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(精華)關(guān)于永恒作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于永恒作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于永恒作文1
結(jié)束了一日的喧囂與繁華，世界漸漸趨于平靜。它靜靜地棲息樹梢，清涼憂傷的聲音就勢蔓延。它在歌唱一首不老的歌，永恒的歌。
夜鶯！
歌是紀念。我一直這么認為。因為它能讓我從現(xiàn)在走回從前。那布滿瘡痍但卻依舊美麗的從前。
如水的音樂在緩緩流進我心里。忽然會想起一些人，一些事。
渴望面朝大海春暖花開的海子，最終卻臥軌結(jié)束了自己的一生。
想起，心里便會覺得隱隱地痛。海子！孩子！你是否真的找到了一座能面朝大海春暖花開的.房子呢？
用執(zhí)拗筆觸描摹出向日葵的梵高。這個偉大的瘋子。這個最終選擇自殺的偉大的瘋子。這個極度愛著向日葵卻最終選擇自殺的偉大的瘋子！
那只耳朵，那只耳朵！那個生命，那個生命！
我最終只想靜靜地聽《夜鶯》。
我最終只想靜靜地陶醉。
陶醉在一片虛無空曠而又干凈溫暖的境地！
那些過去的事，過去的人，過去的微笑，過去的歌。我靜靜選擇忘記。
唯獨《夜鶯》。它的遍地凄涼讓我欲罷不能。
其實想要忘的忘不了！海子、梵高他們都在奏響著一首最凄涼但卻最華麗的歌。他們用生命在奏，我們用心在聽。留下的，便就是一個個的傷。
只流血不結(jié)痂的傷。
所以會永遠記得，一輩子記得。
感謝雅尼，感謝他的《夜鶯》，沒有一句歌詞但卻能使人深深陶醉的《夜鶯》。
或低沉或激烈，那是他們的一生。絢爛華麗但卻同時又傷痕累累的一生。
藝術(shù)！這個偉大的名詞。多少人在追求它，也有多少人在為它發(fā)瘋！
多少人的一生華麗而又有憂傷，多少人恨著怨著最后卻只能笑著迎接死亡？！
愛玲，三毛……
海子，梵高……
夜鶯在靜靜地歌唱，依舊悲涼清澈，但卻亙古持續(xù)。
這是一首永遠不會衰竭的歌，這是一個永遠不會愈合的傷。
聽！它正流過光陰的長河，它正靜靜等候在光陰的那一端。
永久持續(xù)，連綿不斷，欲楊又抑。
明亮的火焰在心中燃去，迸發(fā)著它的生命。《夜鶯》的演奏愈加激烈。
不老！不衰！不竭！
永久！永遠！永恒！
關(guān)于永恒作文2
時代就似面多棱鏡，可以反映出我們天性中最優(yōu)美的部分——真善美。但切勿因時代變遷，而遺失了這美好的永恒。
我不知是否可以永留這優(yōu)美的天性，卻仍念胡塞爾所說的“我們切不可為了時代而放棄永恒”。
我想順應(yīng)這個時代，于是不得不拋棄些什么。似乎是有人高呼“這是個最好的時代！”我也曾想過盡情在這旅途的燈紅酒綠中穿梭，可當虛假充斥了這個時代的外殼時，我卻緊握住口袋中永恒的“真”，知道不可隨波逐流。三毛曾說：“我笑，便面如春花定能感動人，任他是誰。”可能就是這份真實讓她吸引了荷西，才有了他們共同的夢里花落知多少。不禁感嘆，如今這看似現(xiàn)代化的時代，前進了科技經(jīng)濟的腳步，卻落后了人性中真實的腳步。即使再如何緊握，也不免擔(dān)心前進的路是否被稱為消逝。
社會進步了，于是腳步變輕了。腳步變輕了，于是天性的儲備也逐漸消逝了。
“最美的事不是留住時光，而是留住記憶。”林徽因她似乎做到了。她的'善似春水，漣漪得讓人忘了我們只是個仰望者。我們難道真的不怕沒有了善的世界嗎？不怕沒有了這份溫暖力量的精神而帶來的淺薄與蒼白嗎？當我們想吸引他人眼球時，善比任何精致的妝容都善良。如果我們留住了懷念，留住了溫馨，哪怕是一個不經(jīng)意的笑容也足以告訴我們，善不曾被時代稀釋，它會似星空中永恒的光亮，散發(fā)微弱卻溫暖的光芒。
美是任何時代都不可或缺的，可天性方面呢？早已在春天的最后一朵花敗去時，隱去了芬芳的笑靨，只留遍地殘紅。
可能是她的情讓我覺得，她是個如此之美的女人。我曾無數(shù)次地想象著她著一身華麗的袍子，說著她的情。低到塵埃中又如何？不是一樣開出美麗的花嗎？不懂夜中的漆黑又如何？不是有白天的光明嗎？她的美是現(xiàn)在的我們無法企及的，我們做不成那般無物，但卻可以做到展現(xiàn)自己的美。每個個體不同，綻放的絢爛都是與眾不同的。
時代在變，永恒的真善美是不容被棄的。
散盡浮云，真實可以在天性中閃耀奪目的光彩。
撥開云霧，善性可以在回憶中溫暖寂寞的心靈。
撣去微塵，美好可以在追尋中再現(xiàn)當初的魅力。
關(guān)于永恒作文3
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時光就要過去了，在離開母校之前，我們開了一場畢業(yè)聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的地點為楠溪江的百丈瀑。在那之前，當我們知道了去百丈瀑時，便激動萬分，早已準備好了要帶的東西。
那天早上一大早醒來便睡不著了，激動的心情把我從睡夢中拉了出來，六點多，我們便到了學(xué)校。等到車來的時候，就帶便著激動的心情上了車，在這一路上有說有笑的，沒過多久，就到達了我們的目的地――百丈瀑。我們下了車便開始分組：黃教練讓我們一致三報數(shù)，報道一的一組二的一組……分好組后就開學(xué)取隊名，想口號和隊歌。我們便想出了“白鴿隊”我們的口號是：愿做一只白鴿，在天空中遨游。“美麗的.鴿子，鴿子，我喜歡你，小時候……”我們便開始唱起了隊歌。分完組后，第一個活動――友誼傳遞便開始了。黃教練給了我們每做一個呼啦圈，組里的人手拉手把這個呼啦圈傳遞下去，傳好一圈過后，用時最短的一組獲勝。到了公布成績時，雖然我們是最后一名，但是我們已經(jīng)努力了，這也是我們自己的成果。
到了下午考驗我們膽量的機會來了。在我眼前騰空的鋼絲、獨木橋、網(wǎng)墻……讓人觸目驚心。當我上了那個塔就已經(jīng)開始全身發(fā)冷汗，當時旁邊的人都能看得出我有恐高，但我不想因為恐高而放棄這次機會。我小心翼翼的邁開了第一步，后面的腳步也緊跟著，整個板子越來越晃，因為恐高，我甚至閉上了眼睛，但是我已決定把它走好，絕不退縮。聽著同學(xué)們的尖叫聲，我的腳步不由得越來越快，我身上冒的冷汗讓我很難握起頭上的鋼絲。我走完了一關(guān)又一關(guān)，但是在最后一關(guān)，走鋼絲時，就要決定放棄了，因為我知道我恐高不可能撐得住這一關(guān)的，但是又看到同學(xué)們勝利的喜悅，我又不肯放棄，我不愿看到中途放棄的我，我又踏上了最后一關(guān)的腳步，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我過了最后一關(guān)。
無論你遇到了什么困難，只要你有信心，堅持不懈，重重的困難都不可能戰(zhàn)勝你。
關(guān)于永恒作文4
十歲那年，我一個很鐵的朋友，叫肖宇。他一頭烏黑的長發(fā)，留著斜斜的劉海，水潤潤的嘴唇，看上去還有一點迷人。一雙纖細的手，抓人很痛。我嘗試過。他每次叫我出去玩或者叫我去上學(xué)，只要我在他身邊，他就會死死的抓著我的手不放，直到我叫痛為止。我常常懷疑是我上輩子欠他一只手，還是怎么的，要老抓我的手。因為他那雙手，常叫我胡思亂想。
一天，他又在窗口叫我：“嘿！朋友，走！出去走走，別老窩在家里，能憋死你的，信不？”說完他做了個鬼臉，又笑了笑。我說：“不信！”
他走了，我也就放松了。
可是，一眨眼他就站到我面前來了，拽我的手腕。這次，他掐得我好痛，我差點咬他了。還好他能瞄我一眼說：“對不起，弄疼了！”我崩潰！我搖搖頭說：“有事沒事就說吧！”
“我要回老家了，你不送我東西嗎？”
聽完，我有點高興，還有點舍不得，“你不就是要嘛，好吧！”我轉(zhuǎn)身對他揮了揮手，他就走了。
那天，我左思右想就是不知道送他什么？想來想去，我就去買了本筆記本，我在上面寫一些他欺負我的話，畫了一些他欺負我的情景……
忙完了，我去他家按了門鈴，他出來的時候，帶著微笑。
“喏！你要的東西，不嫌棄吧！”
“不，不會，你送什么我都會珍藏。”
“其實我是騙你的，我只是想知道你會……送什么東西給我而已。……”
聽完他的解釋，我沒有表情地對他伸手要十塊。因為這個本子十塊。可我沒想到他擁抱了我一下，然后掏出十塊。
“開玩笑的。”
“沒事，明天來找我。”
我點了點頭，沒要那十塊錢。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)他的`一樣?xùn)|西在我這。這是塊動漫表，有著五顏六色的花邊，還有可愛的小貓……我非常喜歡，但對他來說很重要，這是他媽媽在他九歲生日那天送給他的，而他媽媽去年走了，所以不能弄丟！
我急忙穿好衣服去他家。可是，這一瞬間讓我永遠記住了昨天……
這塊手表成了我永恒的記憶。
關(guān)于永恒作文5
春的希望給予了我成長的陽光，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望。可四季中我惟獨愛秋，愛它的落葉繽紛，愛它的天高云淡，愛它的大雁南飛，愛它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍的天空，大雁一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，伴著偶爾飄過的白云，我看到了團結(jié)的力量。驀地，一陣清香進入我的心房，循香望去原來是石道旁種滿了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動著自己的裙擺。我悄悄地走過那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來到了校園最南的一角，那里種滿了高大的木棉樹，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說著一段屬于木棉花的歷史。恍惚間，我仿佛看見了木棉果實爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這樣的詩句。
秋日的校園最美麗應(yīng)是傍晚時分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍的天空卻被映襯的緋紅，無論是碧綠的草場還是那整齊的`看臺都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠定格在這一刻，即使生活即逝也不會后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書聲，這樣完美的結(jié)合不正預(yù)示著成功的降臨嗎？
愛秋，更愛校園中的秋，是它讓我看見了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血殘陽，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
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