[優(yōu)秀]藝術(shù)的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文 篇1

　　一陣優(yōu)美的音符在會場上每一個人的耳邊回蕩，會場上座無虛席，原本寬闊的操場已經(jīng)變得擁擠不堪，同學(xué)們一個個交換著他們那興奮的眼神，期盼著這場精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開放全民，炫我風(fēng)采的幾個亮麗大字的舞臺上，用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動正式開始。

　　首先，由我們的林校長宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開始，會場上響起了雷鳴般的掌聲，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，藝術(shù)節(jié)表演正式開始了。

　　第一個上場的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊(duì)的表演，它真是名不虛傳啊！這足足有一千多個人聚在一起吹葫蘆絲，那場面壯觀極了，《龍的傳人》的伴奏響起來了，負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來鼓棒，那鼓聲鏗鏘有力，讓聽了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏，表演葫蘆絲的同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動作，他們做得整齊極了，幾乎沒有一個人是慢一拍的，配著伴奏的音樂的吹起，那聲音真悅耳啊！臺下的同學(xué)們也跟著擺動起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂的結(jié)束，吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲，喊出了我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！隨之而來的便是同學(xué)們熱烈無比的掌聲。

　　第二個表演的是我們班葉詩朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目，她表演的'是刀馬旦，她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無缺。詩朗同學(xué)把這個表演中的每一個細(xì)節(jié)都抓得很好，沒有一個地方是被遺漏的，讓看的人都忍不住去贊嘆，而且她那天還生著病，但她并沒有放棄表演節(jié)目，而是咬牙堅(jiān)持了下去，令我佩服極了，她精湛的表演迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲，其中我們班的是最熱烈的。

　　接下來的表演精彩豐富，有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等，還有我們學(xué)校合唱團(tuán)唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛，他們講得可有趣了，逗得臺下的觀眾一個個捧腹大笑，同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富，精彩層出不窮啊！

　　最后，就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎儀式。主持人開始宣布獲得第二名的表演，我們個個豎起耳朵傾聽，生怕聽漏了每一個節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎的節(jié)目時(shí)，我和幾個同學(xué)都比起了勝利的手勢，因?yàn)槲覀冎�道只剩下第一名了。�?班，刀馬旦。耶！果然不負(fù)眾望，我們班真的獲得了第一名，我們頓時(shí)歡呼起來。緊接著主持人開始頒發(fā)最佳觀眾獎了，我們班居然獲得的這個獎項(xiàng)，同學(xué)們無比興奮，大家歡呼著、雀躍著我想，那應(yīng)該是我們最開心的一天了吧！

藝術(shù)的作文 篇2

　　在我的藝術(shù)之路上，我對書法情有獨(dú)鐘。我十分喜歡書法、喜歡練字。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽含著艱辛。曾經(jīng)有過許多困難，有時(shí)也想過要放棄，但每次失落時(shí)，我往往會得到意外的收獲。因此，我一直在努力地練習(xí)書法，從而堅(jiān)持了兩年。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)。

　　沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。書法最重要的就是那筆要穩(wěn)，不然寫出的字就不那么美觀了。現(xiàn)在，學(xué)書法的經(jīng)厲歷歷在目：

　　在我很小的時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨，院子里的鄰居就會拿著對聯(lián)，興高采烈的把春年貼在了門上。還有人是拿一張紅色的紙，讓一些擅長書法的人來幫忙寫。那一個個筆畫連綿、蒼翠挺拔的字映入眼簾。時(shí)而跳躍奔舞，時(shí)而踽踽而行。也許就是從這個時(shí)候起，我就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書法是美麗儒雅的，祥和而又神秘的藝術(shù)靈魂，他深深地根植在我的生命之中。老師、父母對我人生的教誨，對書法領(lǐng)域的.理解，我都永遠(yuǎn)銘記在心。

　　在我練習(xí)書法的這幾年里，我一直在堅(jiān)持。是什么力量使我有這般動力？是因?yàn)槲抑�道，書法是一種很有用的東西，它可以引領(lǐng)我進(jìn)入佳境；他可以幫助我走向成功的道路；它還可以給我?guī)�來快樂的時(shí)光，從而使我更加熱愛它。從遠(yuǎn)古開始，人們就是用書法來寫信寫的。一根細(xì)長的毛筆，把我?guī)нM(jìn)了一個我從未去過的時(shí)代。

　　通過老師對我的教導(dǎo)，我明白了什么是書法——一種藝術(shù)。而對于我來說這種特別的藝術(shù)是不同于其他的，從楷行草隸篆到現(xiàn)在的簡體字，他們經(jīng)歷了都少風(fēng)霜，我們很難想象。書法在中國有幾千年的文化歷史，是那么悠久。書法的各種字體也是各有千秋的。篆書和隸書，古色古香。而行書流暢自如，正楷卻又端正無比，狂草竟是那么的奔放。

　　默默地看著我自己寫的書法，真正感受到了書法的韻味在其中，也就是增添了許多的“味道”。看到“太陽”二字好想感受到了光和熱；可一見“月亮”二字好像一盞明燈閃著清理的光輝。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就想流淚。“冷霜”散發(fā)出一種寒氣，“幽深”又讓我進(jìn)入到寧靜的森林。書法可真是神奇，我為祖先們的神奇創(chuàng)造驚嘆不已。

　　每當(dāng)看著這抑揚(yáng)頓挫的字體，同人的氣質(zhì)又是那樣的相似。要不怎么會有人說“字如其人”呢？看柳體，挺拔如峰。再看看王羲之的《蘭亭序》，又是清亮如溪。

　　我在書法中慢慢成長，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

藝術(shù)的作文 篇3

　　一篇文章是否能吸引讀者，很重要的一點(diǎn)就在于文章的題目是不是能夠引人入勝。因?yàn)椋�讀者要讀每一篇文章時(shí)，首先要看的就是這篇文章的題目。如果你的文章題目平淡乏味，那么，無論內(nèi)容再精彩，也許只會遺憾地與繁忙的讀者擦肩而過。

　　其實(shí)，文章的命題也是一種藝術(shù)。題目要起的新穎、獨(dú)特，做起來并不難，只要我們根據(jù)不同文章內(nèi)容，多動一番腦筋就可以了。

　　一、寫人

　　寫人的文章，可以抓住人物的特點(diǎn)來命題。比如要寫我們班的男生，可以根據(jù)不同的人物特征命題為《飛毛腿》、《兔八哥》，或是《我們班的“壞小子”》以及《靚仔王子》等。讀者只要看到題目，腦子里就有了問號：他是誰？為什么叫“壞小子”？等等一連串的疑惑。這樣，讀者就會好奇地繼續(xù)看下去。

　　另外，寫人的文章，還可以根據(jù)人物的綽號或者主人公與次要人物的關(guān)系來命題(中間也可以加上所在的地點(diǎn)）。比如，要寫我自己，我就會用我的網(wǎng)名命題為《西莉娜》，或者根據(jù)我名字的由來命題為《我是“君子蘭”》以及《偽君子與正人君子》等；再比如，要寫我們的女班長，就可以命題為《大家喜歡的老班長》或《帥哥——邱思燕》、《你猜她是誰》等。這些題目的本身就已經(jīng)給讀者創(chuàng)造了許多想象的空間和懸念。當(dāng)你看到《西莉娜》時(shí)，或許會想：西莉娜是哪一個國家的女孩？她會有些什么故事呢？當(dāng)你看到《帥哥——邱思燕》這個題目時(shí)，也許在想：邱思燕本來是一個女孩的名字，為什么會叫她帥哥呢？這時(shí)讀者要解開心中的謎團(tuán)，就會迫不及待地去看文章的內(nèi)容。

　　二、記事

　　一般記事的文章，可以抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件中讓人比較感興趣的方面來命題。比如，記一件我和朋友吃冰淇淋時(shí)發(fā)生的故事，我就會命題為《紅豆冰、綠豆冰和哈里斯根》或是《哈里斯根的故事》，它們都是冰淇淋的名字，聽起來很好聽，也很特別，而且很有代表性，大家又都很喜歡它們。另外，像《她是我的朋友》這篇作文，題目如果改成《友情的力量》或《我和她的故事》就會更加吸引人。

　　三、寫景

　　寫景的文章可以抓住某一景物帶給你的想象或者根據(jù)景物流傳的美譽(yù)而命題。比方說，要寫你和媽媽在觀賞天上的云，如果命題為《看云》或《賞云》，就不如命題為《神游空中動物園》或者《天上的`動物王國》等。再如，要寫桂林的山水，就可以命題為《不愧“甲天下”》。

　　另外，寫景的文章還可以用童話的形式來命題。如果想描寫一年四季不同的風(fēng)，完全可以命題為《風(fēng)的四個女兒》。這些題目既能激發(fā)讀者的想象，同時(shí)也調(diào)動起了讀者的閱讀欲望。

　　四、狀物

　　關(guān)于狀物的文章命題，可以利用動物或玩具的花名、來歷命題。如《金貓警長》、《大笨熊》、《花大將》以及《特殊的生日禮物》、《熊貓母女的來歷》等，這樣的命題都很有趣。如果要寫某種花草樹木，可以用它的綽號或者用擬人的手法來命題都很新穎。像《小草的自白》、《花仙子》、《花中君子——蘭花》或《沉默的落葉》以及《獨(dú)木成林——老榕樹》等等。

　　總之，命題既是一門學(xué)問，也是一種藝術(shù)。它并不是一天兩天就能學(xué)會的。它靠的就是平時(shí)的積累和靈活運(yùn)用，慢慢地也就掌握了。

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