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    游記作文

    時(shí)間:2021-03-28 19:29:18 游記 我要投稿

    關(guān)于游記作文(精選12篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的關(guān)于游記作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于游記作文(精選12篇)

      游記作文1

      地球之所以美麗,是因?yàn)樗小帮w流直下三千尺”的瀑布,山勢(shì)雄偉的泰山,寒冷的玉龍雪,直拔云天的珠穆朗瑪峰,在一望無(wú)際的大海,我體會(huì)到了大海的遼闊,在綠樹成蔭的西華公園,我體會(huì)到了登山的樂(lè)趣,在龍吟唬嘯的動(dòng)物園,我見到了動(dòng)物的恐怖。它們都是我值得懷念的記憶,最讓我喜愛的是游西華公園。

      去年暑假,我說(shuō):“走,去西華公園溜一轉(zhuǎn)。”好。爸爸說(shuō)。我們到了西華公園后,頭頂上的太陽(yáng)光頓時(shí)被擋住了,一股涼氣迎面而來(lái),瞬間涼爽了許多,爸爸說(shuō):“我們比一下誰(shuí)先到頂峰。”我爽快的答應(yīng)了,爸爸看了一下導(dǎo)游圖就沖上去了,我看了看導(dǎo)游圖,嗯,先到楚圖南廣場(chǎng),再到飛機(jī)場(chǎng),然后……說(shuō)干就干,我拔腳沖去了楚圖南廣場(chǎng),又沖去飛機(jī)場(chǎng),快到頂峰時(shí),我見到爸爸在“八仙慶壽”,幸好我抄了近道,不過(guò)我可不是爸爸跑步的對(duì)手,所以加快腳步,終于到頂峰了,再十多秒后,爸爸也到了頂峰,哈,我贏了。

      這就是我游西華公園的經(jīng)歷,在這里我體會(huì)到了勝利的喜悅,我見到了文山的面目,我見到了大自然的鬼斧神工。

      游記作文2

      暑假里的一天,突然聽見爸爸休假的好消息,這是我必須不能錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。于是我便催促著爸爸帶我出去玩。我們?nèi)以谝积R商量了半天,最終最終決定了去處。我們?nèi)液貌蝗菀捉y(tǒng)一意見,決定去中山陵玩兒。

      而對(duì)于中山陵,我其實(shí)沒(méi)有太多了解。只明白大概跟孫中山有些關(guān)系。之后爸爸告訴我說(shuō)那是我國(guó)民國(guó)時(shí)期的革命領(lǐng)袖孫中山的陵墓。榆次同時(shí)他還教育我道:就是為了讓你多積累點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)才去那里的,不然你還是什么都不明白。

      一路上雖然我迫不及待地問(wèn)了爸爸媽媽好多有關(guān)孫中山、中山陵的問(wèn)題,可是他們卻讓我自我去看簡(jiǎn)介,自我去找答案。所以一到目的地,我就急忙看了簡(jiǎn)介得知:中山陵分為三個(gè)部分:前門、墓碑和靈堂。從最低下的前門,經(jīng)過(guò)墓碑,再爬到靈堂一共有395個(gè)臺(tái)階,每隔一段臺(tái)階就是一個(gè)寬寬的大平臺(tái)。這些臺(tái)階和平臺(tái)的設(shè)計(jì)巧妙之處就在于:從下往上看,全是臺(tái)階,而從上往下看,又是一個(gè)個(gè)平臺(tái)組成。很奇怪吧!據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)這種設(shè)計(jì)可費(fèi)了不少功夫,到目前為止還稱得上是建筑史上的一絕呢!玩完了中山陵,我們又去了音樂(lè)臺(tái)、靈谷寺等地方,景色十分優(yōu)美。

      今日,我玩得很開心,不僅僅欣賞到了美景,還了解到了不少知識(shí)!

      游記作文3

      今日我們要去到美麗的九寨溝。說(shuō)道九寨溝,我就想起四年級(jí)的那篇課文“九寨溝”,在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)木叢中,有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉街艂(gè)藏族村寨,所以人們稱它九寨溝……

      早上我們都起來(lái)得很早,吃完飯就立馬狂奔九寨溝,可是那里早已人頭攢動(dòng),已經(jīng)排到了幾米之外,大家都在等坐景區(qū)的大巴。大約等了半個(gè)小時(shí)最終快到我們了,突然冒出來(lái)位阿姨,我們辦了一個(gè)手續(xù),就坐上了VIP包車。

      我們?nèi)サ搅讼耒R子一樣的犀牛海和鏡海,水流湍急的諾日朗瀑布、珍珠灘瀑布(西游記的片尾曲是在那里拍的)和熊貓海瀑布,金鈴海仿佛一對(duì)大金鈴,綿長(zhǎng)的蘆葦海的四周環(huán)繞著金黃的蘆葦,唯獨(dú)那湛藍(lán)湛藍(lán)的海水里沒(méi)有生長(zhǎng),所以而得名……

      參觀了那么多海子(比較大的湖泊)和瀑布,大家必須把眼睛都給看花了,下頭我們來(lái)欣賞一下這些海子里我最喜歡的五彩池,它也是九寨溝里最有代表性的,最精華的。雖然它不大,但它比其他海子要漂亮得多。池里的小石頭五顏六色,把池里的水都給染得五彩繽紛的。

      游記作文4

      自炎炎夏日轉(zhuǎn)眼秋末,有段時(shí)間沒(méi)有寫日志了,新釗的暑期飛逝后迎來(lái)了新的學(xué)年,至今已數(shù)月。二年級(jí)的新釗在教師和我們的共同幫忙下,有了新的提高,活潑好動(dòng)的他增強(qiáng)了職責(zé)感和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的本事,遇事不再逃避問(wèn)題而是應(yīng)對(duì),勇于承認(rèn)自我的不足。對(duì)待別人的指正能夠虛心理解和道歉,還學(xué)會(huì)了用書寫的方式表達(dá)自我的心境,和同學(xué)建立了良好的溝通,他的朋友多了起來(lái),開心的表情總能掛在他那稚嫩的小臉上。

      新釗又長(zhǎng)大了,他學(xué)會(huì)了控制情緒和時(shí)間,雖然還是留戀讓他興奮地電腦游戲,可是他也能忍住不動(dòng)而是拿起不太情愿做的業(yè)余練習(xí),口算、練習(xí)冊(cè)每一天堅(jiān)持寫,英語(yǔ)這學(xué)期的考試都是滿分,和一年級(jí)比較有很大的提高,得到了教師的表?yè)P(yáng)和肯定。我想當(dāng)課堂上得到教師認(rèn)可的同時(shí),他心里必須洋溢著成就感,這也是他在家里愿意堅(jiān)持練習(xí)的動(dòng)力吧。

      孩子長(zhǎng)大懂事的過(guò)程歷歷在目,我愿意和他一齊提高,我這面鏡子必須要擦得明亮清晰,讓兒子應(yīng)對(duì)的時(shí)候明白自我應(yīng)當(dāng)變得更高大更俊朗。一齊加油吧!

      游記作文5

      仙巖風(fēng)景區(qū)是一道令人陶醉的風(fēng)景線。

      出塘下收費(fèi)站,大約六公里就到了仙巖風(fēng)景區(qū)。進(jìn)了景區(qū),已經(jīng)完全沒(méi)有了外界的喧鬧,十分靜謐,只見道旁有一條清澈見底,富有活力的小溪,就是虎溪。

      沿著虎溪向上爬,就來(lái)到了著名的梅雨潭,先看到了那是柔美的瀑布,它從高端留下來(lái),緩緩的,不緊不慢地流,向一位姑娘。那在潭邊濺起的水花,似玉屑,似珍珠,似白銀,仿佛這山也被這美所震撼住了,在這潭邊安排了那綠的格外新鮮的樹木,真是醉人!這純潔無(wú)比的瀑布讓潭水也毫無(wú)雜質(zhì),清得發(fā)亮。連游人們也不舍得污濁著綠水,只有綠葉在潭面打著旋兒,又給梅雨潭增添了幾分生機(jī)。

      過(guò)了一段山路,我們便來(lái)到了雷響潭。乍一看,這潭面上方的瀑布與梅雨潭的截然不同,他顯得強(qiáng)壯有力。而且沖擊在潭底時(shí)還泛起了巨大的漣漪,甚是壯觀!那水花激起的聲響,如同雷聲。你在幾十米外聽見這聲響,別以為是悶雷,而是雷響潭在作怪呢!

      山色漸濃,在山間小路中走了一會(huì)兒,山頂?shù)凝堩毺侗阌橙胙酆煟缴狭飨碌南谑陂g掛下來(lái),形成了多條曲線,如同在許多潔白的絲帶,美輪美奐。給仙巖風(fēng)景區(qū)又多了一份美。

      仙巖風(fēng)景區(qū)還有很多美麗的景色,希望你們來(lái)細(xì)細(xì)品味。

      游記作文6

      “叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣陣清脆的馬鈴聲在寂靜的滇西山中回蕩,一小隊(duì)馬隊(duì)在崎嶇的山間慢慢行走。而我,就坐在馬隊(duì)的一匹立刻顛簸著……

      這是麗江拉市海的一段茶馬古道,我騎在一匹全身紅棕色的小立刻。馬的塊頭不大,這是一匹未成年的小滇馬,性子很急,看前面的馬不走,不住地打著鼻響,恨不得超到隊(duì)伍前面去。牽馬的伯伯不停地拉著馬繩呵斥它。伯伯對(duì)我說(shuō):“在泥濘的山路跑得快很危險(xiǎn)。”馬隊(duì)的十幾匹馬一向有序的在曲折蜿蜒的山路上時(shí)上時(shí)下,剛剛下過(guò)雨,路十分的泥濘,坑坑洼洼的小路被踩滿了馬蹄,牽馬的伯伯深一腳淺一腳走著,腳上穿著的一雙解放鞋已經(jīng)站滿了爛泥和馬糞。

      媽媽說(shuō):“你們這活可夠辛苦啊。”伯伯說(shuō):“以前在這茶馬古道上走的人更苦。一走就是一年半載。”

      我不僅僅想起在古道上,那些辛勤的馬幫,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的在風(fēng)餐露宿艱難的行程中,用清悠的馬鈴聲和奔波的馬蹄聲打破了千百年來(lái)寂靜的山谷,他們用自我的血汗開辟了一條通往域外的貿(mào)易之路。

      游記作文7

      暑假里,爸爸媽媽帶我,和Wesley一家,去云南游玩,度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)星期。云南是西南邊疆的寶地,風(fēng)景美麗壯觀,令我贊嘆不已。云南居住著25個(gè)少數(shù)民族,納西族的東巴文化、大理的白族文化、傣族的貝頁(yè)文化、彝族的貝瑪文化,都令我著迷。到達(dá)云南的第一站,我們來(lái)到了春城昆明。

      昆明地處云南省中部,四面環(huán)山,“天氣常如二三月,花開不斷四時(shí)春”,那是一座美麗的城市。我們?nèi)ビ瓮媪酥氖趾途培l(xiāng)景區(qū)。著名的石林形成于2。7億年前,以喀斯特地貌景觀為主,被稱為“世界喀斯特的精華”。我們進(jìn)入景區(qū),發(fā)現(xiàn)有的石頭像阿詩(shī)瑪,有的石頭像小象,還有的石頭像小老鼠,充分感受到了大自然的鬼斧神工,不禁令人嘆為觀止。九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)給我留下了深刻的印象,那是個(gè)以溶洞群為主的`景點(diǎn),擁有上百座大小溶洞,為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大,數(shù)量最多,溶洞景觀最奇特的洞穴群落體系,被專家們譽(yù)為“溶洞博物館”。民間俗語(yǔ)說(shuō):“九鄉(xiāng)溶洞九十九,數(shù)完溶洞白了頭”,由此可見一斑。溶洞里都是各種各樣的鐘乳石,有的像仙女,有的像大樹,還有的像大竹筍,非常奇妙。

      我們?cè)诶ッ鬟一邊品嘗過(guò)橋米線,一邊觀看少數(shù)民族的歌舞表演,度過(guò)了難忘的時(shí)光。

      游記作文8

      我早就聽說(shuō)黃山風(fēng)景秀麗,景色迷人。最終機(jī)會(huì)一見了。

      做車抵達(dá)黃山市后,我迫不及待地做好了準(zhǔn)備,汽車進(jìn)入了山區(qū),我見到了心目中的山,高大雄偉,有一種獨(dú)特的魅力。

      轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭,眼前的景色突變,一座座險(xiǎn)峻的山峰聳立在路旁,有的像穿上了綠紗的少女,有的像采花的青年,背簍子的老人……姿態(tài)各異,各不相同。

      最有名的山要算:天都峰。蓮花峰。光明頂。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,不能一一游覽,所以就登上了光明頂,一上山頂,一股冷風(fēng)氣撲面而來(lái),真像一個(gè)“大空調(diào)”呀!

      在奇松怪石中,首要的便是迎客松和松鼠跳天都了,迎客松被作為安徽的標(biāo)志,姿態(tài)很奇特。一根主干上生出兩條枝干,都是那么茂盛,按慣例來(lái)說(shuō),要么兩個(gè)都枯死,要么一個(gè)在活,一個(gè)死亡。可兩個(gè)都是枝繁葉茂,真是怪!

      站在迎客松的下頭恰好能看到松鼠跳天都了,一只松鼠仿佛要一下跳到天都峰去,其實(shí)松鼠是由兩塊石頭組合而成的,可還蠻像呢!真是活靈活現(xiàn)。當(dāng)然了,奇松怪石不只這幾樣。也有很多呢!在那里就不一一描述了。

      兩天的時(shí)間太匆促了,所以只能游個(gè)大略,可是我依然會(huì)將這份記憶埋藏在心中。

      游記作文9

      星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護(hù)區(qū),里面枝繁葉茂,鳥語(yǔ)花香,令人心曠神怡!

      經(jīng)過(guò)樹林中,綠樹成蔭,層林疊翠,來(lái)到海邊海鷗在天空中翩翩起舞,一只白鴿在島上跳起了芭蕾,小鳥在天空中飛著,“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到這里,你看這里多美呀!”海里的水清澈見底,波光粼粼。真是令我目不暇接啊!

      我還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞一下這美麗的景色,車就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,來(lái)到森林里。有各種各樣的樹木,桃樹上開著粉紅的桃花,白色的梨花……各種顏色的花,五彩繽紛,這里的花真美,我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!

      一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西,有的在趴著睡覺(jué),好可愛呀!走近一個(gè)山谷里,里面還講了龍是怎么滅亡的,還有麋鹿四季是什么樣子的,有的人在那里用蝴蝶做了各個(gè)民族的人,有各種各樣的蝴蝶在那里,有的翅膀是五顏六色的,還閃閃發(fā)光,我好想把所有的都買下來(lái)呀!

      走出去,外面的鳥在空中飛舞,還有的小鳥在樹上造窩,都是一樣大,我想小鳥的心真是齊啊!在河邊還有柳樹,上面發(fā)了嫩嫩的小芽,好像一個(gè)小女孩的辮子,在空中飄拂著。

      這個(gè)地方真美麗,令我心曠神怡。

      游記作文10

      今年夏天,媽媽帶全家人到海邊,到了海邊,一眼望去整片海十分美麗,再加上去的時(shí)間已經(jīng)是黃昏了,所以看到的景象更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的美。

      一到海邊,我就迫不及待的脫下鞋子,立刻沖向海里。當(dāng)腳一碰到那冰冰涼涼的海水,好舒服呀!正當(dāng)心里想著:“好久沒(méi)到海邊來(lái)玩水了,今日可真是開心……”,就在想著的剎那間,一個(gè)不細(xì)心我就滑了一跤,跌個(gè)四腳朝天,全身都濕透了,嘴巴還嘗到海水咸咸的味道。

      一時(shí)興起,我開始抓螃蟹,看到螃蟹那小小的身子橫行走著路,真是可愛極了!抓完螃蟹后,我們又將它放生,抓螃蟹的樂(lè)趣多,但有時(shí)候也會(huì)不細(xì)心被螃蟹螫到,痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后,我們沿著美麗的拱橋散步,享受在大自然中迎風(fēng)拂面的感覺(jué)。到了晚上,媽媽帶我門到附近吃美味“蚵仔煎”,好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無(wú)窮。

      這次旅行,讓我留下極深刻的印象,黃昏時(shí)的海景,螃蟹橫著走可愛的模樣,令人垂涎三尺的蚵仔煎,期望下次還有機(jī)會(huì)造訪海邊,再一窺它不一樣的面貌。

      游記作文11

      五一放假了,我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)江三峽游玩。經(jīng)過(guò)了一天車程終于到達(dá)了長(zhǎng)江三峽,導(dǎo)游接我們上那個(gè)了云中號(hào)游輪。晚上我們住宅了游輪上,我興奮極了。

      第二天早上,吃完早飯后,我們換上了游覽船去神農(nóng)溪,在路上我驚奇地發(fā)現(xiàn)江水是綠色的,像一面綠色的大鏡子。兩邊是連綿起伏的大山,山上長(zhǎng)滿綠色的大樹。山的底部有許多巖石,導(dǎo)游告訴我們當(dāng)冬天打開水閘放水時(shí),水位會(huì)上升淹沒(méi)巖石。導(dǎo)游讓我們看懸崖峭壁的石縫中有許多棺材,叫懸棺,它是古時(shí)巴人安葬親人的一種方式,表達(dá)了古人升官和升天的向往。我心想,天啊!這么高怎么掛上去的啊?終于到了神農(nóng)溪,我們換乘了土家族特有的豌豆角扁舟漂游于神農(nóng)溪,導(dǎo)游告訴我們兩邊有許多鐘乳石,有一條像蛇頭一樣的鐘乳石叫蟒蛇出洞,它的頭部有點(diǎn)發(fā)綠,說(shuō)明它是活的,會(huì)慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)。我們聽著土家族的歌聲看著纖夫拉纖,感覺(jué)心情特爽。

      在這我學(xué)到很多知識(shí),我知道了長(zhǎng)江三峽是由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成全長(zhǎng)193公里。這里山清水秀,景色宜人,同學(xué)們一定要來(lái)看看啊!

      游記作文12

      漫長(zhǎng)的暑假如果不出去游玩一番心里便會(huì)覺(jué)得無(wú)比遺憾。這個(gè)暑假的某一天我和我的爸爸媽媽計(jì)劃好一齊去天津游玩。

      我聽一個(gè)去過(guò)天津的同學(xué)說(shuō),天津是一個(gè)吃貨的天堂。因?yàn)樘旖虿粌H僅僅有灌湯包,還有其他各種各樣的小吃。想到這我的口水便情不自禁地從我的嘴角留了出來(lái)。我們這一次并不打算自我去,而是報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)。因?yàn)榘职终f(shuō)這樣能夠省去很多麻煩。之后我們便來(lái)到了天津。

      天津的景色確實(shí)很美,時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,四點(diǎn)就到了。大部門游客都能按時(shí)甚至提前回到到大巴車前,可是還是有個(gè)別的游客遲遲未到。剛開始大家還不是很在意,三五成群聚在一齊,談笑風(fēng)生。可是時(shí)間長(zhǎng)了,由于天氣炎熱,大家就顯得不耐煩了,紛紛要求導(dǎo)游趕快聯(lián)系未到的游客,否則如果到石家莊太晚的話,就會(huì)影響孩子們第二天正常上課。

      等了將近一個(gè)半小時(shí),那幾個(gè)游客才姍姍來(lái)遲。大家紛紛表示不滿,那幾個(gè)游客也感覺(jué)到了不好意思,不說(shuō)話、紅著臉低下了頭。但這些并沒(méi)有我旅行的心境,因?yàn)槲页缘搅撕芏嗪贸缘男〕浴?/p>

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