最后一次秋游的作文
秋游是每年秋季會組織全校或全年級的郊游活動。小編收集了最后一次秋游的作文，歡迎閱讀。
最后一次秋游的作文【一】
“據(jù)說明天要秋游。”“去哪里？”“我也不知道。”消息靈通的我已經(jīng)知道了秋游的地點(diǎn)——植物園。晚上，買好去秋游的東西，深秋中的天早就黑漆漆了。一陣大風(fēng)拂過平靜的水面，蕩起一陣陣漣漪。
沒想到，第二天竟然是一個好天氣，可此時的陽光明媚怎么比的過呼嘯的寒風(fēng)呢？來到教室里，一陣與平時不同的學(xué)習(xí)氣氛迎面撲來。同學(xué)們仿佛熱血沸騰，批作業(yè)的批作業(yè)，看書的看書，反正沒有一個同學(xué)閑著。我剛到教室，還沒等書包放下來，我的“差事”就來了。我完成了工作后，再次來到教室，同學(xué)們已經(jīng)整裝待發(fā)了。
操場上，刺骨的風(fēng)還是讓身披厚甲的同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)們解除了以往的拘束，有聽音樂的，有談天的.，有上網(wǎng)的，還有吃東西的。在時間列車的推動下，我們終于上了公交車，踏上了秋游的第一步。
……
一下車，微弱的陽光就照到了身上。想獲獎的幾個同學(xué)此時已經(jīng)拿起照相機(jī)，四處取景了。在隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我們來到了一個空曠的土地上“安營扎寨”，坐在墊子上開始了所謂的秋游。來到這里秋游，不也就是想多吃點(diǎn)零食嗎？不也就是想休息一天嗎？不過在野餐期間，野生動物——青蛙的介入讓大家提心吊膽。
終于到了變魔術(shù)時間，最有意思的是魯國偉表演的猜?lián)淇伺疲贸鲆桓逼胀ǖ膿淇伺疲尷蠋熛戳擞窒矗槌鰞蓮垼匆豢矗址呕厝ィ攪鴤グ褤淇伺品旁趬|子上，拿出一張撲克牌，大家看了看，這并不是老師抽的牌，魯國偉笑著說；“不是這張。”同學(xué)們不由地倒吸一口涼氣。第二次，魯國偉將那張代表著他成功的撲克牌找了出來，另一張牌又是故伎重演。這個魔術(shù)我始終看不出什么破綻，這讓我對魯國偉增加了一份好奇和敬意。
……
愛好攝影的我，發(fā)現(xiàn)了許多值得拍的東西。植物園中，有立根在大樹樁上的小樹苗，有長在巖石上的木耳，還有在花叢中勞動的蝴蝶和蜜蜂。植物園讓我見到了課文中所描繪的“閃閃發(fā)光的松針”。這些植物動物，都讓我感受到了植物園里的自然氣氛。
再一次來到了植物園，我已經(jīng)從一個小朋友變成一個大哥哥了。重新感受植物園，會讓你有意想不到的發(fā)現(xiàn)。這次秋游是讓我最最懷念的一次，也是我小學(xué)中最后一次秋游。
最后一次秋游的作文【二】
這是我小學(xué)生活中最后一次秋游，盡管我珍稀每一秒秋游的時光，但時間不會因?yàn)槲业恼湎《ǜ瘛，F(xiàn)在我只希望記憶把我?guī)У角镉文翘臁?/p>
記憶真的把我?guī)У搅四翘欤瑢W(xué)們都一幅興高采烈的樣子，剛一上車，還沒有坐穩(wěn)，我就禁不住誘惑開使享用“美味”。頭一點(diǎn)也不暈了，一路上和同學(xué)們說說笑笑不一會兒就來到了目的地――蘇州日本電波有限公司，這家公司成立于1994年1月8日，5月3日正式營業(yè)。現(xiàn)在它已經(jīng)發(fā)展成一個規(guī)模極其宏大的電子產(chǎn)業(yè)，總部在日本。我們參觀的是一個分公司，位于蘇州的新區(qū)，周圍是一個竹苑，清新典雅，環(huán)境很美。他們的理念也很特別，“認(rèn)真思考，不給別人添麻煩”，很人文的一句話。這使得我對這個公司有了幾分好感，等長大了也想在那里工作呢！
參觀完了蘇州日本電波有限公司，我們又奔向下一個目的地――楓橋。蘇州是橋梁最多的城市，其中，最為著名的就是楓橋，能來這里我非常開心。因?yàn)樘瞥娙藦埨^曾題詩于此，一首《楓橋夜泊》使得楓橋成為令人向往的'著名景點(diǎn)。景區(qū)里有許多蘇州古典建筑，都保護(hù)得很完好，我們領(lǐng)略了古人的智慧和勤勞。這里還有數(shù)不清的特色工藝品，個個精致動人，吸引著眾多游人。我們這些小游客，每人手里都握著自己精心挑選的寶貝，臉上洋溢著滿足的笑容。
下午我們該回校了，同學(xué)們都顯得戀戀不舍。令我回味無窮的秋游，好想再來一次呀！不過我們都有收獲，參觀了前代的文明，也領(lǐng)略現(xiàn)在蘇州的崛起。能成為一個新蘇州人，我感到驕傲，長大后我也想為蘇州的繁榮盡自己的一份力。
最后一次秋游的作文【三】
昨天，我們六年級來到蓋叫天故居秋游，在獲取知識的同時，也獲取了歡樂與喜悅。
昨天上午，陽光灑在大地上，也灑在了激動無比的我們身上。一年一度的秋游之旅就快開始了，大家怎能不高興呢？隨著大巴的喇叭聲，我們在小學(xué)的最后一次秋游拉開了序幕。
首先，我們來到了蓋叫天的舊居。聽著講解員阿姨詳細(xì)動聽的介紹，大家都獲得了不少這位原先赫赫有名的演員的事跡。尤其是說到蓋叫天是家喻戶曉的“武松”飾演者時，同學(xué)們頓時又提了幾分興致。我觀看著墻上蓋叫天的劇照，生動的神情與威武的動作，還真是把武松給演活了哩！就這樣，我們邊聽講解，邊從一個個房間內(nèi)參觀過去，蓋叫天的名字在我們腦中刻下了深深的`印記。
接下來是午餐時間。我們鋪好野餐墊，擺好食物，邊坐下來正式野餐嘍。瞧，有的同學(xué)狼吞虎咽地往嘴里送著食物，嘴上吃一個，手里拿一個，身邊護(hù)一個，包里藏一個，還時不時左顧右盼，生怕別人偷吃了似的；有的人津津有味地看著書，邊看邊目不斜視地隨手抓一把食物；有的同學(xué)裝模作樣地翻看著自己的食物，眼睛卻不住地往身邊的書包瞟，一副要趁同伴不注意，把食物“偷”走的樣子……大家其樂融融地享受著難得的“日光浴”，草地上也是難得的歡聲笑語。
最后，大家圍坐成一個圓圈，在小主持人的帶領(lǐng)下玩起了游戲。令我記憶最深刻的游戲是——傳氣球。形式很像接力賽，但接力棒換成了氣球，還得兩個人抱著或夾著來傳遞。在老師的分配下，我和同伴商量了一會兒，比賽就開始了。我們前面的幾組雖是臨時組建，但極為默契，不一會兒就來往完成了。我們這一列都信心滿滿的樣子，我和同伴也認(rèn)定了勢在必得。氣球傳過來了！我倆急忙捧到胸前，飛快地前進(jìn)著。“哎，你慢點(diǎn)……”我話剛出口，胸前的氣球就“呼”地飛走了。我們急得直跳腳，但也只能趕緊回到起點(diǎn)重新運(yùn)球。“下一輪，自由組合！”我又找到了這個同伴，重新商量了一番。“開始！”前幾組又默契地傳遞著氣球。“接著！”我和同伴飛快地將氣球抓到胸前。這次配合得不錯，順利運(yùn)完了氣球。見對手正手忙腳亂地抓起氣球，我們喊著必勝的口號，果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)與對手拉開距離。贏了！大家相視一笑，又頓時雀躍起來。
拍好集體照，我們即將坐上大巴，告別小學(xué)的最后一次秋游。回憶過往幾次秋游，都是在獲取知識的同時，感受到一次次快樂的甜蜜。秋游，它將與我的知識與快樂，永遠(yuǎn)留在記憶之中！
最后一次秋游的作文【四】
這是初中最后一次秋游。
有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走，人數(shù)一少，無奈就被拆成七零八落，一撥一撥分開跟其他班同乘而去，班主任也因?yàn)樯眢w狀況不能來了，這樣一個開始，注定留下遺憾，留下感傷，留下不完整的回想。
“可是畢竟，這是初中最后一次秋游。”
本來我不打算去，尚且不論參觀科技館聽上去多么無聊，光是歡笑天地屈指可數(shù)的游樂項(xiàng)目，就很讓人失望。然而，當(dāng)我詢問其他人的意見時，得到的回答竟是驚人的一致。所以，面對有些同學(xué)臉上自然流露的不滿，我用同樣這一句話勸慰他們。
幸好這段插曲并沒太多影響我們的心情，科技館的展品也出乎意料地新奇，引起我們熱烈討論，更為重要的是，下車會合之后，我們都在盡量共同活動。若在以往，定然各自分散，結(jié)伴進(jìn)行項(xiàng)目，最多運(yùn)氣好些碰上，一起去吃午飯。這次，每一個人都是那樣令人感動——膽小的同學(xué)鼓足勇氣，去陪膽大的同學(xué)挑戰(zhàn)極限；膽大的同學(xué)懷著耐心，去幫膽小的同學(xué)解除顧慮。不完整的結(jié)局，我們照樣可以投入一顆完整的心，收獲一個完整的過程，于是充實(shí)填補(bǔ)遺憾，愉悅沖淡感傷。
回校路上，我沉沉睡著。一個急轉(zhuǎn)彎下，我驀地驚醒，窗外正自下著霏霏的雨。怎么先前還是一個晴朗的天，現(xiàn)在突又如此陰沉。我怔怔地望著這雨，下得沉默，下得堅(jiān)決，帶著一股不可阻擋的力量。沒有靡靡小雨的溫柔，沒有浩浩大雨的爽快，好似一場沒有盼頭的'等待，一段沒有風(fēng)景的路，漫長、乏味、瑣碎，偏偏最能消磨意志。我仿佛能夠聽見雨珠砸在地上四處飛濺的聲音，聽見雨中樹木枝葉亂晃窸窸窣窣的聲音，聽見一聲一聲來自內(nèi)心的嘆息。
我知道，這是生活的洪流襲來。
請別忘了，這是初中最后一次秋游。
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