過(guò)河游戲作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的過(guò)河游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)河游戲作文 1
今天老師教了我們一個(gè)新游戲，名字叫過(guò)河。老師剛說(shuō)完游戲的名稱，我的心里就充滿了疑問(wèn)和期待。過(guò)河？可是周圍并沒(méi)有河，如果沒(méi)有河，我們?cè)趺催^(guò)呢？對(duì)了，它不就是個(gè)游戲嗎，肯定不是真的'河，這條河到底是什么呢？我心里充滿了期待！
老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規(guī)則，原來(lái)是這樣的：老師會(huì)在地上放些白紙，我們就把它們當(dāng)成一塊塊石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。聽(tīng)了規(guī)則我心里更期待了。
游戲開(kāi)始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過(guò)河，老師給第一位同學(xué)二本書(shū)，我們看著書(shū)，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說(shuō)到：“我剛剛忘記說(shuō)了，糧食就是這兩本書(shū)。而裝孕婦要雙手捧著一個(gè)小東西，肚子要挺起來(lái)。”經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，游戲真正開(kāi)始了。看著同學(xué)們那奇怪的姿勢(shì)，我心想：“我一定要采取正確的方式過(guò)河。”可是到我過(guò)河時(shí)，我一不小心沒(méi)踩到石頭，回到了起點(diǎn)重新開(kāi)始。就這樣一次次的過(guò)河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！
通過(guò)游戲讓我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)生活中看似很簡(jiǎn)單的事情，也需要我們用心去做才會(huì)成功。
過(guò)河游戲作文 2
今天老師教我們玩了一個(gè)新的游戲，名字叫“過(guò)河”。當(dāng)老師剛說(shuō)完這個(gè)游戲的名稱時(shí)，我的心里是特別開(kāi)心的，我想別人的心里有的應(yīng)該是緊張的，也有的.應(yīng)該歡樂(lè)的。
游戲規(guī)則：老師在地上放了一些白紙，那些白紙就當(dāng)成石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭上，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組，女生有5個(gè)人，男生有3個(gè)人。老師覺(jué)得不公平，就把一個(gè)女生調(diào)到了男生隊(duì)哪里，這樣每組都是4個(gè)人了。
游戲開(kāi)始了，第一局是我們女生先過(guò)河，老師給第一個(gè)同學(xué)2本書(shū)，把它當(dāng)做糧食運(yùn)過(guò)去。第一個(gè)同學(xué)晃悠悠，慢吞吞的走了過(guò)去，逗的我們哈哈大笑。第二個(gè)輪到我了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過(guò)去。第二局裝孕婦，我們每個(gè)小朋友都要把肚子挺起來(lái)，雙手層疊，然后這樣跑過(guò)去，如果沒(méi)有做標(biāo)準(zhǔn)就要回到起點(diǎn)，重新跑過(guò)去。到我的時(shí)候我踩空了，重新做了一次，浪費(fèi)了我們小組不少的時(shí)間。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了以后做事情，不僅要追求速度還要追求質(zhì)量。
過(guò)河游戲作文 3
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊(duì)就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對(duì)戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠(yuǎn)。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當(dāng)掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現(xiàn)：重心不穩(wěn)，導(dǎo)致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險(xiǎn)為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè)奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的.努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對(duì)戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當(dāng)?shù)年愳o涵組和陳子豪組對(duì)決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得最終的勝利。
過(guò)河游戲作文 4
“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來(lái)，原來(lái)3班教室里的同學(xué)正在玩一個(gè)游戲-----吹乒乓球過(guò)河。
老師先為我們演示了這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師彎著腰從抽屜里拿出了六個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，把六個(gè)杯子排成了一排，緊接著，把前面五個(gè)杯子裝滿了水，再輕輕地把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)水杯，然后用嘴把乒乓球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子，當(dāng)老師吹到第四個(gè)球時(shí)，嘴里發(fā)出了一種奇怪的聲音，頓時(shí)，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。
游戲開(kāi)始了。老師將請(qǐng)每個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，成功會(huì)獲得一枚快樂(lè)幣。當(dāng)候一從上場(chǎng)時(shí)，大家都以為胖子肺活量大，可誰(shuí)知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個(gè)，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個(gè)杯子一動(dòng)不動(dòng)的.。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒(méi)有吹到，漸漸地三次機(jī)會(huì)已經(jīng)用完了，快樂(lè)幣沒(méi)拿到，衣服濕了，而且還洗了個(gè)臉，同學(xué)們都哈哈大笑。
我看著同學(xué)們吹球，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，以為一下子就可以吹過(guò)去，但沒(méi)想到，我一吹這個(gè)乒乓球就掉了，我開(kāi)始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機(jī)會(huì)我都沒(méi)有成功，甚至連第二個(gè)杯子都沒(méi)過(guò)，垂頭喪氣地回去了。
吹乒乓球過(guò)河真是太難了，以后凡事不能沒(méi)試過(guò)就下定義。
過(guò)河游戲作文 5
我玩過(guò)很多很多游戲，有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺(jué)，還像微風(fēng)吹來(lái)，給我們帶來(lái)涼爽。
老師說(shuō)：“今天的游戲是趕“豬”過(guò)河，游戲規(guī)則是選兩名同學(xué)，坐在桌子的兩側(cè)，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’，誰(shuí)先吹過(guò)河誰(shuí)就贏了，還可以得到五分。”
游戲開(kāi)始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，于文瑞深深的.吸了一口氣，老師說(shuō)開(kāi)始后，只見(jiàn)于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了，因?yàn)榉敢?guī)，所以這局得重新來(lái)。游戲又開(kāi)始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽(tīng)話的又動(dòng)了。老師說(shuō)：“最后一局定勝負(fù)，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結(jié)局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來(lái)了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過(guò)河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。通過(guò)今天的游戲，還讓我明白了一個(gè)道理：在生活中要快快樂(lè)樂(lè)的。
過(guò)河游戲作文 6
“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識(shí)另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！
老師先說(shuō)規(guī)則，我們洗耳恭聽(tīng)。規(guī)則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進(jìn)，任何一人的'腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規(guī)，將暫停一次，讓對(duì)手前進(jìn)一步，最快達(dá)到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。
第一輪開(kāi)始了，首先是男生對(duì)決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對(duì)手面前張牙舞爪。當(dāng)然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊(duì)都來(lái)勢(shì)洶洶，李子奕穩(wěn)中求勝，拆搭有序，不負(fù)眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規(guī)被罰，讓李子奕趁勢(shì)而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開(kāi)戰(zhàn)了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀者來(lái)猜測(cè)到底花落誰(shuí)家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏恨輸。一聲令下，男生隊(duì)的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊(duì)員留下更多的空間——拋放順手，布局得當(dāng)，橋穩(wěn)易置，拆卸更快。女生隊(duì)也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠(yuǎn)，叫人驚訝不已。
不過(guò)，勝負(fù)已經(jīng)明朗了。貪遠(yuǎn)，夠不著泡沫板，拆卸費(fèi)力更費(fèi)時(shí)。
我們歡呼起來(lái)，贏者蹦跳起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結(jié)束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。
過(guò)河游戲作文 7
蘿卜青菜，各有所愛(ài)，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩撕名牌，有人喜歡玩石頭剪刀布……我最喜歡玩“青蛙過(guò)河”的游戲。
今天課上要玩一個(gè)游戲，既能考驗(yàn)大家的平衡力、觀察力，當(dāng)然還可以滿足我們“小吃貨”的`口福呢！
游戲開(kāi)始了，一號(hào)同學(xué)走到桌子前彎下腰，低著頭，盯著乒乓球，靠近桌子，翹起嘴吸了一口氣，使出全身力氣，猛地一吹，乒乓球就像一個(gè)頑皮的小孩，從第一個(gè)杯子跳到了第四個(gè)杯子，但是怎么也吹不到第六個(gè)杯子。他像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，他終于將乒乓球“安家落戶”了。
到我了。我彎下腰，弓著身子，一副嚴(yán)陣以待的樣子。我使出渾身力氣想打敗對(duì)方，可是一急，乒乓球落地了，我立刻撿起來(lái)，放到第一個(gè)杯子上重吹。這次我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，心放慢，小心地吹著乒乓球。終于我贏了，我高興地跳了起來(lái)。
這次乒乓球比賽，讓我明白了一個(gè)道理，“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要慢慢來(lái)。
過(guò)河游戲作文 8
20××年11月22日11點(diǎn)20分，我們?cè)谛睦斫淌摇按钍薄＿@個(gè)搭石可不是劉章?tīng)敔敼枢l(xiāng)的搭石，而是我們一起互相活動(dòng)合作叫搭石。
教我們的老師可是個(gè)幽默的老師，他在自己學(xué)校里叫“馬桶老師”，常常能讓我們發(fā)出咯咯咯的甜蜜笑聲。他的臉大大的，帶著一副眼鏡，身體圓滾滾的，好像在他的肚子里有很多的'知識(shí)呢！
不久我們就上課了，今天的主題是：過(guò)河時(shí)，怎樣互相配合，才能安全過(guò)河，而河中間有一只鱷魚(yú)，只要掉下去，就被鱷魚(yú)吃了哦！真叫人人心惶惶！
我們?cè)诮ù钍臅r(shí)候，大家都一擁而上，吵吵鬧鬧的，最后搭石搭的亂七八糟，我們四個(gè)“平民”就成了鱷魚(yú)血盆大口中的食物了。
第二次搭石，我們的石頭因?yàn)樗魈保粵_走了兩塊，現(xiàn)在搭石，就變得困難無(wú)比。
我們?cè)趺磾[也擺不起來(lái)，因?yàn)橹皇Ｏ聝蓧K石頭了，間格也很大，有些人因?yàn)槟_不夠長(zhǎng)而被掉入水中。突然，楊守鳴想出了一個(gè)辦法，“我們把石頭倒過(guò)來(lái)，走過(guò)去，這不好了嗎？”可是一試，因?yàn)榇蠹业捏w重不一，經(jīng)常會(huì)翻掉，這個(gè)方案又被否定了！接著，施展又想出了一個(gè)辦法，把“石頭”斜過(guò)來(lái)，跪著過(guò)去！”可是這個(gè)方法，會(huì)一邊輕一邊重，所以方案二也被否定了！
最終，為了大家的安全，我們決定男女生合作！現(xiàn)在兩隊(duì)合起來(lái)的石頭已有四塊了，我們每人都一起擺放搭石，變得十分平整，大多數(shù)人都已經(jīng)借助平平整整的搭石走過(guò)了河，大家互相配合的十分默契！
上了這一節(jié)心理課后，我終于明白了，只要大家都團(tuán)結(jié)、互相合作。什么困難都可以戰(zhàn)勝！
過(guò)河游戲作文 9
每當(dāng)我在家中看見(jiàn)乒乓球的時(shí)候，我就會(huì)想起那節(jié)作文課。
記得那天，老師簡(jiǎn)單講了一下規(guī)則，游戲就開(kāi)始了，我們站成一排，他們都不想站第一個(gè)，我只好硬著頭皮站第一個(gè)了。我站在桌子面前，手放在桌子兩側(cè)，身體弓了起來(lái)，深深地吸了一口氣，瞬間腮幫子鼓起來(lái)了，吹了出去，只見(jiàn)乒乓球在水中一動(dòng)不動(dòng)，還在游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“你吹不動(dòng)，你吹不動(dòng)，你氣不氣，氣不氣！”我怒了，眼睛一閉，深吸一口氣，吐了出去，乒乓球乖乖地飛了出去，只聽(tīng)“撲通”一聲穩(wěn)穩(wěn)地落到了下一個(gè)杯子里面，我大喊著：“加油！”心里頓時(shí)松了一口氣。
到了下一位同學(xué)，這位同學(xué)嘴角上揚(yáng)自信地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，看我一次就可以通過(guò)！”他蹲著馬步，鼓起腮幫子，活像個(gè)青蛙似的，只見(jiàn)他深深地吹了一口氣，可乒乓球卻紋絲不動(dòng)，霎時(shí)他的臉變得紅通通，這時(shí)我來(lái)到他的身邊對(duì)他悄悄地說(shuō)：“這個(gè)是有技巧的.，吹乒乓球的底部。”他恍然大悟，再次蹲了下來(lái)，他又試了一次又一次，都沒(méi)有成功。我們站在旁邊，有的直跺腳，有的為他加油，還有的恨不得沖上去幫他吹，終于在失敗了一次又一次后迎來(lái)了成功。
最后我們隊(duì)贏了，這讓我明白了失敗不可怕，我們要有不怕失敗的勇氣。
過(guò)河游戲作文 10
星期二早上，老師布置了一個(gè)作業(yè)：要求我們下午帶三張比腳掌大一些的硬紙板，說(shuō)是在大課間的時(shí)候玩一個(gè)游戲，游戲的名字暫時(shí)保密。大家的`心里充滿了期待。
大課間的時(shí)間終于到了，老師告訴我們：“這個(gè)游戲的名字叫‘摸著石頭過(guò)河’”。老師看著我們一副迷茫的樣子，微笑著交代了游戲規(guī)則：“先在地上放兩塊硬紙板，讓兩只腳各踩住一塊，然后把第三塊板放在自己的前面，一只腳上去，把空下來(lái)的硬紙板放到前面，這樣一步一步朝前走，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。”
比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀�(gè)子小，所以打了頭陣。我按照老師的規(guī)則去做，先各踩住一塊硬紙板，把第三塊硬紙板放在自己前面一點(diǎn)點(diǎn)，然后蹲下身子轉(zhuǎn)身，用右腳踩住第三塊紙板，同時(shí)，把第一塊再放到自己的前面，這樣走了幾步，覺(jué)得速度不夠快，要是把硬紙板扔遠(yuǎn)一點(diǎn)不就行了嗎?嘿嘿，我真聰明，我心中暗喜。哪知這樣做卻出現(xiàn)了不妙的狀況——身后的硬紙板夠不著了。怎么辦?我把手臂伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，正在我快要夠到的時(shí)候，一陣風(fēng)把我的硬紙板刮跑了，在同學(xué)們的哄笑聲中，我把硬紙板撿了回來(lái)，結(jié)果可想而知，我被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
原來(lái)做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能投機(jī)取巧，聰明反被聰明誤。
過(guò)河游戲作文 11
每當(dāng)來(lái)到超市看到乒乓球，我就會(huì)想到那次比賽。
記得上次，我興沖沖地來(lái)到教室。老師神秘地說(shuō)：“今天我們上一節(jié)活動(dòng)課。”教室里的歡呼聲仿佛還在我的耳邊回繞。老師講完規(guī)則后游戲就開(kāi)始了。老師又小心地拿出所需的物品，做好這一切。游戲開(kāi)始了，我定睛一看，原來(lái)今天要玩乒乓球過(guò)河的游戲。第一位同學(xué)開(kāi)始了吹乒乓球之旅。只見(jiàn)他站在桌子旁，彎著腰，兩手扶住課桌，深吸一口氣，猛的一吹，杯子里的乒乓球，卻只在里面游了幾圈就停了。他不服氣地哼了一聲，他又吹了一次，很顯然他吸取了上次的教訓(xùn)，這一次他輕輕地吹了一口氣，可是杯子中的乒乓球只輕輕搖了搖腦袋，他很不服氣地又吹了一口氣，可是結(jié)果還是一樣的.。他氣餒地走下來(lái)，站在旁邊當(dāng)起了觀眾。
我是第三個(gè)，可是第二位同學(xué)也不爭(zhēng)氣，沒(méi)有吹過(guò)，輪到我了，這時(shí)我打了退堂鼓，但還是深深地吸了一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張。”我扶住了桌子吸了一大口氣，吹了出去，這一擊可真厲害，一下子把球吹掉了，乒乓球像個(gè)孩子一樣，在教室里到處亂跑，我連忙去檢，然后放入了水杯里。我又吹了一次，這一次我輕輕地吹了一下，可這一次也沒(méi)有過(guò)去，乒乓球只在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈就停了。我只有最后一次機(jī)會(huì)了，對(duì)方都對(duì)我笑著：“哈！哈！這都過(guò)不去。”我一下子來(lái)了勁兒，不管三七二十一，對(duì)著乒乓球的底部吹了一下，乒乓球一下躍過(guò)去了。哇！過(guò)了！最后我們一個(gè)接一個(gè)的終于到達(dá)了終點(diǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了做事要有耐心，不能急于求成。
過(guò)河游戲作文 12
“叮叮”上課鈴響了，老師提了一桶水進(jìn)來(lái)了，這是要干什么呢？就在我們疑惑不解時(shí)，老師又拿來(lái)了透明的塑料杯和兩個(gè)圓圓的乒乓球。
我好奇地說(shuō)：“老師，這水和塑料杯是不是用來(lái)喝水的，乒乓球是不是用來(lái)玩游戲的呢？”老師笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲，名字叫“巧吹乒乓球過(guò)河”。同學(xué)們十分興奮，我內(nèi)心卻十分忐忑，生怕自己會(huì)做不好。
等老師說(shuō)完比賽規(guī)則后，游戲就開(kāi)始了。田木子大步流星地走向賽區(qū)，他的手背在身體后面，彎下腰，嘴對(duì)著乒乓球，然后，鼓起腮幫子，輕輕吹了一口仙氣，乒乓球就像一只可愛(ài)的小綿羊，跳到了另一個(gè)杯子里，就這么簡(jiǎn)單？
馬上到我了，我被嚇得六神無(wú)主，腿腳發(fā)軟，生怕給我們組丟臉。我默默祈禱著：乒乓球，你一定要聽(tīng)話一點(diǎn)兒，好讓我快一點(diǎn)通關(guān)啊！來(lái)到桌子前，我隨著前面同學(xué)做好準(zhǔn)備工作，向前吹氣，可是乒乓球老在杯子里打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“別吹了，我頭好暈?zāi)模 鼻虻艿艿脑挘孟癖凰绺缰懒耍鼞嵟匕阉畤娫谖业哪樕稀Ｆ古仪蛞渤脵C(jī)跑到了門口，我十分生氣，抓回乒乓球，重新吹，一次，兩次，三次……觀眾有的.伸長(zhǎng)脖子想看看發(fā)生了什么，有的急得直跺腳，有的大喊“加油”，可這乒乓球似乎和我杠上了，就是不過(guò)去。老師見(jiàn)我筋疲力盡，就換人了，我十分傷心地想：我又給我們組丟臉了。
我們組輸了，但是我們也很開(kāi)心，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
過(guò)河游戲作文 13
“叮零零”!上課鈴響了，老師大步流星地來(lái)到教室說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節(jié)游戲課。”“萬(wàn)歲!”霎時(shí)教室里變得熱火朝天，有的忐忑不安，有的一蹦三尺高，還有的激動(dòng)不已，就像在大集市里一樣。老師大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)玩巧吹乒乓球過(guò)河的游戲!”同學(xué)們立刻安靜，靜靜地等待著游戲規(guī)則。
原來(lái)只要幾個(gè)杯子，水和一個(gè)乒乓球呀!其實(shí)最需要的`是一口仙氣，但是如果跳過(guò)了或掉地上了就再來(lái)一次。
哈!我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我既是第一組又是第一個(gè)，我把水倒?jié)M杯子，然后又拿了一個(gè)乒乓球迫不及待地跑向桌子前，“預(yù)備——開(kāi)始!”我輕輕地吹了幾下可是乒乓球一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我心想：太用力了也不行，輕輕吹也不行，算了，用力點(diǎn)吧!我又用力地深吸一口氣猛地吹了出去，不好，乒乓球跳過(guò)了頭，不僅乒乓球不聽(tīng)我的話，就連水也和我作對(duì)，它飛了起來(lái)，還往我臉上噴，我感覺(jué)臉燙燙的，實(shí)在受不了啦!不管三七二十一，我又吹了一口氣，現(xiàn)在乒乓球乖乖地蹦到了另一個(gè)杯子里，我心里的大石頭這才落了地。
后面兩個(gè)同學(xué)很順利地將球吹過(guò)了“河”。第四個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，她彎下腰，腮幫子鼓鼓地吹了一口氣，“啊”，球跑了，教室里一片驚嘆聲。這時(shí)有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)一遍接著一遍大喊“加油”，還有的同學(xué)站在她旁邊，恨不得去幫幫她……再看看旁邊組，他們的乒乓球已經(jīng)安全“過(guò)河”了。
是的，我們組輸了，但我不難過(guò)，我一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次做得更好!
過(guò)河游戲作文 14
“加油！加油……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣加油聲，發(fā)生了什么事呢？讓我來(lái)告訴你吧！
這一天上課，老師拿著幾個(gè)杯子走進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)問(wèn)題融入到了我的腦海：老師來(lái)上課為什么帶著杯子？葫蘆里又在賣什么藥？只見(jiàn)老師走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做乒乓球過(guò)河。規(guī)則是這樣的'，把乒乓球從第一個(gè)杯子依次吹到最后一個(gè)杯子，手不能觸碰杯子和乒乓球，挑戰(zhàn)成功會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)哦。”大家聽(tīng)了，都躍躍欲試。
小明搓著衣角走上了講臺(tái)，只見(jiàn)他彎著腰，雙腿彎曲蹲了下來(lái)，身體微微向前傾斜，低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，深吸一口氣，“呼”的一下吹了出去，結(jié)果乒乓球卻像一個(gè)頑皮的小孩子，只是繞著杯子轉(zhuǎn)了幾圈，他有點(diǎn)著急了，開(kāi)始用力地吹，球“撲通”一下子從杯子里跳了出來(lái)，水濺得滿桌子都是，“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，他只好尷尬地走下講臺(tái)。
終于輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，調(diào)整好方向，鼓起腮幫子向乒乓球吹了一口氣，就一下子“飛”進(jìn)了下一個(gè)杯子，同學(xué)們見(jiàn)狀都發(fā)出贊嘆聲，我乘勝追擊，繼續(xù)向乒乓球發(fā)力，最后，球終于穩(wěn)步地到達(dá)了終點(diǎn)，耶！我成功了，雖然我吹得頭暈眼花，但同學(xué)們的歡呼聲和掌聲讓我興奮不已。
從這個(gè)游戲里我知道了，遇到什么事都不能慌張，也不要心急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>
過(guò)河游戲作文 15
“這是干什么呀?”“不知道呢!”今天，一上課老師拿著十個(gè)杯子和四個(gè)乒乓球，讓同學(xué)把杯子里打滿水，擺好將球放在第一個(gè)杯子里，這是要干什么呢?同學(xué)們都議論紛紛，老師神秘一笑說(shuō)道：“安靜!今天我們玩一個(gè)游戲——巧吹乒乓球過(guò)河。”一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，教室里炸開(kāi)了鍋。
老師講好規(guī)則，分成了4隊(duì)，男生2隊(duì)，女生2隊(duì)，我是第二組的第一個(gè)，我半蹲著，一腳在前，一腳在后，手握得緊緊的，死死地盯著乒乓球，呼，好緊張，我的'心都要跳出來(lái)了，暗暗打氣：我不想給組里拖后腿，乒乓球，你可要乖一點(diǎn)!“開(kāi)始!”老師一聲令下，我朝著乒乓球吹了一口氣，沒(méi)想到乒乓球還很聽(tīng)話，像小兔子一樣，輕輕地跳到了另一個(gè)杯子里。這也不難呀!我閃到一旁，后面的同學(xué)可不太順利了，當(dāng)?shù)谒膫�(gè)同學(xué)還在賣力地吹時(shí)，一組已傳來(lái)了歡呼聲。
女生組比賽結(jié)束，到男生組了，我搶了一個(gè)“最佳觀賞點(diǎn)”，吃著“瓜”。我印象最深的是一組田昌昊同學(xué)，他也是第一個(gè)，只見(jiàn)他雙腿微微下蹲，手放在雙腿上，全神貫注地看著球，似乎勝券在握，開(kāi)始了，田昌昊鼓起腮幫子吹了一口氣，乒乓球并不聽(tīng)話，在水中紋絲不動(dòng)睡著大覺(jué)，他急了，用力出了一口氣，乒乓球卻離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“啪”的一聲，掉到了地上。田昌昊的臉漲得通紅，好似一個(gè)紅蘋(píng)果，一連幾次進(jìn)攻，小球依然不領(lǐng)情，大家為他捏了一把汗，個(gè)個(gè)都急得不行，喊著“加油!加油!”最后，小球好像玩累了，終于跳到第二個(gè)杯子里。
比賽結(jié)束，女生一組獲勝了，她們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，男生二組也樂(lè)開(kāi)了花，而田昌昊呢?他表示很愧疚，雖然我們二組輸了，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛!
過(guò)河游戲作文 16
“呼呼……”教室里傳來(lái)同學(xué)們吹氣的聲音，走過(guò)去一看，原來(lái)是在玩吹乒乓球過(guò)河的游戲。
上課了，老師說(shuō)要做游戲，我們都興奮不已。接著老師便說(shuō)起了規(guī)則：“把乒乓球依次從第一個(gè)杯子里吹到第五個(gè)杯子里，手不能碰到乒乓球，挑戰(zhàn)成功的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10積分。”我們聽(tīng)了，都舉起手來(lái)，迫不及待地想上去試試。
老師先叫了我們班的胡晗玥，只見(jiàn)她彎下身子，身體向前傾，深吸一口氣，當(dāng)她吹出去的那一瞬間，乒乓球像失了魂似的在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)圈，她急得直跺腳，接著她又深吸一口氣，用力的向前吹，只聽(tīng)“啪”的.一聲，乒乓球飛到了地上，水花濺得她滿臉都是，同學(xué)們看著她狼狽的樣子，瞬間哈哈大笑。
終于輪到我了，我十分緊張，不停地搓著手，心想：我會(huì)不會(huì)胡晗玥一樣被大家笑話呢？我心里真是沒(méi)底。我走上去，調(diào)整好心態(tài)，開(kāi)始吹乒乓球了，我鼓起腮幫子，向球用力吹去，可球卻不聽(tīng)使喚，像個(gè)調(diào)皮的孩子在那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我調(diào)整了姿勢(shì)，再次向前吹去，只聽(tīng)“撲通”一聲，乒乓球跳進(jìn)了第二個(gè)杯子里，同學(xué)們都驚訝得張大嘴巴，我乘勝追擊，連續(xù)幾個(gè)“撲通”聲，我挑戰(zhàn)成功了，教室里傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲，我心里充滿了喜悅。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情不能慌張，心急吃不了熱豆腐。
過(guò)河游戲作文 17
“嘩啦啦，嘩啦啦……”水面上漾起一陣陣水浪。在同一時(shí)刻，我們正在走“搭石”。
所謂搭石，似乎人人知曉，卻又人人不知。搭石，其實(shí)就是一塊塊比較方正的立在水面上的石頭。可是，我們這回走的搭石啊，卻是立在地板上的，格外光滑，格外難走。
開(kāi)始走搭石了，我們屏息凝視，格外莊重。因?yàn)椋坏粝氯ゾ蜁?huì)被鱷魚(yú)吃掉！那只鱷魚(yú)瞪大眼睛，張大嘴巴，甩著尾巴，好像在等待獵物，隨時(shí)準(zhǔn)備上“馬”沖殺。
第一次走搭石，女生們七嘴八舌地討論，意見(jiàn)不一，結(jié)果一人不幸成為鱷魚(yú)的囊中之物；而男生只求速度，盲目前沖，三人不幸落入鱷魚(yú)嘴中。
第二次，因溪水猛漲，男女生隊(duì)的搭石各被“沖”走了兩塊，這下可把我們兩隊(duì)都給蒙住了。
“怎么辦呀！原本四塊都難了，現(xiàn)在只有兩塊了？！”
“要不，過(guò)河的人先走，岸上的'人拋石頭過(guò)來(lái)？”
“不行，得手把手地接石頭！”
“那么，把石頭反過(guò)來(lái)？”
“可石頭之間間隔太大，好多人都跨不過(guò)去。”
“……”
正在男女隊(duì)用盡腦汁、苦苦思考時(shí)，一個(gè)炸雷般的聲音響起：“男女生合作吧。”
一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人，同學(xué)們頓時(shí)醒悟。大家相互配合，相互團(tuán)結(jié)。瞧，同學(xué)們有的用手在空中揮動(dòng)，好像想給正在過(guò)河的人一個(gè)提示；有的努力向前爬，好像想在合適的時(shí)機(jī)幫一把過(guò)橋的人；有的不斷地叫：“加油！不求快，就求穩(wěn)”，好像想給予過(guò)河的人一些支持，一些能量。終于，在團(tuán)隊(duì)的合作下，全班同學(xué)成功走過(guò)“搭石”。
就這樣，通過(guò)一個(gè)游戲，“馬桶”老師趕走了我們心目中不顧集體的鱷魚(yú)。
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