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我的藝術(shù)夢(mèng)小學(xué)生敘事作文
我的夢(mèng)，只需要我閉上眼睛，就會(huì)像泡泡一樣從腦海中冒出來(lái)，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透:成為科學(xué)家的夢(mèng)，飛天的夢(mèng)，畫家的夢(mèng)……在這些“夢(mèng)泡”中，有一個(gè)泡泡別具一格。
那是個(gè)充滿彩虹色彩的“泡泡”，泡泡中間有一架白色的三角鋼琴——那就是我最大的夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)鋼琴家。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，于是給我在少年宮報(bào)了個(gè)鋼琴班。那時(shí)的老師姓周，是個(gè)年輕漂亮的阿姨。那時(shí)，我還小，彈鋼琴時(shí)手指都腌著，根本做不到什么“指關(guān)節(jié)三角形”，而且手指甲也比較長(zhǎng)，彈琴時(shí)“夸夸”地響。周老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我糾正。后來(lái)，由于周老師到成都養(yǎng)孩子去了，我便沒(méi)有再?gòu)椾撉佟?/p>
過(guò)了一年，我上一年級(jí)，爸爸把我介紹給學(xué)校的音樂(lè)老師蹇老師，于是我又開(kāi)始了我的鋼琴生涯。蹇老師同樣很溫柔，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我復(fù)習(xí)基本功。在蹇老師那里，我同樣長(zhǎng)進(jìn)很快，也漸漸喜歡上了鋼琴。兩年后，我已經(jīng)能夠熟練地彈奏許多基本樂(lè)曲。
為了幫我提高琴技和興趣，在我七歲時(shí)，媽媽買回了一架鋼琴，蹇老師也送給了我一個(gè)節(jié)拍器。有了這兩樣寶貝，我離我的鋼琴夢(mèng)更近了。每天一有時(shí)間就在家中練鋼琴，我的琴技也在不知不覺(jué)中漸漸地提高了，對(duì)鋼琴的喜愛(ài)也越來(lái)越深。雖然有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)榍犹y彈而煩惱，甚至?xí)蟀l(fā)脾氣。可是，每當(dāng)我腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)美麗的“夢(mèng)泡”時(shí)，我就會(huì)平靜下來(lái)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去為我的夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈。
蹇老師教給我，彈鋼琴也要有感情，融合自己的情意與它本身的意境，同時(shí)注意提手臂，抬手腕，注意放松，就能彈出令人稱贊的美好的聲音;柔和的語(yǔ)調(diào)，膾炙人口。蹇老師還會(huì)用生活作比喻，幫助練習(xí)。當(dāng)我手握不出一個(gè)圓形時(shí)，她會(huì)讓我回家握雞蛋定型。當(dāng)我手臂不能夠靈活擺動(dòng)時(shí)，她會(huì)讓我回家拍皮球練習(xí)。當(dāng)我彈琴曲不成調(diào)、結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，蹇老師會(huì)拿一個(gè)人說(shuō)話或者爬樓梯作比喻。這些大大增加了我對(duì)鋼琴這門藝術(shù)的熱愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在蹇老師那里學(xué)習(xí)了快六年時(shí)間了，今年下半年，我就要考十級(jí)了。雖然有難度，但我不會(huì)放棄，我不會(huì)忘記“琴不離手，曲不離口”。我相信熟能生巧，我要讓那美妙、清脆的琴聲伴我一生。
我做鋼琴家的夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)。有朝一日，我一定會(huì)逮住那個(gè)“夢(mèng)泡”，一定會(huì)在人生的長(zhǎng)河上，架起一座橋梁，與它匯合的!
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