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關(guān)于金秋游園的小學(xué)作文
盼望已久的秋游活動(dòng)日終于到來(lái)了。同學(xué)們興高采烈，像一只只活潑的小鳥(niǎo)。
當(dāng)一輛輛大客車(chē)駛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們興奮得完全忘記了鄭老師的存在，迫不及待地沖出了教室。我的心情是那么地激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗⒁?dòng)物的樂(lè)園參觀啦！
我們出發(fā)了！一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上七嘴八舌地議論，話題都圍繞著動(dòng)物。到了動(dòng)物園之后，同學(xué)們不管三七二十一，就沖向了動(dòng)物園。
首先我們參觀了梅花鹿園。梅花鹿好像一只只歡樂(lè)的精靈，我想，它要是圣誕老人的飛鹿就好了。之后我們還看到了“沙漠之舟”——駱駝、“老壽星”海龜，還有形態(tài)各異的小猴子在山上穿梭跳躍，互相抓癢，樣子很滑稽、很調(diào)皮。還有呢，我們還看到了人類(lèi)的近親——狒狒……
海豚，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它是海洋的保護(hù)神。一提到海豚，同學(xué)們就會(huì)想起海豚表演，很可惜，我們沒(méi)有看到表演，不過(guò)我們還是很高興。
這次秋游，我懂得了珍惜瀕危動(dòng)物的重要性。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)保護(hù)動(dòng)物的常識(shí)。動(dòng)物朋友們，以后有時(shí)間，我會(huì)再來(lái)看你們的！
指導(dǎo)老師：鄭月嬌
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