道聽(tīng)途說(shuō)的游戲作文

　　在今天的品社課上，劉老師給我們玩了一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫作道聽(tīng)途說(shuō)。

　　劉老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則，大致上是這樣的：劉老師手里有五張小紙條，被選中參加游戲的組的第一個(gè)同學(xué)上去隨機(jī)抽一張，然后把紙條上的話(huà)記在腦子里，記好后把紙條放入自己的口袋，到老師指定的地方去。等老師喊開(kāi)始了之后，第二個(gè)同學(xué)就要去那個(gè)地方，由第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)他記下的那句話(huà)。告訴清楚之后，第一個(gè)同學(xué)回到座位上，而第三個(gè)同學(xué)再去那個(gè)地方，以此類(lèi)推。傳到最后那個(gè)同學(xué)時(shí)，他要把他聽(tīng)到的內(nèi)容在黑板上寫(xiě)下來(lái)，再由第一個(gè)同學(xué)上去把原句寫(xiě)下來(lái)。如果有哪個(gè)組速度又快，又沒(méi)有一處錯(cuò)誤，老師就給那組發(fā)獎(jiǎng)。一聽(tīng)到有獎(jiǎng)拿，同學(xué)們的積極性更高了。

　　首先開(kāi)始比賽的是我們五組和一組。劉艷和陳律上去抽紙條，我看見(jiàn)，不一會(huì)兒他們就先后把紙條塞進(jìn)了口袋。然后劉艷到前門(mén)口去，陳律到外陽(yáng)臺(tái)去。預(yù)備——開(kāi)始！隨著劉老師的一聲令下，同桌陳永淇箭一般地跑到前門(mén)口。經(jīng)過(guò)短暫的交流，劉艷回來(lái)了。早已準(zhǔn)備好了的肖俊杰沖到前門(mén)口，與陳永淇進(jìn)行傳話(huà)。約莫兩分鐘的時(shí)間，就到我啦。我與洪曉婷傳話(huà)，她交代清楚后，回去了。幾秒鐘之后，曾識(shí)穗又過(guò)來(lái)了。回到座位上，我的心里有些忐忑，不知道結(jié)果是什么樣呢？真希望能全對(duì)。

　　就在我猜想結(jié)果時(shí)，劉浩凌已經(jīng)寫(xiě)好了，他寫(xiě)的是：王媽媽買(mǎi)瓜，人人夸瓜甜。而一組的同學(xué)也寫(xiě)好了。接著，劉艷、陳律上去寫(xiě)下原句。我們組的原句是：王媽媽賣(mài)瓜，人人夸瓜西瓜甜。唉，事與愿違，我的愿望破滅了。而一組同學(xué)也是一樣的結(jié)果。

　　接下來(lái)比賽的是二、三、四組。重復(fù)剛才的過(guò)程，到最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了。比賽的三組陸續(xù)寫(xiě)下了他們聽(tīng)到的內(nèi)容。四組寫(xiě)的是：我們愛(ài)地球，它山清水秀。寫(xiě)前半句時(shí)，我就聽(tīng)到鄒立為說(shuō)：哎呀，誰(shuí)傳的！根本就不一樣！聽(tīng)到這句話(huà)，我就知道，四組也無(wú)疾而終了。雖然四組的有點(diǎn)離譜，但更無(wú)厘頭的還在后面。二組的陳潔匆匆在黑板上寫(xiě)下兩行字：媽媽病了，媽媽賣(mài)馬。看到這八個(gè)字，同桌感嘆道：好凄涼啊，病了還要賣(mài)馬！聽(tīng)到他這句話(huà)，我忍不住笑了出來(lái)。

　　該公布正確的句子了！四組原句本是：地球是我家，我們都愛(ài)它，愛(ài)它的青山綠水。而二組原句本是媽媽買(mǎi)馬，馬病了，媽媽罵馬。

　　沒(méi)一個(gè)全對(duì)的！不知道是誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)。最無(wú)厘頭的當(dāng)屬二組了，意思差了個(gè)十萬(wàn)八千里。從這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理：好好的一句話(huà)，被十幾個(gè)人七傳八傳就變得面目全非。所以，道聽(tīng)途說(shuō)的消息是不可靠的，只有白紙黑字最可靠！

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