｅ叮唬∵@件衣服用的布是藍(lán)白相間的！這不是病人衣服的顏色嗎？再問一下，這件衣服居然是我們班的大才子——張俊杰做的！不過還好，這件衣服上布滿了星星，口袋里還有一只熊，很可愛！
到了目的地舞蹈室——我驚呆了：其他班的同學(xué)都穿著各種各樣的衣服。有些人用布做了一只會(huì)飛的蝴蝶，好像它是真的一樣。它在花叢中采集花粉！有的用報(bào)紙卷成一朵花，捧在手里。如果他們噴了香水，也許蜜粉會(huì)飛！有的甚至用黑紙板做了還珠格格的頭飾，真的很傳神！看看我穿的衣服。和他們比，簡直是天一地！所有人都掩飾不住自己的激動(dòng)，所有人都在微笑，有的'甚至開始露出自己漂亮的衣服。
終于輪到我了。我忐忑不安，嚇得雙腿發(fā)抖，勉強(qiáng)裝出一副笑臉。恍惚中，我不知道自己是怎么上臺(tái)的，但我記得我當(dāng)時(shí)很害怕。對(duì)于我的衣服，評(píng)委老師只看了一眼，就不理我了！哦，真遺憾！我羞紅了臉，就像一個(gè)大富士蘋果。
最后我的衣服自然沒有選。好像我們班有些同學(xué)沒有用心去做。但我相信，下一次，同學(xué)們一定會(huì)吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做好，一定不會(huì)馬虎！
校園藝術(shù)節(jié)作文六年級(jí)2
校園就像一座寶庫，里面有很多珍珠般的東西，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我印象最深的是“國際民間藝術(shù)節(jié)”。
記得那一天萬里無云，學(xué)生們?cè)缭鐏淼讲賵觯却K格蘭人的到來。作為節(jié)日的主持人，我現(xiàn)在迫不及待地想見到他們。蘇格蘭人終于來了，全校沸騰了。坐在草坪上，學(xué)生們滿懷激情，熱烈歡迎來自蘇格蘭桑希爾鄉(xiāng)村舞蹈團(tuán)的舞者。有力的鑼鼓，響亮的掌聲，震耳欲聾的歡呼聲，尖叫聲不斷傳來。
演出開始了。美麗舒緩的《茉莉花》把我們帶入了夢(mèng)幻世界；火熱豪放的二胡《賽馬》，行色匆匆，慢吞吞，仿佛帶著我們進(jìn)入了無邊無際的大草原，讓我們?cè)隈R背上自由馳騁；流行的《騎馬舞》也讓觀眾渴望一起唱跳.
最受歡迎的是蘇格蘭舞者。我看到男舞者穿著西裝，穿著蘇格蘭格子裙，腿上綁著白色帶子；而女舞者則身著白色長裙，左肩系著格子圍巾。蘇格蘭不僅以“格子”聞名，也以風(fēng)笛聞名。他們的風(fēng)笛形狀奇特，比我高。之后他們跳得很美很瀟灑。學(xué)生們跟著觀眾中的節(jié)奏，拍手，統(tǒng)一揮舞旗幟，頓時(shí)拉近了我們和蘇格蘭人的距離。
演出結(jié)束后，我們的四位主持人找到了兩個(gè)將近兩米高的風(fēng)笛手。"我們可以照張相嗎？"我們異口同聲地問。“好吧！”他們爽快地回答。我們?cè)O(shè)置“形狀”，3，2，1，“點(diǎn)擊！”蘇老師給我們留下了激動(dòng)人心的一幕，我們的友誼將載入學(xué)校的史冊(cè)。
快樂的時(shí)光總是短暫的。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但我們的笑聲久久回蕩在操場上，留在每個(gè)人的心里。
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