【熱門】永恒作文400字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的永恒作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文400字 篇1
時(shí)間，如白駒過(guò)隙般匆匆逝去，如黃河流沙般指尖滑過(guò)。時(shí)間是永恒的，是不可改變的，無(wú)論人類毀滅，星球爆炸都不能阻止時(shí)間如流水般逝去。
時(shí)間也同時(shí)是審查一切最老練的法官，它能帶來(lái)一切，也能帶走一切。它能使撲朔迷離的事件變得清晰，它能是遙不可及的夢(mèng)想變得現(xiàn)實(shí)。時(shí)間是永恒的，是不可倒流的。無(wú)論你怎樣改變，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣改變。時(shí)間就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，無(wú)論怎樣都不能停止只是一昧向前。
在這個(gè)充滿神秘的宇宙中，沒(méi)有一種物質(zhì)可以永遠(yuǎn)保持一種狀態(tài)而不改變。唯獨(dú)時(shí)間除外無(wú)論宇宙爆炸，行星毀滅都不能改變時(shí)間的狀態(tài)。在我眼里，時(shí)間就像是一個(gè)孩子，它是那樣頑皮，那樣可愛(ài)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不同我們一起玩耍。它從我們寫作的筆尖滑過(guò)，它從我們思考的瞬間跳過(guò)。它沒(méi)有表情，卻賦予我們表情。它沒(méi)有生命，卻帶給我們生命。它是那樣無(wú)私，那樣偉大。
曾幾何時(shí)，妄想時(shí)間倒流，時(shí)間停止。但無(wú)論我怎樣做，都能清晰的感受到時(shí)間的流逝。我想，時(shí)間給于我們的生命是有限的。我們?yōu)楹巍げ怀弥约菏亲鎳?guó)的未來(lái)，為何不趁著自己的大好青春，在著永恒的時(shí)間上留下濃烈的一筆！時(shí)間無(wú)情，但卻永恒！
永恒作文400字 篇2
燭光輕盈地跳躍著，猶如天使手中的圣火，給人間帶來(lái)光明，始終照耀著人們內(nèi)心最深處，直到蠟燭化成灰燼。老師，就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，把博大的愛(ài)毫無(wú)保留地傾注給學(xué)生。燭光短暫，而老師對(duì)我們的教育之恩卻是永恒的。
今天，我有幸讀了《鄉(xiāng)村教師》這篇文章，不及掩卷，一股感動(dòng)與敬佩之情涌上心頭。一個(gè)叫娟子的女孩，好不容易考上一所不錯(cuò)的大學(xué)。4年后，人們都勸她留在繁華的都市，不要再回到那異常貧瘠的大巴山，但她執(zhí)意回去，做大山中一名普通教師。在人們表示不解時(shí)，她講出了心中珍藏多年的感人故事：，大巴山的一所小學(xué)突然著火了，孩子們被困在教室里，老師把孩子一個(gè)一個(gè)背出教室。最后，還剩兩個(gè)孩子，老師絲毫沒(méi)有猶豫，抱起一個(gè)女孩沖了出去，但當(dāng)他再次沖進(jìn)火場(chǎng)時(shí)，大火將房屋徹底燒塌，他和那個(gè)女孩再也沒(méi)有出來(lái)。最后被救出的那個(gè)女孩是娟子，而另一個(gè)，是老師的女兒！
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，面對(duì)學(xué)生和女兒，老師果斷地選擇了學(xué)生，最終與女兒葬身火海。這位平凡的山村教師，生命雖如那燃燒的蠟燭一樣短暫，但是發(fā)出的光芒是永恒的。他讓生命的最后一刻，綻放出世間最美麗、最炫目的光彩。娟子為感恩，回到了大巴山，心甘情愿地為更多大山里的孩子付出，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理，懂得感恩；也為了讓更多的孩子能夠走出大巴山，看一看外面的世界，看一看外面的藍(lán)天、白云。
燭光短暫，師恩永恒。
永恒作文400字 篇3
每當(dāng)打開鋼琴的那一刻，黑白交接的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記憶被解鎖了，爸爸陪伴我那永恒的瞬間浮現(xiàn)在腦海前，思緒被帶回三年前。
那天放學(xué)后，天空中烏云密布，雷聲震耳欲聾。不一會(huì)兒就下大雨了。下雨天去王老師家練鋼琴是最棘手的事情，而爸爸卻絲毫不在意風(fēng)雨肆意的吹打。他騎著我們家的電動(dòng)三輪車載著我緩步慢行，這樣風(fēng)里來(lái)雨里去的接送，大雨無(wú)情地打著父親的臉頰，雨水順著父親的臉頰滴在雨衣上，然后滑落到了父親的膝蓋上，皮鞋里。而我卻緊緊地被父親呵護(hù)在父親的懷里，絲毫沒(méi)有任何淋濕的地方。我輕輕地揉著父親的膝蓋說(shuō)：“爸爸冷嗎？要不然，我今天不去練琴了。”父親卻用他溫暖的大手摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“不冷，不冷，看到你在一點(diǎn)點(diǎn)地努力和進(jìn)步，再也不覺(jué)得濕了。”這一刻，時(shí)間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼中，成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，這讓性格煩燥的我，在練考級(jí)曲目時(shí)這兒錯(cuò)一個(gè)音，那兒錯(cuò)一個(gè)節(jié)奏。這種情形被父親看在了眼里，坐在我身邊，把手放在我的手上，示意著讓我停下曲子，然后搭著我的肩，像對(duì)待大人一樣和我談心：“遇到困難了？不要著急，慢慢來(lái)。一個(gè)手一個(gè)手分開來(lái)練，你想想音樂(lè)的大門已經(jīng)被你推開，再多的困難都已熬過(guò)來(lái)了，這又算得上什么呢？”
爸爸的`話讓我重新振作精神，讓我感到了父愛(ài)如山，我非常疼愛(ài)我的父親。
永恒作文400字 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的。還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)路的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住不上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我重新睜開雙眼時(shí)，這一幕震撼了我的心：一只家燕靜靜的躺在那冰冷冷你的馬路上，鮮血直流。
這是，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，落在受傷家燕的身旁。它圍著受傷家燕挪動(dòng)著，猛烈地?fù)渖戎岚颍∧X袋不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的眼神充滿了憂郁，充滿了焦急，嘴巴張了張，仿佛再說(shuō)：“你這是怎么了？快點(diǎn)起來(lái)也！”受傷的家燕依然一動(dòng)也不動(dòng)。它急了，更加拼命地?fù)浯蛑岚颍踔吝�用那尖尖的嘴巴啄了受傷的家燕幾下，似乎要將同伴啄醒，可受傷的家燕再也不會(huì)醒來(lái)了……
它絕望了，那張開的翅膀不愿收回。不知過(guò)了多久，它才一步一回頭的離去，嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，好像再說(shuō)：“對(duì)不起，我的伙伴，我不能再陪你了，否則我會(huì)像你一樣的，被車撞得，請(qǐng)你原諒我吧！”
我出神地望著這一幕，眼角濕潤(rùn)了，順著我臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動(dòng)物亦有情啊……
永恒作文400字 篇5
親愛(ài)的老爺爺：
您好！
我一向認(rèn)為，世界是寒冷的，在鋼筋水泥的城市里，人們的感情這樣淡漠，漫步在我們心中的人生小道上，所經(jīng)歷的風(fēng)雨缺少愛(ài)的援助之手，然而是您在我的心中播下了“愛(ài)心種子”。
20xx年二月4日，寒冬里的南京南站涌動(dòng)著一股暖流。人海中，我和我的表弟在人群中擠來(lái)擠去，追逐打鬧。哇，地鐵進(jìn)站了，我們隨著涌流走進(jìn)了去，地鐵里面已座無(wú)隙地，我在一個(gè)柱子旁靠著，一會(huì)兒，我原本紅潤(rùn)的臉上已蒼黃，心跳加速，頭暈沉沉的，呼吸也有點(diǎn)困難，差點(diǎn)要暈過(guò)去了。我環(huán)顧四周，只見人們有的在玩手機(jī)，有的在興致勃勃地聊天……突然我看到一位老爺爺，他滿頭白發(fā)，額頭上有著深深的皺紋，鼻梁上架著一副老花眼鏡，眼睛是那樣炯炯有神，身披黑色大衣，他雙眼注視著我，似乎看出了我的不是，他起身想給我讓位置。我想：他歲數(shù)那么大了，我怎么能接受他的讓座呢？我向他搖搖手說(shuō)：“我不坐了，您坐吧。”這一幕讓整個(gè)地鐵里發(fā)生了極大的變化，許多人學(xué)習(xí)那位老爺爺，搶著讓座，最后，我找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。而那位老爺爺仍然站在我身邊，詢問(wèn)我的身體情況，讓我以后加強(qiáng)鍛煉，注意飲食。
人生小道上，總有崎嶇坎坷，但我們只要學(xué)習(xí)老爺爺，給困難人心中播下一顆“愛(ài)心種子”，即使在鋼筋水泥的城市里，愛(ài)也不會(huì)消失，愛(ài)是永恒的。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您幫助過(guò)的人：鄭一陽(yáng)
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