關(guān)于游戲的敘事作文
【第1篇】
悄悄話,慢慢傳
“哈哈……哈哈……”,教室傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诟墒裁茨兀课覀冊(cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)別開(kāi)生面的游戲,叫做“悄悄話,慢慢傳”。
老師先告訴我們游戲規(guī)則。游戲即將開(kāi)始,老師把我們分成兩組,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想成為冠軍。
經(jīng)過(guò)一陣爭(zhēng)論后,我們決定讓女生對(duì)先開(kāi)始。女生隊(duì)傳話速度十分快,令我打了個(gè)寒顫。該我們男生隊(duì)了,我們似乎有些力不從心,我聽(tīng)不清前面同學(xué)在說(shuō)什么,干脆就按聽(tīng)不清的說(shuō),結(jié)果我們竟然勝利了!我們個(gè)個(gè)興高采烈,高興地一蹦三尺高,心里像浪花一樣,一下子興奮起來(lái),像撿到了一個(gè)十分珍貴、價(jià)值連城的寶貝似的。
第二輪比賽開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)胸有成竹。可是又傳到第二個(gè)人的時(shí)候,就像堵車(chē)一樣,怎么也聽(tīng)不清,之后老師讓我們互換位置,果然扭轉(zhuǎn)了情況。我聽(tīng)完話,雷厲風(fēng)行地傳給了后面的人。女生隊(duì)好像也不甘示弱,一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度傳完話。勝負(fù)在此一刻,教師瞬間變得鴉雀無(wú)聲,空氣好像也被我們這種氣氛凝固了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳,因?yàn)榇蠹叶荚诘却齽倮男妫墒墙Y(jié)果卻出人意料,我們打了個(gè)平局。兩個(gè)隊(duì)的答案竟然全部都錯(cuò)了,大家個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。
通過(guò)今天的游戲,我明白了一個(gè)道理,那就是合作才可以成功。
【第2篇】
夾玻璃球
“使勁······”“夾住了,好”怎么回事?哦!原來(lái)老師和我們玩夾玻璃
游戲,快來(lái)看看筆暢作文同學(xué)夾玻璃球的瞬間吧!
“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓。”所以我們的游戲規(guī)則是:用筷子把玻璃球從碗中夾到杯子里,不得用手拿。同學(xué)手里夾的玻璃球如果掉了,換組內(nèi)另一個(gè)同學(xué),夾得最多的組獲勝。
游戲中我們組最厲害的要數(shù)程冠華了。你看他拿著“神奇”的筷子,輕輕夾起玻璃球,小心翼翼地放到杯子里,他足足夾了五個(gè),他的筷子神功很厲害。
游戲中大家都認(rèn)為我是組內(nèi)夾得最有趣的了。我拿著筷子,專(zhuān)心致志地盯著玻璃球,然后萬(wàn)分小心的夾起球,接著快速的放到杯子里。沒(méi)想到我竟然一口氣夾了兩個(gè),我的小竅門(mén)是筷子要豎著拿。
游戲中我們組夾得最曲折的是王晴。王晴拿著筷子努力的夾,可就是夾不住,玻璃球?qū)殞毦褪遣宦?tīng)話,東躲西藏的,好像在和她捉迷藏。她皺著眉,鼓著腮,努力和球作戰(zhàn),結(jié)果一個(gè)也沒(méi)夾住。
這個(gè)游戲告訴我們:玩夾玻璃球的時(shí)候不急躁,沉著和掌握技巧才能夾住球。
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