(精華)藝術(shù)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理。它會(huì)成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì)非常的想念。
第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì)對(duì)寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對(duì)那些名人寫(xiě)的.毛筆字，我都非常喜歡看。每當(dāng)我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認(rèn)真的看。
六年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽！媽媽！您看我這‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著寫(xiě)著我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩。”媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅(jiān)持下去一定會(huì)苦盡甘來(lái)的。”恩，只要我一直堅(jiān)持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持就是勝利，我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈 中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈、還有八月十五的中秋節(jié)吃月餅、九月九日的重陽(yáng)節(jié)登高山，還有臘月的春節(jié)(俗稱過(guò)年)，春節(jié)到了，家家戶戶都貼上春聯(lián)等等。
雖然中國(guó)的歷史傳統(tǒng)文化多的數(shù)不清，但是我最喜歡的`就是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)家家戶戶都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿堂春”。到處都是張燈結(jié)彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的使勁一仍到地上便會(huì)有一聲巨響;有點(diǎn)要擦一下或者用打火機(jī)燒一下才會(huì)爆炸，炸得聲音也很大繼承傳統(tǒng)文化的作文繼承傳統(tǒng)文化的作文。我非常喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)會(huì)放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì)去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì)給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。
我非常非常喜歡美好的春節(jié)。
藝術(shù)作文 篇3
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這些基本筆劃構(gòu)成了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字；楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)……這些不同風(fēng)格的書(shū)寫(xiě)方法，讓漢字呈現(xiàn)出各種好看的姿態(tài)……漢字是藝術(shù)，一種美輪美奐的藝術(shù)。
據(jù)傳，漢字源于倉(cāng)頡。其實(shí)，漢字應(yīng)是我們的先祖共同創(chuàng)造的，是中華民族五千多年智慧的'結(jié)晶。如果說(shuō)漢文化是一串項(xiàng)鏈，那么如畫(huà)一樣的漢字就是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一代代中國(guó)人，傳承著這份寶貴財(cái)富。
在唐的鼎盛時(shí)期，有多個(gè)附屬國(guó)和歸降的少數(shù)民族政權(quán)，大半都使用漢字為官方文書(shū)。靺鞨“書(shū)同文”，越南、新羅、日本通用漢文。朝鮮文最初以漢文為主，間雜朝鮮文，后來(lái)改為不用漢字。日文平假、片假名書(shū)寫(xiě)仿自漢文，中間雜漢字或簡(jiǎn)化的日本漢字，沿用至今。到宋朝，西夏政權(quán)仿漢字依契丹文、黨項(xiàng)文創(chuàng)立西夏文，但仍以漢字為主。遼、金皆以漢文為主，且漢字一直在西域通用。從古時(shí)流傳至今，漢文從未衰敗，越來(lái)越多的人在學(xué)習(xí)和使用漢字。現(xiàn)在，漢字可以說(shuō)是世界上使用人口最多的文字之一。
漢字內(nèi)涵豐富，博大精深，一個(gè)字、詞常有幾種說(shuō)法。如“妻”一詞，可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。漢語(yǔ)中還有許多成語(yǔ)，且皆為四個(gè)字，多出自典故，也是漢語(yǔ)中較精髓的一部分。漢語(yǔ)中大量字同音，有些古文通篇只用一個(gè)音，換不同的調(diào)變成不同的字，便是一篇有意義的文章，這幾乎是其他語(yǔ)言不可模仿的。
不同的人寫(xiě)漢字會(huì)有不同的韻味，漢字如同繪畫(huà)一般，會(huì)寫(xiě)容易，關(guān)鍵是如何寫(xiě)好。比起其他一些沒(méi)有含義，只是注音的文字美多了，這是一門(mén)藝術(shù)，所以才會(huì)有書(shū)法。書(shū)法藝術(shù)影響甚廣，可以說(shuō)影響了整個(gè)東亞，甚至世界。漢字有非凡的感情承受力，喜怒哀樂(lè)樣樣可以表現(xiàn)出來(lái)：喜時(shí)，如流暢歡快的行書(shū)；怒時(shí)或狂喜時(shí)，如龍飛鳳舞、別有風(fēng)趣的草書(shū)；哀時(shí)，如古樸莊嚴(yán)的隸書(shū)；樂(lè)時(shí)，如精巧絕倫的楷書(shū)。
還有一種漢字藝術(shù)叫篆刻。人們?cè)谝环叫⌒〉挠≌律希躺系溲艍延^的篆文、帶著荒洪原始?xì)庀⒌募坠俏摹?/p>
藝術(shù)作文 篇4
中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)豐富多彩，有剪紙，陶瓷、中國(guó)結(jié)、泥人面塑，還有糖畫(huà)等等。在這些傳統(tǒng)藝術(shù)之中，我最喜歡的就是糖畫(huà)。
糖畫(huà)，顧名思義，就是以糖做成的畫(huà)，它亦糖亦畫(huà)，可觀可食。民間俗稱“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這一頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎(chǔ)上演化而來(lái)的。
記得以前我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園門(mén)口就有賣(mài)糖畫(huà)的藝人，賣(mài)糖畫(huà)的人身邊總是密密麻麻的圍滿人，人們不約而同地都被這種奇妙的藝術(shù)所吸引。我也讓爺爺給我買(mǎi)過(guò)糖畫(huà)。賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺先拿出一個(gè)輪盤(pán)，輪盤(pán)上有一根指針，指針的.四周繪制一些動(dòng)物的圖案，老爺爺讓我自己撥動(dòng)指針，指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖案，老爺爺就為我制作哪種圖案。我轉(zhuǎn)到一個(gè)蝴蝶圖案。只見(jiàn)制作糖畫(huà)的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”，將糖稀在石墨板上快速勾勒一氣呵成，不到兩分鐘一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爺爺?shù)摹肮P”下躍然紙上。這時(shí)，老爺爺在圖案的中軸上，放上一根細(xì)長(zhǎng)的竹簽，等到糖稀完全冷卻，老爺爺小心翼翼地用一把鏟子，將糖畫(huà)輕輕地鏟起來(lái)，遞到我的手中。老爺爺制作出來(lái)的糖畫(huà)惟妙惟肖，栩栩如生。我將金黃透明的蝴蝶糖畫(huà)拿在手中，在大家羨慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉這美麗的藝術(shù)品。
但是到現(xiàn)在，街上已經(jīng)很少見(jiàn)到賣(mài)糖畫(huà)的藝人。爸爸媽媽說(shuō)，現(xiàn)在會(huì)做糖畫(huà)的人已經(jīng)越來(lái)越少。我真希望學(xué)習(xí)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)人漸漸多起來(lái)，將這顆中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的璀璨明珠世世代代流傳下去！
藝術(shù)作文 篇5
書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書(shū)寫(xiě)，便產(chǎn)生了書(shū)法，古往今來(lái)，均以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，至于其他書(shū)寫(xiě)形式，如硬筆、指書(shū)等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆書(shū)寫(xiě)規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。基于索本求源（指甲骨文之后），這里重點(diǎn)介紹毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的規(guī)律。只要我們對(duì)書(shū)法有了“狹義”的理解，那么對(duì)領(lǐng)會(huì)“廣義的書(shū)法”也會(huì)大有裨益。
從狹義講，書(shū)法是指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局（分布、行次、章法）等內(nèi)容。例如，執(zhí)筆指實(shí)掌虛，五指齊力；運(yùn)筆中鋒鋪毫；點(diǎn)畫(huà)意到筆隨，潤(rùn)峭相同；結(jié)構(gòu)以字立形，相安呼應(yīng)；分布錯(cuò)綜復(fù)雜，疏密得宜，虛實(shí)相生，全章貫氣；款識(shí)字古款今，字大款小，寧高勿低等。
從廣義講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。換言之，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品，隨著文化事業(yè)的發(fā)展，書(shū)法己不僅僅限于使用毛筆和書(shū)寫(xiě)漢字，其內(nèi)涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項(xiàng)就五花八門(mén)，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學(xué)劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無(wú)奇不有。過(guò)去的文房四寶-筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴(kuò)展，品種之多，不勝枚舉；從執(zhí)筆方式上看，有的用手執(zhí)筆，有的用腳執(zhí)筆，就是用其他器官執(zhí)筆的`也不乏其人，甚至有的人寫(xiě)字根本就不用筆，如“指書(shū)”“擠漏書(shū)”等；從書(shū)寫(xiě)文種上說(shuō)，并非漢字一種，有的少數(shù)民族文字也登上了書(shū)法藝壇，蒙文就是一例；從書(shū)體和章法上看，除了正宗的傳統(tǒng)書(shū)派以外，在我國(guó)又出現(xiàn)了曲直（線）相同、動(dòng)靜結(jié)合的“意向”派，即所謂現(xiàn)代書(shū)法。它是在傳統(tǒng)書(shū)法基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，突出"變"字，融詩(shī)書(shū)畫(huà)為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書(shū)家摒棄文字的語(yǔ)言性，樹(shù)立文字的“形象性”，出現(xiàn)了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開(kāi)合及落筆位置的變化等，寫(xiě)出各種形象的文字。這一書(shū)派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字并非都是“形象”字，因此步履艱難，發(fā)展受到限制。所有這些，可以看出書(shū)法和其他事物一樣，也是在不斷地發(fā)展和變化著。這一點(diǎn)必須引起書(shū)法界人士的高度重視。
藝術(shù)作文 篇6
三月下旬學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開(kāi)始了緊張的排練，我呢！也不列外，和同學(xué)們準(zhǔn)備表演群舞——小牧民。
每天放學(xué)，我們都要在一起排練二個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，我們大家都不怎么會(huì)跳，跟不上節(jié)奏，經(jīng)過(guò)舞蹈老師耐心指導(dǎo)，我們終于會(huì)跳了。
3月28日，終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。吃完午飯，我們化好妝來(lái)到表演大廳做準(zhǔn)備，我們的節(jié)目被排在第二個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)主持人叫道我們班級(jí)的時(shí)候，我的心里頓時(shí)像揣了幾只兔子，：“砰砰”直跳，但是我的臉上還是帶著自信的笑容。隨著音樂(lè)的響起，我們十分默契的配合著，共同完成了這個(gè)舞蹈。臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，我緊張的`心情一下子放松起來(lái)。
今天我好開(kāi)心呀，這是我新入校以來(lái)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我期待著明年藝術(shù)節(jié)的到來(lái)！
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)的魅力古往今來(lái)，藝術(shù)的魅力無(wú)奇不有，簡(jiǎn)直是如雷貫耳，像齊白石、朗朗、徐悲鴻等，哪一個(gè)不是出類拔萃的呢？
在藝術(shù)那浩瀚的境界中，我最喜歡舞蹈，舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，就像一位位天使，顯得有些陽(yáng)春白雪。舞臺(tái)上的演員千姿百態(tài)，做出天女散花的樣子，令人拍手叫好。但是，我不得不說(shuō)，這其中哪一個(gè)不是高貴的象征呢？所以，藝術(shù)是一種高貴的文化。
我其次喜歡鋼琴，鋼琴曲中有遭遇挫折的`哀傷，有失去親人的悲哀，也有雄壯的進(jìn)行曲，還有音調(diào)歡快的歡樂(lè)曲等，這哪一樣不令我仰慕？哪一樣不令我稱贊的呢？每當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)，我會(huì)如癡如醉地領(lǐng)略藝術(shù)無(wú)窮的魅力。不管是什么樣的音樂(lè)，我都會(huì)身臨其境，遨游在音樂(lè)無(wú)邊的世界里。所以，藝術(shù)也是一種無(wú)邊的文化。
我也喜歡繪畫(huà)，畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一張心靈的窗戶。畫(huà)卷生動(dòng)，作者的心也自然開(kāi)朗；畫(huà)卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅畫(huà)卷不僅僅是一幅作品，代表的是一個(gè)人的心靈、品質(zhì)。每次我又一次欣賞一幅繪畫(huà)作品時(shí)，作者的心情似乎會(huì)在畫(huà)卷上脫穎而出，我會(huì)真正認(rèn)識(shí)作者的心靈是歡樂(lè)還是開(kāi)朗，是惆悵還是哀傷。藝術(shù)能從一樣作品而表達(dá)出作者的心情，所以，藝術(shù)也是一封心靈的書(shū)信。
藝術(shù)是世間任何人都無(wú)法估量的。所以，我認(rèn)為藝術(shù)并沒(méi)有深刻的定義，它只是一種魅力而已。
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