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【必備】寫友情的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的寫友情的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫友情的作文 篇1
小天是魔法學(xué)院的學(xué)生,一學(xué)期要完了,魔法學(xué)院的學(xué)生每人要學(xué)習(xí)一種技能。
魔法學(xué)院中的小胖選中了道別,很快一輛飛著的汽車將他帶走,曉康選中了游戲,不久幾個(gè)人駕著馬車將他帶走。小天選中了友情。對(duì)我們?nèi)祟悂碚f這是非常美好的,可小天卻不怎么認(rèn)為,他覺得友情很簡單,不用學(xué)就會(huì)。過了一會(huì)兒,一朵白云將他帶走。
小天來到了一所人類學(xué)校,那里四處盛開著鮮花,教學(xué)樓前還有噴水池,噴水池兩側(cè)掛著風(fēng)景照。
小天讀的是六年級(jí)二班,他在這班級(jí)讀了幾天,覺得很孤單因?yàn)闆]有人和他交朋友,一天又復(fù)一天,兩星期過了,老師叫我們一人準(zhǔn)備一樣禮物送給自己最好的朋友。
送禮物的那一天,一位叫陳偉的人把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了小天,小天很驚奇的說:“我什么禮物也沒有你也要給我嗎?”陳偉笑瞇瞇的說:“你接受了,我們就是好朋友了,好朋友是不能有禮物來衡量的。”
第二天,小天一來到學(xué)校,陳偉就向他揮手,小天看見了就走過去說道:“在干嘛呢。”陳偉向他的好友介紹小天。
漸漸地,小天成為了班級(jí)的主要人物,每天都有同學(xué)來找他玩,找他說笑話,小天來的一個(gè)月班級(jí)里就發(fā)生了一件大事男女大戰(zhàn)。
同學(xué)們把自己自己的橡皮擦割成米一樣大小,男和男一對(duì),女和女一對(duì),兩隊(duì)互相仍來仍去,每當(dāng)上課的時(shí)候老師總被不明物品攻擊,但又不知道怎么回事,只好認(rèn)衰了。“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了幾個(gè)月也沒有成敗,只好停戰(zhàn)了。
班里的一位同學(xué)張波也和小天成為了好友,每天中午做完作業(yè)第一件事就是到操場(chǎng)去玩。
時(shí)光飛逝,也到期中考,小天只考了86。5,而成為考了91。5,他看見小天很沮喪就安慰小天道:“人生雖苦短,四味俱俱全。世間告訴我,有喜和有憂,有笑和有淚,亦是為人生。山川景色壯,歲月如海茫。看破塵世間,名利應(yīng)淡伯。山高與海闊,醉看天地間。”小天聽了又振作了起來,恢復(fù)了平常的心情。
和老朋友玩著以到期末,時(shí)光的快沒有人能控制;時(shí)光的奇,沒有人能全曉。
領(lǐng)成績單了,班級(jí)開展了一個(gè)班級(jí)聚會(huì),大家一起談天說笑,面對(duì)著分離,同學(xué)們以歡笑來面對(duì)。小天問陳偉:“我們還有機(jī)會(huì)再見嗎?”陳偉笑盈盈的回答:“當(dāng)然能啊。”話音剛落,就從魔法學(xué)院傳來一個(gè)消息。
小天飛奔下樓來到操場(chǎng),對(duì)著天大聲喊道:“不要,千萬不要。”然而一切都沒用,鮮花在消失,噴水池在消失。小天跪了雙手襯在地下下來流著眼淚輕輕說:“不要,不要。”
:“你不必為我們感到悲傷,人會(huì)死,但靈魂依在,友情依在,我們只是你人生的一部份,擦干你的淚,笑著面對(duì)你的人生。”小天的身后傳來陳偉的聲音,小天一回頭才發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓已經(jīng)消失,陳偉也倒在了地上。小天跑到陳偉身體旁跪了下來。
陳偉用最后的時(shí)間對(duì)小天說:“對(duì)不起,我騙了你,其實(shí)我們不可能再見了,對(duì)不起。”小天沒有哭了笑著對(duì)陳偉說:“沒關(guān)系。”話音剛落,陳偉就消失了,小天并沒有后悔,因?yàn)樗陉悅ハеH說了句沒關(guān)系。
此時(shí),小天已經(jīng)知道自己學(xué)會(huì)了友情,得到了友情。他微微的笑了一下,站了起來對(duì)著天輕輕說:“再見。”說完就展開雙手大聲再說:“再見。”
寫友情的作文 篇2
友情是一種美好的東西,像太陽,給人們溫暖;像小丑,帶給你歡樂,讓你懷著快樂的心情度過每一天。
記得一年級(jí)大掃除時(shí),我們小組被分配擦玻璃,而我被分配抹最涼最冰的、靠右邊的窗戶。
我把椅子費(fèi)力地搬到窗戶旁,用十分暖和的小手抓住冰涼的窗框,蹬開椅子上了窗戶,擦玻璃。我一邊擦一邊想:我怎么這么命苦呀!現(xiàn)在是冬天,我有沒戴手套,不會(huì)凍死呀!正想到這,我突然覺得手火辣辣的痛,一看手,“天哪!”我不禁叫道,原來,我的手已被凍得又紅又紫。我再一看別人,他們的手也已經(jīng)凍僵了。一看教室里的人,他們的手和臉都是紅彤彤的,可是很暖和。
這時(shí),我看見我的好朋友“樂樂”來了,我大喊道:“樂樂!樂樂!”她看見了我,用手費(fèi)力地提著水桶說:“來,泡下手吧!”我想:好你個(gè)樂樂,我平日待你不薄,你為什么看見我凍得這樣,你還來讓我用冷水泡?如果你要是這樣,我也只好把水往你臉上潑了。可是,當(dāng)我的手伸進(jìn)水里時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來,這水是溫?zé)岬摹Kf:“還不錯(cuò)吧!這可是我特意回家打的喲!”給我泡完后,她又把水端走,給別人泡去了。這時(shí),我萬分自責(zé),為什么我要認(rèn)定她是騙我的呢?雖然,我只泡了一會(huì),可是,我心里仍是十分暖和的,她這種行為給了我力量,使我把我的玻璃擦得干干凈凈。
望著擦得干干凈凈的窗戶,我們笑了,因?yàn)槔锩娌粌H有我的功勞,還有她的功勞,促使她有這種行動(dòng)的就是這美好的東西——友情。
寫友情的作文 篇3
朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,好的朋友會(huì)對(duì)你一生有所改變。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。
“在家靠父母、出門靠朋友”,這句話就說明了朋友的重要,又說明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。“患難見真情,烈火見真金”這是我們對(duì)朋友的要求,同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說明友情需要鍛煉。友情,是人心中唯一不可替換的標(biāo)識(shí);友情,是天下最真摯的情感;友情,是金錢買不到的!
我有一個(gè)朋友,他和我從小在一起長大。因?yàn)樗妥≡谖壹业膶?duì)門,所以我們倆玩起來很方便。
有一次,他到我家來,我們一起寫作業(yè)。我們寫了一會(huì),我覺得很無聊,我便過去把電視打開了。一聽到媽媽的腳步聲,我便用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過去把電視關(guān)了。這樣過了幾次,他有一點(diǎn)“吃不消”了。便勸我說:“隋承文,做事應(yīng)該一口氣做到底,不應(yīng)該半途而廢,去干別的事,你這樣是不行的,應(yīng)該寫完再看,這樣騙了別人也害自己遲早會(huì)被阿姨發(fā)現(xiàn)。”結(jié)果我把他的大道理當(dāng)作耳邊風(fēng),根本沒當(dāng)回事,最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了,挨了一頓批。后來我就埋怨他,不和他來往。后來,我一反思,覺得不是他的錯(cuò),而錯(cuò)誤在我。我便去找他道歉。看一個(gè)人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。其實(shí),無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友——想一下你們過去干的事,然后思考一下,最后還有幾位?總而言之,我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè),決不能沒有朋友;我們需要友情,更需要警惕邪惡,防止虛偽,反對(duì)背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。
友誼——一種讓人感到快樂、溫暖、回味無窮的特殊的情感,讓我們好好珍惜著美好的友誼!
寫友情的作文 篇4
友情,猶如一壇陳年好酒,芬芳、濃郁;友情,就像一塊巧克力,酸甜苦辣樣樣都有;友情,是一道亮麗的風(fēng)景線,美麗而可愛;友情,是一則則永不不褪色的故事,總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天,大家變得異常興奮,教室里一片狼籍,因?yàn)榻裉斓脑绮褪谴蠹遗瓮丫玫钠さ笆萑庵嗤饧恿鶋K香噴噴的面包。教室里彌漫著一陣又一陣的香氣,同時(shí)教室彌漫了友情與愛,因?yàn)椤?/p>
回憶著……
記得劉嘉怡同學(xué)當(dāng)時(shí)還在收作業(yè)。當(dāng)她最后去拿面包時(shí),面包卻一包也沒剩,只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí),屈靖斐見了二話不說回到座位,雖然松軟可口的面包十分誘人,但是她仍然將面包猛地拿起來,匆匆地走到劉嘉怡面前說:“劉嘉怡,你沒面包,我給你。”
劉嘉怡一開始綻開了笑臉,但是很快又嚴(yán)肅起來,直爽地說:“不,不用了。”
“不!我已經(jīng)吃過了,你沒面包,你吃吧。”
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會(huì),屈靖斐看見她一直猶豫不決,把面包放在桌子上,忍著饑餓離開了,嘆!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見了,對(duì)屈靖斐關(guān)心地問道:“靖斐,你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下,說:“我不餓。”
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正說著她又回到座位上,黎老師問大家:“你們誰能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無聲。這時(shí)副班長羅偉文站了起來,把嘴里還含著的半塊面包咽下去,拿著剩下的面包,走到屈靖斐前說:“這面包給你吧!”
她毫不猶豫地說:“不用了!”
他把面包放在那桌面上,連蹦帶跳地離開了,邊跑邊說:“你吃了吧!”
這時(shí),一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來,有的給羅偉文吃,有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室里彌漫著友情與愛,這道美麗的風(fēng)景線深深印在我的腦海里,令我久久不能忘懷……
寫友情的作文 篇5
畢業(yè)了,我想對(duì)你說
五年,那么漫長,
但在我看來,
卻短的不能再短·······
回首凝望,
活蹦亂跳的活寶一群,
今朝,卻成了朝氣蓬勃的學(xué)兄學(xué)姐。
而你,是我五年里的一束陽光,
照亮我的心田。
你用你明媚的笑容,感染著我;
你用你堅(jiān)定的信念,激勵(lì)著我;
你用你向前沖的狠勁,鞭策著我······
跟你成為知己,
讓我的心不再空蕩蕩。
我們手牽手,
湊在一起咬耳朵的情景,
已深深刻入我的記憶里······
不能忘,
只因日常里,我們的每一天,
都是這樣的圖片,
但我們絲毫不厭倦。
有人說,你就是一個(gè)普通的女孩,
但在我眼里,
你是一個(gè)不平凡的朋友。
你在努力詮釋朋友的含義。
別人問我你是誰,
我說,是朋友。
好了,朋友,
請(qǐng)聽我說:“
快要畢業(yè)了,
不知還能不能再見?
我們不得不去面對(duì)這個(gè)傷感的問題。
我不能像王勃那樣,坦然面對(duì)離別,
所以,只能選擇逃避,
雖然,我也知道,
該來的終究會(huì)來。
但是,你知道的,
我一直想對(duì)你說聲謝謝,
只因這個(gè)字眼,太沉重——
我一直說不出口。
就要告別了,我的好姐妹,
我來向你道謝,
謝謝你,
五年的陪伴!”
寫友情的作文 篇6
真誠的友情好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合,才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開始尋找自己的友情,友情的'微風(fēng)一次次擦肩而過,那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯(cuò)過它,不懷有絲毫遺憾,對(duì)友情只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回。可如今的我們,在有一年的和睦,將離開可親可愛的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵(lì)我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試,沒有前進(jìn),沒有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開。
一節(jié)語文晚自習(xí),老師的話感染著教師的每位同學(xué),老師的話里,不僅有學(xué)習(xí)的重要,還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸,同學(xué)們也在一字一句,一筆一劃寫著自己的感想。那時(shí),又有誰注意到了友情的存在,字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨,但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來說是重要的,我們要努力勤奮,友情的可貴,我們就要忽視嗎?
隨著時(shí)間的流逝,友情開始深厚,也開始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒有追隨。如今,這段逝去的友情已不再復(fù)燃,面對(duì)殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結(jié)識(shí),可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅(jiān)強(qiáng),有韌性,但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤,沒有友情的生活,是枯燥的,干旱的,乏味的,好似枯竭了的小溪。那樣的生活,又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無趣,人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。
生活,因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合,歡聲笑語。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情,因?yàn)檎媲樽屔罡S富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
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