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    勇氣的作文300字

    時(shí)間:2023-09-28 14:26:57 勇氣 我要投稿
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    勇氣的作文300字(推薦)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勇氣的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    勇氣的作文300字(推薦)

    勇氣的作文300字 篇1

      勇氣是一雙小小的翅膀,帶我飛翔;勇氣是一個(gè)讓我成長的過程,讓我懂得生命的真諦;勇氣是一本書籍,帶我遨游書的海洋;勇氣是一個(gè)夢想的開始,有勇氣才會(huì)有奇跡。————題記

      勇氣是一雙小小的翅膀,帶我飛翔;

      勇氣是一個(gè)讓我成長的過程,讓我懂得生命的真諦;

      勇氣是一本書籍,帶我遨游書的海洋;

      勇氣是一個(gè)夢想的開始,有勇氣才會(huì)有奇跡。

      勇氣,一個(gè)人要是沒有了勇氣,那么還能做些什么呢?

      有一次,我和父母去爬山,我看到了黃山的'壯麗,我看到了黃山的美麗,我看到了黃山的雄偉!我真想趕快爬到山頂,參觀祖國得大好河山。我開始爬了上去但是等我爬到了中間卻怎么也爬不動(dòng)了。我說:“唉,我這回可是爬不到山頂了,我們下山吧!”爸爸對(duì)我說:“別泄氣啊,要有勇氣才對(duì)啊!”我在山上有仔細(xì)的思考了一下,我一想到黃山的美麗就會(huì)鼓起一種勁。后來,我又向上爬,看到了祖國是何等偉大,壯麗!

      通過這件事,使我懂得了有勇氣才會(huì)有奇跡的道理!

    勇氣的作文300字 篇2

      暑假里,媽媽為我報(bào)了游泳班。我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),更害怕水,就一口拒絕。但媽媽說,游泳既可以保護(hù)自己,又可以強(qiáng)身健體。經(jīng)過媽媽的勸說,我勉強(qiáng)接受了。

      我很幸運(yùn),教練是一個(gè)很有耐心的人。他先教我學(xué)習(xí)憋氣,再教我蹬腿,接著是換氣,最后把這些動(dòng)作連貫起來,就會(huì)游泳了。教練很用心地教我,我學(xué)得也很認(rèn)真。因?yàn)榻叹毟覀冋f,女孩子游泳,姿勢一定要優(yōu)美。當(dāng)?shù)谌鞎r(shí),我已經(jīng)能游20米了,我很開心,教練也對(duì)我很滿意。當(dāng)?shù)?天時(shí),我已經(jīng)能游好幾個(gè)50米了。因?yàn)槲业?信念,甚至我每次都成為別人練習(xí)的典范呢!我原以為我不行,甚至連媽媽都擔(dān)心我不行,但現(xiàn)在,我成功了。我就像一條美人魚一樣,能在水里輕松隨意而優(yōu)美地舞動(dòng)身體。

      自從學(xué)習(xí)游泳后,這讓我變得比以前更勇敢了。無論面對(duì)什么事情,只要我一想到自己學(xué)習(xí)游泳的過程,我就會(huì)全身充滿力量、充滿勇氣,勇敢地去面對(duì)。也讓我的自信心大增,相信自己一定行!

    勇氣的作文300字 篇3

      我家院子里種滿了植物,有婀娜多姿的桑樹;有四季常青的仙人掌;還有一盆越發(fā)繁茂的吊蘭。但我卻最喜歡那一株株不知名的小花。

      那些小花十分漂亮,有粉的、白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)花仙子。她們不在溫暖的陽光下露出笑容,和別的花兒爭奇斗艷;而是在傍晚時(shí)分,默默無聞地散發(fā)著迷人的香氣,陪著小星星聽月亮姐姐講故事。

      她們沒有營養(yǎng)豐富的土壤,也沒有充足的水份,只能在一顆顆粗糙的小石子上艱難地生存著。暴風(fēng)雨來臨時(shí),她們沒有安全的地方遮風(fēng)擋雨。雨水無情地拍打著她們幼小的身軀,但她們沒有絲毫的退縮。瞧!她們快堅(jiān)持不住了,只見她們挨在一起迎風(fēng)斗雨,相信再大的.困難也擊退不了她們!風(fēng)雨一過,她們便再次露出甜甜的笑容。

      深秋之際,一朵朵小花悄然枯萎了,但是待到來年的春天,她們一定會(huì)再次破土而出。

      小小的花,居然有如此氣魄,讓我若有所悟:只要團(tuán)結(jié)一心,就能排除千難萬險(xiǎn);只要堅(jiān)強(qiáng)不屈,就能雨過天晴。

    勇氣的作文300字 篇4

      今天,媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據(jù)說那里是亞洲最大的室內(nèi)水上樂園。

      嬉水樂園分成三部分,分別是兒童游樂區(qū)和人工造浪區(qū)還有高空滑道區(qū),我和媽媽在兒童游樂區(qū)玩時(shí)看見對(duì)面的水上滑道了。于是,我要求媽媽陪我去玩滑道。

      我和媽媽在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩又相對(duì)安全的滑道。于是,我和媽媽就排隊(duì)去玩,輪到我們倆的時(shí)候。我對(duì)媽媽說:“媽媽您先下,我一會(huì)再下。”媽媽還有點(diǎn)擔(dān)心我呢,等媽媽滑下去的時(shí)候,站在高臺(tái)的我忽然非常害怕,心想:這么高的地方我滑下去會(huì)不會(huì)受傷啊,下面的人跟螞蟻一樣小啊,我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護(hù)衛(wèi)員阿姨似乎看出了我的心思對(duì)我說:“小朋友,別怕,一會(huì)下去的時(shí)候雙手抱緊,免得受傷。”聽了阿姨的話之后,我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉,媽媽高興的'對(duì)我說:“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵(lì)我很開心。

      回頭看看,我身后九曲十八彎的滑道,想起當(dāng)時(shí)我非常害怕,還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時(shí)候我都因?yàn)椴桓一丝s。當(dāng)這次 也想退縮的時(shí)候,我想起別的比我小的小朋友都能滑下去,我沒理由不滑,所以,我勇敢的滑了下去。原來,只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。

    勇氣的作文300字 篇5

      垃圾場在各個(gè)地方都有,但是我們學(xué)校這個(gè)垃圾場就有點(diǎn)特別,它離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)。天一黑,我們都害怕一個(gè)人去倒垃圾。

      前不久發(fā)生了一起恐怖事件:那天,掃好教室后,天色已黑倒垃圾的小葉不知怎么回事,流著淚把垃圾端回來了。我們問了半天,她才抽抽噎噎地說出來。原來,她在路上遇到了一只黑貓。“咳!多大點(diǎn)事,不就是一只貓嗎?我去吧!”我自告奮勇地端起畚斗向垃圾場走去。走到一樓,我心里也開始忐忑了,一直在祈禱“黑貓,黑貓,千萬別來嚇我。”快到目的地了,我加快了腳步想速戰(zhàn)速?zèng)Q。就在我以為自己快成功時(shí),“嗖”地竄出來一只大黑貓,差點(diǎn)兒撞到我了。還用那發(fā)著綠光的`眼睛盯著我。隨著一聲“喵”,我扔下畚斗,撒腿就跑。等我氣喘吁吁地跑回教室。同學(xué)們都好奇地問我“怎么樣,成功了嗎?”這時(shí),眼尖的小葉發(fā)現(xiàn)我沒帶畚斗回來,幸災(zāi)樂禍地喊:“你不會(huì)嚇得把畚斗也扔了吧?你還不如我呢!”我真恨不得地上有一條縫可以讓我鉆進(jìn)去。早知道,我就不去逞能了,那么現(xiàn)在也不用出丑。

      最后還是兩個(gè)男同學(xué)一起去把畚斗撿了回來。這次較量我輸了。看來我的膽子還太小,以后我要好好練練膽,再也不能出這種糗事了。

    勇氣的作文300字 篇6

      “若是去了勇氣你就把一切都丟掉了。”這句話出自歌德的。意思是:什么沒有都可以重來,唯獨(dú)勇氣不是這樣,如果沒有了勇氣便沒有任何的機(jī)會(huì)了。由此,我想到了自己的一件事。一次上音樂課上,老師要上公開課。我們本來就不太好的課堂,此刻令人窒息。害怕老師提出的問題,我們答不上來。老師先讓我們聽音樂,然后問我們這曲音樂分幾個(gè)部分?我們頓時(shí)靜了下來。老師說:“沒關(guān)系,再聽一遍。”我豎起耳朵,可怎么都聽不出來。難道我的耳朵有問題?再仔細(xì)聽聽看。兩部分?三部分?兩部分?三部分……

      到底是幾部分呢?老師開始提問了,糟了。沒有一個(gè)人舉手,老師的眼神里流露出一絲失望,臉上有一點(diǎn)不知所措。氣氛很緊張,要知道,那可是我最喜歡的一位老師呀!突然,不知道哪竄出來的勇氣,我把手舉的高高的'舉起來。老師很高興地把我叫起來。“三部分。”我大膽地說。

      老師搖搖頭說:“不對(duì),再想想吧。”“那……是兩部分。”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都為我的勇氣鼓掌。是勇氣讓我獲得了掌聲。是呀!我崇拜勇氣,因?yàn)樗恢睅椭覒?yīng)付我塵世中遇到的困難。

    勇氣的作文300字 篇7

      從一年級(jí)開始,每次老師提問,我都不敢舉手回答,是這樣一件事 ,改變了我,使我有了回答問題的勇氣。

      記得那一次,在回家的路上,有幾位同學(xué)說:“這個(gè)人,長怎么大,老師提問,她從來沒有舉手回答過,你說,好不好笑。”我聽了,心里有些難過。媽媽說:“要給自己勇氣,就算答錯(cuò)了,老師也不會(huì)怪你的.。”聽了媽媽的話,我決定明天舉一次手。

      第二天到了,我的心情變得緊張了。“鈴,鈴,鈴,”上課鈴晌了,我回到座位上,過了一會(huì)兒,老師提取了個(gè)問題,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出來,我暗暗鼓勵(lì)自己:“回答問題,回答問題。”我終于舉了一下手,又馬上放下。老師看了我舉了手,就叫我起來回答,我說:“水的用途可大了,可以做很多事情,可以澆花,洗衣服,沖廁所,還有很多很多。”我答完了問題,老師說:“答得不錯(cuò)。”這時(shí),我太高興了。在以后的每一節(jié),只要老師提問,我都會(huì)舉手答,不管是錯(cuò)還是對(duì)。

      謝謝你們,那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué),是你們使我有了勇氣。

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