精選珍貴的友情的作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的珍貴的友情的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍貴的友情的作文600字 篇1
時(shí)間過得飛快，小學(xué)三年的時(shí)間仿佛一眨眼就過去了。坐在新教室里，望著熟悉的同學(xué)，突然想起一些溫暖人心的事來。
記得那是一個(gè)星期四，同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來到操場，上體育課。幾分鐘后，老師讓我們自由活動，還告訴我們不要走太遠(yuǎn)。
我在寬闊的操場上沒有方向地走著，無聊極了。突然，小腿上傳來一陣劇痛，原來是一個(gè)調(diào)皮鬼扔過來的排球砸中了我的腿。我痛得皺起了眉毛，抬頭一看，操場上人山人海，根本不知道誰是用排球砸我的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｎ抑缓萌套√弁矗蝗骋还盏卣业揭粋�(gè)干凈的地方坐下。坐下以后，我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到我，就算注意到了也沒有過來幫助我。我的心里不由得泛起一陣無助感。
這時(shí)，我的好朋友黃鈴懿看見了，向我跑來，看見我坐在地上，關(guān)切地問：“你怎么坐在地上？”我小聲地說：“我的腿被砸傷了。”黃鈴懿問：“疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我去和老師說一聲，等我回來！”黃鈴懿說。
大約一炷香的時(shí)間，黃鈴懿回來了，扶著受傷的我來到了校醫(yī)室。在路上，她還一直不停地跟我聊天，好像想分散我的注意力，減少我的痛苦。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)詳細(xì)地問我受傷的地方在哪，怎么受傷的，我如實(shí)地告訴了校醫(yī)整件事情。校醫(yī)拉起我的褲腳，接著我看到了我受傷的腿：膝蓋那里破了一個(gè)大洞，血正在涓涓流出。校醫(yī)給我涂了一些紅藥水，簡單包扎了一下，便讓我回去了。因?yàn)槠破ち耍幩林芴郏矣醚例X咬住了嘴唇，頑強(qiáng)地不讓自己疼出聲來。黃鈴懿一直在我的旁邊緊緊地握住我的手，仿佛這樣可以幫我分擔(dān)掉痛苦。
走在回教室的路上，我不禁在心中大喊：“友情萬歲！”
珍貴的友情的作文600字 篇2
友情，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只是你感受不到。但是當(dāng)你需要的時(shí)侯，它就會出現(xiàn)。
友情的溫暖，在十歲那年我就深深地感受到了。
梁馨比我小兩個(gè)月，個(gè)子比我矮，但卻長得比我結(jié)實(shí)，我們倆每天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和梁馨約好要去摘枇杷果。八點(diǎn)左右，梁馨就過來找我了，梁馨問我：“姐，我們要去哪棵樹啊？”我回答：“去我家籬笆那里，那兒有一棵枇杷樹。”“嗯，就去爬那棵”。過了一會兒，我們就來到我家籬笆旁，我們趕緊爬上樹。樹上的枇杷成熟了，一串串黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，幾乎把樹枝壓彎了腰。我們在樹上津津有味地吃著枇杷。吃飽了就坐在樹上，邊享受清涼的微風(fēng)，邊聊天。還沒聊幾句，突然，我的一個(gè)表弟就在公路上大喊：“有蛇！”我嚇了一跳，身體一歪往后倒去，眼看就要掉下去了，這時(shí)，梁馨猛地伸手用力抓住我的手，拼命拉著我，可她的力氣哪里拉得住我，眼看我們倆都要掉下去，我急得哭了起來，梁馨卻緊緊地抓住我的手不放。我說：“梁馨，你快放手，再拉連你也會一起掉下去的。”梁馨說：“不會的，我一定要把你拉上來。”僵持了一會，她又對我說：“你左邊有一根樹杈，你盡力往那邊伸腳試試。”在她的引導(dǎo)下，我往左邊亂蹬，終于踩中了一根較小的`樹枝，借助那根樹枝，經(jīng)過幾分鐘的掙扎及梁馨的努力，我終于踩到了另一根更粗實(shí)的樹枝，我們脫險(xiǎn)了。回想起那驚心動魄的場面，我和梁馨緊緊地?fù)肀г谝黄穑蹨I止不住地往下流。
通過這件事，我明白了什么是友情。這種關(guān)于友情的愛是看不見的，只有在你需要的時(shí)候才會出現(xiàn)，就像當(dāng)時(shí)的我，面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，梁馨奮不顧身地把我拉住。每當(dāng)想起這件事，就會有一股暖流在我心中涌動……
珍貴的友情的作文600字 篇3
友情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得有一天，老師讓班長在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。
我做著做著，被一道幾個(gè)圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來，急得我直冒汗。于是，我悄
悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實(shí)在算不出來，你就讓我抄抄吧！”她好像沒聽見似的，一直埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠(yuǎn)親不如近鄰，我們都是這么長時(shí)間的朋友了，這個(gè)忙都不幫。哼！我問別人去！”說著氣呼呼地準(zhǔn)備去問別的同學(xué)。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個(gè)忙，因?yàn)樽鳂I(yè)不能抄，再說，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會……”她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”
正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。”說著，就在紙上把那個(gè)圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識，經(jīng)過她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。
期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動地拉住謝彤的手說：“OK！謝謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。
友情，源于愛。跌倒時(shí)，朋友伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，朋友送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。我為有謝彤這樣的朋友而感到
驕傲！我會好好珍惜這份友情！
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