永恒作文

時(shí)間：2022-01-15 16:19:29 永恒我要投稿

精選永恒作文匯總八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的永恒作文8篇，歡迎大家分享。

精選永恒作文匯總八篇

永恒作文篇1

　　20xx年已悄然離去，20xx卻悄然而來(lái)，在過(guò)去的一年中發(fā)生了許許多多的改變，但惟獨(dú)父母對(duì)我們的愛(ài)卻永恒不變。

　　有人說(shuō)，“天下最美的是母親，天下最偉大的是父親。”是呀，他們?nèi)缫话汛髠銥槲覀冋陲L(fēng)擋雨，累了，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　在平常的生活中，我的母親總是嘮嘮叨叨的，有時(shí)會(huì)不厭其煩的多說(shuō)一兩句。在母親的生活中，嘮叨以成為了家常便飯，甚至可以說(shuō)是一種職業(yè)。但嘮叨的背后，卻隱藏著母親對(duì)與我的一種關(guān)愛(ài)。如，“兒子，晚上要多蓋被子，避免著涼”等。這些樸實(shí)真摯的話語(yǔ)無(wú)疑彰顯母親對(duì)于我的關(guān)愛(ài)。作家鞏高峰說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)，寬過(guò)大海，高過(guò)大山。母親，永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大傘；母愛(ài)，永遠(yuǎn)是孩子最需要的時(shí)候給予的溫暖。母親對(duì)子女的愛(ài)只會(huì)用行動(dòng)表達(dá)，無(wú)論她為孩子付出多少，都不會(huì)說(shuō)出來(lái)。”所以，天下最美的是母親。

　　父親對(duì)于我的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，他總以默默的付出來(lái)支持我，幫助我，關(guān)愛(ài)我。父愛(ài)就像一片海洋，表面風(fēng)平浪靜，但海下，卻是暗流涌動(dòng)，波濤洶涌。礁石和暗流漩渦，就像父親給予我們的關(guān)愛(ài)和期待。專輯《馬路天使》中的《父親》這首歌唱的一樣：不知不覺(jué)您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分…….生活的苦澀有三分，你卻持了十分。父親對(duì)我們的愛(ài)就是這樣的默默的付出。

　　20xx年已悄然離去，20xx卻悄然而來(lái)，一年就這樣蒼白流失了，但父母的愛(ài)卻永不停息。在這新春之際，送上最誠(chéng)真的祝福給父母，向父母道一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們…….”

永恒作文篇2

　　時(shí)間如一陣猛然而過(guò)的風(fēng)，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨后天晴，給我的人生勾畫(huà)上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。

　　轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間像列車一樣，飛速閃過(guò)，但五年前的那一天就像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪里發(fā)來(lái)的宣傳單，夾在了門(mén)把手里，機(jī)緣巧合，我在最下面看到了一個(gè)書(shū)法班。不大點(diǎn)兒的我，對(duì)什么都充滿了好奇，什么特色班，都不知道學(xué)過(guò)幾門(mén)特色了，可一樣都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)個(gè)一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著好奇心去的。

　　不一會(huì)兒，媽媽同意了我的請(qǐng)求，領(lǐng)我來(lái)到書(shū)畫(huà)班，一進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺(jué)神經(jīng)，但看到別的學(xué)生毫不在意專心致志書(shū)寫(xiě)著，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過(guò)后，老師讓我走走看看，看看他們寫(xiě)的。我看著他們書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆桿直立，眼神專注地直盯著字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會(huì)兒，媽媽就走了，只給我留下了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神。

　　老師把我叫到他跟前，拿起一根細(xì)細(xì)的毛筆開(kāi)始了勾畫(huà)，秀麗的山，嬌艷欲滴的花兒，飛翔著的鳥(niǎo)兒，被老師幾筆就勾畫(huà)得栩栩如生，仙氣飄飄。我癡癡地看著眼前的風(fēng)景圖畫(huà)，想象著我畫(huà)了滿墻的畫(huà)，每天都會(huì)有蜂擁而至的人群駐足觀看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應(yīng)要好好畫(huà)畫(huà)，可繁瑣的畫(huà)技，很快我打消了學(xué)習(xí)它的念頭。老師俯下身子輕聲問(wèn)道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當(dāng)然，這多美，您可真厲害！”老師又問(wèn)道：“那你想學(xué)嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說(shuō)：“這就像一道數(shù)學(xué)考題，或許并不難解，只是在于你是否想解，解開(kāi)了，就成功了。不嘗試，你怎么知道就不行呢？以后麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽(tīng)了這番話，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時(shí)煙消云散了。

　　從那以后，我開(kāi)始師從恩師，第一次始終如一，風(fēng)雨不誤，跟隨老師學(xué)作畫(huà)。轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，現(xiàn)在我的工筆畫(huà)也小有成績(jī)，尤其作畫(huà)時(shí)給我?guī)?lái)的享受是不可言說(shuō)的。

　　是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那么必須要嘗試張開(kāi)翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恒，讓我明白了嘗試是成功的開(kāi)始，倘若沒(méi)有最初的嘗試與后來(lái)的堅(jiān)持，就不可能有我丹青繪畫(huà)的精彩天地。

永恒作文篇3

　　波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

　　落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

　　司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧。”你的嘴角噙著一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

　　死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。

　　太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

　　遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

　　原來(lái)，死是如此的短暫。

　　原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？

　　今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢(qián)買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

　　難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

　　后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。

永恒作文篇4

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實(shí)我們的心都系在一起，似項(xiàng)鏈一般善美．三年來(lái)，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長(zhǎng)，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時(shí)也深深體味到彼此的優(yōu)越，在我們心中，團(tuán)結(jié)已經(jīng)不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛(ài)的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽(tīng)聞的班主任的歌聲都飄揚(yáng)起來(lái)了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領(lǐng)神會(huì)呢？我們心照不宣，我們是永遠(yuǎn)的朋友--這份永恒的愛(ài)！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無(wú)班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛(ài)你們直到永遠(yuǎn)，即使是世紀(jì)的風(fēng)也吹不滅我對(duì)你們的愛(ài)．在我心中，你們永遠(yuǎn)最美，永遠(yuǎn)最棒！

　　－－我的生命因你們而快樂(lè)；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛(ài)，是我心中２００６年最美的歌!

永恒作文篇5

　　冬去春來(lái)，乍暖還寒，看著院內(nèi)那棵大樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，殘留在枝頭的幾片枯葉也紛紛飄落，樹(shù)下一輛摩托車靜靜地立在那里，此時(shí)，我心頭便涌起陣陣溫暖，要知道，媽媽就是用這輛車每天送我去上學(xué)，無(wú)論酷暑，還是嚴(yán)冬，從未間斷過(guò)……

　　冬天，無(wú)數(shù)次媽媽將我從溫暖的被窩里扯出來(lái)，為我遞上一個(gè)美味的夾饃，一杯可口的牛奶，又幫我穿上一件厚厚的棉襖，戴上一頂笨拙的大棉帽，那帽檐足以遮住我的鼻子，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)大聲抗議，“太悶啦！”而媽媽卻總是如牧羊人安慰小羊羔那般勸道：“乖！你從小身體弱，捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)好，免得感冒！”接著她又笑瞇瞇地一把拿起桌子上還沒(méi)喝完的牛奶，堵上我的嘴，也堵住了我剩下的話。吃罷早點(diǎn)，不等我伸手，媽媽扛起書(shū)包就拉著我下樓。摩托車一陣加速，我倆便出了小院，媽媽微微撐開(kāi)手臂，為我抵檔住更多的寒風(fēng)，她自已單薄的身體，卻瑟瑟發(fā)抖，即便這樣?jì)寢屵€是不斷地詢問(wèn)我冷不冷。多少次我也想回應(yīng)媽媽，讓她注意保暖，但我剛一張嘴，喉嚨就會(huì)被寒風(fēng)刺得如刀割般難受。弱小的我便只好含著淚無(wú)聲地望著媽媽。每當(dāng)這時(shí)，哪怕到了學(xué)校也不敢和她說(shuō)聲再見(jiàn)，生怕媽媽看到了我的淚水，聽(tīng)到摩托車再次發(fā)動(dòng)，我再回頭，也只能看到媽媽瘦弱的背影……

　　春夏，在這兩個(gè)天氣多變的季節(jié)里，媽媽總是一幅如臨大敵般的樣子，生怕哪天下雨我就會(huì)遲到，每天很早起床做好早點(diǎn)再叫我。盡管如此，還是逃不過(guò)雨天的煩惱，每次遇到雨天，她怕影響行車安全，總是冒雨騎車，卻不停吩咐我一定用雨衣把自己遮蓋好。這時(shí)我也總是埋怨老天爺滋潤(rùn)了萬(wàn)物已經(jīng)夠了，干嘛還要淋濕我媽媽呢？而媽媽卻總是不甚在意，反而笑我說(shuō)：“你這樣說(shuō)老天爺，小心遭報(bào)應(yīng)哦！”此刻，看著落湯雞似的媽媽還能這樣開(kāi)玩笑，我總是心疼極了！

　　無(wú)論是天氣，還是院中的樹(shù)和景都在悄然變化，就連那輛摩托車也開(kāi)始因零件老舊時(shí)而罷工，但我卻感受到媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)都在……

永恒作文篇6

　　汶川巨震——震驚——悲痛——焦慮……

　　伸出你的手，讓“愛(ài)成為永恒”主題班會(huì)正在進(jìn)行中……汪妞妞和李可馨的詩(shī)朗誦催人淚下，我聽(tīng)見(jiàn)李可馨的聲音哽咽了，看見(jiàn)汪妞妞的眼圈紅了。剛回到座位，她們就趴在桌子上哭泣著，而此時(shí)的我，那個(gè)平時(shí)自以為最堅(jiān)強(qiáng)、最冷漠的我也讓淚水朦朧了雙眼，眨眨眼，“啪嗒”一滴淚珠從臉頰上劃過(guò)，滴在我的手臂上，“啪嗒”又是一滴，接著又是……，淚水好像斷了線的珠子，不斷地往下流，往下滴。我拿出紙巾，擦擦眼淚，回頭一望，平日那個(gè)常和我鬧矛盾的黃謙，此時(shí)也已泣不成聲。

　　是呀，這次8。0級(jí)大地震，整個(gè)汶川在一瞬間變成一片廢墟！死了那么多的'孩子，那么多的骨肉同胞，而在那些幸存者當(dāng)中，又有那么多和我們一般大的孩子成了孤兒。“震在汶川，痛在我心”。生命失去就無(wú)法挽回。我們所能做的，除了著急、牽掛，更有效的是向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款，盡綿薄之力，幫他們?cè)缛罩亟ḿ覉@。

　　來(lái)吧！讓我們共同攜起手，幫助他們，讓大家的愛(ài)心成為永恒！

永恒作文篇7

　　我雖然性格很內(nèi)向，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)。但是我卻異常的熱愛(ài)寫(xiě)作，在我心中每每完成一篇文章，都是一個(gè)很大的成就。我常常帶著快樂(lè)把風(fēng)卷落葉，泉水叮當(dāng)化作一首首小詩(shī)，一篇篇散文，并且深深的陶醉于其中。

　　我對(duì)作文的熱愛(ài)要從兩年前說(shuō)起。那時(shí)的我對(duì)寫(xiě)作及其反感，認(rèn)為寫(xiě)作是一件非常苦的差事。我對(duì)每一次的寫(xiě)作都是草草了事。由于沒(méi)有向文章中投入激情，那時(shí)的作品可以用不堪入目來(lái)形容。但這一切都隨著我的一次網(wǎng)上之旅而改變。那天我無(wú)意登入了小荷這個(gè)作文網(wǎng)，也正是由這個(gè)網(wǎng)站注定了我與文章的一生情緣。。我從網(wǎng)站上那些作文大師了解到了寫(xiě)作的真諦：寫(xiě)作并不是簡(jiǎn)單的把字壘起來(lái)的過(guò)程，而是要把激情揮灑在字里行間。其實(shí)寫(xiě)作用的不是筆，而是心，只有用心，文章才會(huì)有感召力。從此我就抱著成為一個(gè)作家的夢(mèng)想，充滿了快樂(lè)與激情寫(xiě)作著。

　　但是事與愿違，我的好幾篇投稿都失敗了。在把文章送出去的幾天中，我日日在樓下等待奇跡的出現(xiàn)，但是幾天過(guò)去了，我寄出去的稿件就像石沉大海，杳無(wú)音信。一個(gè)月后，我沮喪的相信了失敗這個(gè)事實(shí)。此時(shí)我對(duì)寫(xiě)作的滿腔熱情立刻化為烏有，留下的只有空虛的內(nèi)心和對(duì)寫(xiě)作的厭煩，甚至憎恨。但是小荷上的一個(gè)朋友幫助了我，讓我明白了一個(gè)更重要的道理：永遠(yuǎn)不要把寫(xiě)作當(dāng)作一件事來(lái)完成，它就是發(fā)泄心情的一種方式，一定要用快樂(lè)的心態(tài)來(lái)對(duì)待它。三思之后，我一下豁然開(kāi)朗，從此寫(xiě)作不再給我?guī)?lái)壓抑了，而帶來(lái)的是快樂(lè)。也真如之前說(shuō)的我現(xiàn)在覺(jué)得每完成一篇文章，都是一個(gè)很大的成就。

　　現(xiàn)在寫(xiě)作不僅僅是我的快樂(lè)之源了，更是我生活中的一部分，雖然把文字變成文章的路并不平坦，但是我會(huì)一直自信的走下去。

永恒作文篇8

　　感恩，是與家融作一體的微妙情感，也最易牽起對(duì)親情的諸多感念。

　　對(duì)于將回饋父母作為己任的人們，感恩總是一腔深藏而又無(wú)時(shí)不涌動(dòng)的本能情懷，一團(tuán)濃得化不開(kāi)的雋永鄉(xiāng)愁。

　　而歸家與流淚的沖動(dòng)，則是最懂感恩的人的專利。離家遠(yuǎn)行的人，對(duì)恩情的感喟總是莫名的真切。所以每當(dāng)看到熟識(shí)的圖畫(huà)，總會(huì)勾起對(duì)養(yǎng)育自己血肉的一方水土的思念，總會(huì)在淚光里尋到親人的音容笑貌。那是對(duì)哺育之恩的念念不忘，是不可斷絕的悵意憂愁呵！

　　那么，對(duì)于我們，一群在自己選擇的道路上漸行漸遠(yuǎn)，心靈一度游離于家與鄉(xiāng)土之外的人，是否亦應(yīng)該向天撒淚叩拜，祈禱親友幸福安康？是否亦應(yīng)該保有那一份質(zhì)樸、真誠(chéng)的情結(jié)呢？

　　然而，感恩，對(duì)于不識(shí)愁滋味的少年，常是一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，一條渺遠(yuǎn)的道路。在生活的條條道口，我們抱著近乎奢侈的念頭一路拋撒歡笑，一路揮霍著滴血的恩情。等到時(shí)光在臉上刻出痕跡，體膚被歲月刷老，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)感恩的心連同多年前孝的宏愿已隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那些賦予我們沉溺于愛(ài)的權(quán)利的人已然逝去。

　　生命的鏈條一旦斷裂，感恩只能成為虛擬語(yǔ)氣。你再疲憊地伸出手去想把一切點(diǎn)亮，卻發(fā)現(xiàn)油盡燈枯。要么是伊人在永久的寂寞中獨(dú)行，要么是你有心無(wú)力。

　　莫大的悲痛過(guò)后，我們才忽然明白，感恩是無(wú)法珍視的幸福，是墓前的一生長(zhǎng)跪，是永世無(wú)法償還的歉疚啊。及至在夜夢(mèng)中迷蒙尋家，得到些許的慰藉，恍惚驚起后，只摸到眼淚已濕成一首歲月的長(zhǎng)詩(shī)。

　　你會(huì)恙恨命運(yùn)的不公，為何讓你享有一生大愛(ài)卻無(wú)法回報(bào)，但你忘了時(shí)光本如輪子無(wú)情地輾過(guò)，生命本是不堪一擊的脆弱細(xì)線嗎？

　　既然再多的文字無(wú)法吐露內(nèi)心的痛楚獨(dú)白，何不在一切尚未幻滅前珍惜感動(dòng)，懂得感恩呢？即使只是離家前相擁的低泣，即使只是話筒邊含淚的絮語(yǔ)，即使只是蔓延紙上的淚痕……

　　雙手合十，愿天下之人學(xué)會(huì)感恩，讓久違的情懷莫再遲行！

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