傳球游戲作文250字
篇一：傳球游戲
下午，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫：傳球游戲。
游戲規(guī)則：分成兩組，用筷子來夾乒乓球 ，依次傳給后面的同學(xué)，哪一組傳得快，就獲勝。
我第一個(gè)夾，一開始我有一點(diǎn)緊張，怎么也夾不起來，乒乓球像抹了油似的，故意和我作對(duì)。眼看對(duì)手快完成了，我心急如焚，決定看準(zhǔn)角度再夾，我一夾，哈哈，小樣兒，終于把你夾住了，我迅速把球傳給了我的同桌。只見他不慌不忙，順利地把球傳給了后面的同學(xué)。最終，我們贏了。
今天的'游戲真有趣啊！我們玩得可開心了！
篇二：傳球游戲
今天，我們?cè)谧魑陌嗤鎮(zhèn)髑蛴螒颉?/p>
老師先把我們分成兩組，每組有六個(gè)人，玩法是：用筷子夾球，從第一個(gè)同學(xué)開始傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。掉下去的話要重新夾一次。老師一說開始，我們就馬上夾球了，可是圓溜溜的乒乓球好像個(gè)調(diào)皮的孩子，總是掉到地上，我們失敗了很多次，最后一次的時(shí)候，我想這次我們組一定要成功啊！后來，我小心翼翼地拿著筷子，努力一夾，終于穩(wěn)穩(wěn)地夾住了，還順利地傳到了最后，我們贏了！
篇三：傳球游戲
下午，我來作文班上課，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫傳球游戲。規(guī)則是，把同學(xué)們分成兩組，每組三雙筷子和一個(gè)乒乓球，用筷子夾著乒乓球往后傳，傳到最后一個(gè)就算贏。
老師一聲令下：“開始！”我和同學(xué)很緊張，小心翼翼地夾起乒乓球，正要往后傳時(shí)，滑溜溜的乒乓球就掉到地上，沒辦法，又要從頭開始傳了。可乒乓球又掉，我嘀咕著：“我叫你不要再掉了。”然后輕輕一夾，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)的，終于順利地傳了下去。
今天我學(xué)會(huì)了筷子神功，真開心！
篇四：傳球游戲
一天，同學(xué)們和老師在賞識(shí)作文班里玩?zhèn)髑蛴螒颉Ｎ覀兎殖蓛山M，一組里面有9人，老師說：“比賽規(guī)則是拿筷子夾乒乓球，從第一位同學(xué)傳到最后一位同學(xué)就算贏。”
游戲開始了，老師一聲令下：“三二一，開始！”同學(xué)們手忙腳亂地傳球，傳球的過程非常精彩！第一位同學(xué)夾著球，快速地傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，我們歡呼著說：“我們肯定會(huì)贏！”
但是后來我們沒有贏，可是今天玩得很開心！
篇五：傳球游戲
今天早上，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲。你猜這是什么游戲？你肯定不知道了，我告訴你吧，這個(gè)游戲叫傳乒乓球。
開始玩游戲了，老師把同學(xué)們分成兩組，每一組發(fā)三雙筷子和一個(gè)乒乓球，然后我們拿起筷子夾起乒乓球傳下去。傳到我了，我的心撲通撲通地跳來跳去，拿筷子的手抖來抖去，都拿不起來了。最后，球掉下來了，讓我很傷心，都怪自己笨手笨腳的。我決心下次一定要夾住，不讓它掉下來。
游戲結(jié)束了，我覺得這場游戲很好玩，下次再來比賽。
篇六：傳球游戲
早上，我在賞識(shí)作文班玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫傳球游戲。同學(xué)們分成兩組，老師給每一組發(fā)三雙筷子，還發(fā)了一個(gè)球。用筷子夾住球，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。
開始傳球時(shí)，我緊張得不得了，傳到我時(shí)，我小心翼翼地用筷子夾住，又傳給后面那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)夾不住，球掉了，我們這組的同學(xué)嘆了一口氣說：“真可惜！”不過我們并沒有氣餒，又從頭開始傳。這時(shí)，第二組快要傳到最后一個(gè)同學(xué)，她夾住了，但是手一抖，滑溜溜的乒乓球又掉了，太可惜了。
這個(gè)游戲很好玩，我玩得太開心了。
篇七：體育課上的傳球游戲
今天，我們上了體育課，體育課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，而且還玩了傳球游戲。傳球游戲是老師喊開始，我們就開始傳球，老師吹口哨，傳球就結(jié)束，這時(shí)，球在哪個(gè)同學(xué)手里，這個(gè)同學(xué)就要出來廣播體操——預(yù)備節(jié)和第一節(jié)。我們體育班長被抓了好幾次。我們玩的真開心。
晚上，我們吃過晚飯，媽媽教我學(xué)英語。學(xué)完英語后，爸爸、媽媽和我模仿英語課文里的瞎子摸人的游戲。我們玩的挺開心。
今天有是開心的一天。
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