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有趣的游戲作文1000字（通用38篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文1000字，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文1000字 1
盼星星，盼月亮，上周語文老師告訴我們的跳蚤市場今天終于到來了。
下午，我整理好書包，按老師的要求帶了提前精心設(shè)計(jì)的海報(bào)、拍賣的物品和20元錢，便迫不及待地沖出家門，這時(shí)我覺得我的步伐非常輕盈，一旁的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在給我助興，就連太陽公公也笑瞇瞇地向我招手。
我剛踏進(jìn)教室，就看見教室里已經(jīng)熱鬧起來了，有的組長急著立起海報(bào)，有的正在討論該怎么擺賣的物品，有的都開始興致勃勃地?cái)[了起來，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，覺得自己一定會(huì)獲勝似的。我也興高采烈地行動(dòng)起來，立起海報(bào)，擺上物品，看著桌上的物品，我不禁用力的搓起了手來。老師來了，并給我們每組都拍了幾張照片，留作紀(jì)念。過了一會(huì)兒，老師大聲地喊道：“四年二班跳蚤市場開市啦！”剛說完，全班如同燒開了的水，沸騰起來。同學(xué)們一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒又往那邊跑，忙得停不下來，商店的“老板”也一會(huì)兒賣力地推銷，一會(huì)兒笑嘻嘻地收錢，還可以聽到響亮的吆喝聲：“快來瞧一瞧看一看呀！”最能體現(xiàn)出差別的是有店非常熱鬧，有的店卻很冷清，就比如我們的店吧，從頭到尾沒有幾個(gè)人到我們店來看看，但是我們隔壁的店卻紅紅火火，來客絡(luò)繹不絕，我想：為什么我們隔壁的生意如此火爆，我們卻冷冷清清？為什么去隔壁的顧客都不來我們這邊看看？為什么我們店的精品還遇不到它們的.新主人？難道我們要失敗了嗎？
這也讓我更加擔(dān)心了，如果我沒來得及賣出物品，會(huì)不會(huì)其他同學(xué)把我喜歡的東西都買走了？唉，這些事可真讓我煩惱。但是有努力也一定會(huì)有收獲，經(jīng)過我們小組的努力，終于把桌子上的東西都賣完了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí)，第一名的名額已經(jīng)被占走了，我們只能勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)第二，不過也不錯(cuò)，我們就晚了一步，差了幾秒。
時(shí)間流逝，已經(jīng)有很多組都賣完物品了，可是還有一兩組沒賣完，他們都著急起來，有的甚至邊敲鑼打鼓邊吆喝道：“走過路過千萬不要錯(cuò)過呀，清倉大甩賣打一折，快來看一看呀！”等全部同學(xué)的東西都賣完后，我們回到了各自的座位上，有的同學(xué)在點(diǎn)自己的錢是賺了還是虧了，只聽：“一元、兩元、三元……”有的同學(xué)都已經(jīng)開始玩起剛買的玩具了，有的同學(xué)正在互相欣賞剛得來的寶物。我把自己剛才的錢從錢包里倒了下來，數(shù)了又?jǐn)?shù)，瞧了又瞧，點(diǎn)了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我竟然賺了，而且還賺了八元錢呢！我想：這不就是等于別人送了我一包玩具，還給了我八塊錢嗎？真是太開心了！
下課了，我們的游戲課也就結(jié)束了，通過這次游戲課我收獲了做買賣的方法，也體會(huì)到了做生意的酸甜苦辣。
有趣的游戲作文1000字 2
今天下午，陳老師帶著輕快的步伐走進(jìn)教室，宣布這節(jié)課要帶領(lǐng)我們在教室里玩一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱。同學(xué)們一聽，興奮極了。教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家互相傳遞著這個(gè)好消息，也對這個(gè)游戲充滿了好奇。接著老師一臉神秘地向大家宣布了游戲規(guī)則：“我點(diǎn)到哪一桌，哪一桌就開始報(bào)數(shù)。從一開始，凡是報(bào)到三的倍數(shù)時(shí)就要擊一次掌。如果報(bào)錯(cuò)數(shù)或擊錯(cuò)掌的同學(xué)就要掉進(jìn)可怕的“陷阱”（講臺(tái)旁右邊的區(qū)域），所以你們要加油哦！”聽完以后，同學(xué)們有的手舞足蹈，躍躍欲試；有的臉上直冒汗，好似在想：“慘了！慘了！萬一我說錯(cuò)了，實(shí)在太沒面子了。”；有的胸有成竹，鎮(zhèn)定自若，好像勝券在握。我啊！都能聽到自己心跳的聲音了。
忽然，老師宣布游戲開始啦。我心想，要是能多延長幾分鐘該有多好啊！
游戲從第二組第一排開始。同學(xué)們開始依次報(bào)數(shù)，只聽見陳老師叫了一聲“停”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連一顆銀針落下的聲音都能聽見，緊接著全班傳來了“哈哈”的大笑聲。有的男生發(fā)出了魔鬼般的聲音，有的女生按著肚子笑的上氣不接下氣，原來是夏溪悅把數(shù)報(bào)錯(cuò)了，她的臉漲得像海蝦那樣紅，低著頭羞澀的走上了講臺(tái)。老師讓我們猜猜夏溪悅此時(shí)的心情？同學(xué)們刷刷刷的舉起手來回答。我像縮頭烏龜一樣，不敢舉手。同學(xué)們回答后，夏溪悅快速地走下了講臺(tái)，來到了陷阱區(qū)。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行，到我們?nèi)M了。我特別害怕，怕我出錯(cuò)會(huì)被同學(xué)們嘲笑，渾身上下熱乎乎的，好似被放在了烤爐中。老師又喊了一聲“停”，浦雙玉同學(xué)出了錯(cuò)，紅著臉笑著走進(jìn)了陷阱區(qū)，夏溪悅的表情說變就變，當(dāng)看到了浦雙玉掉進(jìn)了陷阱，臉色由陰轉(zhuǎn)晴，立馬喜笑顏開，好像在想：快來！我終于有伴了，不再是“孤軍奮戰(zhàn)”，不會(huì)那么尷尬了，哈哈！
接著游戲列車又要開啟了，究竟誰還會(huì)落入虎口呢？一個(gè)個(gè)數(shù)字接近我了，我緊張得手都在冒汗，到我了我慢吞吞地站了起來，空氣瞬間凝固了，我猶豫的拍了一下手，期待老師的回應(yīng)。老師肯定的說了一聲：“對，下一個(gè)。”我長吁一口氣，輕松的坐下來，終于闖過了一關(guān)，身上輕松多了，暗暗自喜。許多人都落入了陷阱，我們班的'“數(shù)學(xué)天才”熊振宇竟然也掉進(jìn)了陷阱，老師讓掉入陷阱的人站上講臺(tái)，我數(shù)了數(shù)一共有16個(gè)人，他們形態(tài)各異，有的笑嘻嘻；有的若無其事，什么表情也沒有；有的紅著臉，低著頭；有的抱在一起，嘰嘰喳喳不知在說什么；有的眼睛紅得像個(gè)大桃子。老師還采訪了熊振宇，他為什么會(huì)掉入陷阱？熊振宇一臉無奈的說：“本來我想說18，可是一緊張，說成了19。”全班呆呆地望著他笑，采訪完之后，游戲就停止了。
這一次數(shù)學(xué)陷阱游戲讓我知道了“數(shù)學(xué)天才”也會(huì)出錯(cuò)。
有趣的游戲作文1000字 3
有一天，我、媽媽和其他幾位老師一起去玩模擬逃獄的游戲，我們組的隊(duì)名叫“小豬神探隊(duì)”，我們的任務(wù)是在一小時(shí)內(nèi)逃出“監(jiān)獄”，如果在房間里找到三張小豬卡片，就可以獲得一次按鈴提示的機(jī)會(huì)。
我們自信滿滿地進(jìn)了“監(jiān)獄”，虎視眈眈地觀察著“監(jiān)獄”里的一切擺設(shè)。雖說我是一個(gè)小孩子，但也想在這次“逃獄”行動(dòng)中立下汗馬功勞。我粗略地環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)房間左右墻壁上各有一塊木板，上面寫著一些在我看來沒有任何規(guī)律的字母和數(shù)字。房間前面是一道大大的鐵柵門，看來必須打開它才能逃出去，房間里還有兩個(gè)小小的木箱子，上面各鎖著一把密碼鎖，除此之外，就是一張床、一張席、一床被。
我憑著直覺，斷定那兩把鎖的密碼就在那兩塊木板上。我們試著想出每個(gè)字母在第幾位，以獲取數(shù)字，但無論從橫的、豎的、斜的看都無濟(jì)于事，只好尋找新的線索。忽然，我看到墻上有一面鏡子，而這面鏡子正好在那塊木板的對面。我使勁住里瞧，呀，真是柳暗花明又一村哪，剛才根本看不出數(shù)字的木板被鏡子反射出來的竟然是一個(gè)四位數(shù)：5279。我趕緊撥好了這四個(gè)數(shù)，果然其中一個(gè)小木箱被打開了！可隨即的情況又朝我們潑了一盆冷水，里面竟又是一個(gè)更小的木箱，而且又是一把鎖。
我們只好放棄打開這個(gè)木箱的念頭，開始研究另一個(gè)小木箱的密碼鎖。根據(jù)第一次打開密碼鎖的'經(jīng)驗(yàn)，我們找起了道具。很快我找一到了把梳子，上面缺了幾根齒，也許是看多了偵探小說，我們一致認(rèn)為這把梳子一定是解開密碼鎖的唯一途徑，而且上面缺失的齒一定是有它的規(guī)律所在，它與墻上另一塊木板上的數(shù)字和字母一定存在著某種聯(lián)系。于是我們八仙過海，各顯神通，紛紛說出自己的見解，可是我們費(fèi)盡了心思，也找不出密碼，而時(shí)間只剩下11分鐘了，小豬卡片也只找到了兩張，無法獲得提示。正當(dāng)我們束手無策、萬念俱灰的時(shí)候，外面的工作人員給我們送來了提示。這真是雪中送炭，我們順利逃出了鐵柵門。我以迅雷不及掩耳的速度沖出鐵柵門，去尋找打開下一道門的方法。這時(shí)，老師們已經(jīng)解開了鐵柵門外面那個(gè)大鐵箱的鎖，原來只是一個(gè)手電筒，我拿起來對準(zhǔn)墻壁一照，發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要信息，上面寫滿工具名稱的居然是一個(gè)數(shù)學(xué)豎等式，而用文字代表數(shù)字的題目正是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是此時(shí)，刺耳的鬧鐘聲響起，時(shí)間到了！
唉！只差一線就要逃出成功了，我們都后悔將寶貴的時(shí)間用在了解第二個(gè)木箱密碼鎖上，卻萬萬沒想到鐵柵門的鑰匙就躺在房間的某個(gè)角落。通過這個(gè)冒險(xiǎn)游戲，我發(fā)現(xiàn)自己的觀察能力還需不斷加強(qiáng)，看問題也不要片面化，思路應(yīng)該更廣闊些。真是一次有意義的游活動(dòng)！
有趣的游戲作文1000字 4
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們在干什么嗎？那就讓我來告訴你，我們在培訓(xùn)班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機(jī)發(fā)放給我們一人三個(gè)氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開始吹氣球了，我用大拇指和無名指捏著開口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對準(zhǔn)開口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別酸疼。突然，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時(shí)，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來是鄧力銘同學(xué)的氣球炸了。只見他面色青白，手停在原處，動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個(gè)黃色的氣球，繼續(xù)吹著，不費(fèi)吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個(gè)黃色的長南瓜。我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)向梓棋同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒能把一個(gè)氣球吹起來。頓時(shí)，我開始沾沾自喜了起來。可是，我遇到了一個(gè)問題，我吹的.氣球夠大，但我不會(huì)給氣球打結(jié)。于是，我就嘗試著咬住氣球的開口，準(zhǔn)備繞一圈給氣球打上結(jié)。一不留神，氣球開了，氣噴涌出來，沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這么大，這下又得重來了。雖然如此，但我不會(huì)放棄。過了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開心極了！
終于到擠氣球的環(huán)節(jié)了，我和陳文杰自告奮勇，第一個(gè)進(jìn)行嘗試。沒玩時(shí)，我覺得擠氣球應(yīng)該十分簡單。開始玩了，我倆專挑大的擠，認(rèn)為球大比較容易擠破。我拿了一個(gè)大大的紅色氣球，陳文杰靠著墻，把球放在他自己的背上，于是，我肚子對著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文杰擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會(huì)藏在右邊，一會(huì)躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時(shí)間到了，我們一個(gè)氣球也沒有弄爆，只能失望地離場。
下一組，是老師和鄧力銘上場，他倆把氣球放胯旁邊，只見老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上，使勁地?cái)D氣球。幾秒鐘后，氣球的一端就漲得大大的，氣球仿佛喘不過氣來，自己就爆了。看完楊老師和鄧力銘的配合，我知道了我們?yōu)槭裁磾D不爆氣球了，因?yàn)槲覀兊姆椒]用對。之前，我的手一直在旁邊無所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒閑著，緊緊地?cái)D壓著對方，氣球很快就爆炸了。現(xiàn)在我明白了，我和陳文杰又進(jìn)行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的游戲可真好玩，也讓我明白了配合的重要！
有趣的游戲作文1000字 5
實(shí)踐課上，邱老師拿來一個(gè)神秘的布包，笑容可掬地跟同學(xué)們說：“同學(xué)們好，我手里的布兜里，裝著一樣?xùn)|西，你們猜猜看，是什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。有的人說里面是小白兔，好像會(huì)動(dòng)；還有的說里面裝的是布娃娃；還有的說是玩具小熊.......答案五花八門，大家面紅耳赤的爭論不休。然后，老師請了幾位同學(xué)上臺(tái)來把手伸進(jìn)布袋里摸一摸，但是不允許把摸到的東西說出來。讓坐在底下的同學(xué)觀察這幾位同學(xué)的表情。其中劉丹彤上去摸得時(shí)候，只見她先是小心翼翼地把手伸進(jìn)布袋里，同時(shí)眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一圈，然后似乎勝券在握的樣子，喜出望外地飛奔下去了，其他幾個(gè)同學(xué)上去試過后，表情各異、神秘兮兮的樣子。這可真讓我納悶啊！里面到底是什么呢？老師看見大家興趣盎然，說：“每位同學(xué)都可以上臺(tái)來摸一下，更好地感知一下它的形狀、質(zhì)地！”這可正是大家期待已久的想法。教室里頓時(shí)熱鬧非常，嬉笑聲響成一片。邱老師耐心地讓每位同學(xué)上臺(tái)來試試，觀察著神態(tài)各異的孩子們，帶著令人捉摸的笑容，似乎陶醉其中。
我?guī)е@個(gè)疑問，迫不及待地三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)，先看了看邱老師眼含笑意的表情，依然很迷惑。我小心的把手伸進(jìn)布袋里，哈哈，摸到了，冰涼涼的質(zhì)地，像銅或鐵做的，一面表面上有凹凸不平的感覺，也許是漂亮花紋吧，它中間還有個(gè)凸出來的把手之類的吧，圓圓的滿是花紋的背面卻是比較光滑的一面。我一下子想到了可能是一種類似盾牌的兵器！我真想里面親眼看一看到底是不是盾牌，邱老師似乎察覺了我的心思，趕緊捂好布袋，請接下來的同學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)。
在大家的焦急等待和催促下，終于到了公布答案的時(shí)刻，只見邱老師，從布袋了拿出來了一樣在陽光的反射下有點(diǎn)刺眼的東西，原來是一面古代的銅鏡！底下頓時(shí)唏噓聲不已，只有個(gè)別幾個(gè)緩過神來說：“我答對了”。邱老師最后又點(diǎn)了幾位同學(xué)說說玩了這個(gè)游戲的感受。邱老師說這面銅鏡是贗品，是仿漢代的。漢代是古代銅鏡發(fā)展史上的繁榮時(shí)期，此時(shí)的'銅鏡多為圓形，半圓形鈕逐漸代替了弦紋鈕，并有鈕座。鏡背面多有銘文，而且銘文逐漸成為銅鏡裝飾的重要組成部分。漢代銅鏡的紋飾是草葉紋、星云紋等，鏡鈕四周往往由同心圓的多層連續(xù)圖案組成，并用四分法把紋樣分成四等份，構(gòu)成既對稱又連續(xù)的圓形裝飾圖案。西漢早期由于剛剛經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)爭，社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于恢復(fù)期，銅鏡都比較小。
通過這個(gè)游戲，我覺得這節(jié)實(shí)踐課很有收獲。頭回看到了、感受到了西漢時(shí)期的銅鏡呢！而且牢記在腦海里的是漢代銅鏡的知識(shí)。讓我知道觀察物體，要親身去感受實(shí)踐，多思考，用手去摸、皮膚去感覺、用眼去看、用耳去聽才能更好地感知事物。治學(xué)更是要有認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方式呢。我打算下一步要研究一下我媽媽淘來的那些古代瓷器呢！
有趣的游戲作文1000字 6
伴隨著一陣輕快的音樂鈴聲，上課了。這節(jié)是語文課，張老師出現(xiàn)在講臺(tái)上，笑著對我們說：同學(xué)們，今天我們一起玩?zhèn)�游戲吧。游戲的名字叫‘連詞成句’。一聽說玩游戲，大家真是又驚訝又興奮。
張老師先詳細(xì)地給我們講解游戲規(guī)則：全班分為四個(gè)組，每個(gè)組的同學(xué)各寫出一個(gè)詞，分別表示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，最后連成一句話。
因?yàn)閾?dān)心有人沒有真正清楚要求，老師決定演練一下。大家可以任意寫出符合要求的詞語，也不拒絕‘稀奇古怪’。張一鳴同學(xué)，你不是喜歡‘搞怪’嗎？就請你先說個(gè)表示時(shí)間的詞吧。沒想到這個(gè)搞怪王卻犯難了，抓耳撓腮漲紅了臉才說出天長地久四個(gè)字，老師說不對，應(yīng)該是表示時(shí)間的，而不是形容時(shí)間的。接著又給我們舉了具體的例子，比如上午晚上還說可以在前面加上形容詞，變成一個(gè)陽光明媚的上午等等，很快，我們就明白了，只等游戲開始了。
首先上場的是周欣怡、雷維納、張雅琳、吳宇晨四位同學(xué)。四位同學(xué)都很有信心十足地站在前面，下面的同學(xué)都有點(diǎn)迫不及待了，個(gè)個(gè)伸長了脖子，生怕聽不清楚他們說出什么奇妙的句子。他們是這樣說的：一個(gè)陽光明媚的早晨，在法國巴黎埃菲爾鐵塔，讓我哭笑不得的表妹在進(jìn)行一場激烈的足球比賽。同學(xué)們禁不住哈哈大笑起來。
在同學(xué)們期待的目光中，第二小組的四位同學(xué)上場了。聽完句子，教室里先是一陣沉默，接著就爆發(fā)出一陣笑聲。我的'身邊有些人笑得合不攏嘴，有些人都笑得前俯后仰了。你聽聽，這句話是這樣的：一個(gè)烈日炎炎的中午，在西齋小學(xué)六（4）的教室里，我的表哥正在張牙舞爪地表演。
要說最有趣的，還是第三小組所說的句子。說人物的同學(xué)劉翔宇一開口就把我們逗笑了，他說的是我的好朋友胡俊岡。你要是不知道大家為什么會(huì)笑，就耐心聽完這個(gè)句子吧：一個(gè)黑魆魆的夜晚，在一塊即將落下的隕石上，我的好朋友胡俊岡正在認(rèn)真地練著鋼筆字。天哪，隕石都快落地了，居然有人還在練鋼筆字。這種勇氣，這種愛學(xué)習(xí)的精神真是難得呀。我這樣想著，同學(xué)們已經(jīng)笑成一片了，熱鬧的笑聲都快把窗戶掀開了。老師以手示意我們好幾次，潮水般的笑聲才平息下來。
活動(dòng)前，老師告訴我們活動(dòng)最后將評(píng)比出最出色的句子，獲獎(jiǎng)?wù)呖梢赃M(jìn)入老師的獎(jiǎng)品超市挑選獎(jiǎng)品。所謂的獎(jiǎng)品超市呢，就是一疊報(bào)和精美的卡片。不用猜你也知道了，最后第三小組的四位同學(xué)獲得了異想天開獎(jiǎng)，大家用熱烈的掌聲來祝賀他們。看著他們進(jìn)入老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品超市，拿走自己喜歡的獎(jiǎng)品，我的心里別提有多羨慕了。
你還覺得語文是枯燥的，文字是生硬的嗎？悄悄告訴你，現(xiàn)在，我可不這么認(rèn)為了。
有趣的游戲作文1000字 7
晚上課上到一半時(shí)，粱老師就說：“我們來玩頂書游戲吧!”
游戲規(guī)則是：拿著一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來回走三個(gè)來回，書不能掉下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就贏。
精彩的游戲馬上開始了，首先我們的隊(duì)長選了倆個(gè)隊(duì)員。敵人那邊，卻選了倆個(gè)人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊(duì)長的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于，游戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開始的時(shí)候，我們的第一位隊(duì)員遙遙領(lǐng)先，可是走到半路時(shí)書掉到了地上，敵人就比我們領(lǐng)先一步。但又在這時(shí)，我方第一位對隊(duì)員快要追上時(shí)，敵人的書在這個(gè)時(shí)候上掉了下來。“哈哈”我們終于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來，他們倆個(gè)真是不分上下，結(jié)果敵人勝利了。可是別灰心，我們還有第二個(gè)隊(duì)呢。
第二場的比賽開始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)像離弦的箭朝終點(diǎn)“沖”去，可由于雙方頭頂著書、腿夾著書，根本走不快。說是“沖”，還不如說是“爬”。只見雙方隊(duì)員像烏龜一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)著。看得我心急不已，真想沖上前去拉他們一把，但規(guī)則不允許，我只好在臺(tái)下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊(duì)員就要抵達(dá)終點(diǎn)了，但是萬萬沒想到最后時(shí)刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上。“敵人”楸準(zhǔn)時(shí)機(jī)，三步并兩步趕了上來，贏得了這場比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒有成功，我們是可以成功的呀。
此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊(duì)輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時(shí)，只見我隊(duì)員聚集在一起，隊(duì)長“暗授秘訣”，隊(duì)員摩拳擦掌，就連臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)都忍不住跑上臺(tái)去“傳授經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)果被梁老師叫下去了。對方也緊密鑼鼓，嚴(yán)陣以待。
緊張而激動(dòng)人心的.第三局開始了。只見兩方隊(duì)員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真?zhèn)鳎懊鎯蓚�(gè)來回居然都沒有掉書，而且速度不相上下。到第三個(gè)來回的時(shí)候，臺(tái)下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時(shí)，也許是我方隊(duì)員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來。我方隊(duì)員趕緊蹲下去撿，對方仿佛也受到了影響，夾在腿上的書也順勢掉了下來。兩位隊(duì)員離終點(diǎn)只有兩米了。這真是令人瘋狂的時(shí)候，我連吃奶的力氣都使出來了，大喊加油加油。結(jié)果離終點(diǎn)還有差不多一米只之遙的時(shí)候，我方隊(duì)員又掉書了。而對方卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^去，贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!
有趣的游戲作文1000字 8
母親說過，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良。
辛德瑞拉其實(shí)就是灰姑娘，那個(gè)受盡繼母和姐姐嘲笑，欺凌，睡在爐火旁邊沾滿灰燼的灰姑娘。
你知道么，其實(shí)灰姑娘曾經(jīng)也有一個(gè)幸福的家，和愛他的爸爸媽媽，她相信每個(gè)小動(dòng)物都可以聽懂人類說話，她也相信每個(gè)女生都有她的守護(hù)精靈，雖然不是每個(gè)人都這樣想，但是至少她和媽媽相信。他父親，每次外出都會(huì)給他帶回最動(dòng)人的故事，也許樸素但是珍貴。這就是她幸福的家。
但是，偏偏天就不隨如你愿，噩耗還是降臨了，灰姑娘的媽媽生病了，臨走前，媽媽對她說，你有其他人所沒有的最珍貴的東西，你小拇指甲上的善良遠(yuǎn)比其他人所有的內(nèi)心的全部善良多的多。你要記住，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良。
送走媽媽，灰姑娘的確這樣做了，在爸爸小心的提出迎娶后母，她沒有拒絕，為了爸爸的幸福，她忍著傷痛答應(yīng)了。爸爸出門賺錢時(shí)，她期盼的只是劃過父親身上的第一支樹枝。夫妻走后，繼母開始了試探性的打擊，把灰姑娘趕到了閣樓居住，這時(shí)灰姑娘還是快樂的，這里可以逃避姐姐的吵鬧，繼母的臉色，還有她的老鼠朋友。但是父親外出離世的消息還是突破了她的最后底線。
辭退了傭人的后母，對待灰姑娘的手段令人厭惡，愚蠢的姐姐更是附和生動(dòng)。于是被欺凌的體無完膚的灰姑娘騎著馬奔進(jìn)了森林，遇到了他的王子，用她的待人接物方式讓王子銘記于心。而后她也為了，心心念念想著的小學(xué)徒王子，想去舞會(huì)。但是惡毒的后母，與姐姐依舊沒有給他機(jī)會(huì)，還是打破了她最后的希望。
這時(shí)，可憐的灰姑娘再也不能按媽媽的敘述活下去，就在她最最絕望時(shí)還是有了希望，她的守護(hù)精靈還是出現(xiàn)了。她有了，南瓜的馬車，白鼠的馬匹，鴨子的車夫，蜥蜴的隨從。還有媽媽舊衣的華服，和水晶鞋。和王子一起的舞會(huì)，她是想這時(shí)她一生最最幸福的時(shí)光，狼狽逃脫過后，再知消息，本燃起的希望還是被狠心的`后母打破，當(dāng)水晶鞋重回到她的腳上時(shí)，仿佛一切都沒有做錯(cuò)，一切的等待都沒有白費(fèi)，一切的真誠與善良都收獲了結(jié)果。
離開家時(shí)，她還是原諒了她的后母和姐姐，即使她們已再?zèng)]臉面面對這片國土，不管是否悔恨，她們還是得到了原諒。
一切的一切都是因?yàn)樗腔夜媚铮切恋氯鹄Ｋ檬澜缟献蠲烂畹臇|西，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，善良而仁慈，做到的不那么完美的前半生，也用這點(diǎn)度過了她完美的后半生。
我是愿做辛德瑞拉的，即使沒有王子，也可以度過算美好的一生了，然而我們又何嘗不是用后母的狠毒對待不愛的人，用姐姐們的愚蠢對待想要愛的人。我還是希望做辛德瑞拉，用最正直的態(tài)度度過。我們多幸福，身邊好多愛的人，沒有傷害我們的，阻止我們的，灰姑娘的故事不適合每個(gè)人，因?yàn)楣适绿^心酸，但也適合每個(gè)人，如果你愿意那樣做。
如果你是辛德瑞拉的人生，希望你可以堅(jiān)強(qiáng)，如果你不是辛德瑞拉的人生，希望你可以善良，這樣你不止擁有現(xiàn)在的還有更多。
有趣的游戲作文1000字 9
下課了，興趣班的老師見我們學(xué)習(xí)非常苦悶，便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽到“游戲”兩個(gè)字，班級(jí)的氣氛一下子活躍起來。
老師笑著說：“別急、別急，先聽我說游戲規(guī)則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數(shù)，就拍手；如果是合數(shù)或1，就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒報(bào)或沒拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開始。”我心想，萬一超過100怎么辦，100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢！只聽老師又笑嘻嘻地說：“你們不要擔(dān)心超過100，我還沒有見到過玩過100的同學(xué)。”我相信這么簡單的游戲，肯定沒問題。
游戲開始了。全班一下子安靜下來，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會(huì)神呢地聽著別人報(bào)的數(shù)。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然，只聽坐在我左邊的那位同學(xué)說：“十七！”馬上就有人激動(dòng)地跳起來喊：“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦！十七是質(zhì)數(shù)，要拍手的！”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著頭，一臉悔恨的`樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細(xì)，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來，生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說聽清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下，停住了，沒報(bào)也沒拍沒。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。
第二次游戲開始了，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我越來越鎮(zhèn)定，我覺得這局我會(huì)堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移，場上的人越來越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細(xì)地聆聽著場上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)颂蕴Ｎ毅蹲×耍瑳]報(bào)錯(cuò)啊，29那位同學(xué)也跟著說我也沒錯(cuò)啊。原來，是27的錯(cuò)誤，我沒有發(fā)現(xiàn)，從頭開始，所以都錯(cuò)了。班級(jí)里霎時(shí)響起了對他的“夸獎(jiǎng)聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’。”這位同學(xué)一聽到“夸獎(jiǎng)聲”，只好苦笑著對我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂開了花。我也是喜不自禁。
游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下，報(bào)的數(shù)字也越來越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著對我們說：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組。”班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開心。
拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。
有趣的游戲作文1000字 10
上課了，老師語重心長地說：“現(xiàn)在大家玩一個(gè)游戲――寫數(shù)字贏獎(jiǎng)品。”話音剛落，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
游戲規(guī)則是這樣的：在三分鐘內(nèi)從1寫到200，保證不出錯(cuò)，不重復(fù)，不停頓。對了，就可以獲得十元錢或一個(gè)泰迪熊。在寫的過程中，誰出錯(cuò)就停筆。同學(xué)們要分成左邊組和右邊組，左邊寫右邊看，右邊寫左邊看。
同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)喜笑顏開。寫數(shù)字，誰不會(huì)寫？太容易了吧？我想：老師為什么要我們寫數(shù)字呢？寫數(shù)字干什么？誰會(huì)在寫的過程中出錯(cuò)呢？出錯(cuò)了，他會(huì)有怎樣的表情呢？他為什么出錯(cuò)呢？我希望自己可以以平靜的.心態(tài)面對它，盡力做好。
老師宣布游戲開始啦。頓時(shí)，鴉雀無聲的教室里傳來一句話：“老師，我棄權(quán)。”我掃視一下教室，個(gè)個(gè)眼睛瞪得大如銅鈴，嘴張得可以塞下一個(gè)大蘋果。我驚訝地說，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，你可別后悔了。”在同學(xué)們苦口婆心的勸阻下，有的同學(xué)仍不甘心。我心想這可是天上掉個(gè)餡餅的機(jī)會(huì)，你竟然棄權(quán)了，你是個(gè)傻瓜耶。可我又不死心，難不成這游戲是個(gè)陷阱？難不成說還有騙局……還沒等我想好，老師一聲令下游戲開始了。
我全神貫注地盯著本子，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，同桌的眼睛像一把利劍，掃視著我寫的每一個(gè)數(shù)字，我心里撲通撲通跳個(gè)不停，手上好像系著一個(gè)定時(shí)炸彈。我暗下決心：十元錢我?guī)ё撸┑闲埽愕戎摇懼鴮懼恢挥X中我出了個(gè)小錯(cuò)誤。我心中的恐懼，好像水壺中的水蒸氣，即將噴發(fā)。剎那間，我腦中靈光一閃，我趁同桌不注意，以迅雷不及掩耳之勢重寫了155，同桌竟沒有發(fā)現(xiàn)，我心中的那塊大石頭終于落地了。寫到200后我站起來拍著手，大叫：“太好了，我贏了。”就在我和另外一個(gè)同學(xué)即將成為寫數(shù)字1至200的勝利者之時(shí)，大功告成之時(shí)。老師兩眼一瞄，輕飄飄地說：“你們倆都劃了一個(gè)斜線。”那么小的問題都能被老師那火眼金睛發(fā)現(xiàn)，老師，你太嚴(yán)格了，一個(gè)錯(cuò)誤都不讓有，還讓不讓人活呢？我的十元錢，拜拜啦！我的泰迪熊與我再見了，我與你們也無緣分了。我兩眼滿是憤怒地看著那只可惡的手，我想把它打暈，最后左邊組寫的數(shù)字全軍覆沒了。
第二局開始了，一秒，二秒，三秒……就聽見有人喊：他輸了，她輸了，……我聚精會(huì)神地望著同桌，正好他要寫23時(shí)，他竟然把23寫成了22，后來，后來他又把22重成23，我大叫一聲：“你輸了。”他唉聲嘆氣，還兇神惡煞地盯著我，好像要吃我似的。你自己錯(cuò)了，還想把責(zé)任推到別人身上，活該。不久，右邊組寫數(shù)字的也全軍覆沒。想著很簡單，我們怎么都沒寫對呢？
通過這次寫數(shù)字贏大獎(jiǎng)的事，我明白了：做事不能三心二意，否則一事無成。
有趣的游戲作文1000字 11
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——蒙眼畫畫。
老師先讓我們將桌面清空，只留下一支筆和一張紙，接著，老師又讓我們用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，那一刻，我仿佛跌入了黑暗的深淵，心像一匹桀驁不馴的野馬，到處恣意馳騁，我趕緊平復(fù)內(nèi)心，迫使它習(xí)慣于這種黑暗，“這就是盲人成天所面對的。”我對自己說。
老師一聲令下，教室里立即響起了一片蠶吃桑葉所發(fā)出的“沙沙”聲。我卻一片茫然，不知所措，雖然我的身體已經(jīng)習(xí)慣了這種黑暗，可內(nèi)心卻有一種莫名其妙的空虛與孤獨(dú)感。難道，盲人每天都要生活在這無盡的黑暗之中？我不由得感到后怕。“眼睛是心靈的窗戶”，當(dāng)我們失去了這扇窗子時(shí)，我們將再也無法看風(fēng)景、無法看朋友親人的笑顏、無法看這個(gè)精彩的世界。在我們普通人看來，盲人似乎是不幸的，他們失去了一切光明和色彩。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們雖然失去了光明，但他們的觸覺、聽覺、嗅覺等卻比我們常人更敏銳，他們那顆充滿活力的心，和我們一樣甚至更豐富的想象力，他們能將觸摸到的、聽聞到的一切事物映現(xiàn)在腦海里，從而創(chuàng)造一個(gè)豐富、多彩的內(nèi)心世界。所以，他們看不見一切，并不代表他們失去了一切。如果他們努力，他們將創(chuàng)造奇跡。譬如海倫·凱勒。她創(chuàng)造了我們明眼人無法達(dá)到成功……那種毅力是我無法想像的。正因如此，我才更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，于是，我鼓起勇氣拿起了筆。
我在充滿空虛與孤獨(dú)的黑暗中摸索著，起初的'構(gòu)思早已被慌亂的心緒與無盡的黑暗帶來的不安與孤獨(dú)感吞噬掉了。可一想到盲人都能挺過來，更何況我還是正常人，我的心便平靜下來了。我開始醞釀并作畫了，我先畫了一個(gè)盲人，空虛的雙眸卻看不出一些傷感，太陽與月亮也在為他高興呢。就這樣，我的“杰作”完成了。
可沒想到，當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾，結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡，每一幅“杰作”都變成了滑稽可笑的“抽象派”作品。
放眼四望，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的捧腹大笑，還有的眼睛直勾勾地盯著畫，半天也說不出話來……
我的畫也可笑至極：眼睛越出了輪廓，嘴巴歪到了一邊，人的腦袋與身體搬家了……諸如此類的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。“唉！完了完了，我的作品也算出類拔萃了。“我長嘆一聲，喃喃自語道，“不知盲人為何有如此毅力，普通人連畫畫都困難，他們還能樂觀地生活下去。”
第二輪，老師讓我們兩個(gè)人一組合作畫人頭像，可畫出來的竟是——“人妖”。
這次畫畫體驗(yàn)，讓我更加理解盲人，盲人那種在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活下去的精神不正值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？
有趣的游戲作文1000字 12
今天，殷老師中午帶著我們下到操場去玩游戲，游戲的名字叫做“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人在一邊當(dāng)老狼，其他人則在一條線內(nèi)。等游戲開始后，要大聲對線另一邊的“老狼”喊：“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘？”“老狼”喊出幾點(diǎn)鐘，線內(nèi)的人就要向“老狼”走幾步，只要他們靠得足夠近，能摸到“老狼”，就贏了。但如果此時(shí)“老狼”突然喊“12點(diǎn)鐘”，就可以轉(zhuǎn)身去抓他們，如果被抓到，那么“老狼”就贏了。這時(shí)，其他人只需立刻跑回線內(nèi)，就可以躲避老狼的追捕了。
第一局，老師選我當(dāng)“老狼”。我的心里既興奮又緊張，興奮是因?yàn)楫?dāng)“老狼”可以抓人，緊張則是因?yàn)槲疫@一方是一個(gè)人，而線內(nèi)有很多人，我怕自己會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮不好而受到嘲笑。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣驹诰�后等待，他們嘰嘰喳喳地說笑著，非常激動(dòng)，有的還做出了田徑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作。殷老師一聲令下：“游戲開始！”我趕緊背對著同學(xué)們站好，只聽見他們聲嘶力竭地對我大喊：“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘？”我也大聲地回應(yīng)他們：“五點(diǎn)鐘。”說完，我回頭一看，天哪！他們一下子就離我很近了，就像是使用了幻影移形大法一樣。殷老師見此情景，急忙叫停，并重新制定了規(guī)則。她說：“因?yàn)閳龅靥×耍岳侠侵荒軓囊稽c(diǎn)喊到三點(diǎn)鐘。”
游戲重新開始了。這一次，同學(xué)們喊話之后，我回答了三點(diǎn)鐘。看到同學(xué)們邁開腿，大步流星地朝我走了三步，我的心里暗暗得意，他們可不知道我的計(jì)謀是這樣的：我先喊“三點(diǎn)鐘”，再喊“兩點(diǎn)鐘”，把他們都引到我旁邊來，然后，突然喊“十二點(diǎn)”去抓他們。可是，同學(xué)們在準(zhǔn)備邁兩步的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)和我只有2米左右的距離了，他們意識(shí)到了危險(xiǎn)，就把雙腿緊緊地并攏著，兩個(gè)膝蓋靠在一起，只微微踮起腳尖，緩緩地移動(dòng)著步伐，最后，干脆不動(dòng)了。殷老師見了，提醒他們，這樣不行，必須動(dòng)起來。同學(xué)們只好硬著頭皮，走完了這艱難的兩步，不過也只是大概挪了十厘米。
等到他們再次喊出“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”的時(shí)候，那聲音明顯膽怯了許多。真開心啊，他們終于進(jìn)入我的圈套了！我并不急著立刻回答他們幾點(diǎn)鐘，而是故意停頓幾秒，好讓他們放松戒備。突然，我大喊一聲：“十二點(diǎn)鐘！”以迅雷不及掩耳之勢，轉(zhuǎn)身向他們撲去。同學(xué)們慌作一團(tuán)，手足無措地推擠著往線內(nèi)跑。我瞅準(zhǔn)了跑在最后面的鄧澤錕窮追不舍，可他的速度實(shí)在是太快，不一會(huì)兒就把我甩開了。我又環(huán)顧四周，試圖尋找新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)大家早已跑到線后面去了。唉！到手的鴨子全飛了，枉費(fèi)我這一番謀劃了，關(guān)鍵時(shí)候，我敗給了自己的體能。看來，我要加強(qiáng)鍛煉了。
這真是一次有趣的游戲啊！
有趣的游戲作文1000字 13
今天，老師笑瞇瞇地對我們說：“以前，我們上過那么多游戲課，今天，我們來玩?zhèn)�畫鼻子的游戲，好嗎？”
我們一片歡呼。
“你們誰玩過畫鼻子的游戲呀？”有好多同學(xué)都說玩過，不過，蔡金杰說他聽不懂，當(dāng)然，他剛來，沒有上過這樣的游戲作文課，肯定聽不懂啦！一聽說要同學(xué)上臺(tái)去玩游戲，我的心情可真緊張呀！
接著，教師又說：“要想玩畫鼻子的游戲，還差一個(gè)道具，那就是圍巾，我們要用它蒙眼睛。”我們互相張望，正發(fā)愁的時(shí)候，老師突然想起來了：“柳妍欣的圍巾在我這，我們可以玩了。”老師說。
啊，我這才放心了。
大家也高興地跳起來。于是，老師在黑板上畫了一個(gè)頭，頭上有三根毛，一雙耳朵，一對眼睛，一張小嘴，可就是差個(gè)鼻子，真是一個(gè)缺鼻子的三毛啊！教室傳來又一陣笑聲。
老師說：“哪些人想玩？”我們大家都舉手。老師最先選了柳妍欣。只見老師先把圍巾蒙住柳妍欣的眼睛，接著伸出手指，問柳妍欣：“這是幾？”“一”“啊”老師驚訝地叫起來：“你怎么知道？再換一個(gè)。”于是，老師又換了一個(gè)，“這是幾”“二”終于猜錯(cuò)了。
游戲終于開始了。被老師暈的她先摸到自己的座位上，惹得大家都笑起來。然后，她又摸索著來到黑板前，從手勢上看打算把鼻子畫在“差鼻子的三毛”的臉邊上。我們大家都笑得不得了。老師用手勢告訴我們不要做聲，于是，我們就都忍著笑，看她最終把鼻子畫在哪兒，最后，柳妍欣把鼻子畫在嘴巴下面了，我們大家笑得更歡了。
柳妍欣同學(xué)下場了，楊霄大畫家又上場了。被蒙上眼睛的楊霄在原地了三圈后，就直奔我所在的位置，準(zhǔn)備把鼻子直接畫在我的臉上，我機(jī)靈地從椅子底下鉆了出去，沒想到，他竟朝我追過來，看來，我只有一條路：于是，我輕手輕腳地走回去，這回終于沒被他發(fā)現(xiàn)，我終于脫離危險(xiǎn)。
終于，他也找到了黑板。突然，我看到他把鼻子畫到“少鼻子的.三毛”臉上的那個(gè)時(shí)刻，又笑起來了，原來，他把鼻子畫到了耳朵旁。
還沒等他看清楚，我們就哈哈大笑起來！后來，還真的有準(zhǔn)確的畫家呢。李文雅，她雖然昏了頭，可后來，還是畫正確了，我們?nèi)嗾坡暲讋?dòng)！最好笑的是萬詩奇，他把鼻子畫在臉外去了，我們的笑聲好像傳到了九宵云外。
最后輪了我上場了，我卻害怕地對老師說：“我不想玩！”老師遺憾的說：“那好吧！”我心里想：如果我也上臺(tái)去當(dāng)大畫家，我可能會(huì)先摸到自己的座位，然后跑到黑板前，把鼻子畫到臉上去。
后來，我們很快把這節(jié)課的歡樂寫了下來。
我希望老師以后多跟我們上一些游戲作文課。
有趣的游戲作文1000字 14
今天，我們一來到教室，就看見黑板上密密麻麻地寫滿了字。原來，老師要和我們玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“注意力測試”。
“這個(gè)游戲總共有三局，每局對于每個(gè)人分別有一個(gè)任務(wù)，那么大家一定要聽清楚，老師要求你做什么。”老師說完規(guī)則后，問：“大家都聽明白了嗎？”我們異口同聲地說：“明白了！”
游戲開始了，首先上場的是趙禹博，他的任務(wù)是擦掉黑板上從上往下數(shù)的前兩行。他拿起黑板擦，稍稍猶豫了一會(huì)兒，緊接著就去擦，結(jié)果只擦了第二行就下來了。第二個(gè)上場的是我，我要擦的是，黑板上從下往上數(shù)的前兩行。我瞄準(zhǔn)了位置，數(shù)見了行數(shù)，拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三個(gè)上場的是楊雅麗，她看上去有點(diǎn)迷茫，因?yàn)樗恋氖呛诎迳纤Ｄ切┳值淖钪虚g一行。她看了又看，想了又想，結(jié)果還是找錯(cuò)了目標(biāo)，擦掉的是最中間那行下面的一行。
這一局測試結(jié)果，我通過了，趙禹博沒有通過，楊雅麗也沒有。我暫時(shí)領(lǐng)先。
緊接著，第二輪測試開始了。
第一個(gè)上場的還是趙禹博，他需要擦掉黑板上的字中所有的“測”字。他吸取上一局的教訓(xùn)，左看右看，找到了黑板上所有的“測”字，并把它們仔細(xì)地全部擦掉了。第二個(gè)上場的是楊雅麗，她要擦掉所有的“驗(yàn)”字。她一個(gè)一個(gè)地找，找來找去，最后終于擦完了。最后輪到我了，我要擦掉所有的“試”字。我眼疾手快，不一會(huì)就擦完了。
這一次，我們?nèi)齻�(gè)人全部順利通過。大家一陣興奮。
最后一局開始了。
第一個(gè)上場的是楊雅麗，她要在黑板上的空白處從上往下數(shù)的第二行用白色粉筆寫“生機(jī)與活力”。她的位置找得不錯(cuò)，誰知因?yàn)閭�(gè)子低夠不著，于是，她搬了一個(gè)凳子站上去寫，結(jié)果最后把要求寫的字全寫在了第一行上，而且，還把“活力”的'“力”寫成了“站立”的“立”。我第二個(gè)上場，我要用紅色的筆在從下往上數(shù)的第一行上寫上“生機(jī)與活力”。我先拿出紅粉筆，然后自信地找見位置，在上面寫字，沒用多長時(shí)間，就寫完了，并且也寫對了。最后一個(gè)上場的是趙禹博，他要在黑板空白處的最中間一行，用黃色粉筆寫上大寫數(shù)字“一二三”。他走上講臺(tái)，準(zhǔn)備好了黃顏色的粉筆，可他沒有集中注意力，以為還有“四”，所以，等他從講臺(tái)上走下來的時(shí)候，黑板上他寫的那個(gè)“四”跟“一二三”并列站在一起，顯得很扎眼。
三局注意力測試結(jié)束了，我最終取得了勝利。不過，我也不能驕傲，以后還需要好好注意集中自己的注意力，尤其在關(guān)鍵的時(shí)候，一定不能大意，不能走神，要知道，細(xì)節(jié)往往就是成敗的關(guān)鍵，這跟我們平時(shí)的閱讀有異曲同工之妙。
有趣的游戲作文1000字 15
課上到了一半，老師就對我們說：“同學(xué)們先停下來，現(xiàn)在讓我們一起玩一個(gè)有趣的折紙小游戲。請聽好游戲規(guī)則：每一個(gè)人任意拿出一張紙，不論多大，如果哪一位同學(xué)可以對折九次或者超過九次，就可以免雙休日的作業(yè)。”大家聽見了以后，各個(gè)都拍手叫好。
同學(xué)們都迫不及待地低下頭急急忙忙的從課桌里找出一張紙。有一位同學(xué)自信滿滿地說：“天吶，這算什么游戲，簡直是小菜一碟呀，看來這一次我可以免作業(yè)咯!”他的同桌一邊在找紙一邊也開始得瑟起來并說：“天吶這游戲真的太有意思了，我百分百會(huì)獲勝的!”此時(shí)此刻我的心里在想：老師一定不會(huì)輕易讓我們免作業(yè)的，這里面一定有一些秘密。不想這么多了，我得先去試試才知道老師有沒有真的想讓我們免作業(yè)。
我開始折了起來，第一次我選擇了一張橘色的.軟卡紙，我絞盡腦汁最多也只對折了六次，我想對折到七次都沒有辦法完成，我的耳邊傳來了“老師，我只能對折八次，不能對折九次這是為什么呀!”“我也不知道呀，所以我才分享給你們看看誰可以完成這個(gè)小挑戰(zhàn)。”我們的老師對我們說。我想別人都可以折8次我為什么不行?我腦子里都是疑問，難道說紙?jiān)酱髢?yōu)勢就大，還是我的紙不夠軟，別人的紙又大又軟嗎?我再一次彎下身低下頭去課桌找到了一張超級(jí)軟又大的白紙?jiān)僬哿艘淮危疫@次居然也折到了八次，我心里像蜜一樣甜感覺離成功就一步之遙了，但是我怎么也就不能對折九次!這究竟是為什么呢?我再一次重新拆開然后換一種方法折，可是我換來換去還是達(dá)不到老師的要求。我折了一次又一次開始沒有了耐心，氣得我火冒三丈!“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊!”這句話從我嘴巴里飄了出來。
“老師，我可以折到九次了。”一位同學(xué)站起來大聲地說。全班人放下了紙，眼睛齊刷刷的看著他，老師邀請他上講臺(tái)為大家重新折一遍，哈哈，他不會(huì)折了“好尷尬呀!”他的臉頓時(shí)燒了起來。剛才自信滿滿的走上講臺(tái)，現(xiàn)在羞愧不已地低下頭走回了自己的位置。又有一位同學(xué)說，他也可以對折九次。當(dāng)他走上臺(tái)時(shí)，他將他的紙展開時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)了他的紙有點(diǎn)奇怪，應(yīng)為我近視所以看不清楚，坐在前排的同學(xué)告訴我們他用兩張紙將它們用透明膠布粘貼在了一起變成了一張超級(jí)大的紙。這已經(jīng)觸犯了規(guī)矩，這只能用一張紙。
我們班級(jí)沒有一位同學(xué)可以折到九次，最多也只有八次。我一直不相信只能折八次沒有第九次?放學(xué)回家后我迫不及待的上網(wǎng)查找一下，有沒有什么方法可以折到第九次，為什么會(huì)沒有第九次呢?我對此一直有著疑問，我下定了決心，我以后一定要研究出為什么折不到第九次，有什么辦法可以折到九次!
有趣的游戲作文1000字 16
盼星星，盼月亮，上周語文老師告訴我們的跳蚤市場今天終于到來了。
下午，我整理好書包，按老師的要求帶了提前精心設(shè)計(jì)的海報(bào)、拍賣的物品和20元錢，便迫不及待地沖出家門，這時(shí)我覺得我的步伐非常輕盈，一旁的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在給我助興，就連太陽公公也笑瞇瞇地向我招手。
我剛踏進(jìn)教室，就看見教室里已經(jīng)熱鬧起來了，有的組長急著立起海報(bào)，有的正在討論該怎么擺賣的物品，有的都開始興致勃勃地?cái)[了起來，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，覺得自己一定會(huì)獲勝似的。我也興高采烈地行動(dòng)起來，立起海報(bào)，擺上物品，看著桌上的物品，我不禁用力的搓起了手來。老師來了，并給我們每組都拍了幾張照片，留作紀(jì)念。過了一會(huì)兒，老師大聲地喊道：“四年二班跳蚤市場開市啦！”剛說完，全班如同燒開了的水，沸騰起來。同學(xué)們一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒又往那邊跑，忙得停不下來，商店的“老板”也一會(huì)兒賣力地推銷，一會(huì)兒笑嘻嘻地收錢，還可以聽到響亮的吆喝聲：“快來瞧一瞧看一看呀！”最能體現(xiàn)出差別的是有店非常熱鬧，有的店卻很冷清，就比如我們的店吧，從頭到尾沒有幾個(gè)人到我們店來看看，但是我們隔壁的店卻紅紅火火，來客絡(luò)繹不絕，我想：為什么我們隔壁的生意如此火爆，我們卻冷冷清清？為什么去隔壁的顧客都不來我們這邊看看？為什么我們店的精品還遇不到它們的新主人？難道我們要失敗了嗎？
這也讓我更加擔(dān)心了，如果我沒來得及賣出物品，會(huì)不會(huì)其他同學(xué)把我喜歡的東西都買走了？唉，這些事可真讓我煩惱。但是有努力也一定會(huì)有收獲，經(jīng)過我們小組的努力，終于把桌子上的東西都賣完了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí)，第一名的名額已經(jīng)被占走了，我們只能勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)第二，不過也不錯(cuò)，我們就晚了一步，差了幾秒。
時(shí)間流逝，已經(jīng)有很多組都賣完物品了，可是還有一兩組沒賣完，他們都著急起來，有的甚至邊敲鑼打鼓邊吆喝道：“走過路過千萬不要錯(cuò)過呀，清倉大甩賣打一折，快來看一看呀！”等全部同學(xué)的.東西都賣完后，我們回到了各自的座位上，有的同學(xué)在點(diǎn)自己的錢是賺了還是虧了，只聽：“一元、兩元、三元……”有的同學(xué)都已經(jīng)開始玩起剛買的玩具了，有的同學(xué)正在互相欣賞剛得來的寶物。我把自己剛才的錢從錢包里倒了下來，數(shù)了又?jǐn)?shù)，瞧了又瞧，點(diǎn)了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我竟然賺了，而且還賺了八元錢呢！我想：這不就是等于別人送了我一包玩具，還給了我八塊錢嗎？真是太開心了！
下課了，我們的游戲課也就結(jié)束了，通過這次游戲課我收獲了做買賣的方法，也體會(huì)到了做生意的酸甜苦辣。
有趣的游戲作文1000字 17
今天剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌子都是沿墻擺放。我頭腦中就顯出我是不是走錯(cuò)教室了。可定睛一看，同學(xué)還是原來的同學(xué)呀！我走到一個(gè)空位上，剛坐下來，老師就宣布，今天是我們一年一度的游戲課，今天，我們就玩“斗牛”游戲。
上課了，老師先宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)組派兩人，把兩人的背后貼上兩個(gè)詞語，誰先看到對方的字誰贏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，老師看著同學(xué)們上躥下跳的模樣，說：“先派兩名女生吧！”于是我就和李越站在了“比試臺(tái)”上。
比賽開始了。我倆誰也不想先出擊，但是李越首先沉不住氣，先繞到我的背后，可沒等她反應(yīng)過來，我就出其不意的側(cè)了個(gè)身，讓她的小心思一下子泡湯了。李越看我也準(zhǔn)備出手了，就一把拉住我的胳膊，直繞圈。我也不是吃素的，憑借身高優(yōu)勢一下跳了起來。李越往后一閃，我繼續(xù)進(jìn)攻。終于，我找到了機(jī)會(huì)，看見一個(gè)絞絲旁。可沒等我看見那兩個(gè)字，李月就像狗熊一樣死死的仰倒在地上，臉上盡顯得意神色，好似在說：“我就這樣，我看你拿我怎么辦。”可老師突然開口，“最后十秒了。”李越面色凝重，一下子從地上爬了起來。來了個(gè)大鵬展翅，一下子從我的胳膊下飛了過去，可時(shí)間到了。李越看我又一翻身，也不可以再進(jìn)攻了。沒了辦法，只好悻悻的回到了位置上。這一輪，每隊(duì)各加一分，打成平手。
第二輪游戲開始了。小高是我們隊(duì)派出的，那一隊(duì)派出的是段小文，只聽老師一聲吼：“開始！”同學(xué)們都屏息凝視，看著這一局誰會(huì)贏。小高突然向小紋伸出了九陰白骨爪，還在小文一臉疑問的情況下，把他的肩膀死死抓住，使勁一翻，同學(xué)們倒吸了一口涼氣。一代英雄小文就這樣轉(zhuǎn)了個(gè)圈，被看到了詞語：藍(lán)天。哎呀，還指望著能觀看一場不要票價(jià)的猛虎出山斗呢！這一局，我們隊(duì)獲勝。我們隊(duì)的隊(duì)員高興的'眉毛都飛上天了呢！
第三局也開始。因?yàn)槲覀兪?分，他們是1分。這一局如果我們輸，也會(huì)打成平手。如果我們平，也還是我們贏。在這一點(diǎn)，我們隊(duì)占了很多優(yōu)勢。這一局，小明和小剛打。只見小明和小剛拉著手轉(zhuǎn)圈，像跳廣場舞的大媽一樣，突然他們倆猛的松手。你追我趕，同學(xué)們笑得好不熱鬧。小明來了一個(gè)黑虎掏心，可是被小剛躲開了。氣的小明怒發(fā)沖冠，青筋爆裂，面紅耳赤。小剛又來了一個(gè)餓虎撲食，把小明壓倒在地。小明一下子爬了起來，又來了個(gè)海底撈月，差點(diǎn)兒把小剛的詞語看見。“叮，時(shí)間到。”又打成平手。可也是我們隊(duì)贏了，老師給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
有趣的斗牛游戲結(jié)束了，但剛那有趣的一幕幕留在我腦海里。真是“勇者相逢智者勝”啊！
有趣的游戲作文1000字 18
今天我去上作文課，一路上，陽光灑滿了大地，小草在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，好像在對我招手，我的心情也特別好，我想：今天一定有好事發(fā)生。
到了作文班，果然老師宣布：今天帶大家玩一個(gè)叫“愛的抱抱”的游戲。同學(xué)們都高興地大聲歡呼起來，有的還拍拍胸脯，好像自己將拿定第一名，有的一邊跳著一邊還雙手合十，好像在祈禱自己千萬別被淘汰了……
老師宣布了游戲規(guī)則之后，我們就來到了游戲場地。首是分組玩，我們組玩的時(shí)候，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，一起轉(zhuǎn)走著。有的同學(xué)走得慢吞吞，眼睛緊緊地看著老師的嘴，豎起耳朵仔細(xì)地聽，生怕聽漏掉一個(gè)字；有的一蹦一跳，非常自如，一副必勝的樣子；還有的同學(xué)邁著小碎步，嘴里嘀咕著：千萬不要輸，千萬不要輸……老師說：“冬月梅花開。”我們齊聲問：“花開有幾朵呀？”“五朵”老師話音一落，同學(xué)們就像聽到命令一般，飛快地四散開來，紛紛尋找同伴緊緊地抱了起來，抱成團(tuán)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開的，可少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還像個(gè)無頭蒼蠅一樣到處亂竄，一會(huì)兒跑向這個(gè)團(tuán)，一個(gè)又奔向那個(gè)團(tuán)，但每次都被推出來，急得滿臉通紅。最后，不知是哪個(gè)同學(xué)喊：“喂，快來一個(gè)，這兒少一個(gè)人！”那些“無頭蒼蠅”就像看見了大救星一樣，紛紛撲向那個(gè)團(tuán)，還不時(shí)你推一下，我擠一下，嘴里喊著：“快讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去！”最后幾個(gè)同學(xué)還是被淘汰了，唉！誰叫他們反應(yīng)太慢了，還慌慌張張的呢！
第二局是全班一起玩，同學(xué)們一起圍成了一個(gè)更大的'圈，這一次，老師更加“狡猾”，先發(fā)一“S”的音，讓我們以為是四，同學(xué)便準(zhǔn)備四個(gè)開始抱團(tuán)了，誰知老師又脫口而出一個(gè)“十”，我立刻向另一組奔去，“是十個(gè)”“什么？”聽了我的話，大家都向里收攏抱成十個(gè)，結(jié)果少了一個(gè)人。突然不知從哪伸出一只手把老師拉了進(jìn)去，那邊的組立刻歡呼起來：“哈哈，十個(gè)！”而我們組卻多了兩個(gè)人，怎么辦？于是大家便試圖將一名同學(xué)推走，可那位同學(xué)就像強(qiáng)力膠一樣貼在我們身上，死也不分開，還是大個(gè)子小明一下子把他推了出去。我心想：還多一個(gè)人，我就退出吧，如果都不出去的話，我們整個(gè)組都輸了，在一旁看大家玩也不錯(cuò)。我便主動(dòng)退了出去，看著大家玩。我發(fā)現(xiàn)，這一次，只有小蘭在一旁沒人抱，就隨便抱起一個(gè)同學(xué)的腿，苦苦哀求：“求求你了，讓我進(jìn)去吧，你再找個(gè)人出去吧，求求你了！”那樣子既滑稽又有趣，逗得我在一旁笑得俯后仰的……游戲還在繼續(xù)，整個(gè)游戲場上洋溢著同學(xué)們的嬉戲聲。
這次的作文課真是有趣極了，我希望老師以后能多帶我們玩這這樣的游戲，既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又愉悅了我們的身心。
有趣的游戲作文1000字 19
大家一定或多或少聽說過這種有趣的兒童玩具，但大家一定沒經(jīng)歷過不倒翁這個(gè)游戲。
不過，我試過一次。
最近放假，去外婆家玩。每次來外婆家，我總有一種說不出的喜悅與平靜，因?yàn)槊看蝸磉@里，我都能煥然一新，樂在其中。不，我一下車，鄰居翠兒的妹妹就把我拖進(jìn)了一個(gè)干凈的大院子，我們一起玩“不倒翁”的游戲。
“不倒翁不是玩具嗎？”我詫異地問。“是的，但是我們已經(jīng)把它變成了一個(gè)游戲，你看。”
往里看，我看到院子里的幾個(gè)伙伴都渴望嘗試。大壩里站著幾套五顏六色的“娃娃服”，是那種只能在電視上看到的毛茸茸的卡通服。它們穿起來非常活潑可愛。
但我還是不明白這和不倒翁有什么關(guān)系，直到我看到其中一個(gè)大佬靈活地穿上企鵝服，然后把頭伸出去，來勢洶洶地跑向另一個(gè)伙伴。女孩用盡全力，用手一推，大哥哥居然一下子摔倒在地上，摔得很慘，腳倒著，還裹著毛絨絨的娃娃服。
他長長的四肢在地上蹬著，卻很難再站起來，就像一只被翻過的烏龜。
大家都笑了，我也明白怎么玩這個(gè)游戲了。我也試著穿上了另一套比較小的.牛娃娃衣服，站著好好的。穿這件不一樣的衣服的感覺真的很奇怪。全身感覺被籠罩，只露出頭，兩臂和腳。感覺又多了一個(gè)人，肚子都腫了。我根本看不到前方的路，感覺自己失重了。
“來，來，我是風(fēng)滾球之王，來打我！”我興奮的大叫，希望能多向別人學(xué)習(xí)。
院子里其他幾個(gè)扎著小辮子的小女生一起挽起袖子，伸出胳膊，低頭像幾頭小牛一樣攻擊我。“彭！”幾聲巨響后，我肥胖的身體感受到了來自四面八方的惡意攻擊。腰、腹、背像幾顆大石頭迎面落下，感覺很不舒服，重心不穩(wěn)，正要在前面躺下。我覺得自己像一個(gè)滾落山坡的球。在非常危急的情況下，我大聲喊叫，伸展雙臂，試圖在半空中跳舞，試圖保持平衡。幸運(yùn)的是，依靠我強(qiáng)大的臂力和支撐，我終于得救了，堅(jiān)定地站了起來。大家都說我是最合格的不倒翁！
信心大增，挑戰(zhàn)和掌握基本功也變得更加勝利。當(dāng)所有人攻擊我的時(shí)候，我把所有的力氣都集中在腿上。就在我要摔倒的時(shí)候，另一條鯉魚卻穩(wěn)穩(wěn)的站著。別提有多爽了！
最后這個(gè)不倒翁游戲只剩下我和小表妹了。最后一個(gè)王牌不倒翁是誰？
我們倆都鼓起勇氣開始決斗。他用鐵拳指著我，攻擊我。我側(cè)身躲的時(shí)候，反應(yīng)不過來。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，就像西班牙斗牛一樣，他用一只腳踢我那滿是洋娃娃衣服的肥胖的大肚子。現(xiàn)在，我真的很尷尬。整個(gè)人被踢得像球一樣沒有自制力。他的腿軟了，整個(gè)身體癱倒在巨大的布娃娃衣服里。
“五，四，三，二，一……”大家開始倒計(jì)時(shí)，最后我輸了。似乎不費(fèi)吹灰之力的成功就是終極不倒翁王。雖然很后悔失敗，但還是覺得很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲真的很有趣，很巧妙！
有趣的游戲作文1000字 20
春游的進(jìn)餐時(shí)間到了，小組都奔向草坪，鋪?zhàn)啦迹糯河伟４蟛糠滞瑢W(xué)都蜂擁著向“傾斜小屋”跑去。我和張蕾一起去。我們倆一開始覺得這么點(diǎn)小坡算什么，玩了又玩，玩了又玩。玩到第三遍時(shí)，或許是因?yàn)闆]有什么力氣了吧，我頭昏腦脹。特別是到小屋的中間，我都快支撐不住了，只覺得眼前一片漆黑。我好不容易掙扎著爬上了坡，可人太多了，我被擠到了最最傾斜的地方。我總算嘗到了“天旋地轉(zhuǎn)”的滋味，一骨碌朝墻壁沖去。撞得頭痛不說，更倒霉的是！我被人踩了一腳！我蹬著腿走出了這個(gè)“可怕”的“魔鬼傾斜屋”，只覺得渾身酸痛，小腿蹬得麻了，脹得隱隱作痛。不過，好玩！這才叫驚險(xiǎn)！于是，我又走了一遍，昏天黑地。到了家，我的大腦還被“折磨”著，我感覺好像仍在那傾斜屋里面，連方向感都沒了。
走完傾斜屋，我去走了一遍橋。不過這橋與眾不同，由一塊一塊的板組成，當(dāng)前面一個(gè)人走上去的時(shí)候，板是朝上的`；而后面一個(gè)人跟上來時(shí)，板就忽地朝下了。如果沒做好“心理準(zhǔn)備”，后面一個(gè)人踩上來，板“砰”的一聲砸下，你會(huì)被嚇個(gè)“措手不及”，心都好像掉進(jìn)了河里。我最喜歡這種橋了，使勁在后面蹦，前面的郭思達(dá)被我“攪”得不得安寧。“砰砰砰”，真過癮！
打探好“行情”后，我飛快地跑到我們小組的“營地”里，拿了20塊，請尤放、郭思達(dá)、沈心怡一起去玩“水上球”。球滾來滾去，如果“落隊(duì)”，后果“慘重”——球在水上滾，失去平衡，你就會(huì)滾來滾去。“唰唰唰”，我飛速地買好票，迫不及待地等著那個(gè)球空出來。尤放“逮”著了一個(gè)球，我們四個(gè)火速鉆進(jìn)去。我的心中滿是激動(dòng)的火花。“一二三”尤放反復(fù)喊著口號(hào)，正當(dāng)我、郭思達(dá)、尤放“嘿咻嘿咻”拼命地往前踩的時(shí)候，我們的沈心怡由于體力不支，“罷工”了。瞧，她滾到了另一邊去，“哎呦哎呦”地直叫喚。我們扶她起來后，又起勁兒的踩球了。“我們才到那兒，差一點(diǎn)點(diǎn)了，加油！碰到潘宇青她們的球！”郭思達(dá)倡議。“好！”于是，我們更帶勁兒了。潘宇青她們開始逃，我們窮追不舍。就差一點(diǎn)點(diǎn)了！就在大功告成之際，身后傳來一個(gè)熟悉而又憤怒的聲音。回頭一看，是沈心怡。“別管她了！我們快踩吧！”郭思達(dá)說。“停！停！”這次沈心怡的聲音幾乎帶著懇求。一看，呀！沈心怡被“折磨”得“半死”。只見她臉脹得通紅，四腳朝天，翻了好幾個(gè)筋斗。“沈心怡，你跟我換個(gè)位子吧，你呆在邊上點(diǎn)，免得等會(huì)兒又這樣！”尤放建議說，“站好了！一二三！”這回，大家都齊心協(xié)力，奮力地踩，沈心怡也不再發(fā)生“意外”。踩了一段時(shí)間，我感覺頭目眩暈，四肢無力，像被關(guān)在桑拿里一樣熱。頓時(shí)，我重蹈了沈心怡的覆轍，趴在了球上。“哎哎……哎……”我喘著粗氣，里外都像被火烤了一樣炙熱，一副狼狽不堪的樣子。等我休息完后，我們又一起踩球。可我這兒安神了，沈心怡那兒又出問題了。沈心怡跟不上節(jié)拍，被“甩”到了郭思達(dá)身上，又甩到了我、尤放的身上好幾次。
上了岸，我們依依不舍地爬了出來。此時(shí)，我已是大汗淋漓；郭思達(dá)和尤放都?xì)獯跤醯模蛐拟恰吧窕觐嵉埂保拖駝倧膰饣貋恚�沒適應(yīng)時(shí)差。
這真是一次有意義的春游！不但玩了那么多項(xiàng)目，而且增長了見識(shí)。
有趣的游戲作文1000字 21
“我保證，我是一個(gè)誠實(shí)的人。”咦？這是怎么回事？哦，原來是四（9）班正在玩一個(gè)有趣的游戲。“我保證。”“我也保證，我是一個(gè)誠實(shí)的人。”“我呀是，我也是！”同學(xué)們的聲音一浪高過一浪，生怕自己不能上去玩。你們還還不知道這個(gè)游戲的名字吧？是有趣的憋氣游戲。
男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。游戲倒數(shù)前五秒鐘，女生開始做各種動(dòng)作，更有趣的是王瑜，瞧！她一邊深呼吸，一邊把自己的臉鼓成包子的樣子。游戲開始了，王瑜為了分散她的注意力，開始在原地轉(zhuǎn)圈圈，樣子十分滑稽。再來看看王婷，她無可奈何地舉起右手，大聲說：“我輸了。”說完，就心不甘，情不愿地走向out區(qū)。王婷的out，讓同學(xué)們警覺起來，大家都在做五花八門的動(dòng)作，都在努力地憋氣，不讓自己out。王瑜終于堅(jiān)持不住了，“噗”的.一聲，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心灰意涼地走向out區(qū)。此時(shí)，場上的戰(zhàn)火彌漫開來，王琳俐快堅(jiān)持不住了，她還在做最后的掙扎，可還是out了，她滿臉失望，嘆了口氣，走向out區(qū)。場上的火藥味越來越濃，似乎馬上就要爆炸。顧雨舟的臉才像真正的包子臉，我笑著說：“顧雨舟，你的臉真像包子。”意想不到的是，顧雨舟卻笑了起來，她似乎想起了什么，顧雨舟懊惱地說：“早知道不笑了，唉，世上沒有后悔藥，罷了。”現(xiàn)在只剩兩人了，錢家琪和朱智靈她們倆眼神互相對視，仿佛在說：“你堅(jiān)持不住了就下來，省得浪費(fèi)時(shí)間。”錢家琪似乎受不了了，垂頭喪氣地走向out區(qū)。經(jīng)過一番比拼，女生隊(duì)最終獲勝的是朱智靈。
輪到男生上場了，我在心里為自己暗暗打氣：別害怕，一定要贏。游戲開始了，我像打太極一樣，分散注意力。再看看吳攄像個(gè)安靜的美男子，夏寧像個(gè)修行的人，閉上雙眼，徐嘉欣像一個(gè)大狒狒，捶打著胸脯。糟糕！我快堅(jiān)持不住了，要不要呼氣？這時(shí)，我心里有兩個(gè)人，第一個(gè)人說：“算了吧，呼氣吧，這只是個(gè)游戲。”第二個(gè)人說：“不行，一定要堅(jiān)持，不要放棄！”我選擇了后者。我本來想張一下嘴巴，不呼吸，卻……有幾口氣進(jìn)入了我的嘴巴。“no，不會(huì)這樣的！”我悲傷地說。于是，我?guī)е鵁o限的怨念走向out區(qū)。徐嘉欣和余躍相繼out，只剩下“修行者”夏寧和“美男子”吳攄了，夏寧堅(jiān)持不住了，一腳滑倒在地，“哇！”所以，男生隊(duì)的勝者是吳攄。吳攄一本正經(jīng)地說：“其實(shí)，動(dòng)作大，氧氣消耗得快。”“哦。”眾人恍然大悟，游戲就在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
這次游戲不但好玩，而且還鍛煉我們的肺活量，我愛玩游戲，更愛憋氣游戲。如果你覺得好玩，那就趕快加入我們吧，相信你一定會(huì)陶醉其中的。
有趣的游戲作文1000字 22
課上，王老師笑呵呵地說：“今天我們玩一個(gè)游戲吧！名字叫盲人雕塑家。”我想：盲人怎么雕塑呢？大家議論紛紛，交流不停，看來今天有好戲看了！這到底該怎么玩呢？
老師不緊不慢地說：“游戲需要一個(gè)有耐心的模特，一個(gè)細(xì)心的盲人，一個(gè)任人擺布的蠟人，剩下的人都是大眾評(píng)審。游戲規(guī)則是：由模特?cái)[一個(gè)很酷的造型，盲人來摸模特的造型，盲人再把蠟人雕成和模特一樣的造型，大眾評(píng)審找出蠟人和模特的不同之處，有三處以上不同的話，盲人就輸。
老師問：“誰想上來玩呢？”話語剛落，大家紛紛舉手，老師不知選誰才好，經(jīng)過一番選拔，王同學(xué)是模特，張同學(xué)是盲人，陳同學(xué)是蠟人，其他人都是大眾評(píng)審。我心中暗喜：幸虧沒有選上我，我可不喜歡上臺(tái)，我就乖乖坐在底下看戲好了！
大家不說話了，教室安靜了下來，老師給“蠟人”和“盲人”戴上了眼罩，好戲開始！
只見“王模特”面帶微笑，走上講臺(tái)，一會(huì)兒雙手插腰，一會(huì)兒又是射擊，可他總覺的不夠酷！同學(xué)們哈哈大笑起來，我也微微一笑，心想：模特想擺什么呢？“王模特”折騰了半天，終于擺好了造型，他右手向上45度，左手輕輕彎曲，雙腳分開，頭向左倒，這不是蜘蛛俠經(jīng)常擺的動(dòng)作嗎？
“張盲人”蒙著眼睛，伸著雙手，摸索著出場了，他用一個(gè)手摸了摸“王模特”的左胳膊，手不停地捏來捏去，就像按摩一樣。大家急了，大喊：“兩個(gè)手摸呀！”他仿佛沒聽見，還是用一個(gè)手摸來摸去。過了一會(huì)兒，“張盲人”摸到了“王模特”的背部，接著，摸到頭發(fā)時(shí)，仿佛在幫模特洗頭。
“啊！”教室里一片尖叫聲，原來“盲人”迷失了方向，他朝黑板走去，“王模特”則像木偶一樣一動(dòng)不動(dòng)，一臉茫然，大家和我像吃了哈哈藥一樣笑個(gè)不停。
老師幫“張盲人”找到方向，現(xiàn)在開始“雕刻”“陳蠟人”了，老師把蒙好眼睛的“陳蠟人”拉到“張盲人”跟前，“張盲人”確定位置后，把“陳蠟人”的'左手微微向上抬，把左手心向前，“張盲人”想了想，把“陳蠟人”的右手向上30度，又把腿拉開20多厘米。“張盲人”笑了笑，自豪地說：“擺好了！”老師拿下“張盲人”和“陳蠟人”的眼罩，“張盲人”一看，自己都不好意思了。“陳蠟人”看看自己又看看“王模特”，驚訝地望著“張盲人”。下面，同學(xué)們笑得已經(jīng)直不起腰了！
我們大眾評(píng)審團(tuán)來評(píng)一評(píng)吧！大家七嘴八舌地說了起來：“左手不太一樣。”“右手一個(gè)高，一個(gè)低，不一樣。”“老師！腳的距離不一樣。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“盲人輸了！我們贏了！”大家高興得大喊起來。
大家都喊累了，教室里才安靜下來，今天真是玩得太開心了！而我從“盲人雕塑家”這個(gè)游戲中，知道了，凡事要細(xì)心，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
有趣的游戲作文1000字 23
“哈哈哈”從我們四（8）班教室里傳來了接連不斷的笑聲，這是為什么呢？原來我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——傳話。
今天作文課上陳老師笑呵呵地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)精致的餅干盒子。我心中冒出一個(gè)大問號(hào)，盒子里是餅干嗎，是要給我們發(fā)好吃的嗎？接著老師在黑板上寫了兩個(gè)大字——傳話，然后問：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”大家異口同聲地喊道：“喜歡。”陳老師接著說：“今天我就帶你們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫傳話。”我這才反應(yīng)過來，餅干盒子里應(yīng)該是和游戲有關(guān)的材料。
比賽規(guī)則是這樣的`，老師隨機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)讓他們排成一行，然后把一張紙條給第一位同學(xué)看，第一位同學(xué)把話悄悄傳給第二個(gè)人，記住，在這個(gè)過程中不絕能讓第三個(gè)人聽見呦。依此類推，直到最后一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把自己聽到的話說出來。大家知道規(guī)則后都開始摩拳擦掌，恨不得立刻一顯身手，讓他們知道自己的厲害。
老師把八張紙條分別給了每行的第一個(gè)人，可是我覺得十有八九我們要輸了，因?yàn)槲覀兊牡谝粋�(gè)人是董子杰，他說話有時(shí)會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，我真怕第一個(gè)人錯(cuò)了，那后面就更不用說了。也顧不上那么多，只能硬著頭皮上了，我轉(zhuǎn)過身自信滿滿地對於丞浩說：“我一定把馮周俊的話原封不動(dòng)地傳給你。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意好的。
隨著老師一聲令下，游戲開始了。董子杰看了紙條，半晌才下定決心給吳迪傳話。我偷偷地瞄了他們一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)他們只用了十秒不到就傳完了，心中冒出一個(gè)疑問：莫非這段話很短？要是真這樣，那不贏定了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)往后傳，我開始緊張起來，生怕自己傳錯(cuò)了。到馮周俊給我傳話了，我把耳朵湊過去，全神貫注地聽著他的一言一語，可是聽了卻一頭霧水，腦中飛快地回想著馮周俊的話，可我一直有個(gè)疑惑，就是他到底說的是“胖子”還是“棒子”呢？這問題在我腦中不斷重復(fù)，可時(shí)間不多了，我把手做成喇叭狀捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我覺得對的答案邊笑邊告訴了他。
終于到最激動(dòng)人心揭曉答案的時(shí)候了，我的心跳瞬間加快了許多。老師讓我們每行最后一位同學(xué)說出自己聽到的答案。這下好了，各種滑稽的答案都出來了，惹得我們都啼笑皆非。到我們這行了，於丞浩說出來了“棒子飛呀飛”這樣的答案，連我自己都忍不住笑了。當(dāng)老師拿出正確的答案時(shí)，我們個(gè)個(gè)都目瞪口呆了，沒想到我們的答案和正確的答案相差天壤之別。
這使我悟出了一個(gè)道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛，我們不要隨便相信他人的傳言。因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，說出的內(nèi)容會(huì)和實(shí)際有差別，甚至風(fēng)馬牛不相及。這可真是應(yīng)了一句古話：傳言不可信。
有趣的游戲作文1000字 24
每逢星期三的下午，全班同學(xué)的臉上不是愁眉緊鎖就是歡天喜地，形成了鮮明的對比。因?yàn)檫@2節(jié)課就是我們大家的“作文才藝展廳”，可以盡情的“炫耀”。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。伴著這曲富有旋律的華爾茲。王老師也姍姍來遲，手中還拿著一個(gè)“七彩萬花筒”——水彩筆。隨后，在和板上寫下了——細(xì)細(xì)的描寫幾個(gè)大字。王老師的'這一系列的反常舉動(dòng)很快引起了同學(xué)們的注意。班上立刻疑云重重，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。各種猜想立即脫口而出，直到“化妝”二字閃亮登場，耀眼的牽引著每一位同學(xué)。“原來是化妝呀，哈哈我早就知道了，就是沒說出來呀！哈哈！”只見黃華玥原本黃黃的臉蛋一瞬間如火山爆發(fā)一般渲染起來，映紅了整個(gè)臉膛，之后屁股也像被釘了釘子，“嗖”地一聲串了起來，接著手舞足蹈，真像個(gè)狂野人同學(xué)們開始被這股激流所震驚，接著開始哈哈大笑。這個(gè)更夸張，先是笑得前俯后仰，實(shí)在無力了，就趴在桌子上直呼熱氣的笑。
主演開始了！王老師采用點(diǎn)將的方式大聲說十遍“六二班最團(tuán)結(jié)。”被點(diǎn)到的人認(rèn)賭服輸，乖乖做俘虜。一遍又一遍的號(hào)角響了起來，最后一遍大家更是使出了吃奶的勁兒喊，盼望著知道究竟是哪個(gè)倒霉鬼。“她！”全班像看到了救星，立刻歡呼起來。我尋向望去，呵！譚鳳玲呀！這下可有她苦頭吃了！。“再選化妝師！”王老師又公布了一個(gè)好消息，幾雙小手幾乎同時(shí)舉起，大聲說著：“我我我……”最后，宋俊杰頗有風(fēng)范的上了前，不一會(huì)兒就擺起了架子，好有一番示威的情調(diào)：我是化妝師！接下來進(jìn)入精彩內(nèi)容——化妝程序。譚鳳玲先走上前，背對著大家，一聲不吭，等待著被“擒拿”。而宋俊杰也毫不謙虛，拿起一只水彩筆就往譚鳳玲臉上橫一畫，豎一畫，再斜著一畫，那架勢，哼！
時(shí)間一長，某些耐不住性子的人不好了！黃華玥把手往身后一披，先是大搖大擺的向前踱步，后來覺得有損形象，干脆頭一昂，這事與我無關(guān)！當(dāng)他看見譚鳳玲的那一秒，他開始捂著肚子半蹲著身子回位，笑得合不攏嘴，有點(diǎn)兒半殘的意思在里面。這下原本就忍不住的同學(xué)們見此，更是“撲哧”笑開了鍋。這會(huì)兒功夫，化妝師的作品也快要開展了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，look！”宋俊杰來了個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)芭蕾。全班立即鼓起掌來，好不容易讓譚鳳玲轉(zhuǎn)了過來，立即盯著她的臉仔細(xì)端詳起來：你們瞧呀！原本干干凈凈的小臉蛋，被一紅一黑搞成了什么樣子？說像關(guān)羽又不像，說向張飛又不像，倒像他倆的“結(jié)晶”。那一刻班上真是笑翻了天，恨不得把屋頂都掀掉。幾位老師甚至被這非比尋常的笑聲引了過來，小聲提醒了一番。但班上的歡樂哪是說停就停，說散就散呀，老師一走，依舊我行我素……
啊呀，不行了，笑死我了，哈哈哈哈……
有趣的游戲作文1000字 25
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個(gè)大格，然后還寫上了幾個(gè)成語。老師這是在干什么呢？難道是讓我們分類寫成語？我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過身來對大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲——成語接龍。”老師話音未落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開來。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。
“比賽開始”！老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見；有的獨(dú)自埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對敵；一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識(shí)途，途再往下有什么呢？我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來，“涂涂改改？”不行，那不是成語！“途、途、途，到底有沒有途開頭的成語……”？這真是“書到用時(shí)方恨少”，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有了，途中有樂，樂在其中！”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡單，我們咋就沒想到呢”？大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語。遇到接不下去的.時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會(huì)兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么？快想啊，別的組快追上來了，我們組的成員開始著急了，都在后悔平時(shí)沒有多積累，不知誰冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語嗎？這時(shí)我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。
“比賽結(jié)束！”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計(jì)成語個(gè)數(shù)，每統(tǒng)計(jì)一個(gè)成語，我的心就跟著跳一下，四十一個(gè)，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個(gè)，哈哈！都沒有我們快，看來我們是勝券在握了。我們贏啦！我們是第一名！班級(jí)里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……。活動(dòng)給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個(gè)人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。
瞧，這就是我們班舉行的成語接龍游戲活動(dòng)，在游戲中我們不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，還能提高同學(xué)們的凝聚力。看來，這類游戲以后在班上是要經(jīng)常舉行了，因?yàn)椴环數(shù)膭e組同學(xué)已經(jīng)在向我們組發(fā)出新的挑戰(zhàn)了，下回你們能贏嗎？
有趣的游戲作文1000字 26
昨天，王老師神秘地對我們說：“明天，每個(gè)同學(xué)上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋。”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在猜測，老師讓我們帶雞蛋干什么用呢？我自以為聰明地想：老師一定是讓我們做頂雞蛋的游戲。第二天我到了學(xué)校，看到大家都在議論雞蛋的事。
上課了，老師要大家把雞蛋放在一個(gè)鞋盒里。許多同學(xué)都問老師干什么，老師沒有回答，只是神秘地笑了一下。我感到非常奇怪，心想等一會(huì)雞蛋收了上去，不就找不到自己的雞蛋了嗎？于是我就自作聰明地在雞蛋上寫上了名字。老師又說：“不許做記號(hào)。”我馬上擦掉了剛剛寫上去的名字。此時(shí)我更加疑惑不解了，老師的葫蘆里到底賣的什么藥呀。這時(shí)老師在黑板上寫了三個(gè)大字――猜雞蛋。
我想這次的游戲肯定非同一般，我滿懷期待，也摩拳擦掌。王老師詳細(xì)地給大家講規(guī)則，她說：“我在盒子里已經(jīng)神不知鬼不覺地放了一個(gè)生雞蛋，看誰能把它找出來。”然后王老師拍了一下手說：“好了，現(xiàn)在找?guī)讉�(gè)同學(xué)來找生雞蛋。”第一個(gè)上場的是張晰枰，他的辦法是通過眼睛看，來找出生雞蛋。這個(gè)方法可真稀奇，好像他有一雙透視眼。他小心亦亦地拿出一個(gè)雞蛋看了看，放下了，又拿出了一個(gè)看看又放下了。
最后，他拿出一個(gè)雞蛋，向大家展示了一下說：“這個(gè)是。”于是老師把雞蛋皮扒開，唉！出師不利，不是。我們異口同聲說：“吃了它，吃了它。”民意嘛，沒辦法，老師只好讓張晰枰把雞蛋吃了。第二個(gè)亮相的是孫浩博，他的殺手锏是掂雞蛋。仿佛他有一雙天平的'手。只見他眉毛緊鎖地走上臺(tái)，看來張晰枰的失敗，對他有很大的壓力。他先拿出來兩個(gè)雞蛋，掂出較重的后，再拿出一個(gè)一起掂，顯得格外認(rèn)真，最后終于找出來了一個(gè)雞蛋。我們的心又緊張起來了。老師又扒開了皮，唉，還不是。老師說：“孫浩博你沒有成功，把這個(gè)雞蛋吃掉。”
第三個(gè)登場的是宋宇瑤。呵！你看老師點(diǎn)名的個(gè)個(gè)都是精英，張晰枰是透視眼，孫浩博是天平手，宋宇瑤是神奇耳。只見他胸有成竹地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)雞蛋放在耳邊一邊搖一邊仔細(xì)地聽，然后又拿另一個(gè)聽。這時(shí)同學(xué)們開始吱吱喳喳地議論宋宇瑤能不能不負(fù)重望，馬到成功。大約過了五六分鐘，終于出結(jié)果了。宋宇瑤拿出了一個(gè)雞蛋給了王老師，顯得非常自信。只見王老師把雞蛋打破后，晶瑩的蛋青緩緩地流了出來。王老師讓他發(fā)表一下成功感言。宋宇瑤自豪地告訴大家，之所以他能認(rèn)出生雞蛋，是因?yàn)樗?jīng)常幫媽媽做家務(wù)，有了生活的經(jīng)驗(yàn)。我們贊賞地一起鼓掌，掌聲熱烈又長久。
通過這次游戲，我知道了很多知識(shí)都是來源于生活的。我們都應(yīng)該向宋宇瑤學(xué)習(xí)，通過生活中的小事獲得知識(shí)。
有趣的游戲作文1000字 27
“哈哈哈哈，怎么沒有鼻子啊？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么長在臉上啊？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來搖去。這笑聲是從哪兒傳來的？哈哈，原來那陣笑聲是從教室里傳來的呀！只見有的同學(xué)笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……
哎，這是在做什么？那么有意思。原來，梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！
游戲規(guī)則很簡單，先戴上梁老師事先精心準(zhǔn)備好的眼罩，然后原地轉(zhuǎn)十圈，最后找到黑板，在上面畫一個(gè)人的頭像。
游戲開始了。第一個(gè)上去的是坐在我旁邊的那個(gè)矮個(gè)子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開始轉(zhuǎn)圈，“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，他停了下來。用手東摸西摸，最后，他順利的`找到了黑板，在上面隨便畫了一個(gè)人的頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫的頭像，這時(shí)，全班同學(xué)，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來。我楞住了，心想：他們這是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫的這個(gè)頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來。
第二個(gè)，第三個(gè)，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。到了第四個(gè)，第一個(gè)女生——盧胡霖上場了。她的做法和其他同學(xué)大不相同，她拿著筆到處亂舞，哎！仔細(xì)一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓(xùn)了一頓。
第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……正當(dāng)梁老師準(zhǔn)備宣布游戲結(jié)束時(shí)，我舉起了手，心想：看起來挺簡單的，我也來試試。我有些緊張的走上臺(tái)，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個(gè)世界都是黑暗。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個(gè)凹凸不平的東西，誰知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機(jī)。我轉(zhuǎn)過身，向另外一個(gè)方向走去，走著走著，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，誰知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會(huì)不會(huì)也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫了一個(gè)頭像，所有同學(xué)都涌到我身邊來，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫鼻子和耳朵了，可回應(yīng)我的卻是一片歡樂的笑聲……
這場游戲在歡樂的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。
有趣的游戲作文1000字 28
一次，爸爸媽媽不在家，所以，由我自己來當(dāng)家了。
我有一點(diǎn)兒餓了，我打算做煎雞蛋，但我卻找不到雞蛋，我只得給媽媽打了一個(gè)電話，原來是在櫥柜里啊！我拿出了一個(gè)雞蛋，可火卻打不開了，我左擰右擰，都沒開，我火冒三丈，我生氣了，把手往下一按，神奇的是，居然打著了火！
我趕緊把油倒進(jìn)了鍋里，可油剛?cè)脲仯汀芭尽钡囊宦暎瑖樀梦也铧c(diǎn)把油瓶扔在了地上，“哎呀我的媽呀！”我大聲地說：“真是嚇?biāo)牢伊耍 彪S后我打開了抽油煙機(jī)。現(xiàn)在該放雞蛋了，可我怎么掰都掰不開它，我想：這個(gè)該死的雞蛋，怎么弄不開呀！我一氣之下，把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋開了，我趕緊往鍋里扔，可是，雞蛋殼也同時(shí)掉進(jìn)了鍋里，我緊張的眉頭緊鎖，“這可怎么辦呀！”我無奈地說：“哎！做個(gè)雞蛋怎么就這么難呀！”我只好拿起筷子試著去夾雞蛋殼，我費(fèi)了九牛二虎的力氣才把雞蛋殼一個(gè)一個(gè)的挑了出來！再看，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)不成形了，蛋黃都破了，我拿鏟子鏟了鏟，又努力地把雞蛋翻了個(gè)個(gè)，哎！總算還能看出是個(gè)雞蛋的樣子！過了一會(huì)兒，看有些焦了的煎雞蛋，我大叫道：“終于熟了！”
我現(xiàn)在明白了，父母是多么辛苦！
一個(gè)有趣的游戲
——你說我做
“哈哈……”從我們班傳來了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來，我們在玩兒一個(gè)有趣的.游戲——你說我做。
老師講了一下游戲規(guī)則就開始選人了，聽說老師選人了，我自告奮勇地舉起手來，結(jié)果是由王楚然同學(xué)說，我來做！
開始了，我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著，一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走，王楚然大聲地說：“往前！往前！”當(dāng)我感覺到要撞墻的時(shí)候，我停下來說：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒摸著，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說：“太小了，畫大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫了一個(gè)圓，該畫眉毛了，我不知道是如何畫的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說：“我要瘋了！”原來我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫完了，在睜開眼睛之前，我想：畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗(yàn)到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
有趣的游戲作文1000字 29
今天，我們班舉行了吹泡泡比賽。
為了這次比賽，我做了充分的準(zhǔn)備。我上網(wǎng)查找制作泡泡水的配方，發(fā)現(xiàn)方法還真多，我選擇了其中一種：把洗潔精、洗手液、甘油按一定的比例混合在一起，再加上水，就制作成了泡泡水。這里面起作用最大的是洗手液和甘油，洗手液可以使泡泡吹得又大又圓，而甘油能讓泡泡持久。拿著我準(zhǔn)備的“秘方”，我信心十足。
開始，先試驗(yàn)自己的泡泡液。我先把吸管放進(jìn)泡泡液，沾足了水，然后深吸一口氣，屏住呼吸，最后猛地往吸管里吹了一口氣。只見泡泡從吸管的另一端緩緩的冒了出來。我正要高興，沒想到泡泡“啪”的一下破了。這是怎么回事，難道我的“秘方”不管用？看到周圍其他同學(xué)的泡泡已經(jīng)冒出來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不過很快我就讓自己平靜下來，因?yàn)槲抑涝绞侵保Ч膊睢Ｎ易屑?xì)回憶了一下剛才吹泡泡的'過程，突然發(fā)現(xiàn)了問題：一定是我吹得太急，用力太大！于是我立刻又試了一次，這次我均勻的用力，往吸管里輕輕的出了一口氣，成功了！泡泡越吹越大，它在吸管的那端晃晃悠悠的，不舍得離開吸管。我想把它吹得更大些，但是又怕吹爆了。這時(shí)，泡泡終于離開了吸管，我的眼睛一眨不眨的盯著它，它在空中越飄越高。
我吹的泡泡真大呀！大的像一個(gè)燈泡。我吹的泡泡真美啊！在陽光的照射下不僅晶瑩剔透，而且五彩斑斕。我發(fā)現(xiàn)，它還是一個(gè)魔球呢！在它上面照出了周圍的景物，更奇妙的是，這些景物都是倒著的。里面竟然還有一個(gè)我！看著這神奇的魔球，我仿佛進(jìn)入了魔幻的世界，我立即向它許了一個(gè)愿，將它放飛。
正式的比賽開始了。同學(xué)們躍躍欲試。大家吹得泡泡有大有小，有的一個(gè)連著一個(gè)，連成了串；有的吹出一個(gè)超大的泡泡，同學(xué)們都為他拍手叫好；有的泡泡一直飄在空中，頑皮的同學(xué)跳著去追趕它……整個(gè)教室就像一個(gè)泡泡的海洋。
正當(dāng)同學(xué)們爭論者誰的泡泡最大時(shí)，許老師拿出了她的泡泡模具，說：“不要爭啦，今天的冠軍一定是我！我是泡泡小魔仙！”老師說完，教室里一下子安靜了下來，都期待著“泡泡小魔仙”為我們表演。許老師說，她能用正方形和三角形的模具吹出形狀相應(yīng)的泡泡來。大家都用懷疑地目光看著老師，雖然不相信，但是依然期待著奇跡出現(xiàn)。只見許老師不緊不慢地拿著模具開始吹泡泡，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大，泡泡出來了——竟然還是圓的！許老師看到我們一臉茫然，忍不住笑出了聲。這是大家才明白，原來許老師是忽悠我們啊！不過這泡泡真的比我們吹的大得多。
正在我們驚嘆的時(shí)候，許老師又拿出了她的必殺技——一個(gè)跟臉盆一樣大的圓環(huán)。她把圓環(huán)往上一揮，頓時(shí)一大串泡泡都飛了起來，這些泡泡個(gè)個(gè)都像吹足了氣的大氣球一樣。
看來，今天的冠軍非許老師莫屬啦！
有趣的游戲作文1000字 30
喜歡玩游戲的我今天可開心啦！語文課上，劉老師居然跟我們玩起游戲來，游戲的名字叫做：小乒乓過“橋”。為什么“橋”字要打上引號(hào)呢？因?yàn)樾∑古乙^的不是橋，而是兩個(gè)杯子。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備什么呢？我們需要2個(gè)裝滿水的杯子，10個(gè)乒乓球。每排10個(gè)杯子，5個(gè)球。
怎么玩呢？讓我來告訴你吧。兩人pk，每人依次把自己這邊的球吹到另一個(gè)杯子，吹出去的球得撿回來，再吹，每輪吹過去更多的玩家獲勝，時(shí)間30秒。
第一輪，挑戰(zhàn)賽
兩位選手上臺(tái)進(jìn)行pk，我們組派出了程語涵，對方組派出了劉峻瑄。我很希望程語涵能贏，于是我大聲為她加油助威：“程語涵加油！加油！”只見她身體微微前傾，屏氣凝神，彎下腰，低下頭，把脖子像長頸鹿一樣拉伸，猛地吹了一口氣。可是球沒有一點(diǎn)兒想動(dòng)的意思，只是在水里悠閑的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心急如焚，用手拍打著桌子想表達(dá)我內(nèi)心有多著急。我想程語涵也一定很著急，因?yàn)樗档念l率在一步步加快。時(shí)間一分一秒地過去，劉峻瑄這邊卻越來越順，只見他微微屈膝，右腳退后一步，用他那大嘴巴吹著，球兒一個(gè)個(gè)乖乖的.吹入對面的杯子。程語涵也不示弱，不管有多少水濺到她臉上，頭發(fā)上，衣服上，她是抱著哪怕把嘴吹爛也要吹過去的決心！我看見經(jīng)過不懈努力后的第一個(gè)球飛了起來，我屏住呼吸，等待球落水的聲音。那一下，只可惜球飛高了點(diǎn)，飛遠(yuǎn)了點(diǎn)，我沒能聽到小乒乓落水的聲音，而僅僅聽到了小乒乓落地的“咚咚鐺鐺”聲。球兒好像一個(gè)頑皮的孩子，又好像一個(gè)固執(zhí)的大爺，怎么都不聽指揮，好像還在笑嘻嘻的對程語涵說：“你永遠(yuǎn)都不可能把我吹走，你過來呀！”毫無疑問，本輪pk我們輸了，不過我們還有機(jī)會(huì)，我心里這樣自我安慰著。
第二輪，男女接力賽
男女兩方各派五位參賽選手進(jìn)行pk接力，吹過去一個(gè)球，換一人，最先完成的隊(duì)伍獲勝。
我們先來看看男生組。只見歐陽銘鴻的嘴巴嘟成“o”字型，像一個(gè)吹風(fēng)機(jī)一樣不費(fèi)吹灰之力就把球吹了過去，所有的男生幾乎都是如此厲害。
女生組呢？問題也不大，只是輪到劉沅芷時(shí)，水少了點(diǎn)，沒吹過去。我想：水太頑皮，故意跟我們女生開了個(gè)大玩笑，讓我們輸?shù)暮脩K。不過我也知道了，杯子里水的深淺會(huì)影響游戲結(jié)果。
比賽過后，男生們個(gè)個(gè)手舞足蹈，女生們一臉無奈，男生們個(gè)個(gè)呼喊萬歲，那震耳欲聾的叫喊聲要把屋頂掀翻了，女生們則唉聲嘆氣，仿佛到了世界末日。
雖然女生不敵男生，但是我們都嘗到了游戲帶來的快樂，品嘗到了生活的樂趣。友誼第一，比賽第二。輸贏并不重要，只要在我們心中架起友誼的橋梁，我們的生活就一定充滿幸福和快樂的！
有趣的游戲作文1000字 31
“別慌，慢點(diǎn)，穩(wěn)住，我們能贏，快成功了，加油……”這么激烈的喊聲，是干什么呢？實(shí)話告訴你吧，這是我們正在玩“夾乒乓球比賽”的游戲呢，快來看一下吧！
規(guī)則是這樣的：用筷子夾起一個(gè)乒乓球走一圈回來得一分，下一對人繼續(xù)夾。規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的為勝。開始分組，一共分為兩組，一組組長是小趙，二組組長是小栗，我被分到了二組。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
在老師的一聲令下中，緊張而又激烈的夾乒乓球比賽開始了。我們組首先出戰(zhàn)的是組長小栗，只見她勢在必得的樣子，一個(gè)箭步走上前去蹲下，沉著穩(wěn)重地拿起筷子，夾，再夾，乒乓球仿佛被吸在了筷子上，一夾一個(gè)準(zhǔn)。而另一組的小趙呢，乒乓球好像在跟她作對似的，在盒子里四處亂跳，她用筷子在盒子里瘋狂追啊追，果然是心急吃不了熱豆腐啊！“加油，你能行的。”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，小趙終于夾起了乒乓球，可是，我們組的小栗已經(jīng)進(jìn)了一顆球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對方。接下來是小李和小劉，李劉相斗，到底誰會(huì)贏呢？只見小李舉起夾住球的小手，信心滿滿地起步了，可往往是事與愿違啊，沒走兩步乒乓球就掉落在地上歡蹦亂跳著。再看看小劉，只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)夾住球，左手不時(shí)地護(hù)著，像護(hù)著剛剛啄破蛋殼的小雞一樣小心翼翼地走著，眼看得分了，突然小趙冒了出來，拉住小劉的衣服，向小劉使盡鬼臉。起初乒乓球沒掉，可后來小劉忍不住笑了一聲，乒乓球掉地上了。最搞笑的是小郝，只見他在吃力地夾著乒乓球，絲毫不敢大意，不知是誰在搗蛋，把小郝絆了一下，連人帶球都摔了個(gè)四腳朝天，“危難之中”的小郝還高舉筷子，不忘初心，急切地大喊：“我的球，我的乒乓球！”引來一片歡笑。
我們隊(duì)的隊(duì)員一直努力地夾著，眼看要輪到我了，我卻緊張起來，如果我夾不起來會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們冷潮熱諷？如果我中途掉了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)瞧不起我？原本毫無壓力的`我，現(xiàn)在已壓力百倍了。“該你了，小段。”什么，這么快？我突然定住了，不行，能救一球是一球。我大步走上前去拿起筷子，開始夾球，不行，還是不行，球在盒子里奔跑起來，我的手有些顫抖，“加油，你能行的，我們相信你，你是最棒的！”“只要敢于償試，你一定可以成功的。”受到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我信心倍加，學(xué)著前面同學(xué)們的樣子，用力均橫地向乒乓球夾去，正中目標(biāo)。將身一扭不緊不慢地向前走去，我屏住呼吸，心快提到嗓子眼了，快了，快到了，終于，我進(jìn)了球了。緊張的心終于舒展開了。迎來的是一陣喝彩聲。成功給我增添了甜甜的味道。最終，我們以29：9的分?jǐn)?shù)，打敗了一組。“我們贏了，我們贏了！”我們歡呼起來。
有趣的游戲作文1000字 32
又是一個(gè)星期三的下午，“丁零零……”上課鈴響了，我們端端正正地坐在座位上，期待著鄭老師再給我們講新的歷史故事。沒曾想，鄭老師卻出乎意料對我們說：“同學(xué)們，今天，我們來玩?zhèn)�詞語接龍的游戲吧！”話音未落，教室里便炸開了鍋。鄭老師先是耐心地聽同學(xué)們議論，然后用我們教室的驚堂木——戒尺往桌子上輕輕一敲，教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。
游戲規(guī)則是這樣的：先由老師說詞，然后由詞的后一個(gè)字作為開頭，誰接不上來就算誰輸，輸?shù)娜诉�要背一首古詩詞呢。
游戲開始了，老師先說了一個(gè)詞是“順其自然”，一名同學(xué)緊隨其后：“然后”“后代”“代代相傳”……游戲正有條不紊地進(jìn)行著，突然，陳航被“星辰大海”這個(gè)詞給難住了，他抓耳撓腮，正準(zhǔn)備背古詩詞時(shí)，一旁的同學(xué)探過身子，大聲地幫陳航說了個(gè)詞“海闊天空”，陳航這才逃過了一劫，闖過了“海”關(guān)。
這樣順利地過了幾個(gè)回合，終于輪到我時(shí)，組詞條件是——人字開頭，雖然這個(gè)詞很簡單，可我一心想給后面的同學(xué)制造點(diǎn)難度，很快，我腦子里蹦出一個(gè)詞“人杰地靈”，還真把后面的同學(xué)給難住了，只見他“靈、靈、靈”地哽了半天，臉都憋紅了才憋出了一個(gè)“靈光一閃”，旁邊的`一個(gè)同學(xué)俏皮地說：“呀，你可真是靈光一閃！”逗得同學(xué)們哄堂大笑……
正當(dāng)大家都以為游戲快結(jié)束時(shí)，鄭老師殺了個(gè)“回馬槍”：“我們點(diǎn)幾位同學(xué)上臺(tái)PK吧！這回挑戰(zhàn)升級(jí)，所有人都必須說成語。”大家一聽，有人高高舉起手躍躍欲試，有人默默無語，還有人猶豫不決，當(dāng)然，我也躊躇滿志地代表男生上臺(tái)了。
這次男女生接龍對決，是讓男女生錯(cuò)開站著，然后我們男生一個(gè)詞，女生一個(gè)詞，誰“打哽”，誰的組就丟一分。再次輪到我時(shí)，我面臨的是一個(gè)強(qiáng)大的“對手”，她就是我們班的女學(xué)霸——我的同桌姜宇琪，她信手拈來一個(gè)高難度的詞——刻不容緩，一旁的男生一會(huì)兒說“緩緩上升”，一會(huì)兒說“緩沖地帶”，搞得我心急如焚，再加上臺(tái)下同學(xué)們異口同聲喊著催命鬼似的倒計(jì)時(shí)：“五、四、三……”，我腦子里更是一片空白，結(jié)果，我們男生以三比四的成績惜敗，那些女生們得意洋洋地說我們男生是她們的手下敗將，我們也不甘示弱地回話：“走著瞧，下次我們可要把你們贏得心服口服！”
可是直到現(xiàn)在，我還一直有個(gè)疑問：“緩緩上升”能算個(gè)成語嗎？不過，雖然結(jié)果有些差強(qiáng)人意，但通過這次有趣的詞語接龍游戲，我們不僅增加了詞匯量，豐富了知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”真是一舉兩得啊！
有趣的游戲作文1000字 33
“哦耶！我們又贏了！”“喂！你們怎么撕的？沒看見人家用計(jì)呀？”教室外亂糟糟的，是在干什么呢？原來我們是在玩有趣的“斗牛”游戲呢！
上課了，老師神秘兮兮地拿出一堆報(bào)紙，問：“這是什么？”這不是把我們當(dāng)三歲小孩兒了嗎？“報(bào)紙。”我們輕蔑地答道。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，這可是你們這次活動(dòng)的道具呢。你們分成兩組，一組叫紅牛隊(duì)’，一組叫藍(lán)牛隊(duì)’，兩隊(duì)互相推掌，把對方推到河里’就算贏，反之就算輸。不過還可以想辦法看到或撕掉對方背上的字。”
首先，我隊(duì)上場的是我，我被推選為組長，要給大家?guī)�(gè)好頭。對方則是頑皮多動(dòng)，令人頭痛的第一“搗蛋分子”——亢智翔上陣。我倆摩拳擦掌，虎視眈眈。對面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲：“看我們這邊的虎將’，再看那邊的瘦瘦弱弱的小女生。”同時(shí)他們在臉上露出勝券在握的表情。
我們隊(duì)的劉志博說道：“對方差不多是穩(wěn)操勝券了，我們也基本是敗局已定了，除非對方露出破綻。”另一人則分析道：“根據(jù)力量懸殊對比，我方只有百分之二十的機(jī)率獲勝。”老師一聲令下之后，我和小亢暗自發(fā)力，我們的胳膊在微微地抖動(dòng)，只見小亢渾身充滿了殺氣，咬著牙，憋紅了臉，邁開弓字步，背彎起，伸長了脖子想看我背后的字。
我也不甘示弱，接力抵抗，但我們這么僵持下去也不是辦法，突然我心生一計(jì)，我先把表情裝成要用盡全身力氣拼死一搏的樣子，又把胳膊上加了點(diǎn)兒勁，讓他信以為真，他果真加大了力度推，隨之我來了個(gè)虛招，先往前推，然后一閃，他毫無防備地向前走了一步，哇掉河里了！他輸了輸了！我和我隊(duì)隊(duì)員歡呼雀躍。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，終于來到了游戲的白熱化，我又親臨“戰(zhàn)場”，對方是兩個(gè)男生，而我們則是一男一女，就是諸葛亮在世也不知道“花”落誰家了。雙方大步流星面對面站好。
可小賈先下手為強(qiáng)，“嚓”一下，閃電般撕掉了我方楊樹的名牌。他在得意中來撕我的名牌，有人喊道：“藍(lán)方誕生了新的超神選手！”我正在與小張廝殺，現(xiàn)在又來了個(gè)小賈，我已是孤軍奮戰(zhàn)又身處水火之中，突然，我一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，再加上我敏捷的身手，在千鈞一發(fā)之時(shí)，撕掉了小張的名牌。
這下，我便輕松了，一對一，注意力全部集中在小賈身上，正在我們對戰(zhàn)時(shí)，小賈喊道：“反正我要贏你，為我們扳回一分。”而我熟知硬拼打不過，只能智取，在我苦尋機(jī)會(huì)的'同時(shí)，我也在一直放虛招，一會(huì)兒“聲東擊西”，一會(huì)兒“海底撈月”，一會(huì)兒“進(jìn)退連環(huán)”，讓他暈頭轉(zhuǎn)向找不到北。終于在他又一次被我的虛招迷惑后，我以迅雷不及掩耳之勢撕掉了他的名牌。有人喊道：“藍(lán)方的超神選手被終結(jié)了！”“紅方誕生了新的超神選手！”
是啊！看來任何時(shí)候，我們都不可以輕敵，也要?jiǎng)幽X用心才行。
有趣的游戲作文1000字 34
今天，老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當(dāng)老師從書包里取出了書時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，開始自言自語起來。老師說：“不知哪位同學(xué)愿意上來試一試？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇地站起來說：“老師，讓我來！讓我來！讓我來！”可是，老師偏偏請了班里最弱小的兩個(gè)女生先去試一試。
何同學(xué)和王同學(xué)一上場就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個(gè)書也要我們幫忙？簡直太簡單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說：“開始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書本給扯來扯去。看著他們的樣子和表情，我猜想書肯定被弄疼了。可是，到了最后，“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請了兩位男生上場，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學(xué)一見這陣勢，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是，到了最后，無論他們怎么努力，書本還是沒有被扯開。此時(shí)，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒用，那該怎么辦呀？”此時(shí)，在下面的`同學(xué)都像待射的箭一樣，個(gè)個(gè)都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。
上場后，我就和方同學(xué)竊竊私語進(jìn)行分工說：“你負(fù)責(zé)捏書脊，千萬不要捏到對方的書皮。我負(fù)責(zé)扯書皮。”分好工后，我們就開始行動(dòng)了，結(jié)果，還沒等老師說到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無論如何也是扯不開的。而這個(gè)游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會(huì)把力分散，力分散了，就不容易分開了。”聽了我的解釋后，老師恍然大悟，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。
最后，老師還請了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。
有趣的游戲作文1000字 35
如果說童年是美麗的夢，那童年游戲便是一道絢麗的彩虹。大家一起吹泡泡、跳皮筋、老鷹捉小雞多開心啊。我最喜愛的游戲很簡單“一、二、三，木頭人”。
人常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這個(gè)游戲當(dāng)然也有規(guī)則，那就是同學(xué)們先隨意自由活動(dòng)，老師一喊：“一、二、三，木頭人！”誰也不能動(dòng)，動(dòng)一下就算輸了。
第一輪游戲開始了。在可以活動(dòng)的時(shí)間里，有的同學(xué)可能為了搞新奇逗大家笑，故意擺出“蜘蛛俠”的那般神氣樣子，臉上掛著古靈精怪的笑容；有的同學(xué)若有所思，或許在想著自己做“木頭人”的姿勢，那般認(rèn)真勁兒，真可以做數(shù)學(xué)題了；有的同學(xué)甚至盤腿坐地，雙手放在胸前，嘴里嘀咕著什么，莫非在學(xué)唐三藏念經(jīng)？你猜我做的'什么動(dòng)作？我和好朋友比了一個(gè)大大的愛心。總之，同學(xué)們真是千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)心里都生存著一只“好勝的小精靈”。
就在同學(xué)們手忙腳亂地?cái)[著動(dòng)作時(shí)，老師突然喊了一聲：“一、二、三，木頭人！”頓時(shí)，整個(gè)人群安靜了下來，時(shí)光仿佛被按下了暫停鍵，周圍死一般的沉寂，空氣似乎都被凝固了。前一秒還得意洋洋的我們，后一秒就支撐不住了。有些同學(xué)臉上白一塊青一塊的，好像受了什么痛苦似的。有些同學(xué)臉繃得跟古箏琴弦一般緊，看來是腿已經(jīng)站麻了。有的甚至連眼珠子都不敢動(dòng)，直勾勾地看著大家，生怕被老師發(fā)現(xiàn)他的一舉一動(dòng)。老師說，第一輪只有一分鐘。可現(xiàn)在的一分鐘卻亦猶十分鐘，一小時(shí)，一個(gè)月，甚至一萬年
“一分鐘時(shí)間到了！”老師剛一說出聲，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，終于松了一口氣，一下子喧鬧起來。
經(jīng)過第一輪游戲，大家都長經(jīng)驗(yàn)了，誰也不敢再做高難度動(dòng)作了。有的同學(xué)為了堅(jiān)持更久，干脆躺到地上，閉上眼睛。這時(shí)又有那么多第一關(guān)就被淘汰了的同學(xué)為了逗大家笑而圍在他們身邊講笑話、撓癢癢、甚至嚇唬人
第二輪游戲，為了防止被旁邊的人干擾，有耳罩的同學(xué)戴上了耳罩，沒有耳罩的同學(xué)伸手捂住耳朵。老師說這次的時(shí)間是三分鐘。只聽一聲令下，游戲開始，有的趴在這兒，有的躺在那兒，還有的呆呆地站在原地，全班同學(xué)呆若木雞，還真像木頭做的。期間，第一輪淘汰的同學(xué)開始進(jìn)行各種騷擾，老師還要用手機(jī)對著我們進(jìn)行旋轉(zhuǎn)雙攝，當(dāng)個(gè)木頭人太難了！我們好不容易堅(jiān)持了三分鐘，可是老師就是不喊時(shí)間到了。我要崩潰了！果真，我在第二關(guān)成功被淘汰。在后來的幾輪游戲中，我費(fèi)了九牛二虎之力，只逗樂了一個(gè)同學(xué)，讓他敗下陣來。
游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)一個(gè)小小的“木頭人”游戲，卻富含著無與倫比的趣味。美麗的童年，它是夢中得真，真中的夢，回憶起來都是滿臉的笑容。
有趣的游戲作文1000字 36
今天的作文課上，張老師帶我們做了一場非常有意思的游戲“蹲蹲樂”。
老師請三位同學(xué)分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。”誰錯(cuò)了就被罰做一道跟語文有關(guān)的題。聽了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的'心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們?nèi)四笾话押埂?/p>
游戲開始了。只聽老師發(fā)布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時(shí)的葡萄垂頭喪氣地走到講臺(tái)正中聽候老師出題。只見張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時(shí)的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣：“老師會(huì)給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說出了題目：“請你背出兩句帶有顏色的詩句吧！”只見葡萄的臉色立刻從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì)兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“1”，時(shí)間越是過得很快，直到老師數(shù)到“1”，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關(guān)的詩句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開始進(jìn)行游戲的
雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！ 老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的游戲作文1000字 37
“駕，駕，馬兒快快跑。”一個(gè)可愛的小男孩坐在一個(gè)稍大的女孩身上，一邊喊著，一邊拍著。但不知什么緣故，那男孩拍下去的手極為輕柔。“越兒，你又欺負(fù)你姐姐了。”伴隨著一聲蒼老的聲音，一位慈祥的老人從屋里走了出來。
“我才沒有，是姐姐和我玩擲石子擲輸了，答應(yīng)讓我騎馬的。”小男孩似有不滿，撅著嘴就從女孩身上跳了下來。女孩從地上站了起來，拍了拍身上的'土，毫不在意的說：“爺爺，我沒事，都怪我手笨，玩?zhèn)�石子還輸了，等下回來著，我準(zhǔn)贏，你就等著做馬吧”女孩說著說著還豎起了小拳頭向男孩比劃了一番。“切，才不會(huì)讓你贏呢，你那么笨，下回一定還是你當(dāng)大馬。”小男孩也沒有絲毫認(rèn)輸?shù)谋葎澚艘幌氯^。“行啦行啦，別再說了，要不一會(huì)該打起來了。你說說哪家姐弟像你倆這樣天天互相欺負(fù)的。不知道的，看家你倆這架勢，還以為你倆有多大的仇呢。”老人一手拉一個(gè)，頗為無奈地說。小男孩和女孩互相看了對方一下，同時(shí)朝對方做了個(gè)鬼臉，又朝爺爺笑了笑，便手拉手跑開了。“哎，這倆孩子......”老爺子一邊笑一邊搖頭的走回了屋子里。
“哎”女孩仗著身高拍了拍小男孩的頭，“咱倆今天不玩擲石子了，咱倆玩斗牛。”“斗牛，咋玩啊？”小男孩打掉了女孩的手，疑惑地問。“不懂了吧。”女孩頗為自得的搖了搖手指，“斗牛啊，就是在地上畫一個(gè)大圈。倆人在圓里互相推，誰出了圈誰就輸了。怎么樣，玩不玩？”“那，那好吧，不過還是老規(guī)矩。誰輸了誰就當(dāng)馬。”男孩有些猶豫地說。不過女孩卻頗為不信任的看著小男孩，說“那當(dāng)然，不過如果你輸了可不能耍賴。”一聽這話，小男孩的臉立即鼓了起來，“我才不會(huì)耍賴呢”“那就好。現(xiàn)在開玩吧。”女孩一邊畫圓一邊說。當(dāng)圓畫完后，兩個(gè)孩子站在了圓里，開始了比賽。結(jié)果顯而易見，年長的姐姐贏了。
姐姐一臉笑意的對男孩說：“好啦，你要當(dāng)大馬哦”“騎就騎，你上來吧。”弟弟趴在了地上。“你還當(dāng)真啦，我是姐姐，怎么，怎么可能真的把你當(dāng)大馬騎呢。”女孩急急忙忙的把男孩從地上拉了起來，一邊幫他拍著身上的土，一邊說。弟弟輕輕搖著姐姐的衣擺，說：“可是我已經(jīng)是男子漢了，不能說話不算數(shù)的。”“沒事，你現(xiàn)在是小男子漢，等你長大了，變成大男子漢了，你再當(dāng)大馬好不好？”女孩拍了拍男孩的頭。“好，等我長大了的時(shí)候再背姐姐。"男孩緊緊攥著女孩的手，仰著頭認(rèn)真的對女孩說。
相信大家都猜得出來，那個(gè)女孩就是我啦。其實(shí)知道現(xiàn)在，弟弟都沒有實(shí)現(xiàn)他當(dāng)初的諾言，因?yàn)樗f我太胖了。雖然很生氣他這樣說，可是我知道，他和我一樣懷念著那段舊時(shí)光，那些個(gè)幼稚至極卻充滿歡聲笑語的游戲。
有趣的游戲作文1000字 38
今天，我們在課堂上玩了一個(gè)游戲，名字叫“誰是影帝(影后)”，真是好玩極了!游戲規(guī)則是全班分為男生隊(duì)和女生隊(duì)，男生隊(duì)選一位男生作PK表演者，女生隊(duì)也選一位女生作PK表演者，演得好的一方的隊(duì)伍為勝利。
游戲開始了，我們選出的男生是班長羅淇恒，女生隊(duì)選出的女生是周紫慕。只見廖老師小心翼翼的走到了羅淇恒旁邊，輕聲細(xì)語了幾句，他就開始表演了。
只見他在臺(tái)上兩手亂揮、兩腳亂踢、蹦蹦跳跳、搖頭擺尾，就像一個(gè)哇哇大哭的孩子。我心想：羅淇恒是上臺(tái)表演武術(shù)的嗎，真叫我著急。還好我在他的臉上得出了答案，他表現(xiàn)出一幅快樂的表情，加上他的動(dòng)作，我一拍腦門，這不就是“手舞足蹈”嗎?我心中暗喜，我也太聰明了吧!
接下來是周紫慕表演。她把兩只小手放在肚子上，我心想：她在表演肚子痛嗎?也太難猜了吧!還好，周紫慕見我們一頭霧水，于是又哈哈大笑起來，這時(shí)我終于知道了答案，她摸著肚子，嘴里哈哈大笑，這不就是捧腹大笑嗎?我興奮的寫下了答案，心里怦怦直跳，生怕我們男生隊(duì)會(huì)輸。
就在這時(shí)，廖老師說：“現(xiàn)在開始打分!”然后，羅淇恒說出了自己演的詞語：手舞足蹈，我們趕緊把手舉了起來，廖老師仔細(xì)地?cái)?shù)了起來：“1、2、3、4……”最后，她說出了答對人數(shù)，19名同學(xué)。一聽到這個(gè)數(shù)字，我們開心得喜滋滋的。這時(shí)周紫慕也說出了她表演的詞語，是捧腹大笑。女生們和男生們打了個(gè)平手，都是19人，真是旗鼓相當(dāng)呀!
于是，我們開始了第二輪。這一輪的'規(guī)則是女生們選一位男生作表演者，男生們選一位女生作表演者。我們選出的表演者是姚欣月，只見她在臺(tái)上握緊拳頭，嘴里發(fā)出生氣的吼聲，還時(shí)不時(shí)動(dòng)動(dòng)發(fā)卡，我仔細(xì)的想了想，終于知道了答案，那就是“怒發(fā)沖冠”，可是卻沒來得及寫下來，女生們就選好了一位男生，他就是張庭嘉，他已經(jīng)開始表演了，我有點(diǎn)兒遺憾，頭頂上依佛有一大群烏鴉“嘎嘎”飛過，以為已經(jīng)沒戲唱了。
但我馬上又被臺(tái)上的表演吸引住了。只見他在臺(tái)上像老鼠一樣小心地走來走去。我心想：他是在表演小心翼翼嗎?這時(shí)他又像這樣走了幾次，我猜出來了，是“躡手躡腳”呀!這時(shí)廖老師讓張庭嘉說出了自己表演的詞語，果然是“躡手躡腳”，我興奮地差點(diǎn)兒把屋頂捅出一個(gè)大窟窿。我們紛紛把手舉了起來，最后一共有17個(gè)人猜對，而姚欣月卻有19個(gè)人猜對，所以我們男生隊(duì)勝利了。我們男生一個(gè)個(gè)臉上樂開了花，發(fā)出歡樂的笑聲，而女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄氣的皮球。
這真是一場歡樂的猜謎會(huì)呀!讓我們放松了心情，也展示了自我。
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